2. Numatys, kas gali nutikti, jei nesilaikysime eismo taisyklių. Spėlios, ką reiškia kelio ženklas, aptars, kaip jį reikėtų naudoti.

3. Išsiaiškins, ką daryti pavojingoje situacijoje (pvz., kai automobilis arti perėjos). Išbandys, kaip saugiai pereiti gatvę - stebės kitus, bandys pats.

4. Pasakys, ką veikloje jau padarė ir ką planuoja daryti toliau. Aptars, ko išmoko apie saugų elgesį ir ką prisimena iš ankstesnių dienų veiklų.

15. Tyrinėjimas. Kelia klausimus, spėlioja, padedamas numato tiriamosios veiklos eigą, rezultatus (4 žingsnis).

16. Problemų sprendimas. Nori problemą įveikti, išbando paties taikytus, stebėtus ar naujai sugalvotus veikimo būdus, pradeda atsiktinį eksperimentavimą, bandymus (4 žingsnis).

18. Mokėjimas mokytis. Komentuoja atliekamą veiklą, pasako, ką jau atliko, ką darys toliau (4 žingsnis).

Demonstravimas. Plakate vaikams parodoma kur yra gatvė, kur saugus šaligatvis.

IT. Interaktyvus plakatas (1psl.).

IT. Interaktyvioje lentoje įjungiama kelių eismo dėlionė, pakviečiama po 2-3 vaikus, kurie bando ją sudėlioti.

Situacijos analizė. Vaikams pateikiami plakatai su įvairiomis eimo situacijomis (pvz. kaip elgtis prie gatvės, kurioje vietoje galima/negalima eiti per gatvę ir pan.).

https://pin.it/5LoHQYiKl

Žaidimas. Stumdydami mašinėles ant skaičių vaikai lavins matematinius gebėjimus.

https://pin.it/7F7LfcXeN

Meninė veikla. Vaikai mašinėlių pagalba tapys pasirinktą skaičių.

https://pin.it/7Fi0OmGfH

Praktinė veikla. Išeiti su vaikais pasivaikščioti. Bandys patys užsidėti liemenę, sužinos kaip teisingai perreiti gatvę, stebės šviesosforo spalvų pasikeitimus.

Veikla grupelėse.

Kreidelėmis nusipiešia šaligatvį ir juo žygiuoja.

Individuali veikla.

Stebėjimas. Kieme nupiešiama pėsčiųjų perėja. Vaikai eina per ją, mokytoja stebi ar vaikai laikosi taisyklių ir eina per perėję teisingai.

Grožinė literatūra. Mokomės eilėraštį su judesiais.

https://youtu.be/bW4sU9-0mJI?feature=shared

IT. Interaktyvus plakatas (1psl.).

https://www.pinterest.com/pin/52565520642979635/

Žaidimas. Vaikų paprašoma iš grupėje esančių daiktų sudėti šviesoforą. Kiekviena grupė išsitraukia spalvą, kurios daiktų ieškos ir dėlios.

https://pin.it/3fIIwq8dB

Kūrybinė raiška. Iš kartoninių dėžių vaikai gaminasi automobilius.

https://pin.it/6e29PFka0

https://pin.it/3nqwBbEoV

Meninė veikla. Iš spalvoto popieriaus vaikai karpys apskritimus ir klijuos šviesoforą.

https://pin.it/3EQWJRO4y

Kūrybinė raiška. Iš kiaušinių dėklų gaminamas šviesoforas, nuspalvinama atitinkamomis spalvomis.

https://pin.it/3L1SKEDO9

Fizinis aktyvumas. Vaikai lavina stambiąją motoriką ir įtvirtina spalvų (geltona, žalia, raudona) pavadinimus bandydami pataikyti kamuoliukus į atitinkamos spalvos ertmę dėžėje.

https://pin.it/5iiBdAEv1

Veikla grupelėse.

Žaidimas. Vieni vaikai vaizduoja automobilius, kiti pėsčiuosius ir reaguoja į šviesoforo spalvas, kurias rodo mokytoja.

Individuali veikla.

Praktinė veikla. Imituojama gatvė, vaikas stovi "prie kelio", mokytoja duoda signalą (žalia arba raudona), vaikas nusprendžia gali eiti ar ne.

https://view.genially.com/67c47e3c2c1e540efaddc3fd/interactive-content-saugus-elgesys-kelyje-gamtoje-buityje

Kviestinis svečias. Pas vaikus į svečius atvyksta policijos pagalbininkas ir draugas Amsis, kuris vaikams pasakoja apie saugų elgesį kelyje.

Kūrybinė raiška. Vaikai iš folijos gamina atšvaitus.

https://view.genially.com/67c47e3c2c1e540efaddc3fd/interactive-content-saugus-elgesys-kelyje-gamtoje-buityje

Pokalbis. Vartoma "kelių eismo taisyklės vaikams" knygelė, aptariami joje pavaizduoti kelio ženklai.

Aiškinimas. Mokytoja vaikams pasakoja apie kelio ženklų spalvas ir jų svarbą (draudžiamieji, įspėjamieji, nukreipiamieji ir pan.).

https://youtu.be/VyZSgY9H3EU?si=TYzRGT4kYKJrdV9N

Kviestiniai asmenys. Pakviečiama į svečius tėveliai, kurie vaikams pasakoja apie saugų elgesį kelyje.

Aiškinimas. Mokytoja vaikams pasakoja kaip dera/nedera elgtis kelyje. Užduodami klausimai: "Ar galima per kelią važiuoti dviračiu, jei ne kaip reikėtų eiti per kelią turint su savimi dviratį?", "Ar galima žaisti ant kelio?", "Ar saugu vaikui eiti per kelią vienam, jei ne kas jį turėtų lydėti?".

https://pin.it/2wwHnG1M3

Žaidimas. Priskirti kelio ženklus pagal atitinkamą formą.

https://pin.it/19wm19FdS

Diskusija. Vaikams išdalinami įvairūs kelio ženklai. Pasitarę jie nupasakoja turimo ženklo išvaizdą (spalva, dydis, forma ir pan.).

https://pin.it/5a8bkGoe0

Dėlionė.

https://pin.it/5pv4wAoAZ

Kūrybinė raiška. Vaikai gamins kelio ženklus iš antrinių žaliavų.

https://pin.it/2WbfPvf6Z

Meninė veikla. Kreidelėmis ant plytelių piešti žinomus kelio ženklus.

Veikla grupelėse.

Fizinė veikla. Vaikai atlieka estafetę. Vietoj paprastos medinės lazdelės naudojami pasigaminti kelio ženklai.

Individuali veikla.

Praktinė veikla. Kieme iškabinami kelio ženklai, kiekvienas vaikas gauna po kortelę su ženklu ir bando surasti tokį ženklą tarp kieme pakabintų.

https://pin.it/1K0bcaM1w

Diskusija. Vaikai tariasi ir diskutuoja koks elgesys kelyje yra tinkamas/netinkamas.

https://pin.it/7tan8tl1I

IT. Išmaniosios bitutės pagalba vaikai bando "rasti kelią bitutei namo".

https://pin.it/5dgOBCvxc

https://pin.it/asuCGHnqz

Grafinė užduotis.

https://pin.it/5YbMdWdS8

Pasakojimas. Užduodamas klausimas: "Einu vienas, ar tai saugu?". Vaikai išsako savo nuomonę.

Praktinė veikla. Ant plytelių nupiešiama pėsčiųjų perėja ir vaikai praktikuojasi taisyklingai ją pereiti.

Veikla grupelėse.

Muzikinis žaidimas. Mokytoja užleidžia muziką, vaikai bėgioja, šoka. Sustabdžius muziką jie turi kuo greičiau nubėgti į jų grupelei paskirtą "salelę" (lankas, ant plytelių nupiešas kvadratas ar trikampis).

Individuali veikla.

Stebėjimas. Vaikai stebi pro darželį važiuojančius automobilius ir juos skaičiuoja.

Vaidmeninis žaidimas. Vaikai turi po žaislą, kuriam padeda saugiai pereiti gatvę.

Meninė veikla. Ant didelio popieriaus lapo vaikai piešia saugią gatvę su keliais, automobiliais, ženklais, šviesoforais, pastatais.

Situacijos analizė. Vaikams pateikiamos kortelės su tinkamo ir netinkamo elgesio kelyje situacijomis. Vaikai pasirenka jų nuomonę teisingą kortelę.

Meninė veikla. Vaikai piešia kelią nuo savo namų iki darželio.

Išvyka. Autobusu vaikai keliauja į miestą, kelionės metu stebimi ir aptariami matomi ženklai.

Veikla grupelėse.

Fizinis aktyvumas. Surengiamos paspirtukų lenktynės. Aptariama kaip derėtų varžytis saugiai.

Individuali veikla.

Pokalbis. Mokytoja klausia vaikų "Ką darytum, jei kamuolys išriedėtų į gatvę". Kiekvienas vaikas išsako savo nuomonę.