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      <title>RAQUEL GALLARDO MOJICA_COLECCIÓN by Raquel Gallardo</title>
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      <description>Busqueda y selección de recursos digitales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-29 04:09:09 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas sobre la distinción entre razonamientos deductivos e inductivos y su enseñanza</title>
         <author>rgallardom9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Referencia:</mark></strong> Héctor Hernández Ortiz y Roberto Parra Dorantes,<strong> </strong>vol.13 no.63 México sep./dic. 2013 , <a href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_serial&amp;pid=1665-2673&amp;lng=es&amp;nrm=iso">Innovación educativa (México, DF)</a> <em>versión impresa</em> ISSN 1665-2673, <mark><br></mark><strong><mark>Tipo de licencia:</mark></strong> Licencia Creative Commons<br><strong><mark>URL:</mark></strong> <a href="http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732013000300005">http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732013000300005</a> <strong><mark><br>Comentario:<br></mark></strong>Ejemplifica adecuadamente los tipos de razonamiento su  función es  aclarar la diversidad de ellos. De ahí que apoye en la enseñanza respecto a los estudiantes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-29 04:15:37 UTC</pubDate>
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         <title>La lógica como herramienta de la razón</title>
         <author>rgallardom9</author>
         <link>https://padlet.com/rgallardom9/pm3luwqanh5z/wish/390957088</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Referencia:  </mark></strong>Canal de radio UNED, <a href="http://www.fundacion.uned.es/">Fundación UNED</a>, <a href="http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,489793,93_20500245,93_34368369&amp;_dad=portal&amp;_schema=PORTAL">Inst. Univ. de Educ. a Distancia</a>, Audio de un programa de radio.MP4. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 20/02/2015</div><div> <strong>Serie:</strong> <a href="https://canal.uned.es/series/5a6f9be7b1111f0b4c8b4569">Filosofía en Radio 3</a>. ¿Lógica y razón deben ir siempre unidas? A esta y a otras preguntas responde en este programa Atocha Aliseda, matemática y filósofa mexicana autora del libro "La lógica como herramienta de la razón". En este libro la autora emplea el llamado razonamiento abductivo, un tipo de razonamiento que nos lleva de los datos constatables, visibles, a las hipótesis que los harían explicables.<br><strong><mark>Tipo de Licencia: </mark></strong>Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica (Copyleft) </div><div><strong><mark>URL: </mark></strong><a href="https://canal.uned.es/video/5a6f9c2ab1111f0b4c8b4749">https://canal.uned.es/video/5a6f9c2ab1111f0b4c8b4749</a> <br><strong><mark>Comentario: <br></mark></strong>Muy bien el contenido de la entrevista porque se hacen preguntas que se refieren a los tipos de razonamiento y a la lógica. Esto facilita que el alumno comprenda dicho tópico. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-29 04:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Razonamiento abductivo en lógica clásica</title>
         <author>rgallardom9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Referencia:</mark></strong> Fernando Soler Toscano, 2012, Londres  <br><strong><mark>Tipo de licencia:</mark></strong> Todos los derechos reservados (Copyright)<br><strong><mark>URL:</mark></strong> <a href="https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/71468/razonamiento-abductivo-en-logica-clasica">https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/71468/razonamiento-abductivo-en-logica-clasica</a> <strong><mark><br>COMENTARIO:<br></mark></strong>Es un libro que explica  la historia de la lógica luego va a la abducción. Tiene una introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. Es sencillo y accesible para los alumnos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-29 04:45:13 UTC</pubDate>
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         <title>Razonamientos inductivos, falacias y paradojas</title>
         <author>rgallardom9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Referencia:</mark></strong> Junta de Andalucía, 06/05/2015, Gema López Gom.<br><strong><mark>Tipo de licencia:</mark></strong> Licencia Creative Commons<strong><mark><br>URL:</mark></strong> <a href="http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349655324">http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349655324</a> <strong><mark><br>Comentario:<br></mark></strong>El video explica la estructura del razonamiento lo que se debe cuidar y considerar para comprender el tema por lo que, tiene consistencia lo que expresa. Con ello evitará errores el estudiante. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-29 04:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>El razonamiento</title>
         <author>rgallardom9</author>
         <link>https://padlet.com/rgallardom9/pm3luwqanh5z/wish/390959093</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Referencia:</mark></strong> Página interactiva de la ENP, asignatura de Lógica, Nora María Matamoros Franco, México, 2012. <strong><mark><br>Tipo de licencia:</mark></strong> Todos los derechos reservados (Copyright)<strong><mark><br>URL:</mark></strong> <a href="http://objetos.unam.mx/logica/elementosRazonamiento/index.html">http://objetos.unam.mx/logica/elementosRazonamiento/index.html</a> <strong><mark><br>Coomentario:<br></mark></strong>El contenido está organizado  de lo más sencillo a lo más complejo. Lleva la teoría a la práctica y esa presentación de contenidos le permite al alumno una buena comprensión. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-29 04:57:15 UTC</pubDate>
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