<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Regional kompetanseutvikling - seksjonsmøte by Ole Inge Gjerald</title>
      <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp</link>
      <description>Gruppearbeid (I) - Ole I. Gjerald</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-05 19:16:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-11-07 13:59:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Regional kompetanseutvikling er en bredt sammensatt seksjon med mange fagområder som grenser til andre seksjoner i kompetanse og tannhelse.</title>
         <author>oigjerald</author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407732090</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-06 20:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407732090</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407756180</link>
         <description><![CDATA[<div>Regional kompetanseutvikling bør gå foran og bidra til økt klima- og miljøbevissthet i videregående opplæring i Innlandet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-06 21:05:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407756180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1, oppgave 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407946690</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 09:10:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407946690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407947007</link>
         <description><![CDATA[<div>--grønt fagnettverk<br>-entreprenørskap; rådgivere  samarbeide med elevene<br>- fagfornyelsen -de tverrfaglige temaene<br>- Vikitig å bryte ned fagfornyelse /planer/mål i fag og praksis<br>- se tema og aktiviteter i sammenheng<br>- konkretisere- hva betyr det i praksis<br>Bruke egne krefter og kompetanse<br><strong>Elev- ungdomstjenesten</strong><br>-bruke PPt som veileder av lærere i forkant<br>- bruke nettverk kompetanseforum<br>-utveksling  erfaringer til beste for elevene<br>- bruke erfaringer og styrke utøvere<br>-systemjobbing<br>- knytte spesialundervisning til  læringsmiljøet og skoleutvikling, - -- elever integreres i egen elevgruppe<br>-bruke ellipse- tenkningen  i organisasjonen<br>- samarbeid på tvers av fag og miljøer</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 09:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407947007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407947658</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 09:13:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407947658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407951711</link>
         <description><![CDATA[<div>-Gjennomgående tema i dialog med skolene <br>-Øke kompetansen om bærekraft og entreprenørskap i seksjonen<br>-Se det i samarbeid med fagfornyelsen <br>-Regional kompetanse sitter med overblikk over satsninger og samarbeidspartnere </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 09:25:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407951711</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407965593</link>
         <description><![CDATA[<div>Oppgave 2</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 10:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407965593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Oppgave 2 (Gruppe 3)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407968510</link>
         <description><![CDATA[<div>Ikke se elev- og ungdomstjenesten separat, se i sammenheng med bl.a Skoleutvikling</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 10:15:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407968510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407969113</link>
         <description><![CDATA[<div>Oppgave 2<br>Tettere samhandling både seksjon og avdeling<br>Utnytte kompetanse på tvers<br>Tettere samarbeid med arbeids- og næringsliv for å skape alternative læringsarenaer<br>Hvordan måler vi resultater kan alt måles ikke kvantitativt<br>Bevissthet hos ledelsen på betydning av samarbeid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 10:17:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407969113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1, oppgave 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407969248</link>
         <description><![CDATA[<div>Bred tilnærming til IKO.<br><br></div><div>Bred tilnærming til tilpasset opplæring.<br><br></div><div>Etterspørre inkludering.<br><br></div><div>Etterspørre elevstemmen – hva trenger elevene?<br><br></div><div>Holde fokus på Overordnet del.<br><br></div><div>Bedre bruk av rådgiverkompetanse<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 10:18:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407969248</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407971142</link>
         <description><![CDATA[<div>Bruke elev- og ungdomstjenesten som rådgivere på systemnivå.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 10:23:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407971142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1, oppgave 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407984150</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Samarbeidspartnere:<br></em></strong><br></div><div>Karrieresentrene, sentre for voksnes læring, rektorer, NAV, IMDI, parter i arbeidslivet, Kommuner, Regionråd, Fylkesmannen, UH-sektoren, KS, Fagskolen<br><br></div><div><strong><em>Hvordan sikre god involvering:</em></strong><br><br></div><div>Forankre godt hos samarbeidsparter<strong><em><br></em></strong><br></div><div>Konkretisere oppgavene<br><br></div><div>Skape gode arenaer hvor parter kan møtes<br><br></div><div>Sikre brukermedvirkning – hva mener brukerne?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 11:06:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407984150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997148</link>
         <description><![CDATA[<div>Voksnes læring<br>NAV, LO, UH sektoren frivillig sektor, NAV, KS, regionråd, <br>Dialogmøter på tvers tredeling fra nord til sør i fylket.h</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 11:50:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spørsmål 3 , Gruppe 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997690</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevtjenesten, NAV regionalt og lokalt, regionråd, kommunene, lokalt næringsliv, flerkulturelt råd, mellom seksjoner i fylkeskommunen, Ungdommens fylkesting, Opplæringskontorene, PPT,  Fylkesmannen, NHO, LO, KS, Fagskolen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 11:52:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997690</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997973</link>
         <description><![CDATA[<div>Voksnes læring<br>- Se på mandat utvidet samfunnsutvikleraktør<br>- framtidscenario- hvordan bruke det i samarbeid om utvikling<br>- vi kjenner mange aktører, hvordan trekke dem inn i samarbeid<br>- rett til fagbrev nr 2- omstilling og hvordan håndtere dette. Fasilitere tilbud?<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 11:52:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/407997973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ha fokus på sømløse overganger mellom ungdoms- og voksnes læring.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408003114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 12:08:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408003114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skoleutvikling:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408013852</link>
         <description><![CDATA[<div>Huske å implementere voksnes læring i satsingsområder som fagfornyelsen...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 12:40:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408013852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1, oppgave 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014062</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 12:41:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skoleutvikling: aktuelle ansvarsområder </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014201</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppe 3<br><br>Fagfornyelsen<br><br>Elev-PC og programvare for <em>voksne</em>!<br><br> Elev-PC, programvare for <em>lærlinger</em>:<br>Lærekandidater<br><br>Framtidas <em>læringsplattform</em> for Innlandet<br><br>Nettbasert læring/undervisning, pedagogiske prinsipper, teknologiske løsninger</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 12:41:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014672</link>
         <description><![CDATA[<div>Skoleutvikling<br>Fagfornyelsen, 9A samarbeid Ressursteam, <br>Del 2 arbeidsgrupper på tvers av enhetene og at man er tett på skolene, <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-07 12:43:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/oigjerald/pm2b5cabcelp/wish/408014672</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
