FORMAT MUSEONOVECENTO - 5S by Gian Paolo Marino https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6 breve visita guidata alle Avanguardie Storiche: concetti, poetiche, autori, opere en-us 2016-02-28 09:15:10 UTC 2017-03-15 10:27:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-res.cloudinary.com/image/fetch/f_png/https%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fe%2Fed%2FPA-900.svg Titolo opera gianpaolo_marino https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733027 Autore: Nome Cognome
Avanguardia: Espressionismo
Tecnica: olio su gomma
Data: 1999 -1999
Luogo: Museo del Pappafico, Torino (IT)
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L'AUTORE IN 10 PAROLE
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LA SUA POETICA IN 10 PAROLE
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L'OPERA
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UN'OPINIONE PERSONALE
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In caso ci fosse citazione di frase significativa di un autore o di un critico:
"Frase, frase, frase, frase, frase, frase, frase

Scheda a cura di:
Mario Rossi

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]]> 2016-02-27 20:50:08 UTC https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733027 INTRODUZIONE gianpaolo_marino https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733028 Questa bacheca nasce come naturale conseguenza di un percorso di approfondimento sulle Avanguardie Storiche che hanno segnato/modificato in maniera significativa e indelebile le modalità di "fare arte" intesa quale esperienza espressiva dell'esplorazione umana a 360°. 

Tale approfondimento, condotto sottoforma di "flipped classroom" da parte degli studenti della classe 5S del Liceo Scientifico "Filippo Juvarra" di Venaria Reale (TO) nel corso dell'a.s. 15-16, vuol essere una sorta di mini guida per riportare alla mente, in modo immediato, concetti, autori, poetiche e opere legate ad un'esperienza artistica significativa della prima metà del '900. 

L'esperienza della "classe ribaltata" ha permesso a ciascun allievo di cimentarsi con la rielaborazione e la proposizione, davanti ad un "pubblico giudicante", del frutto del proprio studio; tale esperienza è stata pensata, nello specifico, per consentire ai ragazzi di "allenarsi" anche in vista della parte orale dedicata alla Storia dell'Arte che dovrà essere probabilmente sostenuta nel corso dell'Esame di Maturità.

Al fine di fissare gli elementi-chiave di quanto proposto, discusso, criticato in aula, come esperienza orale guidata, moderata ed approfondita dal docente, ogni studente è stato perciò invitato a compilare una scheda sintetica a riassunto dei concetti imparati e trasmessi così da condividerli e da renderli immediatamente fruibili, tramite la tecnologia (computer, tablet, smartphone), ai propri compagni.

Quanto segue è il frutto del lavoro (e della "consunzione cerebrale") di:

WILLIAM AGOSTINI, GIORGIA ALU’, GIACOMO AMBROSINO, VINCENZO ANGELLOTTI, GRETA BAJETTO, MARIALUCREZIA BEVILACQUA, FRANCESCO BONINI, ALESSANDRO BUGLIARELLI, ILARIA CARTA, DAVIDE CAUDERA, MARCO D'ALESSANDRO, ANDREA DI NOIA, ANDREA ALESSIO FERRERO, IRENE FONTANA, SARA GERBINO, ERIKA GIARRIZZO, ALESSANDRO LEONI, ALESSIO MARITANO, STEFANO PERNIOLA, MARIA PETRAGALLA, ALESSIA SERRA, FABIO TUCCELLA, SARA UCCHEDDU, MATTEO VERNETTO.

Gian Paolo Marino
]]> 2016-02-24 16:58:38 UTC https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733028 LE AVANGUARDIE STORICHE gianpaolo_marino https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733029 Sin dai suoi primi anni, il secolo XX si è caratterizzato dalla volontà di esplorare nuovi orizzonti e di andare oltre frontiere mai prima superate. La scienza, la medicina, la filosofia, la psicanalisi fanno percepire all'essere umano realtà "altre", e parallele, rispetto a quella che sino ad allora si presumeva fosse l'unica e assoluta. L'arte e i suoi protagonisti provano allora ad esplorare quell'oltre, per navigare verso nuove esperienze, sperimentazioni e ricerche mai immaginate sino ad allora.

In tale contesto si sviluppano le Avanguardie Storiche, il cui termine principale allude a gruppi di artisti innovatori che, come militari incuranti di qualsiasi strale lanciato dalla maligna critica e dalla ristretta e bigotta convenzione sociale, con determinazione seguiranno per anni la propria intuizione nel tentativo di superare le rigide regole accademico-percettive secolarmente consolidate dalla tradizione artistica a proposito della restituzione verosimile della realtà tangibile. 

Tali esperienze, spesso fortemente correlate fra loro e che l'aggettivo "storiche" collocano in un arco di tempo che, in linea di massima, comincia dalla fine dell'Ottocento per arrivare agli anni immediatamente successivi la II Guerra Mondiale, sono:
- l'Espressionismo;
- il Cubismo;
- il Futurismo;
- il Dada;
- il Surrealismo;
- l'Astrattismo;
- la Metafisica.

Qui a seguire vengono proposte brevi schedature di autori e opere significative che ci accompagneranno in questo percorso sintetico di scoperta dell'arte, attraverso "parole-chiave", informazioni, immagini, commenti critici e personali a cura degli allievi in base all'argomento da loro trattato durante l'esperienza della "flipped classroom".

Gian Paolo Marino]]> 2016-02-24 21:33:05 UTC https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733029 ESPRESSIONISMO  gianpaolo_marino https://padlet.com/gianpaolo_marino/pm5sbg3ikaz6/wish/97733030 a cura di  Francesco BONINI, Andrea DI NOIA, William AGOSTINI, Giorgia ALÙ
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GENERALITÀ
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ESPRESSIONISMO TEDESCO - DIE BRÜCKE
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ESPRESSIONISMO FRANCESE - FAUVES
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ESPRESSIONISMO NEL RESTO D'EUROPA
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In caso ci fosse citazione di frase significativa di un autore o di un critico:
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