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      <title>Metodología de la investigación Científica  by Carlos Esteban Oliva</title>
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         <title></title>
         <author>carlosoliva10</author>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que se llama conocimiento científico ,  es producto relativamente reciente de la historia de la humanidad . <br>En la época de los egipcios , de los griegos y aun Edad media no existía la ciencia , pero si habían otras formas de conocimiento , que eran de antepasados del saber científico. Surgimiento del pensamiento científico en el Renacimiento . </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-17 21:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>Otras formas de conocimiento científico : </title>
         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conocimiento cotidiano <br>Es el mas antiguo de todos , llamado también " sentido común "  , es la idea del conocimiento que usamos todos los días .<br>Características :<br>Es practico <br>Es dogmático<br>Es experencial <br>No es explicativo<br> - Conocimiento mítico<br>En este saber se incluyen inquietudes humanas desde supersticiones , mitologías y religiones monoteístas.<br>- Conocimiento científico .<br>ubicado en el Renacimiento o Humanismo.<br>- Conocimiento Filosófico<br>Existe una filosofía Occidental y una filosofía oriental .<br>Este conocimiento filosófico se relaciona con el primero , ya  que la segunda representa una transición  donde aun el saber filosófico esta impregnado del saber mítico .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 21:29:23 UTC</pubDate>
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         <title>Modernidad , ciencia y crisis </title>
         <author>carlosoliva10</author>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <title>Metodología </title>
         <author>carlosoliva10</author>
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         <title>Investigación científica </title>
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         <title>La ciencia, su método y su filosofía según Mario Bunge (resumen)</title>
         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/dHjOJLnEY5A</div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Evolución de las Ciencias Sociales </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estas dos grandes corrientes a partir de su debate , surgieron Las ciencias Sociales -----&gt; dando lugar a áreas de estudios independientes : Antropología - Psicoanálisis  - Lingüística </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Freud - psicoanálisis  </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Antropología </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Lingüística </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ley científica.</div><div>cuatro significados del término "ley" en el contexto de las ciencias fácticas. <br><br></div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div>"  Las leyes 1 son estructuras nóminas (pautas invariantes.) al nivel óntico. Las leyes 2  son proposiciones (que a menudo toman la forma de ecuaciones) acerca de pautas objetivas: son pautas al nivel del conocimiento. Las leyes 3, son relaciones invariantes al nivel pragmático: son guías para la acción fundada científicamente. Y las leyes 4 son prescripciones metodológicas y/o principios ontológicos (hipótesis acerca de rasgos conspicuos de la realidad)" . (texto de Mario Bunge La ciencia. Su método y su filosofía cap 4) <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 11:34:01 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Primeros pasos en el proceso de investigación científica  , implica ciertas etapas  </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>1 - selección del tema especifico dentro del área temática -------&gt; 2 - plante del problema -------&gt; 3 - planteo de los objetivos de investigación --------&gt; 4 - elaboración del marco teórico --------&gt; 5- elaboración de la hipótesis -------&gt; 6- determinación del diseño de la investigación ---------&gt; 7- operacionalizacion --------&gt; 8- recolección de datos ------&gt; 9- procesamiento de datos --------&gt; 10-  elaboración de un informe con los resultados de la investigación . ( Primeros pasos del proceso de la investigación científica cap: 40 ) </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 11:53:20 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Método - Metodología - Proceso de investigación.                                                                                        "Se le asigna al concepto de método el significado general de modelo lógico que se sigue en la investigación científica. En cuanto al de metodología, es considerada como el estudio y análisis de los métodos, reservando los términos técnicas y procedimientos para hacer alusión a los aspectos más específicos y concretos del método que se usan en cada investigación." " Llamamos investigación científica, de un modo general, a la actividad que nos permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables. " ( introducción  del tema ) </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Paradigma</div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div> Presentamos el contexto y una explicación sobre los paradigmas de Kuhn, propuesto en su libro: La estructura de las revoluciones científicas. Para ello, partimos de un ejemplo propio (sobre escaleras). ( vídeo de Frenando Fuentes Pinzón ) </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Investigación - Enfoque cuantitativo - Enfoque Cualitativo </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 12:25:02 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enfoque cuantitativo - Enfoque cualitativo según  Hernandez Sampieri .</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 12:33:35 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como surge la idea de investigación ?   "Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea, las ideas constituyen el primer acercamiento a la “realidad” que habrá de investigarse.</div><div>Esas ideas de investigación, surgen de una gran variedad de fuentes, entre las cuales se encuentran: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis), materiales audiovisuales (Internet, en las páginas Web, foros de discusión, entre otros), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.</div><div>Una idea de investigación puede surgir donde se congregan grupos (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación). Asimismo, es posible generar ideas al leer una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver la televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia; al estar “navegando” por Internet uno puede generar ideas de investigación, o bien a raíz de algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad "  (Hernández, Fernández y Baptista; 2003). </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 12:38:11 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 12:44:14 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <pubDate>2020-11-19 12:44:40 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div> Hernández., <strong>Sampieri</strong> (2008)"  señala que un <strong>Marco Teórico</strong> es “un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar cómo nuestra investigación agrega valor a la literatura existente” </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encuadre metodológico  '' Hernández Sampieri Roberto ,  Metodología de la investigación  p.79 "</div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diseño de investigación (  Hernandez Sampieri ,  Resumen de Metodología de Investigación )</div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Selección de la muestra </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Instrumentos de medición </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Hernandez Sampieri  - Explicación </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 13:37:05 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observación en el campo . </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div> "La<strong> observación participante</strong> se basa en la integración de un investigador o analista a una comunidad con el propósito de recopilar información. Cumple con el fin de comprender un fenómeno o problema social. " "El objetivo de la observación participante es comprender a profundidad la situación de un determinado grupo de individuos, como también sus valores, creencias, cultura y formas de vida " " Para realizar este tipo de trabajo, el investigador debe permanecer dentro del grupo y sentirse parte de él durante un tiempo prolongado. Además, debe ser capaz de acceder a los detalles íntimos y acontecimientos del grupo"   Este método fue propuesto por los antropólogos Bronislaw Malinowski y Franz Boas ( https://www.lifeder.com/observacion-participante/ ) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 13:49:17 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entrevista en profundidad </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"  Utilizamos la expresión “entrevistas en profundidad” para referirnos a este método de investigación cualitativo ." "  Las entrevistas en profundidad siguen el modelo de una conversación entre iguales, y no de un intercambio formal de preguntas y respuestas " . "En tanto método de investigación cualitativo, las entrevistas en profundidad tienen mucho en común con la observación participante. Del mismo modo que los observadores, el entrevistador “avanza lentamente” al principio. Trata de establecer rapport con los informantes, formula inicialmente preguntas no directivas y aprende lo que es importante para los informantes antes de enfocar los intereses de la investigación. " (  Taylor,S.J. Bogdan, R.-Introducción a los métodos cualitativos en investigación. cap: 1 - 2 ") </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 14:05:02 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Análisis e interpretación de datos </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>El reporte del diseño de investigación ( Metodología de la investigación Hernandez Sampieri ) </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hipótesis </div>]]></description>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div> " Una <strong>hipótesis</strong>, según Hernández <strong>Sampieri</strong>, son las guías precisas hacia el problema de investigación o fenómeno que se estudia. ... Dentro de la investigación científica, las <strong>hipótesis</strong> son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados" (Resumen Ejecutivo Margarita Chino Flores Maestría en Tecnología Educativa) </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 14:46:11 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 14:48:25 UTC</pubDate>
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         <author>carlosoliva10</author>
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         <description><![CDATA[<div>A modo de cierre ...</div>]]></description>
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