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      <title>Atividade 1 - Práticas Informacionais by JULIANA ROCHA</title>
      <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild</link>
      <description>Fichamento - textos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-16 21:45:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-14 16:54:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>4. CONCEITO</title>
         <author>julieholanda</author>
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         <description><![CDATA[<div>A troca, criatividade, a invenção, a interação e a intervenção <del>não</del> ficam explícitas no termo.&nbsp;" (TEXTO 2 - p. 27)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 21:47:14 UTC</pubDate>
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         <title>3. CONCEITO</title>
         <author>julieholanda</author>
         <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild/wish/2051927528</link>
         <description><![CDATA[<div>"A conotação da palavra usuário carrega consigo uma ideia de unilateralidade, pois deixa implícito que a pessoa chega à biblioteca e simplesmente faz uso (intenso ou não) daquilo que lhe é oferecido. Entra, usa e sai." (TEXTO 2 p. 27)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 21:47:21 UTC</pubDate>
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         <title>2. TEXTO 2</title>
         <author>julieholanda</author>
         <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild/wish/2052060555</link>
         <description><![CDATA[<div>CORRÊA. Elisa C. D. <strong>Usuário, não! Interagente: proposta de um novo termopara um novo tempo</strong>. Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação, v. 19, n.41, p.23-40, set./dez., 2014. ISSN 1518-2924. DOI: 10.5007/1518-2924.2014v19n41p23</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 23:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>1. TEXTO 1 </title>
         <author>julieholanda</author>
         <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild/wish/2052062372</link>
         <description><![CDATA[<div><br>ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. <strong>O que são "práticas informacionais"?</strong> Inf. Pauta, Fortaleza, CE, v. 2, número especial, out. 2017</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 00:00:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. PRÁTICAS INFORMACIONAIS - conceito</title>
         <author>julieholanda</author>
         <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild/wish/2052067367</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; <strong>1930</strong> - início de estudos de usuários - abordagem tradicional, positivista ou estudos de uso &gt;&gt;&gt; estudos sobre uso de bibliotecas &gt;&gt;&gt; instrumentos de diagnósticos de feedback de sistemas.<br><br>-&gt; <strong>1948</strong> -&nbsp; Royal Society Scientific Information Conference &gt;&gt;&gt; Bernal apresenta&nbsp; um estudo de como cientistas buscam e obtém informações (o que liam, os motivos da leitura, o uso) e Urquhart apresentou outro sobre distribuição e uso da informação científica e tecnológica. Inaugurou-se aí um novo campo voltado para o estudo de usuários no ambiente de ciência e tecnologia (TEXTO 1 p. 224) &gt;&gt;&gt; ambos consideram o "uso" da informação no aspecto do acesso físico a itens e serviços informacionais, da caracterização desse uso e de sua decomposição. (positivismo)<br><br>-&gt; <strong>Final de 1970 a 1980</strong>&nbsp; - abordagem alternativa, cognitiva ou estudos de comportamento informacional<br><br>-&gt; <strong>Atualidade</strong> - abordagem social, sociocultural, interacionista ou construtivista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 00:05:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>6. USUÁRIO </title>
         <author>julieholanda</author>
         <link>https://padlet.com/julieholanda/potvqmpvaorydild/wish/2052079852</link>
         <description><![CDATA[<div>-&gt; Abordagem <strong>POSITIVISTA&nbsp;</strong></div><ul><li>destituído da condição de sujeito;&nbsp;</li><li>processador de dados;</li><li>portador de uma demanda.&nbsp;</li></ul><div><br></div><div>-&gt; Abordagem <strong>COGNITIVA</strong></div><ul><li>sujeito &gt;&gt;&gt; usuário;</li><li>necessidade e uso;</li><li>usuário é sujeito de práticas informacionais que compõe um processo, dividido em etapas;</li><li>considera o comportamento informacional do sujeito;</li><li>lógica binária: necessidade/busca.</li></ul><div><br>-&gt; Abordagem <strong>SOCIAL, SOCIOCULTURAL, INTERACIONISTA </strong>ou<strong> CONSTRUTIVISTA</strong></div><ul><li>Considera as "práticas informacionais" &gt;&gt;&gt;&nbsp; “[...] modo de agir no qual o agente, sua ação e o produto de sua ação são termos intrinsecamente ligados e dependentes uns dos outros, não sendo possível separá-los” (CHAUÍ, 1984, p. 20 apud TEXTO 1 p. 228);&nbsp;</li><li>Uso da informação como "ação discursiva" (Tuominen e Savolainen - 1997) &gt;&gt;&gt; compreensão da linguagem em sua dimensão de construção da realidade;</li><li>&nbsp; McKenzie (2003) &gt;&gt;&gt; “serendipity” – a possibilidade de se fazer descobertas importantes por acaso ou, no caso, encontrar determinados recursos informacionais relevantes sem estar procurando por eles (texto 1 p. 230);</li><li>"Na abordagem pelo conceito de práticas há, pois, uma progressiva aproximação ao que é propriamente humano nos usuários da informação: a sua capacidade imaginativa, criadora, na apropriação da informação; e a dimensão coletiva do seu “existir”, constituidora de todos os seus atos, entre os quais aqueles ligados à informação (ARAÚJO, 2012)".&nbsp;TEXTO 1 p. 232</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 00:16:36 UTC</pubDate>
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