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      <title>formation dispositif relais by isabelle bordet</title>
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      <description>formation juin 18</description>
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      <pubDate>2018-06-15 13:10:18 UTC</pubDate>
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         <title>Les facteurs du décrochage</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <pubDate>2018-06-15 13:12:36 UTC</pubDate>
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         <title>Pistes d&#39;actions</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Serge Boimare, l'empêchement de penser</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 13:13:50 UTC</pubDate>
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         <title>Le prescrit</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tous mobilisés pour vaincre le décrochage</div>]]></description>
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         <title>Climat scolaire</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <pubDate>2018-06-15 13:17:53 UTC</pubDate>
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         <title>Difficultés d&#39;apprentissage et prévention du décrochage</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/difficultes-dapprentissage-et-prevention-du-decrochage/ressources/la-part-du-decrochage-cognitif-dans-le-decrochage-scolaire"><br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-15 13:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>Articuler le pédagogique et l&#39;éducatif</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <title>Parcours élèves perturbateurs</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <title>Les facteurs du décrochage (Anne Armand)</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <pubDate>2018-06-18 07:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Etat de l&#39;école</title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les élèves des dispositifs relais en collège (p 128)</div>]]></description>
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         <title>Socle commun </title>
         <author>isabelle_bordet</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evaluation des compétences </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-18 08:17:17 UTC</pubDate>
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