• Le SAJPPE a pour objectifs d’informer, de sensibiliser les parents et d’accompagner les jeunes enfants âgés de 2 à 6 ans aux dangers de la consommation excessive et non contrôlée des écrans.

• Importance de favoriser le partage et les échanges parents-enfants, d'amener les familles dans une démarche de consommation contrôlée et responsable des écrans à la maison.

Quelques exemples de vidéos, la chaîne en compte une cinquantaine

https://www.youtube.com/watch?v=3YHYJUnneaw (communication chez l'enfant)

https://www.youtube.com/watch?v=KlNOGc61oco (gestion de la colère)

https://www.youtube.com/watch?v=r6OixYPqlvo (l'intérêt du livre chez l'enfant)

https://www.youtube.com/watch?v=aHApVTY3Lek (aider l'enfant à s'endormir)

A l'étude: pour les weekend, les vacances.

Cela est gratuit, car le financement est prévu

. Un Café des Parents est un temps permettant de réunir et d’accueillir, de manière conviviale et chaleureuse, autour de gâteaux et de boissons, des parents en recherche de réflexions et de réponses concernant des problématiques rencontrées dans leurs quotidiens de parents.
. Que ce soit au travers de thèmes définis par les participants eux-mêmes ou au cours de discussions libres, le Café des Parents offre l’opportunité à chacun de partager son vécu, de s’enrichir de l’expérience des autres parents, de trouver de l’information et du soutien ainsi qu’un accompagnement dans l’éducation de leurs enfants.
. Les parents ont l’opportunité d’échanger librement, à l’intérieur d’un cadre sécurisant, respectant les principes de non discrimination et de non-jugement, de confidentialité, d’empathie et de respect de la parole de chacun.

Coussins, doudous, livres, ...

Dispositif local qui a pour but la prise en charge individualisée à partir de 2 ans d'enfants en « fragilité » repérés la plupart du temps en milieu scolaire sur la base de critères multiples (état de santé physique, développement psychique et psychologique, contexte familial, facteurs socio-économiques et environnementaux.

Il s'étend ainsi de l'école maternelle au collège

• en toute petite section

• en petite section

• en moyenne section

• Par la CAF

• Des vacances en familles: Ce dispositif a pour objectif de favoriser un départ en vacances des familles

• Les trains à 1 euros pour aller à la mer en juillet/août

• Les bus pour répondre à la problématique de la mobilité

• Le premier tiers lieu créé par des aidants pour des aidants en France.

• Vacances pour les enfants porteurs de handicap et de leurs familles.

Voici les villes sur notre territoire ayant un projet passerelle:

Avion

Sains en Gohelle

Montigny-en-Gohelle

Annay-sous-Lens

Grenay

Vimy (Jardin d'enfant (18/36 mois))

• Réunion pré-scolaire/individuelle avec les acteurs pédagogiques

• Rencontre de l'enfant et visite de l'école (maternelle et/ou élémentaire) avec ou sans ses parents

• Matinée jeux et découverte de son futur environnement

• Réunion de groupe

• Rentrée échelonnée, les parents entrent au sein de l'école

• Etiquette TPS, PS qui suivent

• Les enseignants en Grande Section accompagnent les enfants à l'école primaire de jour de la rentrée

  
  

• ateliers jeux

• ateliers jardinage

Peut-être à proposer en dehors des temps de classe car plus facile pour les parents

• Des cahiers de vie

• Plus de communication via l'ENT

• Création de blog

• Mascotte qui va dans les familles afin de partager le quotidien (mettre des photos) des enfants et de maintenir le lien école/famille

.Ce sont des points de référence et sources d'information pour les parents et les professionnels sur l'ensemble des modes d'accueil, y compris la garde d'enfants à domicile.

• Faire des portes ouvertes aux collèges

• Avoir la possibilité de visiter le collège

• Actions partenariales entre l'école et le collège

• Voir les enseignants et les collégiens

• Journée d'immersion des CM au collège

• Association des centres sociaux de Mazingarbe : le centre social des Brebis (cité des brebis), le centre social Maison des 3 cités (cité 7)

• Les Centres Culturels et Sociaux de Liévin : le CCS des Hauts de Liévin, le CCS Coeur de ville, le CCS G. Carpentier, le CCS J. Grare

• Les centres Socioculturels de Lens : CSC A.Dumas (quartier grande résidence) et le CSC Vachala (quartier résidence sellier)

• Le Centre Social multisite d'Avion : Les cheminots et Casanova

• Le Centre Social et d'Education Populaire de Méricourt

• Le Centre Social Kaléido à Noyelles-sous-Lens

• Le Centre Social de Montigny-en-Gohelle

• Le Centre Social d'Hénin Beaumont

  
  

• Développer la connaissance des émotions des parents

• Travailler autour du bien-être des parents (yoga, sophrologie, ...) pour être à l'écoute des enfants

• Aller sur le lâcher prise

• Connaissance des neurosciences, formation des professionnels pour accompagner les parents dans leur compétences

  
  

• Yapaka est un programme de prévention de la maltraitance à l'initiative du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

• Sur le site, vous pouvez retrouver gratuitement des articles , des podcasts, des vidéos, des livres à télécharger, ...

• Sur les thématiques variées (développement de l'enfant, place des écrans, fonction parentale, lien parentaux, deuil, gestion des émotions chez l'enfant, ...)

• Les parents jouent avec les enfants

• Jeux concrets sans écran

• Possibilité de prêter les jeux aux familles

Cela se fait déjà sur la circonscription de M. Lefebvre mais existe aussi sur la circonscription de Lens/Liévin

• Plusieurs LAEP sur le territoire (Centre Social les Brebis à Mazingarbe, Centre Social Noyelles-sous-Lens, L'Ilôt Câlin à Carvin, dans les Centres Sociaux Vachala et Dumas à Lens, au Centre Social Max Pol Fouchet à Méricourt, Au Centre Bergerand à Annay-sous-Lens)

• Dans chaque LAEP, vous pouvez trouver une charte/ un règlement intérieur avec notamment l'interdiction d'utiliser les écrans

• Plusieurs LAEP sur le territoire (Centre Social les Brebis à Mazingarbe, Centre Social Noyelles-sous-Lens, L'Ilôt Câlin à Carvin, dans les Centres Sociaux Vachala et Dumas à Lens, au Centre Social Max Pol Fouchet à Méricourt, Au Centre Bergerand à Annay-sous-Lens)

• Dans chaque LAEP, vous pouvez trouver une charte/ un règlement intérieur avec notamment l'interdiction d'utiliser les écrans

C'est un lieux ressource géré par des ludothécaires, ouverts à toutes et tous, qui a pour mission de donner à jouer et d’accompagner les mises en jeu.

Les ludothèques sont aussi ouvertes aux collectivités les plus diverses (écoles, crèches, centres de loisirs, institutions spécialisées…). Elles proposent du jeu sur place, du prêt, des animations, du conseil pour les parents.