El vídeo educativo by Wilson https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3 Utilización Educativa del Vídeo en la Educación Primaria en-us 2017-08-06 18:02:38 UTC 2026-04-01 10:05:25 UTC hello@padlet.com Bibliografía. wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202327 http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/ALICIA_RUIZ_1.pdf]]> 2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202327 Inconvenientes del uso del video: wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202328
  • Requiere  una formación especifica en lo que respecta a lo técnico, al dominio de su lenguaje ya su diseño.
  • Su producción requiere poseer una mínima dotación instrumental.
  • Puede favorecer la pasividad en el estudiante.
  • La existencia de diferentes formatos y sistemas.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202328     Ventajas de la utilizacion del video: wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202329
  • Aumenta la atención al alumno hacia el centro de interés.
  • Posee efectos motivadores.
  • Acercan al aula información difícil de lograr por otros medios.
  • Aumenta la cantidad y la calidad de la información, mejorando la eficiencia de la instrucción.
  • El profesor actúa como mediador y dinamizador, sacándole el mayor provecho a la situación didáctica que dicho vídeo proporciona.
  • Apoya el programa escolar.
  • Intensifica la realidad.
  • Proporciona un común denominador de experiencias.
  • Promueve un entendimiento de asociaciones abstractas.
  • Posibilidad de utilizarse en diferentes niveles educativos.
  • Puede verse un numero indefinido de veces.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202329     Objetivos de la utilizacion del video: wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202330
  • Mejorar el proceso de comunicación didáctica ayudando a la transmisión de conocimientos entre profesores y alumnos de una forma mas real.
  • Reducir el tiempo que el profesor dedica a la fase de transmisión de conocimiento.
  • Colaborar con el profesor en la fase de preparación de los contenidos, así como en la programación de la asignatura.
  • Ayudar a los alumnos en el proceso de compresión y desarrollo de las capacidades así como al proceso de verificación.
  • Facilitar a profesor y alumno un medio de evaluación directo y creativo.
  • Colaborar en la formación del profesorado y en la formación actitudinal del alumno.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202330     Diferentes tipos de videos didacticos. wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202331
  • Documentales.
  • Narrativos.
  • Lección monoconceptual.
  • Vídeo-lección.
  • Vídeo-apoyo.
  • Vídeo-proceso.
  • Programa motivador.
  • Lección-temática.
  • Vídeos motivadores.
  • Vídeo-interactivo.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202331     Funciones didacticas del video. wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202332
  • Suscitar el interés sobre un tema.
  • Introducir un tema.
  • Desarrollar un tema.
  • Confrontar o contrastar ideas o enfoques.
  • Recapitular o cerrar un tema.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202332     Diferentes usos del video: wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202333
  • Instrumento de producción y creatividad.
  • Instrumento de análisis de la realidad circundante de los usuarios.
  • Recurso para la investigación, experimentación y seguimiento de procesos en los laboratorios y demás trabajos de tipo empírico.
  • Instrumento de autobservación en el aula.
  • Difusión de información.
  • Soporte de almacenamiento o banco de producciones audiovisuales.
  • Recurso para el análisis critico de producciones audiovisuales y de la circulación de la información. 
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202333     El video permite concebir una imagen mas real de un concepto. wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202334 El uso del vídeo requiere de una planeación en la que se defina en que momento se presentara, con que actividades se realizaran antes, durante y después, como se distribuirá el tiempo de la clase, de que manera se relacionara con otros materiales como el libro del maestro o el de texto, así como su vinculación con otras asignaturas para la presentación de un vídeo educativo.]]> 2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202334 Que facilita en video en el aula? wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202335 El empleo del vídeo didáctico en el aula facilita la construcción de un conocimiento significativo, dado que se aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias que estimulen los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje en los alumnos.]]> 2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202335 Por que deberiamos utilizar el video en el aula? wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202336
  • Por la importancia que ha adquirido en la sociedad y concretamente en el terreno educativo.
  • Los medios no son solamente instrumentos transmisores de información, sino que proporcionan el desarrollo de determinadas habilidades cognitivas en los sujetos, cumpliéndose ademas la función de mediatizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
    • ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202336     Qué es el vídeo? wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202337 Es un instrumento de transmisión de conocimiento, que permite la creación de mensajes por el usuario, cuya concepción técnica es la imagen electrónica configurada a partir de una serie de instrumentos tecnológicos, que posee una versatilidad de usos mayoritariamente controlados por el usuario. 

    ]]>     2017-08-06 18:02:38 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180202337     Tres vias de utilizacion del video escolar: wilson_santos973561 https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180413081
  • Como recurso para la presentación de la materia en manos del profesor.
  • Como medio para la educación audiovisual, donde el vídeo aparece como un medio privilegiado.
  • Como instrumento en manos de los alumnos con el que poder elaborar los propios mensajes.
    • ]]>     2017-08-08 20:57:51 UTC https://padlet.com/wilson_santos973561/pknfdo66drc3/wish/180413081