活動：利用九宮格予囡仔練習用台文寫出適合佇運動埕做的運動....

引起動機：先了解學生平常時仔的運動經驗，影片分享

活動：

1.進入課文。

2.梯形圖教學法：需要工具的運動(如足球)、不需要工具的運動(跑步)。另一個梯形圖：是否需要同伴。

綜合活動：分組發表梯形圖。

老師總結，做運動要注意甚麼，與發作業(和運動有關的俚語)下周發表。

2.有啥物代表人物：文中生、霸王天、雪山白狐

3.看起來的感覺

4.聲音聽起來的差別

5.感覺趣味的所在佇佗位

重要性 方式 注意事項

利用 Y形圖 ，讓學生討論

引起動機：先問同學課名，平時做甚麼運動或喜歡做甚麼運動，再看影片。學生可能先說華語，再讓學生查台語如何講。上台發表，句型，我最愛的運動是____。

活動：

1.進入課文。

2.T形圖教學法：需要工具的運動(如足球)、不需要工具的運動(跑步)。另一個T形圖：是否需要同伴。

綜合活動：分組發表T形圖。

老師總結，做運動要注意甚麼，與發作業(和運動有關的俚語)下周發表。

詢問學生比較喜歡的運動和原因,不喜歡甚麼運動的原因是什麼

創建一個帶有標題的 Y 圖表在圖表的每三分之一中看起來、聽起來和感覺

活動遊戲裡認識運動名稱

《非常了不起》EP2 3/8 ｜我上佮意運動

https://www.youtube.com/watch?v=ipQ1r2JjNyE

從健康操影片著手為切入點

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