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      <title>Groupe 1: 5 minutes pour comprendre - B1 by A. Baijer</title>
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      <description>Complétéz les questions à propos de votre vidéo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-04 10:42:22 UTC</pubDate>
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         <title>Complétez:</title>
         <author>a_baijer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vos noms:<br>Le sujet de votre vidéo:<br>Le format:<br><br>La date de l'interview:<br>La personne interviewée:<br>Trois questions que vous lui posez:<br><br>La question centrale à laquelle votre vidéo répond:<br>Les différentes parties de la vidéo:<br>- par personne?<br>- quels endroits?<br><br>Quel est votre planning pour les semaines à venir:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-04 10:44:47 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéo francais</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vos noms:&nbsp; Melanie, Maisie, Roma et Evelien<br>Le sujet de votre vidéo: Le système éducatif<br>Le format: un vlog<br><br>La date de l'interview: le 1 octobre 2017<br>La personne interviewée: Charlotte Okkes<br>Trois questions que vous lui posez:<br><br>1) Comment s'organise la journée scolaire?&nbsp; <br>2) À partir de quel âge les Francais finissent l'école primaire et vont au collège et après au lycée? <br>3) Quels sujets pouvez-vous choisir? <br>--&gt; <strong>Et à propos des niveaux??</strong><br><br>La question centrale à laquelle votre vidéo répond:<br>Quelle sont les différences entre le système éducatif des Pays-Bas et de la France?&nbsp;<br><br>Les différentes parties de la vidéo:<br>- par personne?<br>- quels endroits?<br>Nous avons les sujets par personne et nous avons fait une division du travail.&nbsp;<br>Se sont les prochain sujets:&nbsp;<br>- L'école privée est présentée par Macie<br>- Les ages des élèves sont presentés par Evelien<br>- Les sujets sont presentés par Melanie<br>- La journée scolarie est presentée par Roma<br><br>Quel est votre planning pour les semaines à venir:</div><blockquote>Nous écrirons un texte par personne par sujet et dans la semaine prochaine nous allons faire le film. &nbsp;</blockquote><div>--&gt; Veillez à ce que les différentes parties se suivent bien!! Faut que tout soit cohérent. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-04 16:20:21 UTC</pubDate>
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         <title>Vos noms: Gabriella, Chiara, Dan, Martijn</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Le sujet de votre vidéo: Identité nationale<br>Le format: Vlog<br><br>La date de l'interview: Le 8 octobre 2017<br>La personne interviewée: Victoria Luconi</div><blockquote>Trois questions que vous lui posez: work in progress</blockquote><div>A compléter!<br><br>La question centrale à laquelle votre vidéo répond: Quelle est la différence entre l'identité nationale française et l'identité nationale néerlandaise?<br>Les différentes parties de la vidéo:<br>- par personne?<br>- quels endroits? Bibliothèque du Groningue<br>Planning: L'interview sera ce dimanche<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-04 16:21:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Noms: </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dionne, Julia, Gijs, Sander<br>Le sujet de votre vidéo: des lois frappantes (françaises ou aussi néerlandaises????)<br>Le format: un résumé d'un entretien<br><br>La date de l'interview: 4 octobre 2017<br>La personne interviewée: Claire<br>Trois question que vous lui posez: <br>1. En France, c'est possible de se marier avec une personne morte. Quelle est <strong>votre</strong> opinion sur cette loi?<br>2. Qu'est-ce que<strong> tu </strong>penses du règlement qui dit que 35% de la musique en la radio française doit être francophone? <br>3. En France, c'est normal que une carafe d'eau a un restaurant est gratuit, mais aux Pays-Bas ce n'est pas obligatoire, qu'est-ce que tu pense de la? --&gt; C'est<strong> une loi en France?</strong><br>Et chez nous? <em>Y a-t-il des lois intéressantes/bizarres pour en parler?</em><br><br></div><blockquote>La question centrale à quelle votre vidéo répond: <strong>Quelle sont votre</strong> opinions sur les lois qui sont frappantes pour nous?</blockquote><div>--&gt; Des lois françaises ou aussi néerlandaises?<br><br>Les différentes parties de la vidéo: <br>- par personne? : Julia &amp; Dionne fait l'intro, Gijs &amp; Sander <strong>fait</strong> la conclusion. <strong>Tout fait</strong> un petit résumé sur une loi <strong>français </strong>qui était discutée durant l'entretien. <br>- quels endroits? : le mercredi francophone pour l'entretien &amp; à une maison pour la vidéo. <br><br>Quel est votre planning: entretien <strong>en</strong> 4 octobre, faire la vidéo <strong>en</strong> mardi le matin.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-04 16:21:43 UTC</pubDate>
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         <title>Diego, Harmke, Sophia et Vincent</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_baijer/pkhz8gniqi99/wish/193960411</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Le sujet: L'utilisation de l'anglais dans le français et le néerlandais. </blockquote><div><strong>Attention à la grammaire!!</strong><br><br></div><blockquote>Le format: C'est un talk show où nous parlons de ces langues.</blockquote><div>Parlez-vous aussi de la raison pour laquelle vous avez choisi ce sujet?<br><br>Le date d'interview: 8 octobre 2017<br>Deux personnes, une est francaise et l'autre est Néerlandais. <br><br><br>Combien de fois est-ce que tu utilises l'anglais dans ton vocabulaire?<br>Comment est-ce que tu as apris l'anglais?<br>Comment est-ce que ta nationalité est influencée<br> par la langue? <br>Quelle est l'importance  de la langue (quelle langue?) dans ta nationalité?<br><strong>Attention --&gt; est-ce que vous connaissez déjà ces personnes? Vousvoyer ou tutoyer? </strong><br><br>Quel est l'influence de l'anglais en le Français et le Néerlandais?<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-04 16:29:33 UTC</pubDate>
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