1. PROGRAMA ACADEMICO (ART. 38): Conjunto de fundamentos, saberes y procesos formativos para obtener un título superior. Todo programa debe tener registro calificado del MEN, que define lugar, nivel y modalidad.

2. PERIODOS ACADEMICOS (ART. 39): Se manejan en semestres o cuatrimestres; también pueden existir periodos intersemestrales definidos por cada sede.

3. CREDITO ACADEMICO (40): Mide el trabajo del estudiante; equivale a 48 horas por periodo académico (incluye clases y trabajo autónomo).

4. MODALIDADES DE FORMACION (41):

   1. Presencial: Con profesor y horarios fijos en aulas.

   2. Distancia: Uso de mediaciones tecnológicas + tutorías presenciales.

   3. Virtual: Basada en TIC, sin importar ubicación geográfica.

   4. Mixta: Posibilidad de integrar modalidades.

5. Los estudiantes presenciales pueden cursar materias en otras modalidades según autorización. CADENA DE FORMACION (42): Permite transitar entre diferentes niveles y modalidades (ciclos propedéuticos, profesionalización, educación continua, etc.) con posibilidad de homologar aprendizajes.

RESUMEN CAP 6: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y ASISTENCIA A ACTIVIDADES Y ESPACIOS ACADÉMICOS.

• Evaluación (43): Proceso continuo y formativo para medir aprendizajes; cada programa define su sistema.

• Inasistencias (Arts. 44–46A): El estudiante puede justificar ausencias a evaluaciones con causas válidas (enfermedad, eventos, fuerza mayor, etc.) en máximo 5 días hábiles; si no, la nota es 0. La falta a clases o prácticas sin justificación puede llevar a perder el curso, según lo pactado en el acuerdo pedagógico.

• Reconocimiento de Aprendizajes Previos – RAP (Arts. 47–48): Se pueden validar saberes adquiridos en la vida o en otras instituciones mediante pruebas, homologación o suficiencia. Requiere estar activo, pagar derechos y alcanzar nota mínima (3.5 en validación/suficiencia, 3.0 en homologación).

• Pérdida académica (Art. 49): Se pierde el periodo si:

  • Se pierden 3 o más cursos,

  • Se pierde el mismo curso por 3ª vez o más,

  • El promedio del periodo es menor a 3.0.

• Acompañamiento (Art. 50): Quienes pierden el periodo reciben apoyo académico para mejorar su desempeño y permanencia.

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3- por qué medio comunico a la profesora cualquier pregunta que tenga?

RTA: por un mensaje únicamente en el aula virtual.

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RTA 1. HACER COLLAGE DE FOTOS EN EL USO DE LAS DIFRENTES PLATAFORMAS INSTITUCIONALES.

En la herramienta de canva, subir fotos de su actividad en cada plataforma.

RTA 2. Hacer un audio sustentando la respuesta con sus palabras conforme a lo realizado en sus respuestas de deberes y derechos dese el reglamento estudiantil

Con la herramienta de VOCAROO Mínimo 1 minuto

RTA 3. En el texto que me permite hacer Padlet.

R// Mi compañero a tenido problemas con la plataforma del aula virtual, ya que no la logra comprender en su totalidad, y yo por mi parte, se me complica el uso de génesis.

RTA 4 VIDEO. En la herramienta de video de Padlet o en la que cada uno quiera.

RTA 5. En un documento de Word configurar una tabla que contenga: 3 columnas y 5 filas: RIESGOS, OPORTUNIDADES MEJORAS