Conceptos relacionados con eldesarrollo del pensamiento científico by stefany barrientos https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc en-us 2024-02-29 03:12:13 UTC 2024-03-12 02:13:02 UTC hello@padlet.com La tecnología como concepto en el desarrollo del pensamiento científico tefbarrientos31 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2899998065 Sabemos que el pensamiento científico es un proceso mental que va más allá de la elaboración de ideas, explorar, imaginar o crear. Este concepto permite estimular las habilidades, aptitudes y capacidades en las que los niños están inmerso día a día. El pensamiento científico lo podemos estimular utilizando herramientas que nos permitan el desarrollo de las habilidades en los niños y niñas de una manera más fácil, una de estas herramientas es la tecnología de la cual hablaremos a continuación:

]]> 2024-02-29 03:22:48 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2899998065 Beneficios de la tecnología en entornos educativos tefbarrientos31 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900006931 En la actualidad la tecnología ha generado nuevos avances y cambios en nuestras vidas y en los ambientes educativos. La tecnología ofrece nuevas e innovadora forma de aprendizajes estas son atractivas, lúdicas y logran crear un espacio donde a medida que los niños se divierten teniendo en sus manos algo llamativo logran favorecer la construcción y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2024-02-29 03:34:07 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900006931 Citas interesantes sobre la tecnología en el desarrollo cientifico de los niños y niñas tefbarrientos31 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900008336  Rivas, R (2021) nos dice que "evidenciamos en los centros de Educación Infantil, con los que colaboramos y trabajamos, la transformación de la robótica educativa en un importante recurso facilitador de conocimientos, basándose en los principios de interactividad, interrelaciones sociales, el trabajo colaborativo, la creatividad y un enfoque didáctico centrado en el alumnado que le permitirá la adquisición de competencias y destrezas ya mencionadas"(p,90).


]]> 2024-02-29 03:36:00 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900008336 Nuestro papel como maestros en este concepto tefbarrientos31 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900012053 Sobre este concepto nos pueden surgir algunas dudas o cuestiones que son necesarias ya que como futuros formadores nos podemos surgir algunas dudas. Como futuros docentes es necesario empaparnos y adentrarnos en estos temas y aprender cada día más sobre estos, para poder implementarlos de una mejor manera con nuestros alumnos, debido a que ellos necesitan de docentes que den valor a sus enseñanzas, transformando el entorno y las tendencias antiguas por instrumentos innovadores y oportunos que pueda generar y aportar experiencias de aprendizaje lúdicas, afectivas y competentes en el aula de clase.

]]> 2024-02-29 03:40:51 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900012053 Implementación de la tecnología como herramienta en el desarrollo científico tefbarrientos31 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900014658 Algunos de los dispositivos más utilizados en los entornos escolares han sido la computadora y con ella aplicaciones como YouTube, libros digitales, aulas virtuales y actualmente uno muy novedoso que sea utilizado en algunas partes del mundo como es la realidad virtual.

]]> 2024-02-29 03:44:03 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2900014658 Concepto de la Tecnología en el desarrollo del pensamiento Científico https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901036440 El pensamiento científico en la tecnología no solo es pensar en las herramientas físicas tecnológicas como computadores, celulares y demás. sino es un proceso el cual tiene la capacidad de generar, combinar y transformar las relaciones sociales en las tecnologías.

]]> 2024-02-29 18:42:16 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901036440 Fuentes de Tecnologías en el desarrollo Científico https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901103574 2024-02-29 19:38:53 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901103574 Importancia de las Tecnologías en el desarrollo Científico. https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901138761 2024-02-29 20:11:57 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901138761 Beneficios del desarrollo Científico en los niños https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901176996 2024-02-29 20:55:33 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901176996 Citas importantes de la Tecnología en el desarrollo Científico de los niños https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901192488 Según (Loveless 2017). Las tecnologías requieren también moldear y privilegiar ciertos modos de acción humana, actividad social y estados de animo, nuevas técnicas corporales, nuevas practicas de nuevas capacidades mentales, así como la normalización de forma conducta, de comportamiento y de proceder que pueden ser interiorizadas por medio de las identidades de los aprendices y trasladarse del aula al mundo.

]]> 2024-02-29 21:16:38 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901192488 Importancia de la exploracion mayralejandralamus12 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901534650 En la educaion inicial, el sentido de exploracion genera interes y persuacion en la infancia, ya que es un proceso reciproco donde las niñas y niños le van dando el sentido y el significado al mundo en el que viven. Malaguzzi (2001) indica que el niño aprende interactuando con su ambiente y poco a poco impone su mundo y el de los adultos en inversa con el fin de conocer y saber aun mas de ello.

]]> 2024-03-01 04:36:18 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901534650 Beneficios en la infancia mayralejandralamus12 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901539843 Los niños y niñas a traves de su dominio sensorial y perciptivo, van explorando poco a poco con su cuerpo, y es asi como a traves de los sentidos descubren sensaciones, visiones, olores y sabores que solo lo obtienen a traves de lo que admiran. Es alli donde ellos mismos con su intelecto clasifican y ordenan cada cosa que descubren, y poco a poco experimentan conforme su curiosidad se los permita.

]]> 2024-03-01 04:44:35 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901539843 Actividades para implementar mayralejandralamus12 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901543518 El video nos permite ver y guiarnos de una posible actividad a implementar en la exploracion del medio en niños de 1 año de edad. Sin embargo, las actividades varian mediante la edad ya que el rango de dificultad en una edad mas avanzada es mayor, teniendo en cuenta que la finalidad sigue siendo la misma.

]]> 2024-03-01 04:50:37 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901543518 El docente en la exploracion mayralejandralamus12 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901551925 El docente debe estar encaminado en realizar actividades constantemente de forma pertinente y creativa con el fin de que la motivacion del niño por querer conocer y explorar no se vea truncado y esto le impida generar nuevos aprendizajes. Es por eso, que la tarea del docente implica en la realizacion de planeaciones las cuales generen resultados positivos y factibles en la infancia.

La exploración del medio de niñas y niños, se retoman las siguientes recomendaciones extraídas por un grupo de maestras (Red territorial de Educación Infantil de Cataluña, 2009: 109), del libro de otra maestra (Majoral, 2006), que escribe sobre su trabajo en educación inicial y quien considera que parte de su rol es:

• Observar conductas cuando los niños juegan libremente

• Enriquecer el juego dejando tiempo

• Valorar lo que hacen las niñas y los niños

• No exigirles unos resultados determinados

• Imaginar y buscar nuevas propuestas

• Interrelacionar niñas y niños de distintas edades

• Estar preparado para aprender cosas nuevas e inesperadas sobre las niñas y los niños.

]]> 2024-03-01 05:04:24 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901551925 Datos relevantes mayralejandralamus12 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901554969 La infancia a medida que va teniendo interaccion con el medio, forja ciertos vinculos con la naturaleza que le permiten a lo largo de su vida generar conciencia y cuidado por todo aquello que los rodea. Es por eso, que el hecho de impartir una exploracion guiada a tener contacto con la naturaleza, enrriquece de forma tal que como seres humanos cambiemos perspectivas y nos concienticemos por el medio ambiente que nos rodea.

]]> 2024-03-01 05:09:28 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2901554969 Leidy Maria Ramirez leidymariar2001 https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2902354735 2024-03-01 18:57:12 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2902354735 Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento científico https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907311457 El docente mediante la aplicabilidad de estrategias didácticas, motiva a los estudiantes hacia el aprendizaje, a interesarse en la problemática del entorno, a la reflexión y a proponer soluciones ante problemáticas. De esta forma, el profesor de ciencias naturales debe siempre despertar el interés de los educandos por aprender en ambientes innovadores, activos y dinámicos, debiendo aplicar estrategias para activar el desarrollo del pensamiento científico.

]]> 2024-03-06 02:58:45 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907311457 Pensamiento científico karen11yicel https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907322813 El pensamiento científico “es el producto del proceso de pensar y analizar de la mente, aquello traído a la realidad por medio de la intelectualidad, donde se considera ciertos aspectos como la observación, la experimentación y la resolución de problemas”. Uno de los docentes participantes en este estudio agregó que “es la interpretación de lo que se observa en el mundo y las leyes que lo rigen. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual”

]]> 2024-03-06 03:07:03 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907322813 Importancia del pensamiento científico karen11yicel https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907327246 El pensamiento científico es importante porque permite aplicar la objetividad y racionalidad en el proceso de realidad de un hecho, que nos ayuda a descubrir y hasta diseñar nuevos procesos de pensamiento”, “porque ayuda a percibir los hechos tal y como se presentan en la realidad”. Esto nos conduce a la importancia del desarrollo del pensamiento crítico, porque permite aplicar la objetividad y racionalidad en el entendimiento de la realidad y facilita la adquisición de conocimientos fiables que parten de la exploración y observación directa de los hechos/sucesos que se investigan.

]]> 2024-03-06 03:10:17 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907327246 Desarrollo del pensamiento científico karen11yicel https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907332982 El Pensamiento Científico es un modo de razonamiento, una capacidad mental de los seres humanos, que se basa en el análisis de los fenómenos naturales y sociales del mundo real desde el punto de vista del método científico, mediante la observación y la experimentación para la resolución de problemas. Los docentes afirmaron que el desarrollo del pensamiento se logra “con una clase interactiva basada en sus experiencias y retroalimentada con el contenido científico”, así como también “se lo promueve a través de la investigación científica, análisis de pruebas establecidas por entendidos en la materia”, y también “mediante estrategias metodológicas que tengan conexión con TICs”

]]> 2024-03-06 03:14:18 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907332982 Fichas pedagógicas karen11yicel https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907338317 Las fichas pedagógicas permiten llegar a los estudiantes y sus cuidadores de manera clara, acompañado de un refuerzo a través de interacciones diarias. las fichas pedagógicas se han convertido en una estrategia didáctica, sobre todo para aquellos estudiantes que tienen problemas de conectividad tecnológica o presentan algún tipo de discapacidad. Los docentes participantes en este estudio coinciden en que las fichas pedagógicas aportan en el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes. Sostienen que estas “permiten que el estudiante lea, investigue, analice, critique, juzgue y obtenga su propio conocimiento, con el acompañamiento del docente que será su guía durante el proceso”. También se logró conocer que “aportan a encaminarse a la investigación y nutrirse de muchos conocimientos que les servirán para su desarrollo intelectual”

]]> 2024-03-06 03:18:11 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2907338317 Ingridth Nataly Cristancho Salazar- La creatividad en el aula. https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2914824996 No existe un concepto claro de qué es la creatividad, pero sí ideas que se unen a las derivaciones de este.

 Tal es el caso de (Torres, 2003), quien afirma que es él.

Conjunto de competencias que permiten hallar, plantear y solucionar problemas de forma original. Lo que nos insta a creer es que esta depende de los ambientes que rodeen al individuo, dándole la posibilidad de adaptación, manifestando convicciones, opiniones creativas y sobre todo novedosas. 

 Mezclándose con conceptos que ayudan a mejorar el desarrollo mental, así como la actitud, disposición, relación, capacidad, entre otras.

 Lo que en la niñez puede ser potencializado por los padres y

sobre todo por los maestros en las aulas de clases.

 Siendo estos los encargados de estimular por medio de actividades educativas el excelente desarrollo de los menores, fomentando y creando el aprendizaje en los estudiantes, teniendo en cuenta que esta se puede dar de distintas formas en cada persona fundamentada en el desarrollo de cerebro y de todas las actividades llevadas a cabo en la primera infancia, las cuales aportan a mejorar habilidades y destrezas del ser humano.

]]> 2024-03-12 02:13:02 UTC https://padlet.com/tefbarrientos31/porxsr62nfwup0lc/wish/2914824996