Il cuore del progetto è il contrasto tra le bandiere rosse che rappresentano i comportamenti di chiusura o esclusione e le bandiere verdi che simboleggiano invece i gesti di aiuto e supporto verso le persone con sensibilità speciali e caratteristiche dello spettro autistico. All'interno dei filmati vengono promossi concreti atti di gentilezza spiegando nel dettaglio quali sono e come metterli in pratica fornendo allo stesso tempo strategie utili per imparare a gestire i momenti di rabbia o di forte emotività.

Tutte le sezioni dell’Istituto sono invitate a partecipare attivamente rispondendo a una domanda fondamentale ovvero quale differenza ognuno può fare oggi per i propri compagni. Le riflessioni si trasformeranno in azioni concrete attraverso la creazione di elaborati condivisi che siano disegni testi canzoni o video da inviare al referente dell’inclusione così da rendere l’intera comunità scolastica protagonista di un cambiamento consapevole e profondo basato sul rispetto reciproco e sull'autocontrollo.

Oggi parliamo di una cosa importantissima, le piccole scelte che facciamo ogni giorno a scuola.

Sembrano cose da poco, vero? Eppure possono avere un impatto enorme su chi ci sta intorno.

Pensateci un attimo...

Ogni singola interazione a scuola, ma proprio ogni cosa, è una scelta. E allora la vera domanda è: quale scelta facciamo? Qual è quella giusta?

Domani in classe, quale piccola, piccolissima, ma allo stesso tempo enorme differenza positiva possiamo fare?

La scelta, è sempre nelle nostre mani.

BUONA VISIONE

Con la collega di italiano abbiamo raccolto alcuni degli elaborati più significativi e ti allego alcune riflessioni sparse estrapolate dai loro testi:

 [....] vorrei migliorare il rapporto del mio compagno con il linguaggio, ovvero riuscire a comunicare di più con lui, magari capendo alcune cose che potrebbero farlo stare meglio. [...] penso che ognuno di noi dovrebbe includere le persone con difficoltà perché sono persone come noi e meritano di essere inclusi e rispettati. Quando gli dà fastidio il rumore che c'è in classe dovremmo tutti aiutarlo a calmarsi e abbassare la voce; dovremmo provare a metterci nella sua situazione. [...] Mi dispiace tanto per il mio compagno, perché credo che sia molto più sensibile di noi e non riesce ad esprimere bene ciò che pensa e sente. [...] è importante rispettare qualsiasi persona noi abbiamo davanti, anche se è diverso, perché in fondo tutti lo siamo. [...] mi piacerebbe essere più divertente e simpatico perché vorrei rallegrare tutti i miei compagni con difficoltà. 

Si tratta di pensieri sparsi, ma abbastanza significativi. 

In allegato troverai due fotografie: una che ritrae i bambini con le bandierine verdi e un’altra del cartellone realizzato, accompagnato dallo slogan “Noi scegliamo di non lasciare solo nessuno”. Questa frase rappresenta la risposta condivisa dai bambini alla domanda posta al termine del video: “Nella tua classe che differenza puoi fare oggi?”.

Con questa attività abbiamo voluto ribadire un messaggio semplice ma significativo: ciascuno, anche nel proprio piccolo, può fare la differenza scegliendo di includere, accogliere e non lasciare indietro nessuno.

Un cordiale saluto