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      <title>Primera infancia y desarrollo cultural. by Paola Baltazar</title>
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      <description>Conceptualizacion de infancia y descripciones de algunos procesos de reproducion y creacion de cultura.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-14 20:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>INFANCIA</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cada etapa y en cada siglo de la sociedad hace referencia&nbsp; que la infancia es un concepto que se renueva y se transforma de acuerdo a la necesidad de la misma. (Casas, Ferran) “Cada sociedad en un momento histórico dado, concibe y dice que es la infancia”&nbsp; (En la revista política y sociedad: Vol. 43. Número 1. 2006. [p.29]). Debido a este cambio constante sobre quién y que era el infante, así mismo era el estado de vulnerabilidad de los mismos, la falta de derechos y el reconocimiento dentro de la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 21:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMERA INFANCIA</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>la primera infancia es una de las etapas del desarrollo humano que comprende desde la gestación hasta los siete años; está respaldada por derechos nacionales e internacionales, donde el objetivo primordial es la inclusión en la educación, salud, recreación, sociedad y familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 21:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>LA CULTURA DIRIGIDA HACIA LOS NIÑOS</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>La cultura desarrolla un sentido de pertenencia con la identidad y permite que los niños&nbsp; aprendan a reconocer y valorar la riqueza de sus tradiciones, junto con sus raíces culturales; también permite que los niños puedan reflexionar sobre quiénes son, de dónde vienen, qué aspectos culturales los caracterizan, cuál es su rol en la sociedad y qué percepciones tienen sobre el lugar en que viven.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-14 23:07:29 UTC</pubDate>
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         <title>LOS NIÑOS REPRODUCEN Y CREAN CULTURA</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 16:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>POR MEDIO DE: JUEGO DE ROL</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio de la imitación personifican comportamientos de los adultos lo que le permite formarse una imagen del mundo que lo rodea y desarrollar sus habilidades. A través de los personajes que representa, el niño expresa sus ideas, sentimientos y forma de ver el mundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 16:44:09 UTC</pubDate>
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         <title>POR MEDIO DE: LITERATURA</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Según Bettelheim (2016): “los cuentos pueden ser un medio de terapia para los&nbsp;niños, debido a que por medio de estos los niños logran identificarse con diferentes personajes y situaciones que están vivenciando.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 16:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>POR MEDIO DE: MUSICA</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>El cantar, llevar el ritmo, bailar con los sonidos,<br>&nbsp;utilizar los objetos sonoros y tocar instrumentos dependiendo del área geografía de donde se encuentre entre otros aspectos, permite establecer una<br>&nbsp;relación consigo mismo y con los demás, favoreciendo la socialización, la exploración, la<br>&nbsp;identidad y el desarrollo personal y cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 19:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>POR MEDIO DE CONSTUMBRES</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños cuando interactúan a diario bajo un mismo ambiente de cultura hogareña absorben y aprenden de los valores implícitos transmitidos a través de las interacciones de la sociedad; de la misma manera al pasar el tiempo el infante pasa a interactuar dentro de la misma sociedad con lo ya aprendido incluyendo experiencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 20:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>POR MEDIO DE: JUEGO</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño desarrolla la&nbsp; imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrolla su creatividad y desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 20:22:20 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos que conforman la sociedad en la que se inserta la cultura son:</title>
         <author>paoyqueiner</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Símbolos</strong>.</div><div>Personajes históricos.</div><div>Religión.</div><div><strong>Costumbres</strong>.</div><div>Creencias.</div><div>Literatura.</div><div><strong>Historia</strong>.</div><div>Indumentaria y herramientas.</div><div>Música y arte</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-15 21:36:52 UTC</pubDate>
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