Produto final unidad 1 Historia by Elizabeth Castañeda https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7 en-us 2024-10-13 18:32:02 UTC 2024-10-17 13:26:19 UTC hello@padlet.com Cuadro comparativo del concepto historia elizabethcastaneda74492 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166920271 La historia son hechos ya

transcurridos entre el

presente y el pasado

analizando las

metodologías del contexto

social. La cual se encarga

de exponerlos de forma

cronológica, los orienta

para entender problemas o

desafíos actuales de la

preservación de la cultura,

sin embargo cada mente

genera la información de

manera distinta por lo que

la historia solo nos deja la

posibilidad de entender que

todo está sujeto a un solo

hecho.Es decir la

historia es un proceso de

interacción entre el

historiador y los hechos, un

dialogo sin fin entre el

presente y el pasado.

]]> 2024-10-13 18:34:42 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166920271 A2.Tres sentidos de la historia elizabethcastaneda74492 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166947253 El documento de los tres sentidos de la historia según Mario Carretero presenta :

A) La historia académica, escolar y cotidiana, y cómo la escuela transmite una versión idealizada de la historia nacional.


1- Cotidiana: Esta se basa en la memoria colectiva de recuerdos o representaciones del pasado y suelen incluir héroes, ,mitos y ritos que dan forma a su contenido.


2- Académica: Se utiliza como herramienta la política profesionalizada y movimiento empirista para encontrar las huellas reales del pasado, una vez transpuesta directamente de este modo que pueda ser comprendida por su nuevo contexto.


3-Escolar: Se enlazan en una forma de relato cuya finalidad es la formación de una imagen positiva progresista.


(Carretero, 2007, PDF,pp.36-40)

]]> 2024-10-13 19:12:16 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166947253 A3." Paradigmas de la historia" elizabethcastaneda74492 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166983465

  • Positivismo

    La historia como ciencia objetiva, basada en hechos verificables y documentales.

    • Leopold von Ranke

    • Theodor Mommsen

  • Materialismo histórico

    La historia intenta rebasar tanto el empirismo descriptivo-fundado en hechos como el idealismo interpretativo que dota al historiador del poder.

    • Carlos Marx

  • Historicismo

    Se centra en la interpretación subjetiva de los hechos históricos.

    • Wilhelm Dilthey

    • Benedetto Croce

    • ]]>     2024-10-13 20:04:45 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3166983465     A4.La función social de la historia" elizabethcastaneda74492 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3167000956 La construcción humana se basa en los hechos o sucesos que nos van marcando como

    sociedad es por eso que estos tienen una gran influencia en el estilo de vida, creencias,

    educación y lo político.

    ]]>     2024-10-13 20:31:49 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3167000956     A5.Fuentes de la historia. elizabethcastaneda74492 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3167005088 La historia se puede encontrar en:

    -Historiador

    -Fuentes digitales

    -Fuentes literarias

    Y de estas se derivan

    -Fuentes primarias

    -Fuentes secundarias

    • Fuentes orales

    • Fuentes materiales

    • Fuentes escritas

    • Fuentes audiovisuales


    Basado en:


    Pablo Folgueira LombarderoMiguel Menéndez Méndez.]]>     2024-10-13 20:38:51 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3167005088     HAYDEN WHITE angelinaleanos395 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3169184259 En su obra argumenta que la historia no es solo una recopilación de hechos, sino que está influenciada por narrativas y estructuras literarias. Propone que los historiadores seleccionan y organizan los eventos históricos de maneras que reflejan sus propias interpretaciones y perspectivas.

    La historia, según él, no solo informa, sino que también forma identidades y culturas


    ]]>     2024-10-15 01:29:49 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3169184259     Concepto de historia nayeligarcia964 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3169495016 La historia es el estudio de los eventos pasados, especialmente los hechos que a los seres humanos han vivido. Se enfoca en cómo las sociedades y las culturas han evolucionado a lo largo del tiempo, analizando documentos, artefactos y otros registros que ayudan a entender las experiencias de las personas en diferentes épocas y lugares.


    Edward Carr: Historia es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales. Proceso de interacción entre el historiador y los hechos, un dialogo sin fin entre el presente y el pasado.


    Johan Huizinga: Historia es la forma espiritual en que una cultura rinde cuentas de su pasado, capaz de integrar las exigencias científicas del mundo moderno, y las creaciones espirituales de toda época y toda región.

    ]]>     2024-10-15 04:45:50 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3169495016     Escuela Normal Experimental de Colotlán nayeligarcia964 https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3174366049 Licenciatura en Educación Primaria


    Docente: María del Carmen Diaz

    Materia: Historia. Su aprendizaje y su enseñanza.

    Elaborado por: Elizabeth Castañeda Delgado, Nayeli Elizabeht García Márquez, Angelina Yazmin Leaños Sánchez, Maritza Orozco Romero, Sandra Muñoz Muro y Mayra Alejandra Sánchez González


    Fecha de elaboración: 11 de octubre del 2024.

    ]]>     2024-10-17 13:26:19 UTC https://padlet.com/elizabethcastaneda74492/pm5gum07g2ighdz7/wish/3174366049