편지와 꽃을 받으신 분께 감동 받았다는 메시지도 받고 아이들과 함께 읽어보는 시간을 가지며 감사의 마음을 나눌 수 있음을 배웠습니다.

발표를 통해 학생들은 다양한 나라들의 자연 환경과 문화에 대해 배울 수 있었고, 서로 다른 나라들 간의 비교를 통해 세계를 넓게 이해하는 기회를 가졌습니다. 패들렛에 올라온 내용은 매우 풍성하고 창의적이었으며, 다른 친구들의 발표를 듣고 서로 배울 수 있는 소중한 시간이었습니다.

지구촌 문제에 관심을 갖고 그 문제를 해결하고자 노력하는 것이 세계시민의식이다! 라는 설명을 한 후 각자 주말 동안 지구촌 문제에 대해 다양한 주제를 조사한 후 학급 보드에 문제상황과 의견에 대한 글을 작성함.

학생들이 우리가 살아가고 있는 지구촌에 관심을 가져야 할 많은 문제가 있다는 것을 알게 되었다는 얘기를 듣고, 지속적으로 이 부분에 대한 활동을 이어가야겠다는 생각을 하게 됨.

• 내년 6학년 영어 선생님께서도 펭톡을 계속해서 활용하신다면 아이들에게 좋을 것 같아요! 적극 추천드립니다.

활동1: '아무 것도 사지 않는 날' 알아보기

활동2: 나의 소비습관 체크리스트

활동3: 친구와 글램핑 떠나기(가상쇼핑게임)

실과와 창의적 체험활동을 연계하여 11월 29일 '아무 것도 사지 않는 날'에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다. 먼저 활동 1에서는 미국의 블랙프라이데이가 '아무 것도 사지 않는 날'이 된 이유에 대해 알아봅니다. 우리의 과소비가 자원과 에너지 소비로(물 소비, 탄소 발생) 이어지고 이것이 지구 환경에까지 미치는 악영향에 대해 살펴보았습니다. (예, 티셔츠 1개 = 한 사람이 3년간 마실 수 있는 물)

다음으로는 내가 합리적인 소비를 하며 생활하고 있는지, 충동소비나 모방소비를 하고 있지는 않은지 체크리스트를 통해 살펴보았습니다.

마지막으로는 모둠 친구들과 함께 글램핑을 하러 간다는 상황을 설정하여, <실전 장보기 활동>을 통하여 꼭 구입해야하는 물건과 그렇지 않은 물건을 구분하고, 물건을 구입했을 때 발생하게 되는 쓰레기에 대해 확인해보는 시간을 가졌습니다. 특히 이 활동에서 아이들은 생각보다 여행에 정말 많은 돈이 들고, 또 많은 쓰레기가 발생한다는 것을 놀라는 모습을 볼 수 있었습니다.

저희 반은 아이들의 경제관념을 키워주기 위해 현재 금융경제교육 프로젝트 수업을 진행 중인데 이번 수업은 금융경제교육과 생태전환교육을 결합하여 돈의 소중함을 느끼는 동시에 우리의 소비가 환경에 미치는 영향을 알 수 있다는 점에서 의미가 있었다고 생각합니다.