Remake of Gouden, Zilveren en Bronzen Weken by Bart de Horde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s Hoe zetten we optimaal in op een positief groepsklimaat? en-us 2022-01-07 18:21:05 UTC 2024-11-28 14:25:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3c5.png De eerste weken na de zomervakantie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988444 De eerste weken aan het begin van het schooljaar worden de Gouden Weken genoemd. Deze weken zijn bij uitstek geschikt om een fundament neer te zetten voor een goede groepsvorming en fijne sfeer. Leerlingen verkennen elkaar, de leraar en de regels.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988444 Aanraders! bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988445
Heb je de fasen in groepsvorming bij Algemeen al gelezen? Dat is belangrijke basiskennis.

Juist in de eerste zes weken van het schooljaar is de invloed van de leraar op de groep van groot belang. Besteed daarom veel aandacht aan een positieve relatie met leerlingen. Deze tien tips uit het boek ‘De Gouden Weken 2.0’ helpen je daarmee op weg.

  1. Geef meer complimenten dan negatieve kritiek
  2. Gebruik coöperatieve werkvormen
  3. Ken je leerlingen: naam, gezinssituatie, hobby’s, talenten, etc.
  4. Laat de leerlingen jou kennen
  5. Doe iedere dag een groepsvormende activiteit
  6. Maak samen groepsregels: hoe willen we dit jaar dat we in de groep met elkaar omgaan?
  7. Geef complimenten klassikaal en bestraf één-op-één
  8. Maak aan het begin van het jaar persoonlijk (positief) contact met alle ouders
  9. Bespreek regelmatig het doel van schoolregels en klassenregels
  10. Geef je collega een goede overdracht voor de eerste dag van het nieuwe schooljaar
]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988445 Inspiratie! bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988446 Voor groepsvormende activiteiten.

Klascement is ook een fijne site. Hiervoor moet je wel even een gratis account aanmaken. In de link word je naar de goede URL geleid. ]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988446 Een goede verbinding met ouders/verzorgers bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988447 Het artikel gaat in op PO, maar is zeer vergelijkbaar met VO. ]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988447 Voorbeeld mentorles bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988449 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988449 Inspiratie | Coöperatieve werkvormen bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988450 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988450 Gouden weken | achtergrondinformatie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988451 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988451 De eerste weken na de kerstvakantie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988452 Na de kerstvakantie kan met name de fase van storming weer zorgen voor onrust in de groep: je bent dan met de klas in de Zilveren Weken beland. Dit is een goed moment om weer extra aandacht te besteden aan de sfeer in de klas. ]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988452 Aanraders! bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988453
  • Blik terug en kijk vooruit
    Wat vonden kinderen fijn in de groep de eerste helft van het schooljaar? Wat vonden ze moeilijk met elkaar? Wat willen ze graag anders de komende periode?
  • Herhaal de klassenregels
    Herhaal de klassenregels die je begin van het jaar met elkaar had afgesproken. Zijn er regels die niet meer nodig zijn of die jullie juist willen toevoegen?
  • Aandacht voor het wij-gevoel
    Blijf leerlingen aanspreken op de gezamenlijke verantwoordelijkheid: wij zijn een groep, wij helpen elkaar, wij zorgen voor elkaar. Denk ook activiteiten die dit wij-gevoel versterken.
  • Blijf praten met ouders
    Samenwerking met ouders is een continu proces. Neem ouders ook mee de Zilveren Weken in en biedt ook hen ruimte om terug te blikken en vooruit te kijken in het belang van het groepsproces.
]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988453 In het klaslokaal | Mentor- en vaklessen bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988454 Als er (na de lockdown weer) onderwijs in het klaslokaal gegeven wordt, bekijk de klas dan weer goed en ga na in welke fase de groep zit. Kijk wat er nodig is en pas hier de lessen op aan, kies energizers en samenwerkingsopdrachten die bij de fase passen.

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988454 Lesson Up | Zilveren weken bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988455 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988455 Lesson Up met spinner! bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988456 Een spinner met interactieve vragen bij slide 2!]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988456 Groepsdynamica na de kerstvakantie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988458 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988458 Zilveren weken | Wouter Siebers bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988459 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988459 Inspiratie Opdrachten bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988460 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988460 Inspiratie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988462 Henk ter Haar schreef een inspirerend blog met een verdiepingswerkvorm op de afspraken in de Gouden Weken.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988462 Kletskaartjes bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988464 Met de Kletskaartjes over Pesten kun je gedurende het hele jaar het onderwerp ‘pesten’ met de leerlingen bespreken. Bijvoorbeeld in de Gouden of Zilveren weken. Na een vakantie moeten leerlingen weer wennen aan elkaar.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988464 Waarom? bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988465 In het schooljaar zijn er een aantal cruciale momenten waarin je in kunt zetten op effectieve strategieën voor het vormen van een positief groepsklimaat. 
Deze cruciale momenten worden in de vakliteratuur ook wel beschreven als gouden, zilveren en bronzen weken. Als mentor en/of docent heb je een belangrijke rol.

Kennis van groepsdynamica is essentieel voor docenten. Lees hieronder meer over dit belangrijke proces. Een proces wat in elke groep ontstaat, dus ook in je eigen team :-).]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988465 Groepsvorming verloopt in fases bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988466
Een groepsproces waarop géén bewuste invloed door een leraar wordt uitgeoefend, doorloopt een aantal fases. Dit patroon start grofweg elke keer opnieuw na een langere vakantie, zoals de zomervakantie en de kerstvakantie. De precieze duur kan per fase verschillen. De volgende fases volgen elkaar chronologisch op:

  1. Forming
    In deze fase komt de klas voor het eerst (weer) bij elkaar – ‘Wat is mijn relatie tot de rest van mijn klasgenoten?’
  2. Storming
    Posities in de klas worden ingenomen. Tumultueuze fase.
  3. Norming
    Normen worden bepaald – ‘Hoe gaan we met elkaar om?’
  4. Performing
    Bij een positieve groepsvorming zijn de leerlingen in deze fase productief. Mogelijk wordt deze fase niet bereikt wanneer de groep niet (goed) is begeleid. In dat geval stokt het proces.
  5. Reforming (evaluatie)
    Fase waarin duidelijk wordt dat het einde van de groepssamenstelling nadert.
 

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988466 De groepsvorming sturen bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988467
Als leraar stuur je het groepsproces door op het volgende te letten:

  • Wees je bewust van de genoemde fases in groepsvorming.
  • Wees je bewust van jouw rol. Een leraar is onderdeel van de groep en heeft hierin de leidersrol.
  • Speel constant in op wat je ziet.
  • Benader je groep positief.
]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988467 Storming ⇔ norming bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988468 Haal de norming-fase naar voren in de tijd. Draai dus actief de volgorde van storming en norming om. Door eerst bewust de norm samen met de klas vast te stellen, zal de storming-fase milder zijn. Het effect: minder probleemgedrag.

Voorbeelden van praktische sturingstips per fase vind je hieronder:

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988468 1. Forming fase bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988469
  1. Sta op de eerste dag in de deuropening en begroet iedereen. Geef de leerlingen een hand en maak oogcontact.
  2. Maak jouw voornemen voor het jaar duidelijk. Bijvoorbeeld: ‘Mijn voornemen is dat wij de leukste klas van de school worden.’
  3. Laat de leerlingen hierna opschrijven hoe zij een leuke klas voor zich zien. Maak hiervan een top vijf en bespreek dit klassikaal. Willen de leerlingen ook dat de klas zo met elkaar omgaat? De uitkomst vormt de basis voor de omgang met elkaar.
  4. Doe spelletjes om elkaar beter te leren kennen. Zie voor voorbeelden Handboek positieve groepsvorming

(Bakker-de Jong & Mijland, 2009).

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988469 2. Norming fase bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988470
Zoals hierboven staat uitgelegd, stuur je zodanig dat niet de storming fase op de tweede plek komt maar de norming fase.
  1. Blijf letten op een respectvolle omgang met elkaar. Noem leerlingen bij hun naam en laat je interesse van tijd tot tijd blijken. Het is van belang dat iedereen elkaar steeds beter leert kennen.
  2. Laat de klas gezamenlijk besluiten nemen. Dit bevordert samenwerking.
  3. Benadruk in deze fase de overeenkomsten, niet de verschillen tussen de leerlingen. Zie hiervoor de voorbeeldoefening.

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988470 3. Storming fase bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988471
  1. Het proces van het uitvechten van de posities in de groep zal milder plaatsvinden in het begeleide groepsproces, waarbij je storming en norming omdraait.
  2. Als de hiërarchische strijd uit de hand loopt spreek je de leerlingen aan op de omgangsnormen die in de forming-fase zijn bedacht. Omdat zij deze zelf hebben opgesteld zijn de leerlingen hier gevoelig voor.
  3. Geef positieve feedback bij goed gedrag.

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988471 4. Performing fase bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988472
De kans is groot dat door juiste begeleiding een positieve werksfeer is ontstaan. Toch blijft het groepsproces kwetsbaar. Blijf vooral goed observeren wat er gebeurt op groepsniveau en speel hierop in.

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988472 5. Reforming fase bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988473
Wanneer de groepsvorming prettig is verlopen voor de leerlingen kan het uit elkaar gaan lastig zijn. Een uitstapje of etentje is daarom in deze fase een goede afsluiting van het samenzijn.

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988473 De rol van de leraren bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988475
  • Let erop dat jij onderdeel bent van de groep en dat je vanuit die rol een leiderspositie in kan nemen. Je rol is bepalend.
  • De mentor (vo) is leidend in het begeleiden van het groepsproces. Als mentor betrek je de andere collega’s actief na de forming-fase bij het proces.
  • Blijf met elkaar in gesprek over wat groepsdynamisch gezien wordt in de groep. Jullie hebben samen de puzzelstukjes in handen.
]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988475 De rol van de ouders bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988476
  • De ouders zijn verantwoordelijk voor hun kind. Het is daarom belangrijk om goed contact te onderhouden met hen als leraar. Laat op de ouderavonden blijken dat je aan de kant staat van hen en het kind. De ouders moeten weten en voelen dat gezamenlijk met de school wordt opgetrokken voor een veilig klimaat.
]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988476 De rol van het team bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988477
  • Zet groepsdynamica op de agenda. Door aandacht voor dit thema ontstaat een veiligere sfeer waardoor minder pestgedrag kan ontstaan en beter gepresteerd wordt.
  • Laat de eerste kennismaking met klassen altijd gebeuren door de mentor (vo). Dit is de persoon die een stabiele basis biedt aan de leerlingen.
  • Organiseer gemeenschappelijke (informele) activiteiten voor de leerlingen (sportmiddagen, gezamenlijke maaltijden, open podia).

]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988477 bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988478 Bron: 
https://www.schoolenveiligheid.nl/]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988478 De eerste weken na de meivakantie bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988479 Na de meivakantie is het ook belangrijk om weer in te zetten op het groepsproces. Hiervoor kun je kijken naar de zilveren weken. De kracht van de herhaling. Een proces moet je onderhouden.  

In de laatste weken van het schooljaar is het samen afsluiten ook een belangrijk ritueel. In het laatste blok van het schooljaar is het ook een mooie gelegenheid om terug en vooruit te kijken.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988479 bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988480 Stiekem zijn alle tussenliggende weken bronzen weken. Het onderhouden van de ritmes, routines en afspraken is van groot belang. Pedagogiek en didactiek gaan hand in hand, dus zet vooral in op effectieve werkvormen waar leerlingen samenwerken. ]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988480 GroepsGedoe bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988482 In december 2021 is er een nieuwe podcast gelanceerd -> GroepsGedoe van Lucy Reijnen.

Na de kerstvakantie rommelt altijd in de klas. Belangrijk om weer even aandacht te hebben voor het groepsproces. In de eerste aflevering is er aandacht voor de groepsdynamiek. Je hoort naast Marcel van Herpen, Dirk de Wachter en Freek de Jonge ook collega’s uit het werkveld en leerlingen. Binnenkort verschijnt de aflevering ‘Erbij horen’.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988482 We delen meer dan we denken... bdehorde https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988484 Evolutionair is het heel handig om mensen in hokjes te plaatsen. Iemand van een andere stam zou je immers dood kunnen maken. En op deze manier houden je hersenen het overzichtelijk. Maar we delen zoveel meer dan we denken. Een mooie video om eens met je leerlingen te bekijken.]]> 2022-01-07 18:21:05 UTC https://padlet.com/bdehorde/pkaxaahfxsdak55s/wish/1980988484