^{El paradigma de la complejidad considera el entorno natural, social y familiar como base para la construcción del conocimiento mediante la interacción. El humanismo enfatiza la individualidad e integridad, integrando conocimientos, afectos y emociones en el aprendizaje. El constructivismo social resalta el desarrollo de capacidades a partir de conocimientos previos y la construcción colectiva del saber. El racionalismo fundamenta el conocimiento en la razón y la búsqueda de la verdad. Todos estos enfoques influyen en el proceso pedagógico y la formación integral del individuo.}

^{Principios de la Política Educativa.}

^{La calidad es fundamental para una formación integral del ser humano a lo largo de su vida. La inclusión y la equidad son esenciales para el desarrollo de competencias, actitudes y valores. Estas promueven la igualdad de derechos y ayudan a cerrar las brechas sociales. La resiliencia es clave para afrontar y superar situaciones adversas. Así, se favorece un entorno más justo y equitativo para todos.}

^{Ejes de la política educativa.}

^{La educación centrada en el estudiante promueve su desarrollo integral, basándose en la educación y el respeto de los derechos humanos y ciudadanos desde la infancia. Fomentando la responsabilidad para la sostenibilidad, la conciencia de la identidad nacional y el cuidado ambiental. Recordando que la ciudadanía busca reducir la brecha social y digital a través de la civilidad digital equitativa. Además, la evaluación transformadora debe ser flexible y dinámica, apoyando el proceso de toma de decisiones y el seguimiento de los aprendizajes.}

^{La ciudadanía para el desarrollo sostenible busca una relación equilibrada entre las personas, el medio ambiente y los recursos, promoviendo el desarrollo social y económico sostenible. La ciudadanía digital con equidad social fomenta el uso de tecnologías para reducir la brecha digital y social, a través de políticas inclusivas. Además, fortalece una ciudadanía planetaria con identidad nacional, facilitando la interacción inmediata entre personas en todo el mundo gracias a los avances tecnológicos.}

^{Las cuatro dimensiones de la transformación curricular.}

^{La manera de pensar se basa en desarrollar en el pensamiento critico y la resolución de problemas, seguidamente las formas de vivir consiste en tener responsabilidad personal y social, luego la formas de relacionarse se fomentan en la comunicación y colaboración y finalmente las herramientas para integrarse en el mundo es la apropiación de la tecnología digital.}