Acompañar trayectorias escolares (Aula 1- Grupo 3) by Marina Rita Ficcardi

Acompañar trayectorias escolares (Aula 1- Grupo 3) by Marina Rita Ficcardi https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg Espacio para socializar estrategias institucionales implementadas para acompañar las prácticas de la enseñanza y las trayectorias estudiantiles. en-us 2021-06-14 20:10:42 UTC 2026-03-24 07:55:33 UTC hello@padlet.com Las actividades de la clase 1 desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1605957428 2021-06-14 20:10:42 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1605957428 Nievas María Eugenia y Magistre Johana Actividad 1 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1612379174 La institución 1652 ¿implementa el programa CAE para los alumnos con trayectorias débiles? ¿O cómo fortalecen las mismas?]]> 2021-06-17 14:30:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1612379174 Una realidad educativa diversa donde nos compromete a buscar nuevas estrategias para llegar a cada niño incluyendo sus adaptaciones. danielacuello93 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1612843527 2021-06-17 18:24:03 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1612843527 GUTIERREZ-ACTIVIDAD1- ATE sandragutierrez2112 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613074589 LES PRESENTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA]]> 2021-06-17 21:16:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613074589 Bertolo_Actividad 1_ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613148484 2021-06-17 22:29:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613148484 NESTERUK_ACTIVIDAD1_ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613276295 2021-06-18 00:21:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1613276295 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614352360 Manno Patricia, actividad 1 ATE.
Les presento la realidad de mi escuela.]]> 2021-06-18 13:53:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614352360 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614475786 Acompañar trayectorias escolares
Actividad 1 ]]> 2021-06-18 14:57:42 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614475786 Juana Raquel Vega https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614958798 Adjunto mi trabajo.
Saludos cordiales!!

]]> 2021-06-18 21:00:38 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1614958798 Esc. 1-406 " Elida C de Pessano" Robledo y Galdeano danimalu09 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615036032 2021-06-18 22:43:47 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615036032 María Elena Dueñas https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615059658 Esc. 1-470 "Túpac Amaru"
Adjunto mi trabajo. Saludos Cordiales!!]]> 2021-06-18 23:21:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615059658 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615098061 Adjunto mi trabajo. Saludos]]> 2021-06-19 00:25:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615098061 Análisis de la institución https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615156361 Presentación de la escuela "Entre Ríos"]]> 2021-06-19 02:04:07 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615156361 Acompañar trayectorias escolares https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615158709 Actividad 1]]> 2021-06-19 02:08:19 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615158709 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615604492 2021-06-19 17:34:48 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615604492 Análisis de la institución https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615871501
Acompañar trayectorias escolares
PARTE A

Datos personales e institucionales.

Institución P61 "Sotero Simón Arizu"

Docentes: Fabiola Bazar

Nivel Educativo: Primario

Departamento: San Rafael.

Plantel docente: Total : 1 director, 1 secretaria, 11 docentes de grado, 1 prof. Plástica, 1 doc. Educ. física, 1 prof. Ed. músical, 1 prof. De Ingles, 1 doc. de Apoyo, 1 psicopedagoga

Promedio de edad de los estudiantes: Entre 4 y 13 años.

PARTE B

Mapeo Institucional:

Matricula inicial: 334 alumnos.

Docentes de riesgo: 1

Estudiantes de riego: 3

Tipos de sistema de turnos: Modelo basado en semanas.

Brecha digital:

Alumnos con acceso a internet con teléfonos: 50 %

Alumnos con acceso a internet con computadoras: 30%

Vínculo pedagógico: Los alumnos trabajan remotamente, lo hacen de forma asincrónica usando WhatsApp para el envío de tareas.

Se combinan las actividades presenciales y virtuales asincrónicas, durante la presencialidad se retoman temas que requieren explicación del docente o intervenciones de los niños.

Algunos docentes realizan explicaciones personalizadas para cada grupo a través de aplicaciones de chats o mensajería instantánea, a través de videos explicativos también.

Cantidad de estudiantes con trayectorias débiles:

21 alumnos en primer ciclo

31 alumnos en 2do ciclo.

Cantidad de estudiantes con promoción acompañada: 0

Acompañamiento de los padres: 70 %

]]> 2021-06-20 04:29:09 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615871501 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615896787 2021-06-20 05:22:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1615896787 PRESENTACIÓN REALIDAD INSTITUCIONAL https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1620668160 Presentación Escuela Fuerte Nuevo, General Alvear.]]> 2021-06-23 01:10:33 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1620668160 Esc Capitán de Fragata E Giachino https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1622305250 2021-06-23 20:32:03 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1622305250 Simulación de clase https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1622489355 Actividad 2. ]]> 2021-06-23 23:49:33 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1622489355 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625340569 2021-06-25 13:13:29 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625340569 Devolución luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625791681 María Belém, tu actividad da muestras del contexto escolar, organización, aspectos esenciales del trabajo que se realiza y del acompañamiento a los alumnos. Se destaca el trabajo en la virtualidad utilizando diferentes opciones como son los grupos de whatsapp, videos llamadas, acompañadas de recursos ya sean en formato traficional o digitales. Los problemas más destacados lo constituyen la falta de conectividad, la presencialidad y alumnos aislados, para los que se han implementado estrategias a fin de mantener la comunicación.
Mi preocupación gira en torno a los alumnos sin presencialidad y sin conectividad. ¿Cómo se realiza el seguimiento y evaluación de estos noños y el fortalecimiento de las trayectorias?]]> 2021-06-25 18:44:09 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625791681 Devolución luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625802774 Sandra, la contextualización institucional nos permite comprender la comunidad que comprende la escuela y refleja las problemáticas que la atraviesan, como así también la organización de grupos y actividades y el esfuerzo que realizan día a día para acompañar a los niños en sus trayectorias escolares.
En este contexto, mi preocupación gira en torno al aprovechamiento del recurso MATE como apoyo a las trayectorias débiles, dado que dicha docente lo realiza de forma virtual y dada la escasa conectividad, sería positivo amplir este aspecto]]> 2021-06-25 18:55:53 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625802774 Devolución luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625812072 María, muy clara la contextualización realizada de la Institución, como así también la organización y estrategias implementadas a fin de garantizar la presencialidad y comunicación con los alumnos.
Ustedes cuentan con docente MATE que permite el acompañamiento de los alumnos con trayectorias debilitadas. Mi pregunta gira en torno a los alumnos que pertenecen a grupos de riesgo o aislados ¿cómo mantienen el acompañamiento, más allá del envío de actividades?]]> 2021-06-25 19:06:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1625812072 Actividad Nº 2 laura10woman https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626611901 ABP integrado]]> 2021-06-26 21:48:00 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626611901 Bertolo_Actividad2_ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626660863 "Cómo nos cuidamos en la escuela"]]> 2021-06-27 00:08:26 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626660863 normamartin2255 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626704662 2021-06-27 02:03:21 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626704662 normamartin2255 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626709889 2021-06-27 02:13:44 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1626709889 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627015781 Juana, Planteas de forma clara la organización institucional, contexto, agrupmientos, propuestas para acompañar a los niños con trayectorias debilitadas. Aparece como muy importante la comunicación con la familia y mantener el vínculo pedagógico. Mi pregunta gira en torno a cómo han pensado a nivel institucional superar el desfasaje de saberes, qué acciones tienen pensadas en conjunto.

]]> 2021-06-27 13:24:57 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627015781 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627019830 Patricia
Muy bien planteado el contexto, organización escolar, agrupamientos. Aparecen dos aspectos para seguir interpelando; uno es la cantidad de alumnos con trayectorias débiles, que teniendo en cuenta el escaso apoyo de las familias constituye un verdadero desafío. En relación a esto aparece también la figura de alumnos tutores. Mi pregunta es cómo llevan a cabo esta acción y cómo es el impacto de esta acción en la mejora de las trayectorias escolares? ]]> 2021-06-27 13:32:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627019830 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627045876 María, el contexto escolar está planteado de forma clara, reflejando la realidad de la comunidad educativa, apareciendo como aspecto importantícimo los lazos que unen a las familias con la escuela, en general. Se percibe la organización escolar y acciones realizadas para mantener la continuidad pedagógica. Aparece como uno de los problemas más significativos el ausentismo de alumnos, tanto en la presencialidad como en la virtualidad. Teniendo en cuenta este aspecto, cómo desde la institución escolar, más allá del apoyo de DOAITE, pueden pensar acciones para comprometer a las familias en su cumplimiento?]]> 2021-06-27 14:19:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627045876 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627052042 Daniela y Alejandra. Plantean la organización escolar, tiempos escolares, recursos humanos y contexto escolar. AL describir la comunidad plantean que posee características especiales, las cuales evidentemente influyen en las actividades escolares. Me pregunto si es posible ampliar este aspecto de la descripción y analizar esas características y su influencia en la vida escolar.
Otro aspecto es en relación a las inasistencias, qué acciones concretas desarrollan a nivel institucional, más allá de las actas compromiso?]]> 2021-06-27 14:29:54 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627052042 Devolución actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627231533 María Eugenia y Johana, Muy bien graficada la organización de tempos escolares, agrupamientos. Quizás faltó ampliar un poco las características de la comunidad escolar. Se percibe buen acompañamiento de los padres, un grupo mínimo de alumnos con promoción acompañada para la matrícula escolar. Mi pregunta gira en torno a estos alumnos con promoción acompañada, si cuentan con otros recursos humanos o qué acciones han podido generar desde la institución para lograr su acompañamiento a fin de garantizar que alcancen trayectorias fortalecidas.]]> 2021-06-27 20:08:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627231533 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627236629 Daniela, muy claro el planteamiento del contexto escolar y la realidad que viven cotidianamente. Me llamó la atención el número muy alto de alumnos pertenecientes a grupo de riesgo y teniendo en cuenta los problemas planteados como la falta de conectividad, inasistencias y falta de apoyo familiar, tienen por delante un gran desafío como Institución. Por ello sería necesario repensar acciones más concretas para poder garantizar a estos niños continuidad en sus trayectorias escolares.]]> 2021-06-27 20:18:31 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627236629 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627249912 Liliana y Carlos, Si bien los datos planteados nos permiten tener una idea de la realidad escolar, sería necesario ampliar el contexto, si es una escuela urbana, urbano-marginal o rural, que nos permita comprender mejor la situación. Brindan datos muy interesantes como por ejemplo porcentaje de alumnos con conectividad, no poseen niños con promoción acompañada, eso da muestras del gran trabajo realizado en 2020 y principios de 2021. Plantean como problema la falta de devoluciones de los trabajos de los niños, esto implica no poder contar en estos casos con evidencias sobre el proceso de aprendizaje; mi pregunta gira en torno a cómo se plantean y analizan esta dificultad a nivel institucional y qué acciones concretas llevan a cabo para revertir esta situación.]]> 2021-06-27 20:43:39 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1627249912 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628284421 2021-06-28 12:20:24 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628284421 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628828449 Perla, muy clara la presentación de la Institución, organización de agrupamientos, tiempos escolares, organización de virtualidad. Me llama la atención dos problemas a los que hacés referencia, uno es la falta de acompañamiento de los padres y el otro el escaso contacto entre los alumnos. En relación a éste último, quisiera saber si la problemática se presenta en general en toda la instiución o sólo en tu curso y qué acciones concretas están llevando a cabo]]> 2021-06-28 19:03:26 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628828449 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628852448 Belén, muy claro el planteamiento del contexto escolar y las dificultades que las atraviesan como institución. Se detallan agrupamientos, alumnos con trayectorias débiles, acciones que plantean para su acompañamiento. Mi inquietud está en el problema de devolución de tareas, las cuáles los padres las realizan una vez al mes. Cómo realizan el seguimiento de estos alumnos y obtienen las evidencias para comprobar sus aprendizajes? Es posible plantear otro tipo de acciones?]]> 2021-06-28 19:26:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628852448 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628859793 Valeria, muy clara tu presentación de la Institución, como así también de la organización escolar, tiempos escolares; los cuales se han adaptado según las características de cada turno.
El problema que se destaca es la falta de habilidades para el estudio en la no presencialidad, este aspecto quedó muy en evidencia durante los ciclos lectivos 2020 y 2021. Mi inquietud gira en torno a qué acciones concretas están llevando a cabo desde la Institución escolar para revertir esta situación.]]> 2021-06-28 19:33:53 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628859793 NESTERUK_ACTIVIDAD2_ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628861411 2021-06-28 19:35:34 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628861411 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628936774 Fabiela, presentas datos de tu institución pero no queda muy claro el contexto escolar, si la escuela es urbana, marginal o rural, con datos que nos permitan ubicarnos mejor. Aparece un número elevado de alumnos con trayectorias débiles pero no se refleja en la presentación los problemas que atraviesan a la Institucíón ni las l´neas de acción que llevan a cabo. Esta parte se corresponde con la parte b de la actividad]]> 2021-06-28 21:00:23 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628936774 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628969709 Sabirna y Carina. Muy ben planteado el contexto escolar, formas de organización tanto virtual como presencial, organización de tiempos escolares. Es de destacar el acompañamiento que realizan a los padres desde la Institución escolar, constituyendo un aspecto muy favorable para el aprendizaje de los chicos.
Faltó la Parte b de la actividad donde debían exponer los problemas principales y las líneas de acción que se están implementando ]]> 2021-06-28 21:45:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628969709 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628975530 Analía, muy bien planteado el contexto escolar, características de la comunidad, datos en relación a docentes y grupos de riesgo, trabajo en la virtualidad.
Llama la atención cómo destacas el aspecto emocional como uno de los grandes problemas de la pandemia, de los protocolos; la sensación de frustración que se manifiesta especialmente en los docentes, y las medidas implementadas apuntan a disminuir su incidencia.
Lo que llama la atención es el desfasaje de contenidos entre los alumnos y teniendo en cuenta que se trata de un grado múltiple, sería bueno ampliar las estrategias implementadas para lograr superarlo]]> 2021-06-28 21:53:27 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1628975530 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629001598 Norma, muy bien planteado el contexto institucional, formas de organización y de tiempos de aprendizaje. Falta la parte B pero deduzco que uno de los problemas lo constituye el escaso acceso a internet o celulares para la comunicación. Lo que incluyo en uno de los desafíos que han tenido que afrontar en el presente ciclo lectivo. Sería importante aclarar las estrategias que han implementado a nivel institucional para poder mantener la comunicación y el acompañamiento con estos alumnos]]> 2021-06-28 22:29:24 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629001598 Devolución Actividad 1 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629023900 Paola y Norma, muy bien planteado el contexto, organización de tiempos escolares, agrupamientos, virtualidad y presencialidad, formas de comunicación tanto con alumnos como con familias. Entre los datos que aportan tambíen hacen referencia a la cantidad de alumnos con Promoción acompañadas y cantidad de alumnos con trayectorias débiles. En relación a los problemas, plantean dos muy relacionados entre sí como son las inasistencias y la falta de apoyo por parte de las familias, especialmente en los niños con trayectorias débiles. Más allá de las acciones planteadas, es posible pensar en otras acciones más concretas a fin de logran trayectorias de mayor calidad?]]> 2021-06-28 23:00:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629023900 Actividad Nº 2- PADILLA, JULIETA- 1-225 "RÍO BAMBA" https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629215649 2021-06-29 01:26:11 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1629215649 normamartin2255 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630407892 2021-06-29 17:31:08 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630407892 normamartin2255 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630409379 Secuencia integrada por ABP]]> 2021-06-29 17:32:43 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630409379 CARINA MANGO ACT 1 ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630599748 ANALISIS Y MAPEO DE LA SITUACIÓN]]> 2021-06-29 21:00:33 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630599748 SECUENCIA DIDÁCTICA UTILIZANDO TÉCNICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630618244 2021-06-29 21:25:55 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630618244 Análisis de la institución valeriabba78 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630618572 Presentación de la escuela "Entre Ríos]]> 2021-06-29 21:26:27 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630618572 SECUENCIA DE TRABAJO valeriabba78 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630649180 ESC. "Entre Ríos"del departamento de General Alvear.

Los integrantes del grupo son:

- Silvina Díaz

- Alejandra Rombolí

- Alejandra Cassini

- Andrea Aime
- Valeria Abba

]]> 2021-06-29 22:13:02 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630649180 María Elena Dueñas https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630664477 Adjunto mi trabajo
Actividad 2-ATE]]> 2021-06-29 22:36:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630664477 Presentación Esc. N° 1211 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630707448 2021-06-29 23:36:04 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1630707448 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1631194873 2021-06-30 05:00:55 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1631194873 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1632170329 2021-06-30 18:53:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1632170329 Clase 2 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1632458036 2021-07-01 00:26:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1632458036 Devolución Actividad 2 - ATE danimalu09 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1633954286 Adjuntamos nuestro trabajo]]> 2021-07-01 22:20:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1633954286 Debora Vila piojosa2310 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1635344747 Acompañar trayectoria escolares.
Escuela n°1-148 Provincia de Salta.
Adjunto mi trabajo.

]]> 2021-07-02 22:28:53 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1635344747 VEGA, RAQUEL https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1635778656 TORRES, FLORENCIA]]> 2021-07-03 16:06:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1635778656 ACTIVIDAD 3 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1637764771 2021-07-05 21:19:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1637764771 ACTIVIDAD N° 3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1639360220 ANALÍA MATURANO, ESCUELA N° 1-299 "FUERTE NUEVO"]]> 2021-07-06 23:43:11 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1639360220 Actividad Nº 3 laura10woman https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1641072264 Esc. 1-510 "Gustavo Martínez Zuviría"]]> 2021-07-08 01:10:46 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1641072264 María Elena Dueñas https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642127001 Actividad 3 ATE]]> 2021-07-08 16:13:55 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642127001 TRABAJO PRÁCTICO N° 2 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642498957 2021-07-09 00:08:01 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642498957 TRABAJO PRÁCTICO N° 3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642499785 2021-07-09 00:08:49 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1642499785 ACTIVIDAD DE LA CLASE N°2 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1646360247 ESC, RESERVISTAS NAVALES
DOCENTE: SANDRA GUTIERREZ
COMPARTO UNA SECUENCIA EN LA QUE PONEMOS EN PRÁCTICA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

"TODOS APRENDEMOS"]]> 2021-07-12 21:19:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1646360247 ACTIVIDAD CLASE N°3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1646478345 "TIEMPOS QUE DEBEN APROVECHARSE"]]> 2021-07-13 00:06:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1646478345 Actividad Nº 3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1659448626 Vega Raquel - Torres Florencia

Parte A: realización de un diagnóstico institucional

· En nuestra institución la mayoría de nuestros estudiantes cuentan con teléfonos con WhatsApp, este es el medio de comunicación principal, otros no tienen WhatsApp, pero si teléfono en el cual reciben llamados de las docentes o se realizan visitas domiciliaria en algunas ocasiones.

El principal inconveniente es la falta de internet en las casas, para ello se elaboran cuadernillos en formato papel y se realizan las actividades, se explican a través de audios o videos de WhatsApp, llamadas telefónicas y de manera presencial a los padres.

Cada grupo tiene diferentes posibilidades tecnológicas, por ello se acordó que cada docente trabajaría con las posibilidades de su grado, algunas utilizan plataformas como Zoom o Meet, otras cuadernillos en formato papel y WhatsApp y las demás se comunican a través de grupos de WhatsApp, haciendo videollamadas, audios, videos explicativos, etc, para explicar las actividades y retroalimentación

Las docentes completan el seguimiento en la plataforma Gem, con notas y el Registro a las Trayectorias Escolares de cada alumno mensualmente. Cada una elabora sus propias planillas de seguimiento, como rúbricas para evaluar el proceso de secuencias y ABP.

La retroalimentación se hace de forma diaria, en el caso de los niños que asisten a la escuela y una vez por semana se realizan encuentros virtuales con los estudiantes que no asisten, para realizar retroalimentación y explicaciones, a pesar de todos los días enviar audios explicativos.

]]> 2021-07-23 14:44:16 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1659448626 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663048622 Parte A: realización de un diagnóstico institucional

El plan de comunicación que se implementó en la institución surgió del consenso entre el equipo directivos, docentes y familias, las estrategias que se desarrollaron fueron: correo electrónico (envío de comunicados, normativa, planillas de seguimientos, agendas, etc), videollamadas, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias a las familias de los alumnos con falta de conectividad, mensajes de textos, Whats´App, formación de grupos de docentes, de familias por grados, trabajo en red con miembros de otras instituciones como DOAITE, EAIE, Psicopedagoga de la sección, Delegación Municipal, con el firme propósito de lograr intervenciones oportunas que favorecieran la trayectoria de cada alumno.

El mayor y principal inconveniente fue la falta de conectividad, falta de dispositivos tecnológicos que facilitaran la comunicación y recepción de comunicados y actividades con algunas las familias. Algunas de las soluciones que se implementaron fue la elaboración de cuadernillos por parte de los docentes que fueron entregados en la institución y/o en visitas domiciliarias, fueron acompañados en algunos casos por material didáctico elaborado por los docentes para trabajar la alfabetización inicial en el primer ciclo.

Comunicación sincrónica:

ü Se establecen vínculos afectivos entre el docente y los alumnos a través de actividades lúdicas y reflexivas.

ü Se utilizan los momentos de Klofky cómo herramienta para favorecer la comunicación y el intercambio de experiencias áulicas.

Comunicación asincrónica:

ü Los docentes envían videos explicativos y pdf con actividades. Cada alumno desarrolla las actividades en el tiempo y horario que pueden según la realidad familiar.

ü Se planifican actividades destinadas especialmente respetando la trayectoria escolar de cada alumno.

ü En el contexto en el que se emplaza nuestra comunidad el teléfono celular es el recurso tecnológico por excelencia, son muy pocas las familias que tienen el acceso a computadoras.

ü Las actividades fotocopiadas se han convertido en un gran aliado frente a la falta de recursos tecnológicos y económicos para estas familias .

ü Retroalimentación formativa por parte del docente a través de videos y audios.

Las planillas de seguimiento que se utilizan son adaptaciones que realizan los docentes de modelos sugeridos por el equipo directivo, los docentes cuentan con autonomía para decidir cuál planilla es la apropiada a su grupo de alumnos. Las planillas del sistema GEM son utilizadas desde el año 2017, son el registro legal de asistencias y calificaciones de alumnos, además dela trayectoria escolar del niño.

Durante los encuentros sincrónicos se desarrollan actividades que invitan a la reflexión y análisis de las tareas a través del diálogo y del juego.

]]> 2021-07-28 11:30:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663048622 Trabajo Clase N°3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663346962 Parte A: realización de un diagnóstico institucional

El plan de comunicación que se implementó en la institución surgió del consenso entre el equipo directivos, docentes y familias, las estrategias que se desarrollaron fueron: correo electrónico (envío de comunicados, normativa, planillas de seguimientos, agendas, etc), videollamadas, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias a las familias de los alumnos con falta de conectividad, mensajes de textos, Whats´App, formación de grupos de docentes, de familias por grados, por agrupamientos, trabajo en red con miembros de otras instituciones como DOAITE, EAIE, Psicopedagoga de la sección, Delegación Municipal, con el firme propósito de lograr intervenciones oportunas que favorecieran la trayectoria de cada alumno.

El mayor y principal inconveniente fue la falta de conectividad, falta de dispositivos tecnológicos que facilitaran la comunicación y recepción de comunicados y actividades con las familias. Algunas de las soluciones que se implementaron fue la elaboración de cuadernillos por parte de los docentes que fueron entregados en la institución y/o en visitas domiciliarias, fueron acompañados en algunos casos por material didáctico elaborado por los docentes para trabajar la alfabetización inicial y matemática en primer ciclo.

Comunicación sincrónica:

ü Se establecen vínculos afectivos entre el docente y los alumnos a través de actividades lúdicas y reflexivas.

Se utilizan los momentos de Klofky cómo herramienta para favorecer la comunicación y el intercambio de experiencias áulicas.

Reuniones con las familias respetando el protocolo para establecer acuerdos, evacuar dudas, intercambiar metodología de aprendizaje.

Reatroalimentación, metacognición.

Con la intervención de los Núcleos de habilidades sociales se desarrollan actividades que favorecen la autoestima y el autoconocimiento.

Comunicación asincrónica:

Los docentes envían videos explicativos y pdf con actividades. Cada alumno desarrolla las actividades en el tiempo y horario que pueden según la realidad familiar.

Se planifican actividades destinadas especialmente respetando la trayectoria escolar de cada alumno.

En el contexto en el que se emplaza nuestra comunidad el teléfono celular es el recurso tecnológico por excelencia, no existe prácticamente el acceso a computadoras.

Las actividades fotocopiadas se han convertido en un gran aliado frente a la falta de recursos tecnológicos y económicos.

Retroalimentación formativa por parte del docente a través de videos y audios.

Durante los encuentros sincrónicos se desarrollan actividades que invitan a la reflexión y análisis de las tareas a través del diálogo y del juego.

]]> 2021-07-28 18:16:18 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663346962 TORRES-VEGA-Actividad Nº3 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663529886 2021-07-29 00:28:15 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1663529886 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1665280985 Clase 3 primera parte ]]> 2021-07-30 23:49:30 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1665280985 Adjunto actividad n° 2. ATE. piojosa2310 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1667190157 2021-08-03 00:20:54 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1667190157 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668211164 2021-08-03 22:17:29 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668211164 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668231766 2021-08-03 23:00:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668231766 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668418816 2021-08-04 02:45:00 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668418816 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668420620 2021-08-04 02:46:37 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1668420620 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1671415187 Actividad nº 4 Patricia Manno]]> 2021-08-06 23:38:47 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1671415187 piojosa2310 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1671910689 2021-08-08 04:46:29 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1671910689 Estrategias comunicacionales para el acompañamiento de trayectorias https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672172271 2021-08-08 21:30:47 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672172271 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672175150 2021-08-08 21:45:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672175150 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672175790 2021-08-08 21:49:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672175790 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672176841 2021-08-08 21:54:01 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672176841 Bertolo_Actividad 4_ATE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672183617 2021-08-08 22:24:09 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672183617 Sanchez Roxana https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672197678 2021-08-08 23:14:30 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672197678 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672315390 2021-08-09 02:14:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1672315390 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673320069 2021-08-09 20:43:48 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673320069 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673324523 2021-08-09 20:49:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673324523 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673326638 2021-08-09 20:52:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673326638 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673362491 Actividad 2: E relación a esta actividad las actividades planteadas se basan e el eje del Cuidado del cuerpo del DCP, resultan interesantes y adaptadas al nivel de los alumnos. Lo que llama la atención es el planteo de objetivos y no se visualizan los indicadores de logro. También pregunto si es posible el trabajo con otras propuestas como aula invertida, trabajo colaborativo, plantear como actividades de evaluación la metacognición.

Actividad 3: La propuesta se relaciona con el Plan de Comunicación, donde se explican los medios utilizados y las finalidades de los mismos. En algunas acciones sería conveniente establecer días y horarios (como por ejemplo para subir videos o realizar explicaciones) con el fin de facilitar el trabajo de las familias.
Actividad 4: Se plantea una dinámica muy interesante cuya finalidad es conocer aspectos de cada uno de los niños, más allá del nombre]]> 2021-08-09 21:52:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673362491 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673373495 Actividad 2: En relación a la propuesta se trabaja a partir del DCP y propuestas para primer grado como Klofky. Se visualiza un intento de organizar una propuesta de ABP pero las estrategias planteadas no permiten brindar claridad e relación al trabajo propuesto. Sería posible el repensar el trabajo desde otra mirada como aula invertida o trabajo colaborativo? Es importante también el planteamiento de indicadores de logro y capacidades que se desean desarrollar, como así también el pensar la evaluación y acciones de metacognición.

Actividad 3: se plantea una propuesta en relación al Plan de comunicación, en ella se plantean los diferentes medios de comunicación, su función y frecuencia teniendo en cuenta las dos modalidades: presencial y virtualidad]]> 2021-08-09 22:13:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673373495 Devolución de actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673401984 Actividad 2: Muy bie planteada la propuesta, la cual está en relación a los saberes planteados por el DCP, poniendo en juego capacidades como la observación, relación, análisis y ubicación. Se utilizan diferentes recursos como imágenes, textos, mapas y videos.
Es importante especificar en la secuencia las capacidades que se pondrán en juego y los indicadores de logro que corresponden a las evidencias que nos orientarán en la evaluación. Este aspecto es necesario considerarlo al realizar la propuesta, siendo importante contemplar la metacognición en el proceso evaluativo para contemplar las evidencias de logro adquiridas por los alumnos.
Es posible pensar la propuesta desde aula invertida?

Actividad 3: En la actividad se elabora un plan de comunicación teniendo en cuenta las situaciones de presencialidad y virtualidad, como así también los medios utilizados, las funciones de cada uno y frecuencia.]]> 2021-08-09 23:01:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1673401984 MARÍA ELENA DUEÑAS - DEVOLUCIÓN CLASE 4 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1674911719 2021-08-11 03:10:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1674911719 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1675953343 Actividad 2: Se parte de la propuesta de ABP, en ella se detalla pregunta impulsora, capacidades, recursos, Producto final, evaluación, difusión. Muy bien planteada la actividad y acorde a las características de los alumnos. Sería muy positivo compartir los resultados de la experiencia, debilidades y fortalezas si las hubieron.
Actividad 3: Se realiza una presentación general tanto del Plan de Comunicación como seguimiento. En el plan de Comunicación se contempla tanto la presencialidad como virtualidad, contemplando los recursos, funciones y frecuencia de cada uno

]]> 2021-08-11 20:32:00 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1675953343 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676033383 Actividad 2: En las propuestas de actividades, especialmente en Lengua, es importante el trabajo a partir de un texto sencillo, que sea leído por un adulto y les permita a los niños reconocer los sonidos y palabras ya aprendidas; trabajarlo de forma oral y luego en el cuaderno.
En tu secuencia las actividades están acordes al nivel de los niños, se utilizan dibujos, poesías, rimas, trabalenguas para afianzar la conciencia fonológica; ahora, sería posible pensar en la implementación de E-portafolio que permita llevar el proceso de alfabetización de cada niño? o pensar un ABP para afianzar los sonidos trabajados hasta este momento?

Actividad 3: Se desarrolla un plan de comunicación. Se plantean los diferentes recursos utilizados para la comunicación, con sus funciones y frecuencia, teniendo en cuenta tanto la modalidad presencial como virtual]]> 2021-08-11 22:30:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676033383 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676069732 Actividad 2: Si bien la propuesta es acorde con los saberes planteados por el DCP no se la puede caracterizar como ABP ya que con éste se ponen en juego otras capacidades y metodología que se focaliza en el trabajo de los alumnos y en sus propuestas de acciones. Te animarías a repensar la planificación desde esta mirada de ABP y docente mediador?

Actividad 3: Se desarrolla el plan de comunicación donde se exponen los diferentes recursos comunicacionales, función y frecuencia de su utilización.

Actividad 4: Se plantea una dinámica que permite trabajar las emociones, conocer cómo los niños se sienten y expresarlas de diferentes formas como la teatral.]]> 2021-08-11 23:25:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676069732 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676107991 Actividad 2: La propuesta se plantea desde ABP, donde se observan las preguntas guías, capacidades, que se pondrán en juego, integraición de áreas como también de ejes planteados en el DCP, estrategias, recursos. En el área de MAtemática no se observa una integración con la propuesta ¿Es posible llevar a cabo esta integración con actividades y propuestas siguiendo el tema del ABP?
Algunos aspectos como la retroalimentación es tenida en cuenta y de qué manera sería posible llevarla a cabo?

Actividad 3: Se fundamenta el tema de la comunicación y se elabora el plan, donde se visualizan los diferentes recursos comunicaciones utilizados, su función y frecuencia, teniendo en cuenta tanto la presencialidad como la virtualidad

Actividad 4: La propuesta denominada "¿Cuál es mi cara" apunta a conocer las emociones de los niños, no sólo al inicio de la clase como al final de la jornada escolar ¿cómo me he sentido hoy?]]> 2021-08-12 00:10:33 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1676107991 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678711477 Actividad 2: Se plantea una secuencia de actividades en torno a un eje que responde al DCP, donde se utilizan diferentes recursos como videos, imágenes, textos, cuadros. Se plantea ante una secuencia de actividades la problematización y registro de anticipaciones.
SE especifican los indicadores de aprendizaje
En la enseñanza un aspecto importante es el planteamiento de la evaluación, registro de evidencias. Este aspecto no aparece en la propuesta.
Otro desafío es pensar otras formas de enseñanza, ante esto, sería posible repensar la secuencia desde aula invertida o ABP?]]> 2021-08-13 23:45:31 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678711477 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678720939 Actividad 2: Se plantea la propuesta desde aula invertida, partiendo de un video y guiando una investigación. En la clase se plantea el trabajo en grupos y la recuperación de lo observado e investigado. a partir de este trabajo se desarrolla una actividad grupal.
Como aspecto a tener en cuenta en la propuesta es la evaluación ¿Cómo se puede plantear la misma? ¿Qué aspectos se evaluarán y cómo se registrarán? (Rúbrica)

Actividad 3: Se desarrolla la actividad, tanto la elaboración del plan de comunicación donde se plantean medios, frecuencia y función de cada uno.
También se plantea una planilla de evaluación pero sólo se contempla la presentación de tareas ¿Cómo se registran los indicadores de logro trabajados?

Actividad 4: Como propuesta se desarrolla el juego de la Telaraña que tiene como finalidad descubrir aspectos personales de cada uno de los niños, sus emociones y relaciones]]> 2021-08-14 00:10:07 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678720939 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678726314 Actividad 2: Se plantea la propuesta desde Aula invertida, partiendo de un video y con actividades de completamiento de cuadros. En la clase se recuperan los saberes a través de preguntas y como actividad final la propuesta contempla un mapa conceptual.
Es importante también tener presente los aspectos en torno a la evaluación, los indicadores de logro que nos brindarán las evidencias de los aprendizajes y su registro

Actividad 3: Se desarrolla una síntesis de la comunicación. Sería posible la elaboración de un plan de comunicación con los medios utilizados, la función y frecuencia de sus usos?]]> 2021-08-14 00:23:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678726314 Devolución de Actividad luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678730272 Actividad 2: La propuesta se elabora a partir de aula invertida, partiendo de un video cuya observación es guiada a través de preguntas y actividades con el fin de recuperar información de lo observado. En la clase se realizan actividades, partiendo del diálogo, donde los niños comparten lo realizado, también se desarrollan actividades de aplicación y actividades de evaluación. Es posible pensar en una actividad grupal con la realización de algún producto en lugar de un trabajo evaluativo?]]> 2021-08-14 00:32:50 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678730272 Devolución de Actividades: luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678737035 Actividad 1: Se plantea el contexto escolar, organización, se brindan datos sobre matrículas, cantidad de docentes y no docentes. La modalidad de trabajo que incluye la presencialidad y virtualidad. Los alumnos con trayectorias débiles o Escolaridad protegida, reciben apoyo de DOAITE

Actividad 2: Se elabora una secuencia que si bien está planteada contemplando la retroalimentación y metacognición no se visualizan en la secuencia, ¿Sería posible pensar actividades que permitan poner e juego estos aspectos?

Actividad 3: Se desarrolla una planilla de seguimiento donde aparecen aspectos como presentación de carpetas, conexión y presentación de trabajos prácticos pero no se registran los indicadores de logro esperados ni la evidencias de aprendizaje. ¿Sería posible contemplar estos aspectos en la planilla para cada situación?]]> 2021-08-14 00:49:21 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1678737035 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679622776 Actividad 2: La secuencia se encuentra planteada desde los saberes del DCP. No se observan capacidades que se desean desarrollar ni los indicadores de logro. Si bien se plantea el trabajo de la metacognición, éste no se ve reflejado en la secuencia de actividades. Teniendo en cuenta que la metacognición se refiere a un proceso personal de aprendizaje, es necesario pensar actividades que le permitan a los alumnos explicar lo aprendido sobre el tema/propuesta/proyecto. Sería posible repensar y plantear actividades que nos permitan poner en juego los procesos metacognitivos?]]> 2021-08-15 22:29:53 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679622776 Devolución Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679624596 Actividad 2: Se plantea ABP y E-portafolio. En relación a ABP hay elementos que es necesario contemplar en su estructura como pregunta disparadora, capacidades a desarrollar, producto final, saberes que se involucran, estrategias y especialmente la evaluación. Podría ser pensada la propuesta contemplando estos elementos?]]> 2021-08-15 22:36:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679624596 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679635240 Actividad 2: Si bien se posiciona a la propuesta como ABP, no se observan los elementos que lo conforman. La actividad plantea el trabajo de las emociones.
Sería posible, a partir del material brindado desde la plataforma, repensar la propuesta para el formato ABP?

Actividad 3: Se trabaja en el plan de comunicación, donde se detallan los medios utilizados, su función y frecuencia de uso.
Se realiza un análisis de estos recursos teniendo en cuenta el contexto]]> 2021-08-15 23:06:08 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679635240 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679648071 Actividad 1: Se plantean las características institucionales brindando datos como matrícula. cantidad de docentes, equipo directivo, organización escolar. Se detalla el contexto al que pertenecen las familias.
La modalidad organizativa es la bimodalidad y se detallan los tres problemas principales y las posibles soluciones.

Actividad 2: Se plantea una secuencia que contempla contenidos del DCP, donde se utilizan diferentes recursos como lluvia de ideas, videos, experiencias, completamiento de cuadros.
No se detallan las capacidades que se trabajarán ni los indicadores de logro para tener las evidencias de aprendizajes.
Teniendo en cuenta la propuesta, sería posible plantear un ABP como trabajo integrador?

Actividad 3: Se trabaja con el plan de comunicación donde se detallan medios, su función y frecuencias de uso. Teniendo en cuenta los medios, sería posible repensar las clases presenciales ya que éstas no pertenecen a dicha categoría]]> 2021-08-15 23:33:50 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679648071 Devolución de Actividades luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679656694 Actividad 2: Se plantea una secuencia que contempla para cada clase activación, construcción del conocimiento y valoración del nuevo conocimiento.
Los saberes desarrollados se encuentran en el DCP, pero no se observan las capacidades ni los indicadores de logro que permiten recuperar las evidencias de los aprendizajes.
Sería posible pensar la propuesta desde el ABP o aula invertida?

Actividad 3: Se desarrolla un plan de comunicación, detallando medios de comunicación, su función y frecuencia.
Las clases presenciales no se encuentran dentro de los medios de comunicación, sino que es una situación comunicacional en la que se utilizan diferentes medios. Sería posible descubrir y analizar los medios que se utilizan en una clase presencial, su función y frecuencia?

Actividad 4: Se plantea una actividad lúdica que toma como base el juego de Tangram como recurso para trabajar, específicamente saberes de Geometría.]]> 2021-08-15 23:48:52 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679656694 Devolución de Actividades: luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679661286 Actividad 2: La propuesta responde a saberes del DCP, se utilizan recursos como textos, imágenes, pero no de detallan las capacidades a trabajar ni los indicadores de logro para recuperar evidencias de los aprendizajes.
En la propuesta se brindaban diferentes alternativas, ¿sería posible pensar en el trabajo desde Aula invertida?

Actividad 3: se desarrolla el plan de comunicación, en ella se detallan medios de comunicación, función y frecuencia de uso. Se detalla como medio la clase presencial, pero en ella se dan diferentes situaciones comunicaciones que utilizan diferentes medios, sería posible analizarlos y descubrir su función y frecuencia de uso?

Actividad 4: Se plantea como actividad lúdica un dominó de señales que permite poner en juego la educación vial .]]> 2021-08-15 23:57:13 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679661286 Actividad 1: luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679664669 Se brindan detalles de la institución, contextualizándola y detallando datos cuantitativos como matrícula, cantidad de docentes. También formas de organización, alumnos con trayectorias débiles y promoción acompañada.
También se detallan tres problemas y las soluciones propuestas para cada caso, las cuales parten del análisis situacional.]]> 2021-08-16 00:02:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679664669 Devolución de Actividades: luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679672246 Actividad 1: Se detalla la estructura organizativa de la institución y se brindan datos como matrícula, cantidad de docentes, promedio de edades de los niños que concurren a ella.
Se contempla el contexto institucional y formas de organización, donde predomina la bimodalidad. Se analizan tres problemas y sus posibles soluciones, las cuales surgen del análisis situacional y contextual.

Actividad 2: Se desarrolla una secuencia acorde a los alumnos a los cuales está dirigida, focalizándose en la alfabetización inicial. No se detallan capacidades ni indicadores de logro.
Sería posible pensar la propuesta de evaluación con e-portafolio, a fin de seguir el proceso de aprendizaje de cada niño?]]> 2021-08-16 00:15:06 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679672246 piojosa2310 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679686620 2021-08-16 00:35:50 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1679686620 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1685335399 2021-08-19 03:23:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1685335399 trabajo practico N° 4 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1686598758 2021-08-19 19:15:05 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1686598758 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1689112719 2021-08-21 19:30:43 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1689112719 Esc: 1-331 Vicente F López https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702167261 Comparto el plan de comunicación realizado de acuerdo al contexto en el que se encuentra nuestra Institución]]> 2021-08-28 20:56:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702167261 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702239938 2021-08-29 00:46:31 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702239938 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702243435 2021-08-29 00:55:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1702243435 María Elena Dueñas -Adjunto Actividad 5 "Proyecto de Estrategias de Acompañamiento a Trayectorias Estudiantiles" https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1703045260 2021-08-30 00:06:45 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1703045260 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705437047 2021-08-30 22:16:42 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705437047 Devolución Actividad 4 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705457430 Sandra, en la actividad aparece el juego como recurso para afianzar saberes, la idea es compartir estos recursos, por ello sería importante que puedas completar con las pautas y reglas del juego]]> 2021-08-30 22:42:23 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705457430 Devolución Actividad 4 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705460710 Muy interesante el juego y llamativo con los recursos empleados. Claro el análisis realizado]]> 2021-08-30 22:46:27 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705460710 Proyecto luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705461649 El proyecto deben subirlo al final de la clase 5 en Actividades]]> 2021-08-30 22:47:42 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705461649 Devolución Actividad 4 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705465117 El juego planteado, permite la participación de los niños y apunta a los objetivos fijados]]> 2021-08-30 22:51:17 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705465117 Devolución Actividad 3 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705467939 Se desarrolla el Plan de comunicación donde se detallan los medios utilizados, frecuencia de uso y la función de cada uno, acorde al contexto institucional]]> 2021-08-30 22:53:40 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705467939 Devolución Actividad 4 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705471752 La propuesta lúdica desarrollada apunta al desarrollo de la creatividad y saberes propios de las áreas del DCP, como así también al aspecto emocional ya que le permite a cada niño descubrir sus propias posibilidades y aumentar la confianza en sí mismo]]> 2021-08-30 22:57:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705471752 Devolución Actividad 3 luciaarrouzet https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705474780 Se desarrolla el Plan Comunicacional donde se explicitan los recursos comunicacionales como así también función de cada uno y frecuencia de su uso; el mismo fue elaborado teniendo en cuenta el contexto escolar]]> 2021-08-30 23:00:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705474780 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705520162 2021-08-30 23:42:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1705520162 Audio con los aportes del curso https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1712819871 Audio con los aportes del curso ]]> 2021-09-02 14:03:33 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1712819871 Proyecto:clase 5 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1716310093 2021-09-04 03:21:03 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1716310093 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1716880947 Hola a todos! Publico a continuación la Clase 4 .Muchas gracias !]]> 2021-09-04 21:55:51 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1716880947 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717677093 2021-09-05 18:20:39 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717677093 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717746168 2021-09-05 20:20:41 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717746168 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717772591 2021-09-05 21:08:47 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717772591 AUDIO https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717824621 2021-09-05 22:49:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717824621 ACTIVIDAD 5 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717827476 2021-09-05 22:54:39 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717827476 GUTIERREZ_SANDRA_PE https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717839738 2021-09-05 23:14:36 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1717839738 piojosa2310 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1718325417 2021-09-06 03:27:10 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1718325417 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1732102391 PADILLA, JULIETA
ACTIVIDAD Nº 4]]> 2021-09-11 01:53:19 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1732102391 Clase 5 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1737440589 Esperamos que les pueda ser útil a todos los que lo lean. A nosotros nos está sirviendo. Saludos]]> 2021-09-13 21:41:18 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1737440589 Clase 5 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746830404 2021-09-16 19:16:01 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746830404 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746853533 2021-09-16 19:31:08 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746853533 https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746857430 2021-09-16 19:33:30 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/po33wh0hfcyfr3mg/wish/1746857430