Pemahaman Dasar Perangkat Lunak: peserta didik perlu memahami dasar-dasar perangkat lunak yang digunakan dalam desain BIM, seperti AutoCAD, Revit, ArchiCAD, atau perangkat lunak sejenisnya. Ini termasuk pemahaman tentang antarmuka pengguna, alat-alat yang tersedia, dan fungsi masing-masing alat.

Kemampuan Memodifikasi Gambar: Peserta didik harus mampu memodifikasi gambar-gambar yang ada menggunakan perangkat lunak tersebut. Ini mencakup kemampuan untuk membuat, mengedit, dan menghapus elemen-elemen gambar, serta mengatur layer dan properti lainnya.

Pemahaman Konsep 3D: Desain BIM melibatkan pemodelan dalam tiga dimensi (3D). Peserta didik perlu memahami konsep-konsep dasar dalam pembuatan model 3D, termasuk pembuatan objek, pengaturan material, dan pencahayaan.

Kemampuan Visualisasi: Penting bagi siswa untuk dapat memvisualisasikan desain dalam perangkat lunak, baik secara 2D maupun 3D. Ini memungkinkan mereka untuk mengomunikasikan ide-ide desain dengan lebih efektif kepada rekan tim dan klien.

Kemampuan Kolaborasi: Perangkat lunak BIM sering digunakan dalam konteks kolaborasi tim. siswa harus dapat bekerja sama dengan anggota tim lainnya dalam mengedit dan mengelola gambar-gambar proyek secara bersama-sama.

Pemahaman Standar Industri: Penting bagi siswa untuk memahami standar industri dalam pembuatan gambar arsitektur dan teknik sipil. Ini mencakup pemahaman tentang jenis-jenis garis, simbol-simbol, dan notasi yang digunakan dalam gambar teknis.

Kemampuan Memecahkan Masalah: Terakhir, siswa harus mampu menggunakan perangkat lunak gambar untuk memecahkan masalah desain dan teknis yang muncul selama proses permodelan BIM.

Menguasai Penggunaan Perangkat Lunak: Siswa akan mempelajari cara menggunakan perangkat lunak gambar seperti AutoCAD, Revit, atau ArchiCAD dengan mahir.

Memahami Konsep BIM: Siswa akan memahami konsep dasar BIM dan bagaimana perangkat lunak gambar mendukung proses ini.

Mampu Membuat dan Mengedit Gambar: Tujuan ini melibatkan kemampuan siswa untuk membuat gambar teknis dari awal menggunakan perangkat lunak gambar.

Kemampuan Memodelkan 3D: Siswa akan mempelajari kemampuan untuk membuat model 3D dari bangunan menggunakan perangkat lunak gambar.

Kemampuan Visualisasi: Siswa akan belajar cara memvisualisasikan desain menggunakan perangkat lunak gambar, baik dalam format 2D maupun 3D.

Kolaborasi Tim: Tujuan ini mencakup kemampuan siswa untuk bekerja sama dengan anggota tim lainnya dalam mengelola dan memodifikasi gambar-gambar proyek secara bersama-sama menggunakan perangkat lunak BIM.

Pemahaman Standar Industri: Siswa akan memahami standar-standar industri dalam pembuatan gambar teknis, termasuk jenis-jenis garis, simbol-simbol, dan notasi yang digunakan.