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      <title>Portefólio - Geografia by Inês Oliveira</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-07 19:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>10.02.2022</title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chamo-me Inês Oliveira, tenho 15 anos e sou estudante da Escola Secundária de Santa Maria da Feira. Atualmente estou no 10º ano.<br>Gosto de passar tempo sozinha, a ouvir música ou a ver alguma série ou filme.<br>O meu maior defeito é pensar mais nos outros do que em mim própria, em contrapartida, a minha maior qualidade é que consigo ser bastante criativa quando estou na presença de um ambiente calmo em meu redor.<br>Não tenho um livro favorito, já que não costumo muito ler, e não tenho nenhum filme que mais goste, pois prefiro ver séries, acho que têm mais continuidade e são mais interessantes. A minha série favorita é Sweet Home. Ela retrata a história de um vírus que transforma os habitantes de uma cidade da Coreia do Sul em monstros, causando um apocalipse. O que mais gostei nela é o espírito de equipa e a afinidade que o grupo de vizinhos protagonistas cria ao lutar pela sobrevivência, promovendo a interajuda.&nbsp;<br>O meu sonho, enquanto estudante, é conseguir entrar na universidade que quero, estudar e assegurar um futuro confortável e bem sucedido para mim própria.<br>Mesmo assim, se não estivesse na escola, gostaria de viajar para Itália ou até à Ásia.<br>O que mais gosto na escola é o meu horário, que até hoje foi o menos cansativo que tive, o que me dá tempo de descansar mais e ter tempo para mim. No entanto, o que menos gosto na escola é o novo projeto dos manuais digitais, bem como certas situações que ocorreram este ano escolar relacionadas com certos professores que não me agradaram.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-16 20:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>16.02.2022</title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <pubDate>2022-02-18 14:24:58 UTC</pubDate>
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         <author>inesouliveira</author>
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         <pubDate>2022-02-22 14:13:30 UTC</pubDate>
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         <title>09.03.2022</title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <pubDate>2022-03-09 12:02:00 UTC</pubDate>
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         <title>10.03.22</title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <pubDate>2022-03-10 14:15:31 UTC</pubDate>
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         <title>20.04.22</title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <pubDate>2022-04-23 10:32:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>inesouliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com a entrada de um novo ano letivo, alguns anos escolares (incluindo o 10º ano) aderiram ao projeto dos manuais digitais. Já tinha, anteriormente, estado incluída neste projeto, onde nos foram fornecidos materiais necessários à utilização dos recursos digitais durante as aulas.<br>Em relação a este ano, também recebemos os materiais digitais necessários, apesar de com algum atraso e, em casos específicos, com falta de qualidade.&nbsp;<br>A implementação deste projeto incentivou à utilização de ferramentas digitais, como o padlet, que serviu como o nosso portefólio digital até ao final do ano. Esta ferramenta é muito benéfica, porque ajuda-nos a guardar os nossos trabalhos feitos ao longo do ano, para além de nos ajudar com a organização e estímulo à autonomia dos alunos, que é algo que eu, particularmente, considero muito importante.<br>Em relação às aulas da disciplina de geografia, especificamente, recorremos aos manuais digitais, ao padlet e também sites onde foi possível realizarmos quizes.<br>Tudo isto ajudou a tornar as aulas mais interessantes, visto que, na minha opinião, achava cansativo uma aula onde apenas ouvíamos a explicação da matéria oralmente, o que acabava por dificultar a compreensão da mesma.<br>Acho que a professora tentou inclui estas diferentes ferramentas de forma criativa, apesar da falta de organização em algumas delas.<br>Fizemos também duas aulas de campo, que eu achei muito interessantes e gostaria de repetir no próximo ano, porque ajuda na compreensão da matéria, principalmente ao presenciarmos exemplos "vivos".<br>Para concluir, acho que as aulas de geografia tiveram um bom funcionamento na maioria das aulas, e gostaria de, no próximo ano, continuarmos com a tentativa de implementação de novas ferramentas digitais e na realização de aulas de campo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-15 09:34:55 UTC</pubDate>
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