Afetividade - EaD by Karina Ribeiro https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38 Façam um resumo do tema escolhido e ilustrem ou exemplifiquem de formas diversas o quadro esquemático/painel colaborativo do grupo, com textos, imagens, vídeos, sons, links, etc. O importante é que todos os membros do grupo colaborem e que, juntos, criem um visual que mostre do que se trata o texto trabalhado. en-us 2024-02-06 19:02:40 UTC 2024-08-31 16:27:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png A afetividade é muito importante no processo de ensino aprendizagem, inclusive na modalidade EaD, quando falamos de aprendizagem, sob a perspectiva piagetiana, fica-nos claro que a afetividade está relacionada ao interesse da pessoa em aprender, em buscar a solução para um problema. Na abordagem psicanalítica, o aprender envolve a relação professor-aluno, pois aprender é aprender com alguém. karinathaynaribeiro https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3081964415 2024-08-20 19:27:44 UTC https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3081964415 Práticas Afetivas como um Veículo Educacional. jhoonatanws https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3083364360 https://www.psicanaliseclinica.com/inteligencia-emocional-educacao/

]]> 2024-08-21 17:37:06 UTC https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3083364360 Em busca da didática intercomunicativa na educação a Distância. logisticaeduardodias https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3083685344 Com o avanço das tecnologias, a Educação a Distância (EAD) tem crescido rapidamente no Brasil, incorporando ferramentas digitais aos métodos de ensino e aprendizagem. Esse cenário traz novos desafios e modelos de aprendizagem no contexto digital. A aprendizagem online, segundo Mello e Teixeira (2011), envolve a troca de informações e a colaboração entre todos os participantes do processo educacional. A didática intercomunicativa é importante na EAD, pois a dialogicidade ajuda a motivar os alunos. Paulo Freire (2002) ressalta que ensinar e aprender são processos interdependentes, e na EAD, essa interação entre professores e alunos é fundamental para o sucesso da aprendizagem, promovendo uma construção conjunta do conhecimento.

Referências Bibliográficas:

SILVA, Claudemir dos Santos; SILVA, Ivanda Maria Martins. DIDÁTICA INTERCOMUNICATIVA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 01–15, 2024. DOI: 10.12957/redoc.2024.72991. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/72991. Acesso em: 21 ago. 2024.

]]> 2024-08-22 00:11:28 UTC https://padlet.com/karinathaynaribeiro/plirrj5y6o1qpl38/wish/3083685344