Fuentes sobre explorar y compartir como las tecnologías digitales pueden potenciar el trabajo colaborativo en diversos ámbitos profesionales by ANYELINA ALESSANDRA CANALES CAMPOS https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91 en-us 2025-05-28 01:56:02 UTC 2025-05-28 03:10:18 UTC hello@padlet.com Fernández Raymundo Mileydy https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470109791 2025-05-28 02:11:11 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470109791 Paredes Mendoza, A. (2023). Espacios de trabajo colaborativo como estrategia para mejorar la experiencia educativa en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la PUCP (Tesis de licenciatura, Pontificia Universidad Católica del Perú). Repositorio Institucional PUCP. 60751235 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470119830 Este estudio examina de manera detallada la implementación de metodologías colaborativas como BIM (Building Information Modeling) y VDC (Virtual Design and Construction) en proyectos de construcción desarrollados en el contexto peruano. Se resalta cómo estas herramientas digitales no solo transforman los procesos tradicionales de diseño arquitectónico, sino que también fomentan una comunicación más fluida y efectiva entre los distintos especialistas involucrados desde arquitectos e ingenieros hasta gestores de obra. Además, se evidencia que su uso permite una planificación más precisa, anticipando posibles conflictos durante la ejecución y reduciendo significativamente los errores en la fase de diseño. En conjunto, estas tecnologías emergen como instrumentos clave para promover un enfoque más integrado, eficiente y colaborativo dentro del ámbito de la arquitectura y la construcción.

]]> 2025-05-28 02:15:26 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470119830 Springer, M. (2017). Digital Synchronous Collaboration Workspace and 3D Interactions for an AEC Project: Decision-Making Scenario Evaluation. En Cooperative Design, Visualization, and Engineering (pp. 168–176). Springer. 60751235 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470122826 Este artículo realiza una evaluación crítica de las tecnologías de colaboración sincrónica, así como de las herramientas tridimensionales aplicadas en proyectos del sector AEC (Arquitectura, Ingeniería y Construcción). A través del análisis de casos y metodologías, se demuestra cómo estas tecnologías no solo facilitan la interacción en tiempo real entre los miembros del equipo, sino que también fortalecen la cohesión y coordinación durante las etapas clave del diseño. Asimismo, se argumenta que el uso de entornos 3D inmersivos y plataformas colaborativas optimiza la toma de decisiones, al permitir una visualización compartida y detallada del proyecto. Esto se traduce en una mejora significativa de la eficiencia, la detección temprana de errores y una mayor alineación entre los distintos actores involucrados en el proceso de diseño y ejecución.

]]> 2025-05-28 02:16:41 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470122826 González, J. (2021). La transformación digital en la educación jurídica: retos y oportunidades. Revista de Educación y Derecho, (24), 45-63. 60760998 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470127544 La tecnología digital potencia significativamente el trabajo colaborativo en la carrera de Derecho, tanto en la formación académica como en el ejercicio profesional. Por un lado, herramientas digitales como Google Drive, Notion o Microsoft Teams permiten la coautoría de documentos jurídicos, el intercambio ágil de información y la organización de tareas de forma colectiva, lo que fortalece la cooperación entre estudiantes y mejora la calidad del aprendizaje compartido.

González (2021) afirma que la incorporación de tecnologías digitales en la educación jurídica facilita “la interacción en tiempo real, la construcción de conocimiento conjunto y la participación activa de los estudiantes en simulaciones legales”, lo que representa un avance significativo en las metodologías de enseñanza-aprendizaje del Derecho.


]]> 2025-05-28 02:18:44 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470127544 Orozco, A., & Martínez, L. (2020). LegalTech y trabajo colaborativo en la formación jurídica. Revista Iberoamericana de Derecho y Nuevas Tecnologías. 60760998 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470137037 Este artículo explora cómo las tecnologías legales (LegalTech) fomentan el trabajo colaborativo en la educación jurídica. Se examinan herramientas que permiten la gestión conjunta de casos y la elaboración colaborativa de documentos legales, preparando a los estudiantes para entornos profesionales digitales.

]]> 2025-05-28 02:22:27 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470137037 Kenneth C. Laudon y Jane P. Laudon. (2012). SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL. PEARSON EDUCACIÓN, (12) https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470152958 En el ámbito de Administración y Finanzas, las tecnologías digitales no solo optimizan procesos, sino que transforman la manera en que los equipos colaboran, permitiendo una gestión más integrada, ágil y estratégica de los recursos y datos financieros.

]]> 2025-05-28 02:29:10 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470152958 Kenneth C. Laudon y Jane P. Laudon. (2012). SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL. PEARSON EDUCACIÓN, (12) 61014177 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470161197 En el ámbito de Administración y Finanzas, las tecnologías digitales no solo optimizan procesos, sino que transforman la manera en que los equipos colaboran, permitiendo una gestión más integrada, ágil y estratégica de los recursos y datos financieros.

]]> 2025-05-28 02:32:45 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470161197 Nanclares, C. M. P., & Del Blanco García, F. L. (2024). Innovación en Arquitectura. VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, 16(2), 205-216. https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5227 60451038 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470167796 El artículo "Innovación en Arquitectura: El papel de las tecnologías digitales y las redes sociales en la formación académica" analiza cómo ciertas redes sociales, especialmente Twitch, pueden servir como herramientas educativas en el aprendizaje de la arquitectura. Se centra en talleres de proyectos enfocados en el diseño paramétrico, una metodología estrechamente vinculada al diseño computacional. La investigación plantea si estas experiencias digitales pueden igualar la interacción social tradicional en los talleres de diseño, considerada esencial para el desarrollo de habilidades técnicas y creativas.


]]> 2025-05-28 02:35:45 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470167796 (S/f). Tdx.cat. Recuperado el 28 de mayo de 2025, de https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/664655/Tesi_David_Humberto_Abondano.pdf 73031856 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470176922 El artículo explora la evolución de la arquitectura desde la época moderna hasta la era digital, destacando el impacto que han tenido la Revolución Industrial y la Revolución Informacional en los procesos de diseño, producción y cultura arquitectónica. Se analiza cómo el uso de nuevas tecnologías, materiales y medios digitales ha transformado la forma de concebir, representar y construir la arquitectura, marcando un cambio profundo en los valores estéticos, técnicos y sociales del entorno construido.

]]> 2025-05-28 02:39:56 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470176922 Gutiérrez, K., & Godoy, P. (2020). Estándares y trabajo colaborativo como parte de la enseñanza BIM en educación superior. Revista Pensamiento Académico, 3(1), 168-185. https://doi.org/10.33264/rpa.202001-12 60451038 https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470195072 El artículo "Estándares y trabajo colaborativo como parte de la enseñanza BIM en educación superior" destaca la importancia de los entornos colaborativos en la metodología BIM (Building Information Modeling) para la formación de profesionales en arquitectura, ingeniería y construcción. Se enfatiza cómo el uso de procesos y tecnologías colaborativas en BIM mejora la eficiencia en proyectos de construcción y responde a las demandas del mercado actual. Además, se analizan los estándares de la industria que respaldan BIM, asegurando consistencia y trazabilidad en todo el ciclo de vida de un proyecto.



]]> 2025-05-28 02:47:41 UTC https://padlet.com/60760998/pk7m1u8vmgpqsl91/wish/3470195072