<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kompetansepakke Udir by Lasse Georg Tønnessen</title>
      <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-20 08:20:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-24 19:38:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Udirs kompetansepakke om KI</title>
         <author>Lassegeorg</author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627962936</link>
         <description><![CDATA[<div>https://bibsys.instructure.com/courses/637/pages/2-dot-3-chatgpt-og-vurderingspraksis-i-skolen?module_item_id=45389</div>]]></description>
         <enclosure url="https://bibsys.instructure.com/courses/637/pages/2-dot-3-chatgpt-og-vurderingspraksis-i-skolen?module_item_id=45389" />
         <pubDate>2023-06-20 08:22:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627962936</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>Lassegeorg</author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627964045</link>
         <description><![CDATA[<div>Videoen snakker om ulike plagiatverktøy som ligger ute. Del dine erfaringer med disse. Funker det?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 08:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627964045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria sin gruppe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627997910</link>
         <description><![CDATA[<div>Man kan bruke KI til:&nbsp;</div><ul><li>Formulere oppgavetekst eller lage undervisningsopplegg</li><li>Nivådifferensiering&nbsp;</li><li>Vurdere elevarbeid og gi tilbakemeldinger</li><li>Elevene kan selv bruke KI til å få tilbakemeldinger</li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media1.giphy.com/media/tHufwMDTUi20E/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-20 09:06:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627997910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>anna sophies realfagsverden </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999647</link>
         <description><![CDATA[<div>Effektivisere undervisning og planlegging. Her er det mye kan brukes...<br><br>ChatGPT er god på programmering, ikke så flink på matte.&nbsp;<br>God på å forklare løsningsmetoder og steg for steg i matteoppgaver.&nbsp;<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:09:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yrkesfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999664</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan i noen tilfeller være bra for å lage undervisningsopplegg.&nbsp;<br>Få trukket ut essensen av fagstoffet.<br>Lage gode multippel choise oppgaver</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/18PExouCXujIUeik0g/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-20 09:09:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>anna sophies realfagsverden </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999895</link>
         <description><![CDATA[<div>må ha mer muntlig vurderinger og se prosessen underveis. mer delaktig i selve læringen.&nbsp;<br>har eleven egentlig forstått det de leverer inn?&nbsp;<br><br>Dette krever mer tid til hver enkelt vurdering og vurderingssituasjon. - skal dette kompenseres?&nbsp;<br><br>Gjøres dette godt får vi en veldig god indikasjon på hva eleven faktisk kan.&nbsp;<br><br><br>Kilder blir veldig viktig!!! </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:09:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2627999895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>anna sophies realfagsverden </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628002348</link>
         <description><![CDATA[<div>Vurdering&nbsp;<br><br>Lage oppgaver / innleveringer hvor man ikke kan bruk chatGPT direkte. Hvordan lage oppgavene gode nok?&nbsp;<br><br>Har eleven forstått det? <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:12:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628002348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yrkesfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628003027</link>
         <description><![CDATA[<div>Alternative måter å vurdere på:<br><br>Muntlig/praktisk framføring<br>Be eleven forklare innlevert tekst<br>Bli flinkere på kilder og kildehenvisninger (oppgavetekniske regler)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:13:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628003027</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria sin gruppe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628008042</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>I fremmedspråk har Google Translate allerede gjort det vanskelig å vurdere det språklige i elevtekster.&nbsp;</li><li>Følge opp skriftlig arbeid med muntlig vurdering</li><li>Hva gjør vi egentlig når vi mistenker at elever har brukt KI?&nbsp;</li><li>Prosessorientert skriving</li><li>Spesifikke oppgaver og caseoppgaver fungerer bedre enn mer generelle oppgaver</li><li>Kan vi på noen områder lære elevene å bruke KI heller enn å skrive selv? For eksempel når det gjelder å skrive jobbsøknad, hvor KI vil gjøre det bedre enn mange elever vil klare selv. </li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/YHpmahJgMjxL6S29Au/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-20 09:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628008042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>anna sophies realfagsverden </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628008770</link>
         <description><![CDATA[<div>Funker ikke godt nok i dag.&nbsp;<br><br>"plagiatkontrollen" må kanskje skje muntlig istede direkte med eleven.&nbsp;<br><br>ikke jobbe for å avsløre om eleven har brukt KI men heller jobbe mot å ta i bruk dette gode verktøyet i undervisningen.&nbsp;<br>- Jobbe med KI, ikke mot&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:19:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628008770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yrkesfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628009618</link>
         <description><![CDATA[<div>Lett å jukse, kanskje spesielt for minoritetsspråklige som ikke har språket på plass.&nbsp;<br>Kan være vanskelig for lærer å se om det er plagiat</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:20:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628009618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yrkesfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628013782</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi lærere må være i forkant, være åpen om at dette er kommet for å bli, og samtale med elevene om hvordan en kan benytte seg av dette, ikke jobbe imot.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 09:26:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628013782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marie sin gruppe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628016160</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Kunne vurdere de faktiske ferdighetene og kunnskapene til elevene.</li><li>Personvern - kan ikke være overlatt til den enkelte lærer</li><li>Ulik praksis fra lærer til lærer og fra skole til skole</li><li>Hva man gjør når man tror eleven har brukt KI, men nekter for det?&nbsp;</li><li>Kan øke forskjellen mellom elevene som har digital kompetanse og de som ikke har det. De flinkeste elevene utnytter nye verktøy best og forskjellen øker.&nbsp;</li><li>Skriving som grunnleggende ferdighet forsvinner? </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/NmReJzWphiQyd28p5x/giphy.gif" />
         <pubDate>2023-06-20 09:29:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628016160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Norsk 1</title>
         <author>kariwhoop</author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628043966</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hjelpemiddel til å lage oppgaver og undervisningsopplegg</li><li>Til vurdering? Av språk primært?</li><li>Arbeid med språk – syntaks</li><li>Finne egne modelltekster og skriverammer</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 10:10:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628043966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Norsk 1</title>
         <author>kariwhoop</author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628044459</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Må omstille oss både i hvordan vi formulerer oppgavene og gjennomfører – skriftlige besvarelser kan kanskje ikke lengre vurderes isolert, men må følges opp av samtale</li><li>Bruk av andre typer tekster, som film, lyd osv.</li><li>Tydeligere vurderingskriterier</li><li>Prosessorientert skriving</li><li>Mer underveisvurdering&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 10:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628044459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Norsk 1</title>
         <author>kariwhoop</author>
         <link>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628044731</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Juks</li><li>Vanskelig å vurdere – tidsbruk på datagenererte tekster er frustrerende!</li><li>Elevene lærer ikke det de skal</li><li>Yrkesstolthet i det å lære</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-20 10:12:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nettskolentroms/pnokcv5uk5w7c4kc/wish/2628044731</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
