<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>A1.3 สืบค้น /A1.4 จัดทำ infographic ขั้นตอนการสืบค้นบทความ /A1.5 Reflection_G10:1.66 by kanthika sriudom</title>
      <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-22 06:18:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-12 04:07:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>A1.3  สืบค้นบทความ (คนละ 2 บทความ)</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423425</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>คำแนะนำ</mark><br>1️⃣ อ่านA1.3 _สืบค้น 2 บทความ<br>2️⃣ upload แต่ละบทความส่งใน Padlet&nbsp;<br>3️⃣ ระบุรหัส และชื่อ สกุล ทุกครั้งที่ส่งผลงาน<br>4️⃣ ตอบคำถามในครบทุกประเด็น<br>5️⃣ ส่งงานตรงเวลา /ภายในเวลาที่กำหนด คือ ภายใน 24.00 น.ของวันเสาร์ที่ 26 สิงหาคม 2566</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/9976b780f864b81c4344d48d25ed89e5/A1_3_______.png" />
         <pubDate>2023-08-22 06:21:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423425</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 xxxxx (รหัส นศ xxxx) / บทความที่ 1</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423694</link>
         <description><![CDATA[<div>1 ชื่อบทความ_XXXX<br>2 แหล่งที่มา_(ชื่อผู้เขียน, ชื่อวารสาร ปีที่ ฉบับที่ หน้า, link บทความ)<br>3 สรุปเนื้อหา_<br>4 การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/b0f4da3b547192e3074bfdc83978404d/document__13_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-22 06:21:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.4  จัดทำ  Infographic</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423954</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>คำแนะนำ</mark><br>1️⃣ อ่านA1.4 และจัดทำผลงานให้ครบทุกประเด็น<br>2️⃣ ระบุรหัส และชื่อ สกุล ทุกครั้งที่ส่งผลงาน<br>3️⃣ แปลไฟล์ผลงาน <mark>เป็น pdf. ก่อนส่ง <br>ส่งใน Padlet ใต้ชื่อนักศึกษา</mark><br>4️⃣ ส่งงานตรงเวลา /ภายในเวลาที่กำหนด<br><mark>ส่งภายใน 24.00 น. ของวันเสาร์ที่ 26 สิงหาคม 2566</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/5b526ee189a6ed8eb29960cdfe658a2a/A1_4___info.png" />
         <pubDate>2023-08-22 06:21:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668423954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5  reflection</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668424140</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้</mark><br>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด</div><div>2) <mark>ความรู้ใหม่</mark>ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><mark>ส่งภายใน 24.00 น. ของวันเสาร์ที่ 26 สิงหาคม 2566</mark></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/85fe41f59f0c839595d36753dc923232/reflection_2.png" />
         <pubDate>2023-08-22 06:22:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2668424140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6609330/บทความ1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669588377</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : หนึ่งทศวรรษของการผลิตกระแสไฟฟ้าจากขยะชุมชน กรณีเตาเผาขยะชุมชน จังหวัดภูเก็ต<br><strong>แหล่งที่มาของบทความ</strong> : ผู้แต่ง พิรียุตม์ วรรณพฤกษ์ ชื่อวารสาร วารสารสถาบันพระปกเกล้า ปีที่ 7 ฉบับที่ 1 วันที่ 1 มกราคม-เมษายน 2552<br><strong>สรุปเนื้อความ</strong> : ประสบการณ์หนึ่งทศวรรษของเตาเผาจังหวัดภูเก็ตจะเป็นประโยชน์แก่รัฐเพื่อทบทวนนโยบายด้านการจัดการขยะชุมชนและการสนับสนุนด้วยมาตรการส่งเสริมพลังงานทดแทนซึ่งจะเป็นประโยชน์แก่ท้องถิ่นในการให้บริการสาธารณะด้านการจัดการขยะชุมชนที่มักประสบปัญหาในการจัดหาสถานที่ก่อสร้างระบบกาจัดหรือกาลังประสบปัญหาในการเจรจากับภาคเอกชนที่แสดงความจานงค์จะมีส่วนร่วมในการลงทุนในโครงการผลิตพลังงานทดแทนโดยใช้ขยะชุมชนเป็นเชื้อเพลิง<br><strong>การนำองค์กรความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ หรือการดำเนินชีวิต</strong> : ได้ความรู้เกี่ยวกับเตาเผาขยะ ทั้งข้อดีและข้อเสียต่างๆ ปัญหาที่เกิดขึ้นในการเผาขยะ ทำให้เราตระหนักถึงปัญหาของขยะที่ร้ายแรง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182741/142df52ad4b459be27cc4e2091889ef2/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:36:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669588377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6609330/บทความ2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669589056</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : มิติใหม่แห่งการพัฒนาบทบัญญัติกฎหมายเพื่อการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมทางทะเลภายใต้กิจกรรมการดำน้ำลึกในทะเลใต้<br><strong>แหล่งที่มาของบทความ</strong> : ผู้แต่ง ณัชชา สุขะวัธนกุล ปีที่ 11 ฉบับที่ 1 วันที่ 1 มกราคม - 30 มิถุนายน 2565</div><div><strong>สรุปเนื้อความ</strong> : กฎหมายรวมถึงแนวนโยบายที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องกับปัญหาดังกล่าว ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการจุดประกายการอุดช่องว่างแห่งโอกาสในการทำลายสิ่งแวดล้อมทางทะเลไม่ว่าทางตรงหรือทางอ้อม ตลอดจนความคาดหวังในอนาคตต่อการจัดการอย่างเบ็ดเสร็จเด็ดขาดต่อปัญหาที่เกิดขึ้นไว้อยู่ในบทความฉบับนี้จากการนำตัวอย่างของกฎหมายอันเกี่ยวข้องกับการดำน้ำลึกและสิ่งแวดล้อมในต่างประเทศมาเปรียบเทียบและปรับใช้ อีกทั้งหากแนวโน้มของการละเมิดต่อกฎหมายมีทิศทางที่ดีขึ้นอาจยังผลให้อัตราการท่องเที่ยวดำน้ำลึกในทะเลใต้สร้างรายได้ให้แก่ประเทศได้อย่างยั่งยืน ทำให้เกิดบทบัญญัติใหม่เกิดขึ้นเพื่อคุ้มครองสิ่งแวดล้อมทางทะเลให้ได้มากที่สุด และสร้างความเข้าใจที่ตรงกันกับผู้ประกอบการและนักท่องเที่ยว<br><strong>การนำองค์กรความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ หรือการดำเนินชีวิต</strong> : ในการดำน้ำมักมีผลเสียที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมทำให้ได้เกิดบทบัญญัติเพื่อคุ้มครองสิ่งแวดล้อมทางทะเลเกิดขึ้นมา และข้อบังคับต่างๆ ทำให้ลดการทำลายสิ่งแวดล้อมทางทะเล และสร้างจินสำนึกให้ทั้งผู้ประกอบการที่เกี่ยวกับทะเล นักท่องเที่ยว รวมไปถึงบุคคลทั่วไปทั้งโลก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182741/f290299363dd6ae3311c4d88b4cb3c1e/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669589056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6608805 บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669590126</link>
         <description><![CDATA[<div><br><a href="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247433/166851">https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247433/166851</a><br>•ชื่อบทความ</div><div>การประยุกต์กุลจิรัฏฐิติธรรมเพื่อลดภาวะโลกร้อนอย่างยั่งยืน</div><div>•แหล่งที่มาของบทความ : ชื่อผู้แต่ง การุณ รักษาสุข</div><div>ชื่อวารสาร : วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย</div><div>ปีที่ 1 ฉบับที่ 2 : พฤษภาคม - สิงหาคม 2560</div><div><a href="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247433">https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jeir/article/view/247433</a><br>•สรุปเนื้อหา<br>&nbsp; &nbsp;บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาของกระบวนการการเกิดภาวะโลกร้อน และสืบค้นสาเหตุของการเกิดภาวะโลกร้อน ตลอดจนถึงผลกระทบที่กำลังเกิดขึ้นและจักเกิดขึ้นเนื่องจากปัญหาภาวะโลกร้อนและเพื่อประยุกต์ใช้หลักธรรมกุลจิรัฏฐิติธรรม ในการปลูกจิตสำนึกที่ดีต่อสังคมและเพื่อลดปัญหาภาวะโลกร้อนอย่างยั่งยืน<br>•การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์: ได้การรู้จักคุ้มครองและเก็บรักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเพื่อลดปัญหาภาวะโลกร้อนกับการทำลายทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114203035/f40b10b78e226ca82224adb293ae8dc0/_______________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:38:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669590126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6608805 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669590638</link>
         <description><![CDATA[<div>•ชื่อบทความ : มหาวิทยาลัยเมืองนิเวศที่มีความยั่งยืนในมิติทางสังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม</div><div>•แหล่งที่มาของบทความ : ชื่อผู้แต่ง <strong>พรธิดา เทพประสิทธิ์, ธีระวัฒน์ จันทึก</strong></div><div>•ชื่อวารสาร : Veridian E-journd Sillapakorn University</div><div>ปีที่ 12 ฉบับที่ 1 มกราคม-กุมภาพันธ์ 2562</div><div><a href="https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/150123">https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/150123</a></div><div>•สรุปเนื้อหา : ควบคุมอัตราการบริโภคทรัพยากรธรรมชาติ และควบคุมอัตราการปล่อยของเสียที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมต่างๆ การจัดการพลังงานและการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ การจัดการขยะ การใช้น้ำ การจัดการระบบขนส่ง โดยสร้างพื้นที่ในมหาวิทยาลัยให้เป็นสีเขียว ทำให้น่าอยู่ร่มรื่นเป็นห้องเรียนธรรมชาติ<br>•การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ : นำแนวคิดการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114203035/7cb9833442ae7ece9584ca0cfd4de27a/View_of______________________________________________________________________________Sustainable_Eco_Univ.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:38:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669590638</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505158 บทความที่1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669591895</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: การศึกษาผลกระทบของนโยบายการใช้เครื่องมือทำการประมงบางชนิดในแม่น้ำ<br>แหล่งที่มา: วันชัย ชุศรีสุข,วรภูมิ มูลสิน วารสารมหาจุฬาคชสาร ปีที่10 ฉบับที่2 หน้าที่144<br>สรุปเนื้อหา: การออกประกาศของกระทรวงเกษตรและสหกรณ์ว่าเป็นการออกระเบียบคล อบคลุมทั้งประเทศ โดยไม่ดูถึงความแตกต่างของเครื่องมือทำการประมงอวนทับตลิ่งในทะเล อาจจะทำลาย ล้าง เพราะใช้เรือลากตลอด 24 ชั่วโมง แต่อวนทับตลิ่งในแม่น้ำ ต้องอาศัยเรือเพื่อไปวางอวน แล้วก็ใช้คน ลากอวนเข้าฝั่งส่วนมากจะเป็นคนในครอบครัว ควรจะมีการแก้ไขประกาศเพื่อให้ประชาชนที่ทำมาหากิน ตามริมแม่น้ำมูล สามารถจับปลาด้วยอวนทับตลิ่งได้ มีการสร้างเขตอภัยทานให้ปลาได้หลบภัย ทำให้มี ทรัพยากรหมุนเวียนไม่จบสิ้นก่อเกิดประโยชน์และเกิดคุณค่าต่อมนุษย์มากที่สุด การที่กรมประมงประกาศห้ามใช้เครื่องมือจับปลาประเภทโพงพางหลี่ เป็นสิ่งที่ถูกต้องเพราะ โพงพาง ที่เป็นอวนตาถี่ ขวางกั้นลำน้ำ ส่งผลต่อสัตว์น้ำขนาดเล็ก ไม่สามารถเล็ดลอดไปได้ จะส่งผลต่อการ ลดจำนวนของสัตว์น้ำอย่างร้ายแรง ผลที่เกิดขึ้นรุนแรงกว่าอวนทับตลิ่ง เพราะอวนทับตลิ่งจะจับปลาได้ เฉพาะจุดไม่สามารถลากจับปลาได้ตลอดทั้งลำน้ำ ต้องให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม เป็นการสร้างชุมชนเข้มแข็ง โดยอาศัยชุมชนมีส่วนร่วมในการ กำหนดทิศทาง วิธีการที่จะนำไปสู่สิ่งที่แก้ไขปัญหาอย่างยั่งยืนเพื่อสร้างสังคมที่เข้มแข็ง<br>การนำความรู้ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์: 1.ช่วยรณรงค์ภายในชุมชน 2.นำความรู้ไปถ่ายทอดกับคนในชุมชน</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://so06.tci-thaijo.org/index.php/gajasara/article/view/253000/170776" />
         <pubDate>2023-08-23 03:40:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669591895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6508886 คุณัญญา ธีระกุล / A1.3 บทความ ที่ 1 : ที่เป็นมิตรกับสิ่งเเวดล้อม </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669592167</link>
         <description><![CDATA[<div>A1.3 บทความ : ที่เป็นมิตรกับสิ่งเเวดล้อม&nbsp;<br><br>•ชื่อบทความ&nbsp;<br>ปัจจัยที่ส่งผล ความสำความสำเร็จ ต่อธุรกิจ แฟรนไชส์ รีไซเคิลขยะ</div><div><br>•แหล่งที่มา ชื่อผู้เขียน<br>ธีรวงศ์ สรรค์พิพัฒน์, นัทนิชา หาสุนทรี และ เจตนส์ ฤษฎิ์ อังศุกาญจนกุล<br>มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา</div><div><br>•สรุปเนื้อหา&nbsp;<br>ธุรกิจแฟรนไชส์รีไซเคิลขยะยังสามารถพัฒนาให้มีคุณภาพเพิ่มขึ้นไปอีกและแนวทางพัฒนาการบริหารธุรกิจแฟรนไชส์ส่งผลต่อความสำเร็จพบว่าแนวทางพัฒนาการบริหารธุรกิจแฟรนไชส์ให้ประสบความสำเร็จจะต้องเน้นให้บริการลูกค้าที่รวดเร็วขยายฐานลูกค้าและการให้บริการลูกค้าเท่าเทียมทั้งรายเก่าและรายใหม่&nbsp;</div><div><br>•การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;</div><div>ได้รู้ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาขยะ ได้รู้วิธีการต่างๆทั้งในองค์กรเเละนอกองค์กร ได้ข้อมูลว่ามีผู้ประกอบการธุรกิจรับซื้อขยะรีไซเคิลมี 3 รูปแบบใหญ่</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183004/9291956d08052ea90a05d67b0a6a49d3/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669592167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 บทความที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669592384</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 03:40:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669592384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505158 บทความที่2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669593266</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: ปูกลับมา แนวทางส่งเสริมการดำเนินงานของกลุ่มอนุรักษ์ประมง พื้นบ้านในกุ้ง ธนาคารปูไข่ นอกกระดอง ศูนย์เรียนรู้วิถีประมง&nbsp;<br>แหล่งที่มา:&nbsp; วัลภา แก้ววิมาน,จิตติมา ดำรงวัฒนะ,เดโช แจน่านก้า,อุดมศักดิ์ เดโชชัย วารสารครุศาสตร์วิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏ จังหวัดเชียงราย ปีที่7 ฉบับ2 หน้า1</div><div>สรุปเนื้อหา : 1. วิธีการดำเนินงานของกลุ่มอนุรักษ์ประมงพื้นบ้านในถุง พบว่า มีขั้นตอนเริ่ม ตั้งแต่ 1) การรับบริจาคแม่ปูไข่นอกกระดองที่มีลักษณะสมบูรณ์แข็งแรง 2) นำแม่ปูไข่นอก กระดองมาแช่ไว้ในถังที่มีออกซิเจนแล้วปล่อยให้ฟักไข่ 3) หลังจากนั้นจึงนำลูกปูไปปล่อย ทะเลช่วงใกล้ า 2. สภาพปัญหาการดำเนินงานของกลุ่มอนุรักษ์ประมงพื้นบ้านในถุง พบว่า มี ปัญหาดังนี้ 1) ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม ควรยกเลิกอวนคราดหอยหรือเรือลากทุกชนิดในเขต อนุรักษ์ฟื้นฟูพันธ์สัตว์น้ำวัยอ่อน 2) ปัญหาด้านเงินทุน เงินทุนที่นำมาร่วมกิจกรรมนั้นไม่ เพียงพอต่อกิจกรรม 3) ปัญหาด้านปัจจัยธรรมชาติ เช่น ชุมชนยังขาดความเข้าใจในการ อนุรักษ์ทรัพยากรทางทะเล และภัยพิบัติธรรมชาติที่อาจเกิดขึ้น 3. แนวทางส่งเสริมการดำเนินงานของกลุ่มอนุรักษ์ประมงพื้นบ้านในถุง พบว่า มี แนวทางในการส่งเสริม ดังนี้ 1) มีแนวทางการส่งเสริมถนอมป้องกันการใช้เครื่องมือจับ สัตว์น้ำขนาดเล็ก และฟื้นฟูที่อยู่อาศัยของสัตว์น้ำ 2) มีแนวทางในการสร้างกฎเกณฑ์การทำ ประมงร่วมกัน 3) มีแนวทางสร้างสำนึกร่วมกันของชุมชน 4) มีแนวทางส่งเสริมสร้างศูนย์ การเรียนรู้<br>4.การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์<br>1.นำมาปรับใช้กับชุมชนตนเอง 2.เผยแพร่แนวทางความรู้การอนุรักษ์ปูไข่เพื่อให้จำนวนประชากรปูมีเพิ่มมากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/jeducrru/article/view/255253/173524" />
         <pubDate>2023-08-23 03:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669593266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 /6607219 บทความ1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669594957</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ<br></mark></strong>การรับรู้การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดชุมพร<br><strong><mark>แหล่งที่มา<br></mark></strong>จักรพันธ์ เพ็ชรภูมิ</div><div>รุ่งนภา แย้มกลีบ<strong><br></strong><a href="https://he02.tci-thaijo.org/index.php/phjbuu/issue/view/11695">https://he02.tci-thaijo.org/index.php/phjbuu/issue/view/11695</a></div><div><strong><mark>สรุปเนื้อหา<br></mark></strong>ผลการวิจัย พบว่า มีนักศึกษาเคยได้รับควันบุหรี่มือสองภายในมหาวิทยาลัย ร้อยละ 32.2 และสถานที่ที่ได้รับควันบุหรี่มือสองในมหาวิทยาลัยมากที่สุดคือ ห้องน้ำบนอาคารเรียน บริเวณที่จอดรถ และบริเวณทางเท้า นักศึกษาส่วนใหญ่มีพฤติกรรมหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองอยู่ในระดับมาก ร้อยละ 59.5 โดยพบว่าตัวแปรที่มีผลต่อพฤติกรรมการหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ประกอบด้วย เพศหญิง ไม่เคยมีการสูบบุหรี่ในรอบ 6 เดือนที่ผ่านมา มีความรู้เรื่องพระราชบัญญัติคุ้มครองสุขภาพของผู้ไม่สูบบุหรี่ พ.ศ. 2535 ในระดับมากและมีการรับรู้ประโยชน์ของการหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองในระดับมาก โดยร่วมกันทำนายพฤติกรรมหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยได้ร้อยละ 15.2 ดังนั้น มหาวิทยาลัยควรส่งเสริมพฤติกรรมหลีกเลี่ยงควันบุหรี่มือสองโดยการเสริมสร้างความรู้เรื่องพระราชบัญญัติคุ้มครองสุขภาพของผู้ไม่สูบบุหรี่ พ.ศ. 2535 ควบคู่กับการเสริมสร้างการรับรู้ประโยชน์ของการหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสอง<strong><mark><br>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์<br></mark></strong>เราควรหลีกเลี่ยงจากควันบุหรี่&nbsp; เพื่อทำให้สุขภาพร่างกายของเราและคนรอบข้างดีและไม่มีผลกระทบที่ร้ายแรงต่อร่างกายของเรา</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116504589/b4b134ee0c9a1e87c3b314b60ea2d659/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:43:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669594957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6603177 แนวทางการส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้แบบยั่งยืน /บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595383</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ:<br>แนวทางการส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้แบบยั่งยืน<br><br>แหล่งที่มา:<br>วรางคณา ศรนิล W. S. (2015). วารสารการจัดการสิ่งเเวดล้อม ปีที่๘ ฉบับที่๑ มกราคม - มิถุนายน ๒๕๕๕<br><a href="https://www.tci-thaijo.org/">https://www.tci-thaijo.org/</a></div><div><br>สรุปเนื้อหา:<br>ป่าไม้ เป็นทรัพยากรที่สําคัญอย่างมากในระบบนิเวศของพื้นที่ป่าที่มีความอุดมสมบูรณ์ และเป็น</div><div>ทรัพยากรธรรมชาติที่ช่วยอํานวยความสะดวกทั้งในทางตรงและทางอ้อมแก่คนในสังคม&nbsp;</div><div>ถ้าป่าไม้ถูกทําลายลงไปมากย่อมส่งผลกระทบต่อสภาพแวดล้อมทีเกี่ยวข้องอื่น ๆ เช่น สัตว์ป่า ดิน น้ำ&nbsp; อากาศ</div><div><br><br>การน้ำไปใช่ประโยค:<br>นำบทความที่แนะนำเหล่านี้ไปปรับใช้กับตัวเองให้ได้มากที่สุด</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185708/d1049a18f737453af6e81a7614a4f4a7/6603177_____________________2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:43:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595383</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 _6609405 / บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595694</link>
         <description><![CDATA[<div>• <strong>ชื่อบทความ</strong> : การเฝ้าระวังคุณภาพน้ำในแม่น้ำเจ้าพระยา <br>• <strong>แหล่งที่มาของบทความ(ชื่อผู้แต่ง/ชื่อวารสาร/ปีที่พิมพ์/ฉบับที่/เดือน/ปีที่พิมพ์)</strong> : ศิริพล&nbsp; กําาแพงทอง , บุญจง&nbsp; ขาวสิทธิวงษ์ / วารสารวิจัยรําไพพรรณี /&nbsp; ปีที่ 10 / ฉบับที่ 1 / เดือนตุลาคม-มกราคม 2558-2559</div><div>• <strong>สรุปเนื้อหาของบทความ</strong> : การประเมินคุณภาพน้ำตามมาตรฐานคุณภาพในแต่ละพื้นที่สถานีส่วนใหญ่มีคุณภาพน้ำต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานโดยมีการทดสอบการเปลี่ยนแปลงคุณภาพน้ำกับระยะทาง และ ฤดู พบว่าฤดูกาลไม่มีผลต่อคุณภาพน้ำในแม่น้ำเจ้าพระยา แต่กลับตรวจพบค่าระดับออกซิเจนที่มีการเปลี่ยนแปลงในช่วงฤดูหนาว ในพื้นที่จังหวัดสมุทรปราการ - จังหวัดนนทบุรี <br>• <strong>การนำความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ</strong> : ได้รู้ปัญหาคุณภาพน้ำในพื้นที่ต่างๆ และคอยเฝ้าระวังสารปนเปื้อนที่มากับแหล่งน้ำและจะได้หาทางแก้ไขได้ทันสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการเรียน<mark>วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม</mark>ได้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114590720/6aa37735508fb139fd687b2e41dbb6d2/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:44:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507254 / บทความที่1 ตัดไม้ทำลายป่า</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595941</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ_ยุทธศาสตร์การอนุรักษ์ป่าสงวนแห่งชาตินากาย-น้ำเทิน : กรณีศึกษาบ้านนาเมือง เมืองคำเกิด แขวงบลิคำไซ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว<br>2.แหล่งที่มา_<strong>ภูโขง ปัญญานุวงศ์</strong><br>นักศึกษาปริญญาโท สาขาวิชายุทธศาสตร์การพัฒนา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร</div><div><strong>พนมพร จินดาสมุทร์</strong><br>กศ.ด. (พัฒนศึกษาศาสตร์) ผู้ช่วยศาสตราจารย์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร</div><div>วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม<br>ฉบับที่3<br><a href="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/view/44409/36738">https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/view/44409/36738</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114181205/1acc8267cca5325869fa9cd721327800/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:44:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669595941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 _6609405 /บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669596877</link>
         <description><![CDATA[<div>• <strong>ชื่อบทความ</strong> : แนวทางการออกแบบรีสอร์ทที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม<br>• <strong>แหล่งที่มาของบทความ :</strong> วิเชียร เจนตระกูลโรจน์ , อนุชา แพ่งเกษร , อัฎฐมา บุญปาลิต / ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ / ปีที่ 10 / ฉบับที่ 3 / เดือนกันยายน – ธันวาคม / 2560<br>• <strong>สรุปเนื้อหาของบทความ : </strong>การท่องเที่ยวที่เติบโตอย่างมากอาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้ซึ่งมีแหล่งท่องเที่ยวจำนวนมากในจังหวัดกาญจนบุรี จึงมีการรวบรวมข้อมูลจำนวนหนึ่งพบว่านักท่องเที่ยวให้ความสำคัญกับการออกแบบรีสอร์ทที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม&nbsp; โดยเน้นการออกแบบที่กลมกลืนกับธรรมชาติอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของแหล่งท่องเที่ยวผ่านกิจกรรมต่างๆ<br>• <strong>การนำความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ</strong> :&nbsp; สามารถนำไปใช้ได้ในเรื่องของที่พักอยู่อาศัยในเรื่องของสภาพแวดล้อม ส่งเสริมการท่องเที่ยวให้ชาวต่างชาติได้เข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114590720/33eb6eee3c9bd96d64d466425e0a08dd/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:45:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669596877</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3/6507744/บทความ1 ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพระพุทธศาสนา</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669596891</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพระพุทธศาสนา<br><br>แหล่งที่มา : ชื่อผู้เขียน พุทธรักษ์ ปราบนอก ชื่อวารสาร ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพุทธศาสนา ปีที่ 36 ฉบับที่ 2 หน้า 164-175 link <a href="https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HUSO/article/view/162560">https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HUSO/article/view/162560</a><br><br>สรุปเนื้อหา : ความเจริญก้าวทางทางเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมมนุษย์ได้อาศัยความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการแสวงหา ประโยชน์จากธรรมชาติใหเ้ป็นเทคโนโลยเดื้อใช้ประโยชน์ในรูปแบบต่างๆก่อให้เกิดความเสียสมดุลทางธรรมชาติ ระบบนิเวศถูกทำลายสภาพภูมิอากาศได้เกิดการเปลี่ยนแปลงระดับความร้อนในโลกเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วภาวะโลกร้อนนี้สามารถแก้ไขได้ แต่ต้องอาศัยความร่วมมือกันตั้งแต่ระดับโลกจนถึงประชาชนทั่วไป&nbsp;<br><br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ : เพิ่มพื้นที่สีเขียวภายในวัด เช่น ปลูกต้นไม้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114227321/4efb20f7618c63bafe53119c954d783d/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:45:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669596891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507274 / บทความที่2 ชีวิตเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669597844</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: นัวตกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธ<br>แหล่งที่มา:<br>ผู้แต่ง นายจันทร์ธรรม อินทรีเกิด&nbsp;<br>ปีที่ 2 ฉบับที่ 3 เดือนตุลาคม - ธันวาคม 2564<br>สรุปเนื้อหา: การรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธ เป็นการนำหลักธรรมทางพระพุทธศาสนามาสร้างเป็นนวัตกรรมเพื่อการรักษาสิ่งแวดล้อมตามหลักภาวนา4 ได้แก่ กายภาวนา&nbsp; สีลภาวนา จิตตภาวนา และปัญญาภาวนา ดังนี้ 1) ด้านกายภาวนา คือการปลุกจิตสำนึกให้มีทัศนคติที่ดี ให้เห็นคุณค่าทรัพยากร ให้ความรู้เกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อมแก่เยาวชน 2) ด้านสีลภาวนา คือการเคารพกติกาของสังคม การมีระเบียบวินัย การร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างเกื้อกูลกันในสังคม 3) ด้านจิตภาวนา คือการพัฒนาจิตใจให้เข้มแข็ง มีสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์เพื่อการรักษาสิ่งแวดล้อมด้วยดี และ 4) ด้านปัญญาภาวนา คือการใช้สติปัญญาเพื่อการรู้เท่าทันความเป็นไปของโลก รู้วิธีการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมด้วยการใช้นวัตกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธอย่างเข้าใจให้เป็นไปเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน<br>ความรู้ที่ได้รับ: เราต้องมีแนวคิดการรักษาสิ่งแวดล้อมตั้งแต่ความคิดจะส่งผลให้เกิดการกระทำ คือการการปลุกจิตสำนึกให้มีทัศนคติที่ดี ให้เห็นคุณค่าทรัพยากร การพัฒนาจิตใจให้เข้มแข็ง มีสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์เพื่อการรักษาสิ่งแวดล้อมด้วยดี<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184095/03bfa4692d67cfd8d00c31ca0269032c/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:46:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669597844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6504346 บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598014</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : วัฎจักรของโครงสร้าง:ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม<br><strong>แหล่งที่มา</strong> : (อรุษ เพชรเชิดชู,วัฎจักรของโครงสร้าง:ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ปีที่21 ฉบับที่ 3 หน้า 196-701, https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/kmutnb-journal/article/view/3768/3281 )<br><strong>สรุปเนื้อหา</strong> : ปัญหาทางสิ่งแวดล้อมได้สะสมและเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็ว และอุตสาหกรรม<br>การก่อสร้างเป็นสาเหตุหนึ่งของปัญหา แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าโครงสร้างต่างๆที่สร้างขึ้นนั้นล้วนเป็นปัจจัยในการพัฒนาประเทศและใช้รองรับการเจริญเติบโตของประชากร ดังนั้นจะเห็น ได้ว่าการเพิ่มของประชากร อุตสาหกรรมการก่อสร้าง และปัญหาสิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องกันอย่างชัดเจน วิศวกรควรจะต้องมีการคำนึงถึงคำว่า วัฏจักรชีวิตของโครงสร้างที่จะทำให้เกิดผลกรทบต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นการวางแผนในการทำกิจกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นตลอดอายุการใช้งานโครงสร้าง ตั้งแต่การออกแบบ การก่อสร้าง การบำรุงรักษาและจนถึงการทำลาย <br><strong>การนำความรู้จากองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ หรือการดำเนินชีวิต</strong> : จากที่ได้อ่านบทความนี้ ควรคำนึงถึงการสร้างและการรักษาโครงสร้างให้ใช้ได้นานๆ เมื่อเกิดการชำรุดก็บำรุงรักษาให้โคตรสร้างนั้นใช้ได้นานๆหรือใช้ได้เรื่อยๆและไม่ทำลายโครงสร้างนั้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182843/a7a40396fd20ec269291916f65294356/document__2_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:46:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6609439/บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598264</link>
         <description><![CDATA[<div>• ชื่อบทความ : การประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมและคาร์บอนฟุตพริ้นท์การผลิตน้ํามัน จากขยะพลาสติก : กรณีศึกษาโรงงานต้นแบบขนาดเล็ก<br><br>• แหล่งที่มาของบทความ&nbsp;<br>ชื่อผู้แต่ง Porntawee Kongroy,Thanawan Pinawet<br>ชื่อวารสาร Life Science and Environment Journal&nbsp;<br>ฉบับที่ 1<br>ปีที่พิมพ์ 2022<br><br>• สรุปเนื้อหาของบทความ :<br>การวิจัยนี้นําเสนอผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมและคาร์บอนฟุตพริ้นท์</div><div>ของโรงงานผลิตน้ํามันจากขยะพลาสติกในประเทศไทยที่</div><div>ใช้ ISO 14040 และนําการประเมินผลกระทบวัฏจักรชีวิตผลิตภัณฑ์</div><div>วิธี ReCiPe 2016 Midpoint method เป็นเครื่องมือประมวลผลข้อมูล&nbsp;<br>ประเมินพิจารณาตั้งแต่กิจกรรมการได้มา</div><div>ซึ่งวัตถุดิบ การขนส่ง และกระบวนการผลิตในโรงงานรวมถึงปริมาณของเสียและมลพิษทางอากาศ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นถึงระดับผลกระทบในขั้นกลาง จํานวน 18 ตัว ด้วยการเผาไหม้</div><div>เชื้อเพลิงเพื่อสร้างพลังงานความร้อนในขั้นตอนการผลิตถือได้ได้ว่าเป็น</div><div>ปัจจัยสําคัญที่ก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดย 1 รอบการผลิตน้ํามัน (3,000 กิโลกรัม) มีผลกระทบ</div><div>การเกิดสภาวะโลกร้อนปริมาณ 13,200&nbsp; กิโลกรัมคาร์บอนไดออกไซด์เทียบเท่า (kgCO2-eq)&nbsp;<br>การเกิดอนุภาคขนาดเล็ก 13.4 กิโลกรัมเทียบเท่า (kgPM2.5-eq) และปริมาณการใช้น้ํา 29.7 ลูกบาศก์เมตร &nbsp;</div><div>ซึ่งเกี่ยวเนื่องกับผลกระทบในขั้นปลาย (endpoint&nbsp; impact) จํานวน 3&nbsp; ตัวบงชี้ ได้แก่ ผลกระทบต่อ สุขภาพของมนุษย์</div><div>&nbsp;(0.177 daily) และผลกระทบต่อความหลากหลายทางชีวภาพ (0.000332 species.yea</div><div><br></div><div>• การนำความรู้จาากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ :&nbsp;<br>อุตสาหกรรมพลังงานและเคมีชีวภาพ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114549375/54affc29d8157178fc22f71a223da330/6____E0_B8_9E_E0_B8_A3_E0_B8_97_E0_B8_A7_E0_B8_B5_31_1_65.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:47:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6502711 บทความที่2 นวัตกรรมสิ่งทอโลหะรีไซเคิล สู่การสร้างสรรค์ตราสินค้าเครื่องแต่งกายสตรี รูปแบบอาวองการ์ด</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598379</link>
         <description><![CDATA[<div><br>ชื่อบทความ: นวัตกรรมสิ่งทอโลหะรีไซเคิล สู่การสร้างสรรค์ตราสินค้าเครื่องแต่งกายสตรี รูปแบบอาวองการ์ด<br>แหล่งที่มา:<br>ผู้แต่ง วีรินทร์ สันติวรรักษ์ และ รองศาสตราจารย์ ดร.พัดชา อุทิศวรรณกุล<br>ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 เดือนกรกฎาคม-ธันวาคม 2563<br>สรุปเนื้อหา :นวัตกรรมสิ่งทอโลหะรีไซเคิลสู่การสร้างสรรค์ตราสินค้าเครื่องแต่งกายสตรีรูปแบบอาวองการ์ดเป็นการวิจัยเพื่อหาแนวทางพัฒนาสิ่งทอโลหะให้เหมาะสมกับการสวมใส่ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาแนวทางการออกแบบจากสิ่งทอโลหะให้เหมาะสมต่อตลาดและกลุ่มเป้าหมายโดยใช้แนวคิดการออกแบบอย่างยั่งยืนด้วยวิธีการทดลองทอร่วมกับวัสดุชนิดอื่นเพื่อให้สามารถสวมใส่ได้จริง ซึ่งกระบวนการวิจัยครั้งนี้ได้ใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณควบคู่ไปกับกระบวนการทดลองออกแบบสร้างสรรค์ โดยเริ่มจากการศึกษาปัญหาการรีไซเคิลโลหะจากขยะรถยนต์ซึ่งประกอบไปด้วยทฤษฎีการออกแบบอย่างยั่งยืนโดยใช้แนวคิดรีไซเคิล ประเภทและคุณสมบัติของโลหะที่ใช้ในรถยนต์ ทำให้สามารถกำหนดขอบเขตการใช้โลหะในการวิจัยที่ไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายและสามารถทดลองทอให้เกิดเป็นสิ่งทอได้ ซึ่งได้แก่ โลหะทองแดง และสเตนเลส(เหล็กกล้าไร้สนิม) อีกทั้งจากการศึกษาพบว่ายังเกิดช่องว่างทางการตลาดเกี่ยวกับนวัตกรรมสิ่งทอโลหะสำหรับเครื่องแต่งกายโดยการศึกษาตลาดของสินค้าที่ใกล้เคียงกันและกำหนดขอบเขตจุดยืนของตราสินค้า จึงได้มีการทดลองทอเส้นโลหะร่วมกับเส้นไหมน้อยเพื่อให้มีลักษณะเหมาะสมต่อการสวมใส่มากยิ่งขึ้น โดยจากการทดลองยังพบว่าสิ่งทอเกิดลักษณะพื้นผิวที่เป็นรอยจีบ การหยักและขดตัวโดยธรรมชาติจากวัสดุ ซึ่งเกิดเป็นรูปแบบที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ส่งผลให้ได้ทำการสำรวจกลุ่มผู้เป้าหมายที่คาดว่าจะสวมใส่ด้วยวิธีการสัมภาษณ์และใช้เครื่องมือแบบสอบถาม กับกลุ่มคนที่เกี่ยวข้องกับงานศิลปะหรือความคิดสร้างสรรค์ (Creative Niche) ซึ่งจากลักษณะของการทดลองนวัตกรรมสิ่งทอรวมทั้งจากการศึกษาพฤติกรรมและความต้องการของตลาดกลุ่มผู้บริโภคเป้าหมายสามารถสรุปได้ว่า รูปแบบการแต่งกายจะเป็นรูปแบบอาวองการ์ด (Avant Garde) โดยใช้แนวคิดศิลปะยุคอนาคตนิยม (Futurist) ที่มีแนวความคิดสอดคล้องกับรูปแบบของนวัตกรรมสิ่งทอและความต้องการของกลุ่มผู้บริโภคเป้าหมายเพื่อตอบสนองช่องว่างทางการตลาด อีกทั้งยังเป็นแนวทางในการใช้วัสดุที่แตกต่างโดยใช้แนวคิดการออกแบบอย่างยั่งยืนในการสร้างสรรค์เครื่องแต่งกายในอนาคตให้กับนักออกแบบรุ่นใหม่อีกด้วยอีกด้วย<br>นำความรู้ไปใช้: การรีไซเคิลสามารถลดขยะที่ทำให้โลกเกิดสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้น และเป็นการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุดอีกด้วย</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/beebf8054efff61c420c4365725bf725/document_6.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:47:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507072/ บทความที่1 ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพุทธศาสนา-Problem of Global Warming of Buddhist Temple</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598426</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1)ชื่อบทความ-ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพุทธศาสนา-Problem of Global Warming of Buddhist Temple<br>2)แหล่งที่มา-พุทธรักษ์ ปราบนอก, ปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพุทธศาสนา-Problem of Global Warming of Buddhist Temple ปีที่36 ฉบับที่2 หน้า164-175, <a href="https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HUSO/article/view/162560/137063">https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HUSO/article/view/162560/137063</a><br>3)สรุปเนื้อหา-บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอปัญหาภาวะโลกร้อนของวัดในพุทธศาสนา โดยใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บข้อมูลโดยการลงพื้นที่ การสัมภาษณ์เชิงลึก และการสังเกตแบบมีส่วนร่วม จากการสำรวจวัดตัวอย่าง 8 วัด ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ต้นเหตุของปัญหาร่วมของทุกวัดนั้นมีอยู่&nbsp;4 ประการคือ การเผาศพ การติดตั้งเครื่องปรับอากาศ การลดพื้นที่สีเขียว และการเพิ่มขึ้นของปริมาณขยะ นอกจากนี้ ยังพบว่าวัดขาดความตระหนักถึงปัญหาภาวะโลกร้อนเพราะมีความรู้และการประชาสัมพันธ์ที่น้อย<br>4)การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์-ไม่จุดธูปและเทียน, พยายามไม่สร้างขยะเพิ่มเติม เช่น ดอกไม้และแผ่นทอง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115924904/4733a31e53e72fc4a29646a7ac936ef7/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:47:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507254 / บทความที่2 ขยะรีไซเคิล</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598997</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ : การออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชั่นสำหรับร้านรับซื้อขยะรีไซเคิล<br>2.แหล่งที่มา : ชวลิต บัวพรม</div><div>ธารชุดา พันธ์นิกุล</div><div>ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร์</div><div>มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี&nbsp; อําเภอวารินชําราบ&nbsp; จังหวัดอุบลราชธานี&nbsp; 34190<br>วารสารวิศวกรรมศาสตร์และนวัตกรรม&nbsp; ปีที่ 16 ฉบับที่ 1</div><div>ประจำเดือนมกราคม – มีนาคม 2566<br><a href="https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/eng_ubu/article/view/245373/168523">View of A design and development of application for recycled waste collection warehouse (tci-thaijo.org)</a></div><div>3.บทความสรุป : การวิจัยครั้งนี้ศึกษากระบวนการปฏิบัติงานของธุรกิจร้านรับซื้อขยะรีไซเคิล โดยศึกษาสภาพการทํางานปัจจุบัน เริ่มตั้งแต่ขั้นตอนการรับรายการเสนอขายจากลูกค้า จนถึงกระบวนการออกไปรับขยะจากลูกค้า พบว่ากระบวนการปฏิบัติงานของพนักงานฝ่ายที่ออกไปรับซื้อขยะจากลูกค้าและพนักงานฝ่ายบัญชี มีการปฏิบัติงานบางขั้นตอนยังมีความยุ่งยากและซ้ําซ้อน ทั้งในการบันทึกข้อมูล การคํานวณ การสรุปยอดรายการประเภทขยะต่างๆ โดยงานวิจัยนี้เป็นการพัฒนาแอปพลิเคชันสําหรับช่วยสนับสนุนร้านรับซื้อขยะรีไซเคิลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการ</div><div>ทํางานโดยนําหลักการ ECRS&nbsp; มาประยุกต์ใช้ในการปรับปรุงประสิทธิภาพขั้นตอนการดําเนินงานเริ่มจากใช้เทคนิคทางวิศวกรรมอุตสาหการ ได้แก่ การศึกษากระบวนการปฏิบัติงาน แผนผังการไหล แผนภูมิกระบวนการปฏิบัติงาน แผนภาพแสดงเหตุและผล การวิเคราะห์ 5W 1H และประยุกต์ใช้หลักการ ECRS เพื่อหาแนวทางการปรับปรุงประสิทธิภาพการทํางาน จากนั้นออกแบบและสร้างแอปพลิเคชัน ผู้วิจัยได้ทําการออกแบบแอปพลิเคชัน ด้วยโปรแกรม AppSheet เชื่อมโยงฐานข้อมูลกับ Spread Sheet ซึ่งเป็นการเก็บฐานข้อมูลออนไลน์ ระบบสามารถบันทึกรายการรับซื้อ และคํานวณรายการ สร้างใบเสร็จ และแจ้งเตือนผ่านโปรแกรม Line และ E-mail ไปยังผู้ที่เกี่ยวข้องภายในองค์กร ผลการพัฒนาแอปพลิเคชันเปรียบเทียบกับกระบวนการปฏิบัติงานแบบเดิมพบว่ากระบวนการปฏิบัติงานของพนักงานฝ่ายรับซื้อขยะเดิมมีขั้นตอน</div><div>การปฏิบัติงาน 7 ขั้นตอน ลดเหลือ 4 ขั้นตอน ใช้เวลาลดลงจากเดิม 9.12 นาทีคิดเป็นร้อยละ 43.32 และกระบวนการปฏิบัติงานของพนักงาน</div><div>ฝ่ายบัญชี เดิมมีขั้นตอนการปฏิบัติงาน 8 ขั้นตอน ลดเหลือ 6 ขั้นตอน ใช้เวลาลดลงจากเดิม 13.69 นาที คิดเป็นร้อยละ 57.09 และมีผลความ</div><div>พึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างต่อแอปพลิเคชันโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.19 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.46</div><div>4.นำไปประยุกต์ : สามารถนำขยะไปรีไซเคิลแล้วประยุกต์ใช้ต่อได้โดยไม่สิ้นเปลืองทรัพยากรธรรมชาติ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114181205/902bed6eb7ca43800b918dbd273fa877/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:47:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669598997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507072/ บทความที่2 การกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ จังหวัดเชียงราย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599091</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1)ชื่อบทความ-การกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ จังหวัดเชียงราย<br>2)แหล่งที่มา-สุรศักดิ์ วณิชอนุกูล, พิรภานุวัตณ์ ชื่นวงศ์, กิตติชัย จันธิมา, กฤตวิชญ์ สุขอึ้ง และสิทธิศักดิ์ ปิ่นมงคลกุล, การกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อจังหวัดเชียงราย ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 หน้า 157-167,&nbsp;<a href="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JIRGS/article/view/263017/175596">https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JIRGS/article/view/263017/175596</a><br>3)สรุปเนื้อหา-การศึกษาครั้งนี้มีวัตุประสงค์เพื่อศึกษาการกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ จังหวัดเชียงราย ผลจากการสํารวจมีจำนวนไม้ต้น ทั้งหมด 200 ต้น ส่วนใหญ่เป็น สัก 56 ต้น ค่าความหนาแน่น 128 ต้น/ไร่ มีมวลชีวภาพรวม 42,256.64 กิโลกรัม/ไร่ โดยมีมวลชีวภาพเหนือพื้นดิน 33,272.95 กิโลกรัม/ไร่ และมวลชีวภาพใต้พื้นดิน 8,983.70 กิโลกรัม/ไร่ ปริมาณการกักเก็บคาร์บอน รวม 19,860.62 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ โดยมีปริมาณคาร์บอนเหนือพื้นดิน ทั้งหมด 15,638.29 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ และปริมาณคาร์บอนใต้พื้นดิน 4,222.34 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ ทั้งนี้การประเมินการกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการบริหารจัดการของสังคมพืชในป่าปลูก และป่าธรรมชาติในพื้นที่ และจังหวัดใกล้เคียง ตลอดจนการรณรงค์ ส่งเสริมให้ปลูกป่าเพิ่มขึ้น<br>4)การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์-ได้ตระหนักรู้ว่าพื้นที่สีเขียวนั้นมีความสำคัญมากในการรักษาสภาวะโลกร้อน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115924904/e43dda820402ed23b83bab13d7826ed6/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:48:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6609439/ บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599449</link>
         <description><![CDATA[<div>• ชื่อบทความ : นวัตกรรมวัสดุสิ่งทอสังเคราะห์จากดินยุคก่อนประวัติศาสตร์สู่การออกแบบแฟชั่นเครื่องแต่งกายชาติพันธุ์ร่วมสมัยอําเภอปางมะผ้า</div><div><br>• แหล่งที่มาของบทความ<br>ชื่อผู้แต่ง ขจรศักต์ นาคปาน, สุภาวี ศิรินคราภรณ์<br>ชื่อวารสารวารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ<br>ปีที่พิมพ์ กันยายน 2565</div><div>ฉบับที่9<br><br>• สรุปเนื้อหาของบทความ :บทความวิจัยฉบับนี้มีจุดมุ่งหมายสําคัญ</div><div>ประการหนึ่งเกิดจากความต้องการแสดงศักยภาพในการบูรณาการความรู้ระหว่างนวัตกรรมการผลิตสิ่งทอชีวภาพโดยวิธีการสังเคราะห์ดินก่อนประวัติศาสตร์จากแหล่งโบราณคดีพื้นที่สูง ถ้ำผีแมนโลงลงรัก อําเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน ซึ่งเป็นพื้นที่โบราณคดีสมัยโฮโลซีนตอนปลาย<br>(ยุควัฒนธรรมโลงไม้หรือสมัยโลหะ-เหล็ก)<br>อายุประมาณ 2660-1100 ปี เป็นหลักวิชาการออกแบบต้นแบบแฟชั่นเครื่องแต่งกายชาติพันธุ์ร่วมสมัยสะท้อนให้เห็นถึงหลักปรัชญาสุนทรียศาสตร์ในวิถีการดํารงชีวิตระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ</div><div>ที่อาศัยอยู่ร่วมกันอย่างเกื้อกูล<br>สามารถสื่อสารถึงแนวความคิดของภูมิแผ่นดิน</div><div>พลวัตทางวัฒนธรรม และกระบวนการสร้างสรรค์<br>การพึ่งพาตนเองรวมถึงแบบแผนแห่งการเคารพบรรพบุรุษซึ่งนับเป็นเอกลักษณ์ของกลุ่มชนชาติพันธุ์พื้นที่สูง</div><div>สาระสําคัญของการวิจัยเปิดเผยถึงกระบวนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นการผลิตวัสดุชีวภาพอัน</div><div>เป็นวัสดุทางเลือกใหม่ มีคุณสมบัติเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เสริมสร้าความมั่นคงของฐานทรัพยากรธรรมชาติ</div><div><br><br>• การนำความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ :<br>วิชาประวัติศาสตร์ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114549375/7824852141d30dc2e5abff378b664659/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:48:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506310 / บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599729</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : ความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมกับปัญหาการอยู่รอดของมนุษยชาติ <br><strong>แหล่งที่มา</strong> : นายเฉลิมรัฐ ขัมพานนท์ <a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ptujournal/issue/view/14844">https://so05.tci-<br>thaijo.org/index.php/ptujournal/issue/view/14844</a><br><strong>สรุปเนื้อหา </strong>: ปัญหาการเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมที่ได้รับการกล่าวขานถึงกันอย่างมากในศตวรรษที่ 20 ที่แล้วมานั้น ส่วนมากเป็นปัญหาที่เกี่ยวกับความสกปรกของสิ่งแวดล้อมบางอย่างเท่านั้น เช่น น้้าเน่าเสีย ดินสกปรก อากาศเป็นพิษ เป็นต้น แต่ปัญหาสิ่งแวดล้อมของมนุษยชาติในศตวรรษใหม่ที่ 21 ในยุคปัจจุบันที่มนุษย์จะต้องเผชิญนั้น แท้จริงแล้วกว้างขวางใหญ่โตกว่าปัญหาความเน่าเสียสกปรกเป็นพิษดังกล่าวแล้วเป็นอย่างมาก และได้เป็นปัญหาที่ส้าคัญต่อการอยู่รอดของมนุษยชาติในยุคปัจจุบันไปแล้ว<br><strong>การนำไปประยุกต์ใช้</strong>&nbsp;: ช่วยกันรักษาความสะอาดของสภาพสิ่งแวดล้อม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184339/623e220d85e436265ee5836b5501be75/____________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6502711 บทความที่1 ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพจากเตาเผาของเสียติดเชื้อและสารเคมี</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599835</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพจากเตาเผาของเสียติดเชื้อและสารเคมี<br>แหล่งที่มา:&nbsp;<br>ผู้แต่ง วิภาวี ขำวิจิตร&nbsp;<br>ธนิดา เจริญสุข<br>อรรถโส ขำวิจิตร<br>ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (2021) :มกราคม - มิถุนายน 2553<br>สรุปเนื้อหา: วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้ คือการศึกษาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพจากเตาเผาของเสียติดเชื้อและสารเคมี ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ คุณภาพอากาศ น้ำ และดิน ได้ถูกวิเคราะห์โดยเก็บตัวอย่างที่บริเวณก่อสร้างเตาเผาและบริเวณใกล้เคียง รวมทั้งสิ้นห้าจุดเก็บตัวอย่าง ผลการวิเคราะห์ถูกนำมาเปรียบเทียบสามช่วงเวลา คือ ก่อนและหลังการก่อสร้าง และเมื่อทำการเผามูลฝอยและเปรียบเทียบผลที่ได้กับค่ามาตรฐาน ปริมาณของเสียสารเคมีที่รวบรวมตั้งแต่เดือนกันยายน 2551 ถึงเดือนมีนาคม 2553 มีปริมาณเท่ากับ 1,100 ลิตร ปริมาณขยะติดเชื้อโดยรวมเท่ากับ 570 กิโลกรัม ผลการเปรียบเทียบคุณภาพน้ำ อากาศ และดิน พบว่ามีค่าต่ำกว่าค่ามาตรฐาน ผลการเปรียบเทียบจากทั้งสามครั้งของการเก็บข้อมูล พบว่าเมีค่าที่แตกต่างกันเล็กน้อย ค่าความเข้มข้นของมลภาวะต่างๆจากปล่องควันเฉลี่ยจากทั้งเจ็ดครั้งของการเผาไหม้มีค่าน้อยกว่าค่ามาตรฐาน ยกเว้น ค่าเฉลี่ยความเข้มข้นของคาร์บอนมอนอกไซด์ ซึ่งมีค่าเท่ากับ 411.65 พีพีเอ็ม (ค่ามาตรฐานเท่ากับ 100 พีพีเอ็ม) ปริมาณฝุ่นละอองขนาด 10 ไมครอน ภายในอาคารเตาเผามีค่าเท่ากับ 21 ไมโครกรัมต่อลูกบาศก์เมตร<br>นำความรู้ไปใช้: ใช้เตาเผาให้น้อยลด เนื่องจากมันกระทบต่อสุขภาพตนเองและสิ่งแวดล้อม<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/aea29dc10cd422cca688ff882dfd41a0/document_5.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:48:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669599835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505306/บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669600464</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: โลกร้อนกับโรคระบบทางเดินหายใจ<br>แหล่งที่มา:&nbsp;<strong>กิตติมา บ่างพัฒนาศิริ </strong>ปีที่พิมพ์ 2550 <a href="https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalthaicvtnurse/article/view/8457/7212">https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalthaicvtnurse/article/view/8457/7212</a><br>สรุปเนื้อหา : ภาวะโลกร้อนคือ ภาวะที่อุณหภูมิเฉลี่ยของผิวโลกสูงขึ้น เป็นผลจากปฏิกิริยาก๊าซเรือนกระจก สาเหตุสำคัญของการเพิ่มฃื้นฃองก๊าซเรือนกระจกก็คือ มนุษย์ (human activities) รายงานพบว่ามีการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์มากกว่า 27 ล้านเมตริกตันต่อปี ส่วนใหญ่มาจากการผลิตกระแสไฟฟ้าจากถ่านหิน และการใช้เชื้อเพลิงในการคมนาคมขนส่ง ส่งผลมีปริมาณคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศของโลกเพิ่มฃื้น ภาวะโรคร้อนนอกจากมีผลกระทบต่อสภาพภูมิอากาศทำให้นํ้าแข็งที่ขั้วโลกละลาย มิอากาศร้อน ความแห้งแล้ง นํ้าท่วม ยังมีผลต่อภาวะสุขภาพด้วย เนื่องจากภาวะอากาศร้อนเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดโรคมาเลเรียไข้เลือดออกระบาด นอกจากนี้ยังมิความเสี่ยงที่จะเกิดโรคระบาดจากภาวะนํ้าท่วม (water and food borne diseases) เซ่น diarrhea, leptospirosis เพิ่มขึ้น ส่วนการเพิ่มขึ้นของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ทำให้ตัวกระตุ้นภูมิแพ้ (allergens) เชื้อราบางชนิด และวัชพืช เช่น ragweed มิการเจริญเติบโตเร็วขึ้น มีปริมาณมากขึ้น ทำให้โรคหอบหืด และภูมิแพ้มีการกำเริบบ่อยขึ้นและรุนแรงมากขึ้นโดยเฉพาะในเด็ก นอกจากนี้ ยังทำการอาศัยอยู่ในที่แออัด การระบายอากาศไม่เหมาะสมทำให้เกิดการแพร่โรคติดเชื้อทางเดินหายใจ เช่น โรควัณโรค โรคปอดบวม เป็นต้น แนวทางการลดภาวะโรคร้อน คือการใช้เป็นมาตรการลดการปล่อย ก๊าซเรือนกระจก ด้วยนโยบายพลังงานทดแทน หรือพลังงานหมุนเวียน และลดการใช้พลังงานฟอสซิล สนับสนุนการใช้พลังงานสะอาด<br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์: สามารถนำความรู้ที่ได้ไปหาวิธีป้องกันและแก้ไขเพื่อไม่ให้เกิดภาวะเรือนกระจก<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184341/9aa9ff448d9ddedc9618f003ffdc3962/tapanee2500__Journal_manager__CVTN_50_A1.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:49:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669600464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6506170 / บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669600963</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : สารเคมีโรงงานอุตสาหกรรมที่ส่งผลกระทบต่อชุมชน<br>แหล่งที่มา : https://www.cmpthai.com/content/5154/สารเคมีโรงงานอุตสาหกรรม-ที่ส่งผลกระทบต่อชุมชน<br>สรุปความ : ถึงเวลาแล้วที่ทุกโรงงานต้องให้ความสำคัญกับการ บำบัดน้ำเสียก่อนที่จะปล่อยกลับคืนสู่แหล่งน้ำ ธรรมชาติ เนื่องจากผลกระทบกับคนในพื้นที่แล้ว ยัง กระจายออกไปในชุมชนอื่นและอาจจะสร้างความเสีย หายในระดับชาติอีกด้วย ดังนั้นทุกโรงงานอุตสาหกรรม ควรมีระบบบำบัดน้ำเสีย เพื่อให้ผ่านมาตรฐานตาม กฎหมายกำหนด ก็จะช่วยลดปัญหามลพิษทางน้ำและ เป็นการดำเนินธุรกิจเพื่อความยั่งยืนอีกด้วย<br>มีวิธีนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน : ก็จะทำให้น้ำในชีวิตประจำวันสะอาดมากขึ้นปลามีที่อยู่อาศัย</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cmpthai.com/content/5154/สารเคมีโรงงานอุตสาหกรรม-ที่ส่งผลกระทบต่อชุมชน" />
         <pubDate>2023-08-23 03:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669600963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6500194</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669601277</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: แนวทางการพัฒนาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม &nbsp;</div><div>แหล่งที่มาบทความ: วรีรัตน์ แก้วอุไร</div><div>&nbsp;|จรัญธร บุญญานุภาพ|เทียมจันทร์ พานิชผลินไชพ</div><div>ปกรณ์ ประจันบาน|อนุชา กอนพ่วง|สุริยา ชาปู่</div><div>/แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรต่องสิ่งเเวดล้อม/29 มิถุนายน 2563</div><div>สรุปเนื้อหา: บริบทของประเทศไทยยังคงพบประเด็นปัญหาทางด้านการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในหลายๆด้าน ระบบการบริหารจัดการเพื่อการบังคับควบคุมการให้สิ่งจูงใจยังไม่สามารถที่จะทำให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าความเสียหายจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและภัยพิบัติธรรมชาติยังคงมีความรุนแรงขึ้นทั้งอุทกภัยและภัยแล้งการจัดทาระบบข้อมูลสารสนเทศGreen Economy index/Sustainability Index มาใช้เพื่อการบริหารจัดการ บังคับใช้กฎหมายยังขาดประสิทธิภาพและเป็นธรรม พันธะกรณีและข้อตกลงระหว่างประเทศที่มีความซับซ้อนและเข้มข้นมากขึ้นจากมาตรการด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมส่งผลกระทบต่อการแข่งขันทางการค้าและการลงทุนจึงเป็นความท้าทายที่จะสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร</div><div>การนำความรู้ไปใช้:จากที่ได้อ่านได้เเนวทางในการเเก้ไข้ปัญหาเเละสามารถเอาเเนวทางมาเเก้ไขปัญหามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับประเทศไทยได้เเล้วยังเป็นการเผยเเพร่ความรูเเล้วช่วยกัยอนุรักษ์สิรงเเวดล้อมอาธิเช่นการการจัดกิจกรรมหรือการสอนเป็นต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JSSRA/article/view/241689/168112" />
         <pubDate>2023-08-23 03:50:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669601277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506310 / บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669602026</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ </strong>: ความยุติธรรมทางสิ่งแวดล้อม<br><strong>แหล่งที่มา</strong> : <strong>Saknarong Mongkol ศักดิ์ณรงค์ มงคล </strong><a href="https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsd/article/view/41275">https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jsd/article/view/41275</a><br><strong>สรุปเนื้อหา </strong>: ความยุติธรรมทางสิ่งแวดล้อมซึ่งมีองค์ประกอบทั้งทางด้านความเคลื่อนไหวและด้านกระบวนทัศน์มีจุดเริ่มต้นมาจากการผลัก “ภาระ” ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมอย่างไม่เป็นธรรมให้แก่กลุ่มคนซึ่งมีอำนาจต่อรองต่ำในโครงสร้างอำนาจการจัดการสิ่งแวดล้อมของสหรัฐอเมริกา ให้รับภาระแทนกลุ่มคนที่ได้เปรียบเชิงอำนาจดังกล่าว ก่อนที่จะขยายอิทธิพลไปทั่วโลกพร้อมกับการพัฒนาเนื้อหาของกระบวนทัศน์ความยุติธรรมทางสิ่งแวดล้อม<br><strong>การนำไปประยุกต์ใช้ </strong>: ได้รู้ว่าสิ่งไหนควรม่ควร และ สิ่งไหนที่จะรักษาสิ่งแวดล้อมให้คงอยู่ได้<br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184339/ba193276a85b258f78880407a799b6cc/____________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:51:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669602026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6602988 บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669602869</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JPMAT/article/view/171664/123281" />
         <pubDate>2023-08-23 03:52:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669602869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505337/บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669603911</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ : ปัญหาน้ำเน่าเสียในแม่น้ำท่าจีนในเขตจังหวัดนครปฐม<br>2.แหล่งที่มา : <strong>อภิเศก ปั้นสุวรรณ </strong>วารสารอักษรศาสตร์ ปีที่ 21 ฉบับที่ 2 ธันวาคม 2541 - พฤษภาคม 2542 หน้า 221 <a href="https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jasu/article/view/250259">https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jasu/article/view/250259</a><br>3.สรุปเนื้อหา : องค์การสหประชาชาติเคยประมาณว่ามีประชากรโลกประมาณ 2,000 ล้านคนทั่วโลกที่ขาดแคลนน้ำใช้อย่างเพียงพอ ซึ่งปัญหาน้ำเสียในประเทศไทยพึ่งจะได้รับความสนใจอย่างจริงจังจากกระแสของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ทำให้เกิดองค์กรหลายแห่งเข้ามาดูแลปัญหาดังกล่าวอย่างเป็นรูปธรรมมากขึ้น ในขณะที่แม่น้ำหลายสายมีสภาพย่ำแย่และยังไม่ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง ดังกรณีของแม่น้ำท่าจีนที่มีความเสื่อมโทรมตลอดสายน้ำ โดยเฉพาะช่วงล่างซึ่งอยู่ในเขตจังหวัดนครปฐมและสมุทรสาครที่อยู่ในขั้นวิกฤต<br>4.การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ :&nbsp;ได้รู้เกี่ยวกับวิธีการบำบัดแก้ไขปัญหาน้ำเสียเพื่อไปปรับใช้กับแหล่งน้ำต่างๆ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1337544058/bac51850b170a3c28ee6d4b822f1b964/________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:53:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669603911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6501757 บทความที่1สาขา</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604053</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ:กำจัดขยะติดเชื้อของโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ<br>แหล่งที่มา: ดามพวรรณ จงเลิศวณิชกุล วารสารโรงพยาบาลธรรมศาสตร์ เฉลิมพระเกียรติ์ ฉบับที่3 หน้า17-28&nbsp;<br>สรุป:แต่ละระบบมีข้อดี ข้อด้อยต่อสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน ดังนี้</div><div>ระบบที่ 1&nbsp; ระบบเตาเผาข้อดีกำจัดขยะได้ทุกประเภททั้งขยะทั่วไป เคมี และติดเชื้อทุกขนาด ข้อด้อยมีผลทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ&nbsp; ฝุ่น และก๊าซหลายชนิดซึ่งบางชนิดสามารถควบคุมได้โดยบำบัดก่อนออกสู่บรรยากาศภายนอก&nbsp; แต่บางชนิดไม่สามารถควบคุมได้จากการเผาไหม้ต้องใช้สารเคมีในการกำจัด และเกิดมลพิษจากน้ำเสีย การเผาไหม้&nbsp; จากอุปกรณ์&nbsp; การแยกเถ้าออกจากอากาศเสีย การล้างพื้น การล้างรถหรือล้างถังขยะโดยทิ้งลงในบ่อบำบัดที่ไม่ได้มาตรฐานส่งผลต่อประชาชนที่อยู่ใกล้แหล่งกำจัดขยะติดเชื้อ</div><div>ระบบที่ 2 ระบบไอน้ำ ข้อดีลดมลพิษทางอากาศ และฝุ่น ขยะที่ผ่านการฆ่าเชื้อและบดย่อยแล้ว ส่งไปยังโรงปูนหรือโรงไฟฟ้า&nbsp; เพื่อใช้งานในรูปของเชื้อเพลิงแข็ง (RDF) เป็นพลังงานทดแทนตามนโยบาย Green Society and&nbsp; Clean Energy ของรัฐบาล&nbsp; ซึ่งเครื่องกำจัดขยะติดเชื้อด้วยระบบไอน้ำมีข้อด้อยกว่าระบบเผา กับระบบไมโครเวฟประเภทชิ้นส่วนอวัยวะต่างๆที่มีขนาดใหญ่กว่านิ้วมือเครื่องกำจัดไม่ได้&nbsp; และมีข้อด้อยกว่าไมโครเวฟเรื่องกลิ่นเหม็นจากห้องทำงานกำจัดขยะต้องมีการควบคุม ระบบป้องกันกลิ่นไม่ให้รบกวน&nbsp; ต้องบำบัดน้ำเสียจากเครื่องกำจัดขยะก่อนปล่อยลงบ่อน้ำ และมีความเสี่ยงในการติดตั้งระบบก๊าซ พื้นที่ภายนอกอาคาร และอีกประการหนึ่งมีความซับซ้อนของระบบการทำงานของเครื่องข้างมาก</div><div>&nbsp;ระบบที่ 3 ระบบไมโครเวฟ ข้อดีกระบวนการกำจัดขยะติดเชื้อโดยใช้เครื่องเดียวทุกกระบวนการ และสามารถกำจัดขยะติดเชื้อได้ทุกประเภท ทุกขนาด&nbsp; ใช้ไฟฟ้าน้อย ไม่ต้องใช้ไอน้ำ ไม่มีความร้อนตกค้างในมูลฝอย และประสิทธิภาพดี ซึ่งขยะที่ปลอดเชื้อแล้วมีความชื่นน้อยกว่าระบบไอน้ำ&nbsp; โดยขยะที่ปลอดเชื้อสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ เช่น ทำอิฐตัวหนอนแผ่นทางเท้าได้&nbsp; ข้อด้อยของระบบมีค่าใช้จ่ายสูงในการติดตั้งระบบ ต้องใช้บุคลากรที่มีความรู้สูง มีปัญหาในการกำจัดต้นกำเนิดรังสี และขยะจะมีลักษณะเป็นผง ความชื่นต่ำ จะทำให้เกิดฝุ่นละอองของขยะระหว่างเปลี่ยนภาชนะถ้าหากควบคุมไม่ดีจะทำให้เกิดฝุ่นกระจาย&nbsp; รวมถึงขยะที่แห้งแล้วอาจก่อให้เกิดไฟไหม้ได้ถ้าระบบไม่ได้มาตรฐาน ที่สำคัญข้อควรระวังเรื่องของรังสีไมโครเวฟต้องมีการตรวจสอบระบบให้ได้ตามมาตรฐานใช้งานได้ตลอดเวลา<br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้:จากที่ผมได้อ่านมา แต่ละระบบนั้นมีข้อดีข้อเสียแตกต่างกันออกอยู่ที่ผู้ใช้ว่าจะเลือกนำวิธีการไหนไปใช้ แต่ก็ได้รุ้แนวทางการกำจัดขยะติดเชื้อแบบปลอดภัย<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114227124/4f53a5a1c01f09a9dbb70d93f10f6c3b/_______________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505368</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604532</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ<br>แนวทางการออกแบบรีสอร์ทที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม<br>2.แหล่งที่มา<br>วิเชียร เจนตระกูลโรจน์</div><div>อนุชา แพ่งเกษร</div><div>อัฎฐมา บุญปาลิต</div><div>Veridian E-Journal,</div><div>Silpakorn University</div><div>3.สรุปเนื้อหา<br>จังหวัดกาญจนบุรีมีศักยภาพในการพัฒนาการท่องเที่ยว เนื่องจากมีแหล่งท่องเที่ยวที่มีชื่อเสียงหลายแห่ง ทำให้การท่องเที่ยวที่เติบโตอย่างมากจึงอาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้&nbsp; การศึกษานี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมและความต้องการของนักท่องเที่ยวในการเข้าพักรีสอร์ทที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และเสนอแนวทางการออกแบบอาคาร การบริการ และกิจกรรมสำหรับรีสอร์ทที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ให้ข้อมูลหลักจำนวน 3 คน และใช้แบบสอบถามกับนักท่องเที่ยวจำนวน 400 คน ที่เดินทางมาท่องเที่ยวอำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี&nbsp; พบว่าทั้งผู้ให้ข้อมูลหลักและนักท่องเที่ยวให้ความใส่ใจกับการออกแบบรีสอร์ทที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม&nbsp; โดยเน้นการออกแบบที่กลมกลืนกับธรรมชาติ&nbsp; มีระบบกำจัดน้ำเสียและขยะโดยวิธีผสมผสานกับธรรมชาติ&nbsp; ลดการใช้น้ำและพลังงาน&nbsp; โดยเฉพาะนักท่องเที่ยวต้องการมีส่วนร่วมในการลดใช้พลังงานและร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของแหล่งท่องเที่ยวผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น เดินป่า ปลูกป่า ใช้จักรยานในการเดินทาง<br>4.การนำความรู้ไปใช้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/133354/99986" />
         <pubDate>2023-08-23 03:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3/ 6507744 /บทความ2 ทัศนคติและพฤติกรรมการใช้สินค้าเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีในเขตกรุงเทพมหานคร</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604593</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : ทัศนคติและพฤติกรรมการใช้สินค้าเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีในเขตกรุงเทพมหานคร<br><br>แหล่งที่มา : ชื่อผู้แต่ง ณัชชา บางท่าไม้<br>ชัยสิทธิ์ นวลจันทร์ <br>กาญจนา ปรักมาศ <br>ทัตยา ขำเจริญ <br>นาฏยา จริตรัมย์ <br>สรพงษ์ สุขสวัสดิ์ ชื่อวารสาร ทัศนคติและพฤติกรรมการใช้สินค้าเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของนิสิตนักศึกษาปริญญาตรีในเขตกรุงเทพมหานคร ปีที่ 31 ฉบับที่119-120 หน้า 56-71 link <a href="https://so01.tci-thaijo.org/index.php/CBSReview/article/view/3947">https://so01.tci-thaijo.org/index.php/CBSReview/article/view/3947</a><br><br>สรุปเนื้อหา : ทัศนคติของนิสิตนักศึกษาส่วนใหญ่ทั้งเพศชายและหญิง มีความตระหนักต่อความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของสินค้าก่อนการตัดสินใจซื้อ โดยพิจารณาถึงลักษณะของสินค้าที่สามารถช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมได้จริงและสินค้ามีคุณภาพน่าพอใจ<br><br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ : เลือกใช้ของที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/ac9ed385a7c8abe27bd5e9fefa04c672/document_4.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:54:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669604593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6502027 บทความที่1 TEACHERS’ GUIDELINES IN EDUCATIONAL MANAGEMENT TO PROMOTE QUALITY OF AN ECO-FRIENDLY GROWTH LIFE FOR SECONDARY STUDENTS IN RAYONG PROVINCE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605857</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อ :</strong>TEACHERS’ GUIDELINES IN EDUCATIONAL MANAGEMENT TO PROMOTE QUALITY OF AN ECO-FRIENDLY GROWTH LIFE FOR SECONDARY STUDENTS IN RAYONG PROVINCE</div><div><strong>แหล่งที่มา :</strong></div><ul><li><strong>Araya Kanarak</strong></li></ul><div>(Education and Social Development), Burapha University</div><ul><li><strong>Suwichai Kosaiyawat</strong></li></ul><div>Faculty of Education, Burapha University</div><ul><li><strong>Worawut Phengphan</strong></li></ul><div>Faculty of Education, Burapha University</div><div>Keywords:&nbsp;</div><div>guidelines in educational management, secondary education, quality of an eco-friendly growth life</div><div><strong>SRIPATUM CHONBURI JOURNAL </strong><br>Vol. 18 No. 4 (2022): April - June 2022</div><div><strong>Published: </strong>2022-06-06</div><div><strong>สรุป:</strong>1.&nbsp; ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม พบว่าครูผู้ตอบแบบสอบถาม จํานวน 320 คน ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 60.00 มีอายุอยู่ในช่วง 26-35 ปี คิดเป็นร้อยละ 39.38 จบการศึกษาในระดับปริญญาตรี คิดเป็นร้อยละ 55.63 มีประสบการณ์การสอน 0-10 ปี คิดเป็นร้อยละ 45.31 และด้านกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน มีจํานวนครู ทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้เท่ากัน คิดเป็นร้อยละ 12.50</div><div>2.&nbsp; สภาพการจัดการศึกษาของครูในการสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสําหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดระยอง พบว่าครูผู้สอนมีการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสําหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดระยอง โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่ครูจัดการศึกษามากเป็นลําดับแรกคือ ด้านการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รองลงมาคือ ด้านการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และด้านการจัดการ</div><div>เรียนรูเเรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษา ตามลําดับ เมื่อวิเคราะห์สภาพการจัดการศึกษาของครูเป็นรายด้านพบว่า ครูมีการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนในด้านการทํากิจกรรมเพื่อดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม การดําเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงชี้แนะนักเรียนให้มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงการอนุรักษรสิ่งแวดล้อมและพลังงาน แต่มีการ</div><div>ออกแบบการเรียนการสอนที่บูรณาการกับแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน เครือข่ายชุมชน&nbsp;</div><div>ปราชญ์ชาวบ้าน และการให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความรู้จากวิชาเรียนเพื่อพัฒนาชุมชน อยู่ในระดับน้อยกว่าการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบอื่น ๆ&nbsp;</div><div>เมื่อพิจารณาปัจจัยส่วนบุคคลของครูต่อสภาพการจัดการศึกษา พบว่า อายุ&nbsp;</div><div>(F = 10.089*, p = .000) ระดับการศึกษา (t = 3.111*, p = .002)<br>ประสบการณ์การสอน (F= 6.987*, p = .000) และกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน (F =14.450*, p = .000) ส่งผลต่อการจัดการศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนเพศส่งผลต่อการจัดการศึกษาไม่แตกต่างกัน</div><div>3.&nbsp; แนวทางการจัดการศึกษาของครูในการสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสําหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดระยอง</div><div>&nbsp;ควรเป็นดังนี้&nbsp;<br>1) การจัดการศึกษาโดยใช้แหล่งเรียนรู้<br>2) การจัดการศึกษาแบบกิจกรรมเป็นฐาน&nbsp;<br>3) การจัดการศึกษาแบบปัญหาเป็นฐาน และ 4) การจัดการศึกษาแบบบูรณาการ<br><strong>การนำไปใช้ : </strong>จากที่หนูอ่านเนื้อหาและสรุปมาทั้งหมดหนูคิดว่าควรส่งเสริมและร่วมมือกันการพัฒนาครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ในด้านการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสําหรับนักเรียนให้ครอบคลุมและต่อเนื่อง โดยอาจใช้การประชุม การอบรม การทัศนศึกษา การให้รางวัล การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูที่มีช้วงอายุหรือประสบการณ์การสอนแตกต่างกันผ่านชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู (PLC) หรือการเผยแพร่ผลงาน และควรมีการนิเทศ กํากับ ติดตามผลการพัฒนาครูที่เกิดขึ้น เพื่อนำความรู้ไปใช้ประโยชน์นอกโรงเรียน นอกสถานที่ระหว่างนักเรียนและชุมชนให้มากขึ้น</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184240/42d2d8aa36ff0f25baeb8ee7e259e5b3/TEACHERS__GUIDELINES_IN_EDUCATIONAL_MANAGEMENT_TO_PROMOTE_QUALITY_OF_AN_ECO_FRIENDLY_GROWTH_LIFE_FOR_SECONDARY_STUDENTS_IN_RAYONG_PROVINCE___SRIPATUM_CHONBURI_ACADEMIC_JOURNAL.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:56:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505385 บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605988</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ชื่อบทความ</mark> : ปัญหาสิ่งแวดล้อม กฎหมายที่เกี่ยวข้อง กระบวนการพิจารณาคดีและคดีสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลต่อการจัดตั้งศาลสิ่งแวดล้อมจังหวัด<br>ภูเก็ต<br><br><mark>แหล่งที่มา</mark> : ปีติ นาถะภักติ, ณรงค์ กุลนิเทศ, และนภัสสรณ์ สุพัฒน์อัญพร. (2563). ปัญหาสิ่งแวดล้อม กฎหมายที่เกี่ยวข้อง กระบวนการพิจารณาคดีและคดีสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลต่อการจัดตั้งศาลสิ่งแวดล้อมจังหวัดภูเก็ต. <em>วารสารสุนันทาวิชาการและการวิจัย, 13</em>(2), 1-12.<br><a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ssajournal/article/view/256636/173284">https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ssajournal/article/view/256636/173284</a><br><br><mark>สรุป</mark> : ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อมมีความรุนแรงเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ การแก้ไขปัญหาและการระงับข้อพิพาทต้านสิ่งแวดล้อมด้วยกระบวนการยุติธรรมโดยการจัดตั้งศาลคดีสิ่งแวดล้อมในรูปแบบศาลชำนัญพิเศษขึ้นมาสำหรับการพิจารณาคดีด้านสิ่งแวดล้อมไว้เป็นการเฉพาะ จึงเป็นทางออกของสังคมไทย งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพปัญหาสิ่งแวดล้อม กฎหมายที่เกี่ยวข้อง กระบวนการพิจารณาคดี คดีสิ่งแวดล้อม และการจัดตั้งศาลคดีสิ่งแวดล้อมจังหวัดภูเก็ต 2) อิทธิพลของปัญหาสิ่งแวดล้อม กฎหมายที่เกี่ยวข้องกระบวนการพิจารณาคดี และคดีสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลต่อการจัดตั้งศาลคดีสิ่งแวดล้อมจังหวัดภูเก็ต การวิจัยครั้งนี้ใช้การวิจัยแบบผสานวิธีระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ ฐานของกฎหมายจะทำให้มีปัญหาในการพิจารณาคดีของศาล<br>ดังนั้น การจัดตั้งศาลคดีสิ่งแวดล้อมขึ้นมาเป็นการเฉพาะทำนองเดียวกับศาลชำนัญพิเศษจะทำให้การพิพากษาพิจารณาคดีสิ่งแวดล้อมใน<br>ศาลคดีสิ่งแวดล้อมมีความถูกต้อง เที่ยงธรรม มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ประชาชน<br><br><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark> : ปัญหาทุกปัญหาต้องได้รับการแก้ไข ไม่ว่าปัญหาเหล่านั้นจะเล็กหรือใหญ่ ก็ควรที่จะได้รับการแก้ปัญหา และได้รับความถูกต้อง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182807/3db2afbdfdd316eefa6ab9f2190c9fe8/maschanu____userGroup___7_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504483 บทความที่1 การศึกษาเรือเก็บขยะควบคุมแบบไร้สาย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605999</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp; การศึกษาเรือเก็บขยะควบคุมแบบไร้สาย<br>2.ประภาภรณ์ เพชรสม' อิสระพงศ์ พูลสุข? ประกาศิต ตันติอลงการ <br>ภาควิชาทคนโลยีวิศวกรรมไฟฟ้า วิทยาลัยทคนโลยีอุตสาหกรรม (วทอ. มหวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) กรุงเทพมหานคร<br>10800 ประเทศไทยTunti-a-longkarn, P. (2016). การศึกษาเรือเก็บขยะควบคุมแบบไร้สาย. <em>Creative Science</em>, <em>8</em>(3), 310–319. Retrieved from https://ph01.tcithaijo.org/index.php/snru_journal/article/view/72003</div><div>3.สรุปเนื้อหา งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างเรือเก็บขยะควบคุมแบบไร้สาย น้ำหนักไม่เกิน 45 กิโลกรัม 2) เพื่อศึกษาการทำงานของเรือ<br>เก็บขยะในด้านต่างๆ เช่น ระยะทางในการควบคุมเรือการขับเคลื่อนเรือ การเก็บขยะ ที่มีลักษณะต่างๆ เป็นต้น 3) เพื่อศึกษาผลการ<br>ประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจด้านการออกแบบและด้านการใช้งาน งานวิจัยนี้เลือกแบบ<br>แผนการทดลองประเภท Pre-Experiment design แบu One shot case study การเลือกกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาใช้แบบเจาะจง<br>ผลการวิจัยพบว่า 1) เรือเก็บขยะควบคุมแบบไร้สายมีน้ำหนักประมาณ 40 กิโลกรัม 2) ระยะทางไกลสุดที่สามารถบังคับเรือได้ป ระมาณ<br>70 เมตรในที่โล่งและในบริเวณจุดอับสัญญาณหรือมีสิ่งกีดขวางได้ในระยะไม่เกิน 20 เมตร สามารถเดินหน้าและถอยหลังด้วยความเร็ว<br>สูงสุด 25 เมตรต่อนาที การบังคับเลี้ยวซ้ายและเลี้ยวขวาที่มุม 90 องศา ใช้เวลาประมาณ 10 วินาที สามารถบรรทุกขยะได้ ครั้งละไม่<br>เกิน 10 กิโลกรัม ขนาดของขยะที่สามารถเก็บขึ้นมาได้มีขนาดความกว้างไม่เกิน 50 เซนติเมตร ยาว 25 เซนติเมตรสูง 20 เซนติเมตร<br>แบตเตอรีใช้งานได้ต่อเนื่องประมาณ 3-6 ชั่วโมง 3) ผลการประเมินความพึงพอใจจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 10 คน พบว่ความพึงด้าน<br>การใช้งานสูงกว่าด้านการออกแบบ ความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในเกณฑ์มาก ( X - 3.63) และกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดมีความเห็นสอดคล้อง<br>กัน (S.D.=0.84)<br>คำสำคัญ: เรือ; ขยะ; โฟม EPร; ควบคุมไร้สาย<br>4.การนำความรู้ที่ได้มาใช้ประโยชน์ &nbsp; อยากนำวิธีการเก็บขยะแบบนี้นำมาใช้กับการเก็บขยะตามคลอง ทำให้คลองต่างๆมีสภาพที่ดีขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114187015/7b60e4720610142301e09a2ceba900f0/_____________________________________Creative_Science.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669605999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A.1.3/6605851 บทความ1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669606672</link>
         <description><![CDATA[<div><br><mark>ชื่อบทความ</mark><br>ปัจจัยที่มีผลต่อการได้รับควันบุหรี่มือสองของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง<br><mark>แหล่งที่มา</mark><br>จักรพันธ์ เพ็ชรภูมิ<br>รุ่งนภา แย้มกลีบ<br>วารสารสาธารณสุขมหาวิทยาลัยบูรพา https://he02.tci-thaijo.org/index.php/phjbuu/issue/view/11695<br><mark>สรุปเนื้อหา<br></mark>การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติไคสแควร์ และสถิติวิเคราะห์การถดถอยพหุโลจิสติกส์<mark><br><br><br></mark>ผลการวิจัย พบว่า มีนักศึกษาเคยได้รับควันบุหรี่มือสองภายในมหาวิทยาลัย ร้อยละ 32.2 และสถานที่ที่ได้รับควันบุหรี่มือสองในมหาวิทยาลัยมากที่สุดคือ ห้องน้ำบนอาคารเรียน บริเวณที่จอดรถ และบริเวณทางเท้า นักศึกษาส่วนใหญ่มีพฤติกรรมหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสองอยู่ในระดับมาก ร้อยละ 59.5 โดยพบว่าตัวแปรที่มีผลต่อพฤติกรรมการหลีกเลี่ยงการได้รับควันบุหรี่มือสอง<br><mark><br>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์<br></mark>เราควรหลีกเลี่ยงควันบุหรี่หรือบุหรี่ได้ยิ่งดีเพื่อสุขภาพอนามัยของเราและสังคมครอบครัวเเละคนที่เรารัก<br><mark><br><br><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182917/293071f1152f93715982a38f21539dcb/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:57:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669606672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1 .3/6505385 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669607064</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ชื่อบทความ</mark> : แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม<br><br><mark>แหล่งที่มา</mark> : วารีรัตน์ แก้วอุไร, จรัณธร บุญญานุภาพ, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, ปกรณ์ ประจันบาน, อนุชา กอนพ่วง, และสุริยา ชาปู่.(2563). แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม. <em>วารสารวิชาการและการวิจัยสังคมศาสตร์, 15</em>(2), 43-58.<br><br><mark>สรุปเนื้อหา</mark> : 1) บริบทของประเทศไทย ยังคงพบประเด็นปัญหาทางด้านการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในหลายๆ ด้าน จึงเป็นความท้าทายที่จะสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร 2) แนวทางการให้การศึกษาและสร้างความตระหนักเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพให้แก่ผู้เรียนและชุมชนในพื้นที่อำเภอบางระกำ จังหวัดพิษณุโลก เป็นกระบวนการที่เป็นวงจร 1 กิจกรรม 3) ผลการใช้รูปแบบๆ ทำให้ครูมีบทเรียนพัฒนานักเรียนให้เกิดความตระหนัก นักเรียนและชุมชนมีความตระหนักเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพ นักเรียนมีสมรรถนะการเป็นพลโลกที่ดี 4) แนวทางการให้การศึกษา กวรบูรณาการกับการเรียนการสอนในหลักสูตร การศึกษา กระบวนการเรียนรู้ควรครอบคลุมการเรียนรู้ใน 3 มิติ คือ Learning ABOUT - IN - FOR Environment เชื่อมโยงเป็นองค์ความรู้ในลักษณะบูรณาการ<br><br><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark> :&nbsp;ทุกการเรียนรู้มีการศึกษาทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน การศึกษาที่เรียนรู้ไปพร้อมกับสิ่งแวดล้อมเป็นที่วิธีที่นักเรียนหรือนักศึกษา สามารถเข้าใจสิ่งแวดล้อม รู้จักสิ่งแวดล้อมได้ดีขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182807/aa7da4155d160dff50e7d322bd46415b/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:57:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669607064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507274 / บทความที่1 ชีวิตที่ไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669607952</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ: พฤติกรรมการบริโภคอาหาร และการใช้น้ำมันทอดอาหาร : กรณีศึกษา อำเภอเกาะสีชัง จังหวัดชลบุรี&nbsp;<br>2. แหล่งที่มา : ชื่อผู้แต่ง&nbsp; บวร ทรัพย์สิงห์ วิชยา โกมินทร์ ณิชยา ประดิษฐ์ทรัพย์ กิ่งกาญจน์ จงสุขไกล วรวุฒิ จุฬาลักษณานุกูล วิทยา กุลสมบูรณ์ วรวิทย์ กิตติวงศ์สุทร ชื่อวารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา/ปีที่ 9 ฉบับที่ 18 กรกฎาคม - ธันวาคม 2560<br>3.บทความสรุป :&nbsp;ผู้บริโภคในเกาะสีชังทั้งประชาชนทั่วไปและนักท่องเที่ยวนิยมซื้ออาหารทอดมารับประทาน ร้อยละ 29.05 และ ร้อยละ 20.54 ตามลำดับ ในขณะที่ผู้ประกอบการอาหารทอดในเกาะสีชัง ระบุว่าตนเองมีการเปลี่ยนน้ำมันทอดอาหารใหม่ทุกครั้งคิดเป็นร้อยละ 22.58 ในขณะที่ผู้ประกอบการที่เหลือ ระบุว่าตนเองใช้น้ำมันทอดอาหารซ้ำโดยมีรูปแบบการใช้น้ำมันซ้ำที่แตกต่างกันออกไป ได้แก่ การใช้ซ้ำ 1-3 ครั้ง โดยไม่เติมน้ำมันใหม่ลงไปผสม (ร้อยละ 35.48) การใช้ซ้ำโดยเติมน้ำมันใหม่เข้าไปทุกครั้ง หรือเติมเมื่อไม่พอทอด&nbsp; &nbsp; (ร้อยละ 22.58) การใช้ซ้ำโดยเติมน้ำมันใหม่สำหรับการทอด 1-3 ครั้ง (ร้อยละ 14.52) และเติมน้ำมันใหม่จนพบว่าน้ำมันมีสีคล้ำ มีควัน หรืออาหารทอดมีกลิ่นผิดปกติ (ร้อยละ 4.84) นอกจากนี้เมื่อไม่ใช้น้ำมันทอดแล้ว ประชาชนในเกาะที่ประกอบอาหารเองในครัวเรือนส่วนใหญ่ทิ้งน้ำมันในภาชนะปิดสนิทและทิ้งลงถังขยะ (ร้อยละ 28.98) ในขณะที่ผู้ประกอบการ ส่วนใหญ่ (ร้อยละ 46.43) นำน้ำมันที่ใช้แล้วไปจำหน่ายต่อให้กับคนที่มารับซื้อในราคาปี๊บละ 100-400 บาท และผู้ประกอบการบางส่วน ยังคงทิ้งน้ำมันไม่ถูกต้อง เช่น เททิ้งลงท่อระบายน้ำ พื้นดิน ลงทะเล โพลงหิน ทิ้งรวมกับเศษอาหาร หรือนำไปปรุงอาหารหรือประกอบอาหารต่อที่บ้าน ปริมาณการทิ้งน้ำมันและการขายน้ำมันทอดอาหารเฉลี่ยร้านค้าละ 18.83 และ 23.57 ลิตรต่อเดือน<br>4. นำไปประยุกต์ : จะกำจัดและทิ้งน้ำมันให้ถูกต้อง</div><div><br><br></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/b77085670cb5b7cdb77309f0cf900ce8/document_3.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 03:58:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669607952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 บทความที่ 2 : ไม่เป็นมิตรกับสิ่งเเวดล้อม </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669608889</link>
         <description><![CDATA[<div>•ชื่อบทความ&nbsp;<br>การศึกษาสมรรถนะและมลพิษของเครื่องยนต์</div><div><br>•แหล่งที่มา ชื่อผู้เขียน<br>วีรชัย&nbsp; อาจหาญ</div><div>สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตรและอาหาร คณะเทคโนโลยีการเกษตรและอาหาร</div><div>มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม</div><div><br>•สรุปเนื้อหา&nbsp;<br>เป็นการศึกษาเกี่ยวกับสมรรถนะเเละมลพิษไอเสียของเครื่องยนต์ดีเซล<br>ทั้ง 3 ยี่ห้อ นำนำมาวิเคราะห์ในงานวิจัยนี้ทั้งค่ากำลังสูงสุดค่าแรงบิดและอัตราการสิ้นเปลืองน้ำมันเชื้อเพลิง จำจำเพาะและสามารถส่งผลให้สมรรถนะของเครื่องยนต์ดีขึ้นด้วย<br><br></div><div>•การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;<br>ได้รู้วิธีการทดสอบเครื่องยนต์ และได้ศึกษาเกี่ยวกับสมรรถนะและการสร้างมลพิษไอเสียของเครื่องยนต์ดีเซลเมื่อใช้น้ำมัน และได้ศึกษาเกี่ยวกับสมรรถนะและการสร้างมลพิษไอเสียของเครื่องยนต์ดีเซลเมื่อใช้น้ำมันไบโอดีเซลผสมและใช้ทดสอบเครื่องยนต์</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183004/035f49b730e48a79152b98139b47ff5c/_____.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:00:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669608889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6504346 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669609737</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว<br><strong>แหล่งที่มา</strong> : (สุภรัชต์ อินทรเทพและคณะ,สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว,ปีที่ 12 ฉบับที่ 3,หน้า 221-231 https://so06.tci-thaijo.org/index.php/vrurdihsjournal/article/view/107939/87474 )<br><strong>สรุปเนื้อหา</strong> : ผลการศึกษาพบว่ามีปัญหาในการถ่ายทอด คือ ผู้รู้ในชุมชนมุ่งถ่ายทอดให้เฉพาะคนในครอบครัวและญาติเท่านั้น ทำให้มีจำนวนผู้รู้ที่สามารถใช้สมุนไพรในชีวิตประจำวันในชุมชนมีน้อย ส่วนคนรุ่นใหม่ไม่นิยมสืบทอดภูมิปัญญาการอนุรักษ์และการใช้สมุนไพร แนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้าน ควรรณรงค์ให้มีการถ่ายทอดภูมิปัญญาโดยการดูแลรักษาฟื้นฟูป่าที่เป็นแหล่งสมุนไพร และขยายพันธุ์ปลูกเพิ่มในพื้นที่สวนครัวรอบบ้านเพื่อสะดวกแก่การใช้ประโยชน์ ควรปรับปรุงรูปแบบการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านให้เป็นระบบ โดยให้มีสาระในการถ่ายทอดที่ครอบคลุมทั้งการอนุรักษ์ การใช้ประโยชน์และการแปรรูปทั้งเพื่อเป็นอาหารเป็นยา ผู้รับการถ่ายทอดต้องสมัครใจและมุ่งเพื่อให้เกิดความรู้ และเจตคติที่ดีต่อการอนุรักษ์และใช้สมุนไพรเพื่อการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชนอย่างจริงจัง<br><strong>การนำความรู้จากองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆ หรือการดำเนินชีวิต</strong> : จากการอ่านบทความ ในการปลูกผักสมุนไพรหรือผักสวนครัวไว้รับประทานที่บ้านเป็นเรื่องที่ดีเพราะปลอดสารแน่นอน และไม่ว่าผักชนิดใดก็ล้วนมีประโยชน์ในตัว&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182843/248e35cdc2c28b649aa996f6f16beba3/document__1___2___1_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:00:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669609737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6602988 บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669610133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/fakku/article/view/114531" />
         <pubDate>2023-08-23 04:00:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669610133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505337/บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669610826</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ : การปลูกพืชสมุนไพรในป่า<br>2.แหล่งที่มา : <strong>พิทยา สรวมสิริ </strong>วารสารเกษตร ปีที่ 11 ฉบับที่ 1 กุมภาพันธ์ 2538 <a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/joacmu/article/view/247465">https://li01.tci thaijo.org/index.php/joacmu/article/view/247465</a><br>3.สรุปเนื้อหา :&nbsp;ในระยะ 20 ปีที่ผ่านมา สารประกอบสเตียรอยด์ ได้มีบทบาทในทางการแพทย์เป็นอย่างมาก สารประกอบเหล่านี้มีวิธีการผลิตที่ยุ่งยากซับซ้อน มีแหล่งผลิตที่จำกัดและราคาแพง จึงมีผู้พยายามค้นหาวิธีสังเคราะห์เลียนแบบธรรมชาติขึ้น<br>4.การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ : นำไปผลิตสารประกอบสเตียรอยด์เพื่อลดต้นทุนทางการแพทย์</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117273857/18db098bed298303fd1f48c43d8c2955/16942_5325_PB.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:01:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669610826</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669612539</link>
         <description><![CDATA[<div>ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อแนวทางการพัฒนาธุรกิจเพื่อเข้าสู่ธุรกิจที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน ในประเทศไทย<br><br>ชื่อผู้เเต่ง <strong>ลักษณาวดี บุญยะศิรินันท์<br>ชื่อวารสาร<br>ปีที่7<br>ฉบับที่1<br>เดือนมกราคม-เมษายน<br>ปีพศ.2558<br><br>สรุปเนื้อหา<br></strong>จากการวิจัยครั้งนี้อาจกล่าวได้ว่าผลสัมฤทธิ์ของการวิจัยจะมีประโยชน์จริง มากขึ้นสู่ประเทศไทยในการนำฐานข้อมูลองค์ความรู้ที่ได้รับเกี่ยวกับปัจจัยส่วนบุคคลของพนักงานขององค์กร การพัฒนาสู่การเป็นองค์กรที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อองค์กรในการพัฒนาเป็นองค์กรนั้น แนวปฏิบัติที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนขององค์กรเพื่อพัฒนาเป็นองค์กรที่ เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนและแนวปฏิบัติของ</div><div>ข้อเสนอแนะ ควรมีการจัดสัมมนากลุ่มร่วมกับผู้นำ ดำเนินกิจกรรมเพื่อสังคมขององค์กรที่กำลังดำเนินอยู่เพื่อระดมความคิดและหาข้อสรุปในการวางแผนพัฒนาธุรกิจเพื่อเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่เป็นมิตรและยั่งยืนเพื่อให้เหมาะสมกับองค์กรแต่ละประเภทซึ่งจะได้รับข้อมูลเชิงลึกที่ดีขึ้น<br><br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์<br>สามารถรู้เเนวการปฏิบัติต่อสิ่งเเวดล้อมเพื่อวางเเผนพัฒนาธุรกิจ<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pimjournal/article/view/33992" />
         <pubDate>2023-08-23 04:03:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669612539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6504903 บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613201</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : ไฟป่าอินโดนีเซีย กับปัญหามลพิษข้ามพรมแดน<br>แ<strong>หล่งที่มา : </strong>ศิริวรรณบุศย์ พรรณชฎา และ มูลศิลป์ ภูมิ https://so08.tci-thaijo.org/index.php/ssjpolsci/article/view/751<br><strong>สรุปเนื้อหา</strong> : ไฟป่าที่เกิดขึ้นในอินโดนีเซียเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการที่เรียกว่า การเผาป่าเพื่อตัดไม้ทำลายป่า ไฟถูกจุดในป่าฝนเขตร้อน หรือในป่าทุติยภูมิเพื่อล้างพื้นที่ ซึ่งเป็นกระบวนการส่วนหนึ่งของการทำเกษตรขนาดเล็กและขนาดใหญ่ เป็นการลักลอบเผาอย่างผิดกฎหมาย ซึ่งเป็นการเผาเคลียร์พื้นที่เพื่อกำจัดพืชพรรณต่างๆ ออกไป ไว้สำหรับสวนป่าอย่างน้ำมันปาล์ม</div><div><strong>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์</strong> :<br> 1.ดูแลพื้นที่ริมแนวชายป่า&nbsp; เก็บกวาดพื้นที่ให้โล่งเตียน ไม่ให้มีใบไม้แห้ง กิ่งไม้แห้ง หรือหญ้าแห้งกองสุม</div><div>2.สร้างแนวกันไฟล้อมรอบพื้นที่ เพื่อสกัดไม่ให้ไฟลุกลามไปยังพื้นที่อื่น หมั่นเก็บกวาดและกำจัดเชื้อเพลิงจำพวกใบไม้</div><div>3. เพิ่มความระมัดระวังการจุดไฟในป่าเป็นพิเศษ ไม่ทิ้งก้นบุหรี่ลงบนหญ้าแห้ง<br>4. หลีกเลี่ยงการประกอบกิจกรรมที่เป็นสาเหตุให้เกิดไฟป่า เช่น เผาขยะหรือตอซังข้าวบริเวณริมข้างทาง เป็นต้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185395/d722f7ba36700309cbeda9434acf83a4/06__E0_B8_9E_E0_B8_A3_E0_B8_A3_E0_B8_93_E0_B8_8A_E0_B8_8E_E0_B8_B2__E0_B8_A8_E0_B8_B4_E0_B8_A3_E0_B8_B4_E0_B8_A7_E0_B8_A3_E0_B8_A3_E0_B8_93_E0_B8_9A_E0_B8_B8_E0_B8_A8_E0_B8_A2_E0_B9_8C.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:04:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507069 / บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613410</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : การแก้ไขปัญหาความรุนแรงทางการเมืองของไทย<br>แหล่งที่มา : รอ.ทพญ.ดร. สุพัตรา จิตตเสถียร<br><a href="https://so06.tci-thaijo.org/index.php/kpi_journal/article/view/244491/165774">https://so06.tci-thaijo.org/index.php/kpi_journal/article/view/244491/165774</a><br>สรุปเนื้อหา : </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183029/228f95a04fc51b396a1cd5ba56bd2c70/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505246 บทความที่1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613774</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : วัฏจักรชีวิตของโครงสร้างผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม<br><br>แหล่งที่มาของบทความ : อรุษ เพชรเชิดชู / วัฏจักรชีวิตของโครงสร้าง:ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม / ปีที่21 /ฉบับที่3 /ก.ย.-ธ.ค. 2554<br><br>สรุปเนื้อหาของบทความ :&nbsp;<br><br></div><div>สาเหตุนึงที่สิ่งแวดล้อมได้รับผลกระทบนั้นมาจากการเพิ่มขึ้นของจำนวนประชากรในประเทศเป็นเหตุนำมาให้เกิดการก่อสร้างที่อยู่อาศัยและการขยายตัวของอุตสาหกรรมเพื่อความอยู่รอดของเศรษฐกิจที่ต้องพัฒนาไปตามประชากรที่เกิดขึ้นและเพื่อเป็นการลดปัญหาสิ่งแวดล้อมจึงมีแนวคิดเพื่อสร้างความสมดุลระหว่างสิ่งแวดล้อมและการก่อสร้าง จึงทำให้วิศวกรควรจะต้องมีการคำนึงถึงคำว่าวัฐจักรชีวิตของโครงสร้าง ซึ่งเป็นการวางแผนในการทำกิจกรรมต่างๆที่เกิดขึ้นตลอดอายุการใช้งานโครงสร้างตั้งแต่การออกแบบ การก่อสร้าง การบำรุงรักษาจนถึง การทำลาย เพื่อให้โครงสร้างสามารถใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดและเพื่อประเมินว่ากิจกรรมเหล่านี้มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมมากน้อยเพียงใด และบำรุงรักษาเพื่อยืดอายุการใช้งานให้นานที่สุดแทนการทำลาย เพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114196445/45610ae1eea175bed6968e3a68aa41cb/_____________________________________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:05:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505227/บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613987</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อ:วัฏจักรชีวิตของโครงสร้าง: ผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม<br><br>แหล่งที่มา: (อรุษ เพชรเชิดชู,วัฏจักรชีวิตของโครงสร้าง: ผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม,ปีที่21,ฉบับที่3,กันยายน-ธันวาคม 2554, <a href="https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/kmutnb-journal/article/view/3768/3281">https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/kmutnb-journal/article/view/3768/3281</a> )<br><br>สรุปเนื้อหา: ปัญหาทางด้านสิ่งแวดล้อมได้สะสมและเติบโตขึ้นอย่างรวดเร็ว จึงมีการเรียกร้องให้ ผู้ที่เกี่ยวข้อง ค้นหาแนวทางในการก่อสร้างแบบใหม่ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งเหล่านี้ต่อมาได้รับการตอบรับจากหลายหลายฝ่ายเป็นอย่างดี คือการ วางแผนในการทำ วางแผนในการทำกิจกรรมต่างๆที่เกิดขึ้นเช่นการก่อสร้างการบำรุงรักษาและจนถึงการทำลาย แล้วนำมาประเมินผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม แต่อย่างไรก็ตามสิ่งเหล่านี้ก็ยังไม่สามารถควบคุมถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างใดทั้งหมด วิธีที่ดีที่สุดคือหลีกเลี่ยงการทำลายโครงสร้างและสร้างใหม่ โดยเปลี่ยนมาบำรุงรักษาโครงสร้างให้นานที่สุด<br><br>การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในวิชาเรียนอื่น: คือการรักษาโครงสร้างให้ใช้ได้นานยิ่งขึ้น จะได้ไม่ต้องทำลายแล้วสร้างใหม่<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183028/f992121a38898f5895d540323c42231e/document__1________1.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505306/บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613996</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ: ยุทธศาสตร์การพัฒนาขีดความสามารถในการประชาสัมพันธ์ เพื่อการอนุรักษ์ป่าไม้ของบุคลากรแขนงทรัพยากรป่าไม้ แผนกทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แขวงบอลิคำไซ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว<br>แหล่งที่มา: สมิง แสงพระจันทร์ ปีที่พิมพ์ 2557&nbsp;<a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/27249/23195">https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/27249/23195</a><br>สรุปเนื้อหา:&nbsp; &nbsp; &nbsp; 1. บุคลากรมีขีดความสามารถในการประชาสัมพันธ์อยู่ในระดับน้อยในด้าน 1) จิตใจรักงานประชาสัมพันธ์ 2) ความรอบรู้ลุ่มลึกในการประชาสัมพันธ์ 3) ความสามารถในการสื่อสารและถ่ายทอด 4) ความคิดสร้างสรรค์ 5) ภาวะผู้นำ&nbsp;<br>6) บุคลิกภาพ และ 7) คุณธรรมและจริยธรรม<br>2. สภาพปัญหาที่พบ คือ 1) บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจในการประชาสัมพันธ์ 2) บุคลกรขาดทักษะในการประชาสัมพันธ์ 3) ขาดงบประมาณจัดจ้างบุคลากร 4) นักประชาสัมพันธ์มีจำนวนน้อย 5) ขาดวัสดุอุปกรณ์การประชาสัมพันธ์ 6) การประชาสัมพันธ์ไม่เป็นที่แพร่หลาย 7) ให้ความสำคัญกับการประชาสัมพันธ์น้อย</div><div>3. ความต้องการของบุคลากรในการพัฒนาขีดความสามารถในการประชาสัมพันธ์ที่อยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ 1) การฝึกอบรมพัฒนาทักษะการปฏิบัติงาน 2) การเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการสื่อสารเพื่อการถ่ายทอดที่ดี และ 3) การเสริมสร้างบุคลิกภาพ</div><div>4. ยุทธศาสตร์การพัฒนา ได้แก่ กลยุทธ์การพัฒนาขีดความสามารถของบุคลากรแขนงทรัพยากรป่าไม้ โดยมีการจัดฝึกอบรมเพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ ความสามารถและทักษะการปฏิบัติงานประชาสัมพันธ์ และการประเมินผลสัมฤทธิ์ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม<br>5. การเปรียบเทียบความรู้ ความเข้าใจของบุลากร หลังการใช้ยุทธศาสตร์การพัฒนาสูงกว่าก่อนการใช้ยุทธศาสตร์การพัฒนา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05<br>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์: สามารถรู้กลยุทธ์ในการพัฒนาป่าไม้ทำให้ป่าไม้มีการพัฒนายั่งยืน</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184341/23e6cf387c4907ed86dd65e7f8ff5d53/jgrad_snru__Journal_manager__08.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:05:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669613996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506180 / บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669614457</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ชื่อบทความ<br></mark><br><br>ผลของโปรแกรมการให้คำแนะนำแบบกระชับต่อการเลิกบุหรี่ของผู้ป่วย แผนกอุบัติเหตุฉุกเฉิน<br><mark>สรุปเนื้อหา<br>สรุป<br><br>&nbsp;</mark>การบริโภคยาสูบเป็นหนึ่งในปัญหาสาธารณสุขที่สำาคัญ ในปัจจุบันทั่วโลกมีผู้สูบบุหรี่ประมาณ&nbsp; 1,100&nbsp; ล้านคน คาดว่าจะเพิ่มเป็น 1,600 ล้านคนในปี พ.ศ.2568 การสูบบุหรี่ส่งผลให้แต่ละปีมีผู้เสียชีวิตมากกว่า 6 ล้านคน หากไม่มีการควบคุมการบริโภคยาสูบที่จริงจัง ในศตวรรษที่ 21 อาจมีผู้เสียชีวิตจากการสูบบุหรี่มากกว่าหนึ่งพันล้านคน1,2 ในประเทศไทย จากการสำารวจในปี พ.ศ. 2560 มีประชากรไทยอายุ 15 ปีขึ้นไป สูบบุหรี่จำนวนทั้งสิ้น 10.7 ล้านคน (ร้อยละ 19.1)3 ผลจากการสูบบุหรี่เป็นสาเหตุให้ประชากรไทยเสียชีวิตประมาณ 52,000 คน สร้างความเสียหายต่อเศรษฐกิจเท่ากับ&nbsp; 74,884&nbsp; ล้านบาท&nbsp; คิดเป็นร้อยละ&nbsp; 0.78 ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ&nbsp; (GDP)4 แม้ว่าประเทศไทยได้ดำเนินการควบคุมการบริโภคยาสูบมาอย่างต่อเนื่อง แต่จากอัตราผู้สูบบุหรี่ยังไม่ลดลงตามเป้าหมายที่วางไว้<br><br>บำบัดแบบกระชับหรือแบบย่อ (Brief advice) ให้เลิกบุหรี่&nbsp; หมายถึง&nbsp; คำแนะนำโดยพยาบาลซึ่งใช้เวลาสั้นๆ ประมาณ&nbsp; 10&nbsp; นาที&nbsp; หรือน้อยกว่านั้น&nbsp; แนะนำแก่ผู้สูบบุหรี่ทุกคนให้หยุดสูบบุหรี่&nbsp; อาจเป็นคำแนะนำที่ให้ระหว่างการรักษาโดยทั่วไป และมีการติดตามผล 1 ครั้ง13 มีหลักฐานเชิงประจักษ์สนับสนุนว่า การบำบัดเพื่อเลิกบุหรี่แบบกระชับในแผนกอุบัติเหตุฉุกเฉินนั้นมีประสิทธิผล เช่น งานวิจัยในผู้รับบริการวัยผู้ใหญ่จำนวน&nbsp; 543&nbsp; คน&nbsp; ที่เข้ารับบริการในแผนกอุบัติเหตุฉุกเฉินพบว่า ภายหลังได้รับความรู้เพื่อช่วยเลิกบุหรี่แบบกระชับ&nbsp; อัตราการเลิกบุหรี่ในเดือนที่&nbsp; 1&nbsp; และ 3&nbsp; เท่ากับร้อยละ&nbsp; 16.8&nbsp; และร้อยละ&nbsp; 27.3&nbsp; ตามลำดับ<br><br><mark>แหล่งที่มา</mark><br><br>เอกชัย ฝาใต้<br>สุนิดา ปรีชาวงษ์<br><br>https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jnat-ned/issue/view/15602<br><mark>การนำความรู้ไปใช้</mark><br>สามารถสร้างสรรค์งานรณรงค์เกี่ยวกับการเลิกบุหรี่หรือลีกเลี่ยงควันบุหรี่ภายในสังคมเพื่อให้สังคมน่าอยู่และปลอดภัยเป็นมิตรกับชีวิตและสิ่งแวดล้อม<mark><br><br></mark><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116512447/ac2fa4d102afc51eafd959932af4991a/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:06:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669614457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505227/บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669614728</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อ: นวัตกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธ<br><br>แหล่งที่มา:(นายจันทร์ธรรม อินทรีเกิด,นวัตกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธ, ฉบับที่.ครั้งที่ 2 ครั้งที่ 3 , ต.ค.- ธ.ค. 2564,&nbsp; <a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/256137">https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/256137</a> )<br><br>สรุปเนื้อหา: ปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาที่เกิดจากการกระทำปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ซึ่งการแก้ไขปัญหาจะมีประสิทธิภาพและยังยืน ได้โดยการสร้างวัตกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมตามแนวพุทธด้วยหลักภาวนาสี่ได้แก่ กายภาวนา ศีลภาวนา จิตภาวนาและปัญญาภาวนา ซึ่งถือว่าเป็นการแก้ปัญหาและรักษาสิ่งแวดล้อมขั้นสูงสุดอย่างยั่งยืน<br><br>การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในวิชาเรียนอื่น: นำเอาหลักภาวนาทั้งไป ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมเช่น กายภาวนาคือเตรียมตัวให้พร้อมเพื่อมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183028/c5592347db4729647bc4fc66fa05335c/document__1___3___1________2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:06:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669614728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6508348 บทความที่ 1 ไม่เป็นมิตรสิ่งแวดล้อม จาก : https://so03.tci-thaijo.org/index.php/npuj/article/view/55122/45771</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669616206</link>
         <description><![CDATA[<div>•ชื่อบทความ<br>มลพิษทางอากาศ ที่มีผู้กระทบต่อผู้ปฎิบัติงานบริเวณลานจอดอากาศยาน ท่าอากาศยานนานาชาติภูเก็ต<br><br>•แหล่งที่มา_(ชื่อผู้เขียน,ชื่อวารสาร,ปีที่,ฉบับที่,หน้า,link,บทความ)<br>พชรภณ วีระกิจพานิช,รศ. ปภัสสร ผลเพิ่ม,ดร.พัชนีจันทร์น้อย / วรสารมหาวิทยาลัยนครพนม / ปี 2 / ฉบับที่ 3 / กันยายน - ธันวาคม 2555<br><br></div><div>•สรุปเนื้อหา<br>อันตรายจากมลภาวะทางอากาศ&nbsp; การป้องกันอันตรายและการใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายจากอากาศ<br><br>•การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์<br>ได้รับความรู้เกี่ยวกับมลพิษทางอากาศ และนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182927/f092e03c6cfb19a694d2f5478af1b94e/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:08:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669616206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3/6502020 บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669616781</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> <br>การปนเปื้อนของขยะพลาสติกและไมโครพลาสติกในสิ่งแวดล้อม<br><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong> <br> • สุกฤตา ปุณยอุปพัทธ์ Sukrita Punyauppa-path, และ ประสงค์สม ปุณยอุปพัทธ์ Prasongsom Punyauppa-path. 2019. “ไมโครพลาสติก : จุดกำเนิด ผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อม การปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม และ วิธีการจัดการ MICROPLASTICS : ORIGIN, ENVIRONMENTAL IMPACT, ENVIRONMENTAL CONTAMINATION AND MANAGEMENT METHODS”. วารสารการจัดการสิ่งแวดล้อม 15 (2):88-105.<br>• https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/210049<br><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong> <br>มีการผลิตพลาสติกในต้นปี ค.ศ. 1900 จนถึงปัจจุบันมีการรายงานปัญหาที่เกิดจากผลกระทบและการปนเปื้อนของขยะพลาสติกและไมโครพลาสติกในสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง แต่ในช่วงเวลา 10-15 ปีที่ผ่านมานั้นมีรายงานพบการปนเปื้อนของไมโครพลาสติกในสิ่งแวดล้อม และการส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตเพิ่มมากขึ้นในแทบทุกประเทศทั่วโลก<br><strong><mark>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong>&nbsp;<br>ต้องรู้จักการลดปริมาณการใช้พลาสติกแบบใช้แล้วทิ้ง หรือนำกลับมาใช้ซ้ำใหม่ เช่น รีไซเคิล พวกหลอดน้ำ ยางรถ เศษผ้า กระดาษ กล่องนม ขวดน้ำ / แยกขยะให้เป็นนิสัย / หลีกเลี่ยงการใช้ผลิตภัณฑ์เสริมความงามที่มี Microbead (ชิ้นส่วนเล็ก ๆ ของพลาสติก)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185395/8501ab0f689a5d41b2fd69f54ff63355/06___E0_B8_9E_E0_B8_B4_E0_B8_8A_E0_B8_B2_E0_B8_A1_E0_B8_8D_E0_B8_8A_E0_B8_B8_E0_B9_8C__E0_B9_80_E0_B8_81_E0_B8_B7_E0_B9_89_E0_B8_AD_E0_B8_81_E0_B8_B4_E0_B8_88__28Best_Paper_Award_29.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:09:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669616781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3/6502020 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669617282</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> : การออกแบบเครื่องแต่งกายประเภท Casual Wear จากการย้อมสีธรรมชาติ ทำจากข้าวเหนียวดำในเขตพื้นที่ภาคอีสาน<br><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong><strong><br>• </strong>ฟารีดา&nbsp; พรหมโล และ ปาริชาติ ศรีสนาม <br>• <a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Jadc/article/view/248413/169474">https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Jadc/article/view/248413/169474</a><br><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong>&nbsp;<br>เป็นโครงการออกแบบเครื่องแต่งกายประเภท Casual Wear วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการย้อมสีธรรมชาติ จากข้าวเหนียวดำในเขตพื้นที่ภาคอีสาน โดยใช้เส้นใยธรรมชาตินำไปทอเพื่อออกแบบเป็นสินค้าแฟชั่นเครื่องแต่งกายประเภทชุดลำลอง ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม โดยได้รับแรงบันดาลใจจากขั้นตอนการทำนา นำไปสู่การหาเทคนิคด้านการทอที่มีความเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย&nbsp; Generation Y ผู้หญิงที่ชื่นชอบเสื้อผ้าที่มีความเป็นธรรมชาติ ดูผ่อนคลายแต่ทันสมัย รักสิ่งแวดล้อม</div><div><strong><mark>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong>&nbsp;<br>สามารถเลือกซื้อเสื้อผ้าสวมใส่ในชีวิตประจำวันได้แทนเสื้อผ้าประเภท fast fashion เป็นอีกทางเลือกสำหรับคนที่ชอบเลือกซื้อเสื้อผ้าที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และทำจากธรรมชาติ อย่างประเภทเสื้อผ้าที่เป็น slow fashion เสื้อผ้าประเภทนี้จะปลอดภัยต่อทั้งตัวคุณและธรรมชาติ และย่อยสลายได้ และกลายเป็นปุ๋ยให้ต้นไม้และพืชต่าง ๆ ได้ด้วย</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185503/2281e845472480550ec24c7eb4843d59/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:10:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669617282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504394 บทความ1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669617732</link>
         <description><![CDATA[<div><br>ชื่อบทความ ประสิทธิภาพในการ<strong>บำบัดน้ำเสีย</strong>และให้น้ำมัน ของผำ (Wolffia globosa) และเทา (Cladophora sp.)<br>ชื่อผู้แต่ง&nbsp;</div><ul><li><strong>สุขสมาน สังโยคะ</strong></li><li><strong>ปาหนัน กุศลมา</strong></li><li><strong>รัชนีพร สุทธิภาศิลป์</strong></li></ul><div>สรุปเนื้อหา<br>การเพาะเลี่ยงผำและสาหร่ายสีเท่าในน้ำเสียช่วยเพิ่มออกซิเจนในน้ำและเพิ่มค่าphของน้ำได้ด้วย แต่สาหร่ายสีเทาจะเจริญเติบโตในน้ำเสียได้มากกว่า อย่างไรก็ตามผลสรุปคือผำและสาหร่ายสีเทาสามารถช่วยบำบัดน้ำเสียได้<br>การนำไปใช้ประโยชน์<br>สามรถเลี้ยงผำหรือสาหร่ายสีเทาเพื่อบำบัดน้ำเสียในชุมชนที่ตนอาศัยอยู่ได้ เป็นการบำบัดน้ำเสียโดยใช้ธรรมชาติบำบัด<a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/47807"><strong><br></strong></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114188315/cb55bb250e1ba78df82025cccfa878b3/ruttana_2C_Journal_manager_2C_40_52.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:10:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669617732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6504903 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618127</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : การออกแบบเครื่องแต่งกายสตรีเพื่อพัฒนางานพื้นถิ่นให้เป็นสินค้าระดับชาติ<br>แ<strong>หล่งที่มา : </strong>ปรัชญ์ หาญกล้า<strong> </strong>และ พรสนอง วงศ์สิงห์ทอง <a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/faa/article/view/37860">https://so02.tci-thaijo.org/index.php/faa/article/view/37860</a><br><strong>สรุปเนื้อหา</strong> : เป็นการสร้างสรรค์ออกแบบเครื่องแต่งกายโดยใช้วัตถุดิบหลักจากผ้าทอมือของอำเภอเวียงเชียงรุ้ง จังหวัดเชียงราย ให้เป็นสินค้าที่มีความทันสมัยและสามารถสวมใส่ได้ในชีวิตประจำวันโดยใช้แนวคิดการออกแบบอย่างยั่งยืน (Sustainable Design) ซึ่งมีแนวทางในการออกแบบเครื่องแต่งกายมาจากทรัพยากรธรรมชาติ คือ การใช้สีย้อมธรรมชาติ การใช้เส้นใยจากธรรมชาติ ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ซึ่งลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมให้น้อยที่สุด&nbsp;</div><div><strong>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์</strong> :<br> 1. ถนอมเสื้อผ้าที่ใช้อยู่ให้ใช้ได้ยาวนาน&nbsp;</div><div>2. ใช้เสื้อผ้าซ้ำ หรือ Reuse&nbsp;</div><div>3. คิดแบบยาวๆ เมื่อซื้อเสื้อผ้า</div><div>4. ให้ความใส่ใจและดูให้ถึงแก่น</div><div>5. ให้คำนึงว่าเสื้อผ้าก็เป็นทรัพยากรอย่างหนึ่ง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185395/5b93001a9ab44a0b73c41d1e38788223/jfaamanager_2C_Journal_manager_2C_003__E0_B8_9B_E0_B8_A3_E0_B8_B1_E0_B8_8A_E0_B8_8D_E0_B9_8C__E0_B8_AB_E0_B8_B2_E0_B8_8D_E0_B8_81_E0_B8_A5_E0_B9_89_E0_B8_B2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:11:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6501018 บทความที่1 ผลการใช้เชื้อเพลิงขยะร่วมกับชีวมวลต่อสมรรถนะและการปลดปล่อยมลพิษของเตาเผาภาชนะเซรามิก</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618177</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong><strong> : </strong>ผลการใช้เชื้อเพลิงขยะ (RDF) ร่วมกับชีวมวลต่อสมรรถนะและการปลดปล่อยมลพิษของเตาเผาภาชนะเซรามิก<strong><br></strong><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong><strong> :</strong></div><ul><li>นนทกร ภาคภูมิ</li></ul><div>สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตร สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี,นครราชสีมา,30000<br>ศูนย์ความเป็นเลิศทางด้านชีวมวล</div><div>สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, นครราชสีมา</div><div>, 30000</div><ul><li>พรรษา ลิบลับ</li></ul><div>สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตร สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี,นครราชสีมา,30000<br>ศูนย์ความเป็นเลิศทางด้านชีวมวล</div><div>สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, นครราชสีมา</div><div>, 30000</div><ul><li>ทิพย์สุภินทร์ หินซุย</li></ul><div>ศูนย์ความเป็นเลิศทางด้านชีวมวล</div><div>สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, นครราชสีมา</div><div>, 30000</div><ul><li>วีรชัย อาจหาญ</li></ul><div>สาขาวิชาวิศวกรรมเกษตร สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี,นครราชสีมา,30000<br>ศูนย์ความเป็นเลิศทางด้านชีวมวล</div><div>สํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, นครราชสีมา</div><div>, 30000</div><ul><li>วารสารสมาคมวิศวกรรมเกษตรแห่งประเทศไทย ปีที่ 28ฉบับที่ 2(2565), 33-41</li><li><a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/TSAEJ/article/view/255385/175138?fbclid=IwAR3eeelE_xS3bKsoOF2y_89blPwWsBoD7N77xdC56jSjfRK3zk4NNgczAzA_aem_AYKPB0c_yisAqmlPILED8kB4cUdfXfMRgTJcaE27kFxHbyoLTKyCEoVoEM1K5wDlNJ0">https://li01.tci-thaijo.org/index.php/TSAEJ/article/view/255385/175138?fbclid=IwAR3eeelE_xS3bKsoOF2y_89blPwWsBoD7N77xdC56jSjfRK3zk4NNgczAzA_aem_AYKPB0c_yisAqmlPILED8kB4cUdfXfMRgTJcaE27kFxHbyoLTKyCEoVoEM1K5wDlNJ0</a></li></ul><div><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong> : งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบจากการใช้เชื้อเพลิงขยะ (Refuse-derived Fuel; RDF) ร่วมกับชีวมวลต่อสมรรถนะ การปลดปล่อยมลพิษจากเตาเผาเซรามิก รวมไปถึงการปนเปื้อนในเถ้าและผลิตภัณฑ์ เชื้อเพลิง 3 ประเภท ได้แก่ ไม้&nbsp; ไม้ : RDF-3 และ ไม้ : RDF-5 ที่อัตราส่วน 80 : 20 wt. % w.b. ถูกใช้ในการวิจัย โดยพบว่าการใช้ RDF ทั้ง 2 ประเภท ร่วมกับไม้ มีการเผาไหมได้ดีเทียบเท่าไม้ มีการปนเปื้อนในผลิตภัณฑ์และเถ้าส่วนใหญ่มีค่าใกล้เคียงกัน ผ่านเกณฑ์มาตรฐานทุกตัว ด้านการปลดปล่อยมลพิษทางอากาศ พบว่า ไม้ : RDF-3 มีการปลดปล่อยมลพิษมากกว่าไม้ล้วนอย่างมีนัยสำคัญ ยกเว้นค่า NO<sub>x</sub> และ HF ที่มีค่าลดลง แต่ทั้งไม้และ ไม้ : RDF-3 มีค่าฝุ่นละอองเกินค่ามาตรฐาน 400 และ 539 mg m<sup>-3</sup> ตามลำดับ โดยสรุป RDF-3 และ RDF-5 สามารถใช้ประโยชน์กับอุตสาหกรรมเซรามิกได้ โดยไม่ส่งผลกระทบต่อสมรรถนะและการปลดปล่อยมลพิษในผลิตภัณฑ์ เถ้า และทางอากาศ ซึ่งผ่านเกณฑ์มาตรฐานทุกตัว ยกเว้นค่าฝุ่นละออง &nbsp;</div><div><strong><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong> : ได้เรียนรู้การนำเชื่อเพลิงขยะ(RDF)ไปใช้ในหลายๆอย่างไม่ว่าจะเป็นร่วมกับถ่านหินในเตาปูนซีเมนต์สามารถลดการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ และการเผาอะไรต่างๆต้องเผาเท่าที่จำเป็นหรือให้น้อยลงเพราะถึงจะลดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์แต่ค่าฝุ่นละอองยังเยอะอยู่อาจจะส่งผลต่อสุขภาพได้ด้วย.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114229877/21a4c396dbfff386df6b6dca59774f99/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:11:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6503410 บทความที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและการตัดไม้ทําลายป่า ตามสมมติฐานคุซเนส</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618337</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> :<strong> </strong>ความสัมพันธ์ระหว่างความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและการตัดไม้ทำลายป่าตามสมมติฐานคุซเนส<strong><br></strong><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong><strong> </strong>: <br>• ดร.กาญจนา แสงลิ้มสุวรรณ สำเร็จการศึกษา Ph.D. in<br>Natural Resource and Forestry Economics with Minor in<br>Statistics from North Carolina State University. Master<br>Degree in Economics from North Carolina State University<br>เศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต และเศรษฐศาสตร บัณฑิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย <br>• Associated Press. (2008, August).&nbsp; Amazon Destruction<br>Jumps 69 Percent in Brazil Deforestation Binge.<br>FoxNews.com. Retrieved January 1, 2011, from<br>http://www.foxnews.com/story/0,2933,414063,00.<br>html<br>• Benjamin, A. &amp; agencies. (2007, December). More<br>than half of Amazon will be lost by 2030, report<br>warns. The Guardian. Retrieved from http://www.<br>guardian.co.uk/environment/2007/dec/06/conservat<br>ion.endangeredhabitats<br>• Bhattarai, M., &amp; Hammig, M. D. (2001). Institutions<br>and the environmental Kuznets curve for deforestation:<br>A cross-country analysis for Latin America, Africa,<br>Asia. World Development, 29(6), 995-1010.<br>• Bhattaria, M., &amp; Hamming, M. D. (2004). Governance,<br>economic policy, and the environmental Kuznets<br>curve for natural tropical forests. Environment<br>and Development Economics, 9(3), 367-382.<br>•Cropper, M., &amp; Griffiths, C. (1994). The interaction of<br>population growth and environmental quality.<br>American Economic Review, 84(2), 250-54.<br>•FAO (1996). Global forest resources assessment: Main<br>Report. FAO Forestry Paper No. 135., Rome.<br>•FAO (1997). Forestry education in sub-Saharan Africa<br>and Southeast Asia: trends, myths and realities.<br>Forestry Policy and Institutions Working Paper No.<br>3. Rome.<br>•FAO (2005). State of the World's Forests 2005. Rome.<br>Retrieved January 1,2011, from www.fao.org/docrep/<br>007/y5574e/ y5574e00.htm<br>•Farzin, Y., Hossein, M. &amp; Bond, C. (2006). Democracy and<br>environmental quality. Journal of Development<br>Economic, 81(1), 213-235.<br>•Grossman, G. &amp; Krueger, A. (1995). Economic Growth<br>and the Environment. Quarterly Journal of Economics,<br>110(2), 353-377.<br>•Koop, G., &amp; Tole, L. (1999). Is there an environmental<br>Kuznets curve for deforestation. Journal of Development<br>Economics, 58(1),231-244.<br>•Mazzanti, M., Montini, A. &amp; Zoboli, R. (2006). Municipal<br>Waste Production, Economic Drivers, and New' Waste<br>Policies: EKC Evidence from Italian Regional and<br>Provincial Panel Data, The Fondazione Eni Enrico<br>•Mattei Note di Lavoro Series Index. Retrieved<br>January1,2011,from http://www.feem.it/Feem<br>Pub/Publications/WPaper/defult.htm<br>•Myers, N. (1994). Tropical deforestation: Rates and<br>patterns. In K. Brown &amp; D.W. Pearce (Eds.) The<br>Causes of Tropical Deforestation: The Economic<br>and Statistical Analysis of Factors Giving Rise<br>to the Loss of the Tropical Forests (pp. 27-40).<br>Vancouver: University of British Columbia Press.<br>•Shafik, N. (1994).&nbsp; Economic development and envi-<br>ronmental quality: An econometric analysis, Oxford<br>Economic Papers, 46, 757-773.<br>•The World Bank. (2008). World Development Indicators.<br>Washington, DC, The World Bank.<br><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong> : งานศึกษานี้เน้นไปที่การทดสอบความสัมพันธ์ระหว่าง<br>ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและการตัดไม้ทำลายป่าภายใต้สมมติฐาน Environmental Kuznets Curve จากการประเมินโดยการใช้ข้อมูลรายประเทศจาก 95 ประเทศทั่วโลกในปี 1995 พบว่า ความสัมพันธ์ทรงระฆังคว่ำระหว่างความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและอัตราการตัดไม้ทำลายป่ามีอยู่จริงทั้งนี้ เมื่อพิจารณาถึงปัจจัยอื่นๆ พบว่าอัตราการเจริญเดิบโตของประชากรมีผลต่ออัตราการตัดไม้ทำลายป่าอย่างมีนัยสำคัญ เนื่องจากการตัดไม้ทำลายป่าและความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจในระยะแรกมีความสัมพันธ์แบบหลีกเลี่ยงไม่ได้ การหาแนวทางหรือนโยบายที่จะลดอัตราการตัดไม้ทำลายป่าในช่วงแรกของการพัฒนาประเทศนับเป็นนโยบายที่ดีที่ประเทศกำลังพัฒนาควรจะคำนึงถึงการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศควบคู่ไปกับรักษาสิ่งแวคล้อม ให้มีอยู่ต่อไปอย่างยั่งยืน เพื่อในอนาคตต่อไปประเทศกำลังพัฒนาจะได้ไม่ประสบปัญหาสิ่งแวคล้อมจากการใช้ทรัพยากรอย่างไม่มีการวางแผน นอกจากนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและอัตราการตัดไม้ทำลายป่ายังสะท้อนให้เห็นถึงสภาวะเทคโนโลยี การเมืองและเศรษฐกิจ ณ เวลานั้นๆ ดังนั้น ประเทศกำลังพัฒนาในปัจจุบันจะได้ประโยชน์จากการเรียนรู้ประสบการณ์ในอดีต และให้ความสำคัญกับการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมากอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น อย่างไรก็ดี งานศึกษานี้ยังมีข้อจำกัดจากการวิเคราะห์เนื่องจากข้อมูลที่ใช้เป็นข้อมูลนานาชาติ ซึ่งงานศึกษาในอนาคตสามารถใช้แบบจำลองแบบเดียวกันกับข้อมูลแต่ละประเทศเพื่อให้การวิเคราะห์ชัดเจนมากยิ่งขึ้น<br><br><strong><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong><strong> </strong>: ได้เรียนรู้ถึงนโบายที่สามารถนำไปพัฒนาประเทศควบคู่ไปพร้อมกับการรักษาสิ่งแวดล้อม เพื่อในอนาคตต่อไปในการพัฒนาประเทศจะได้ไม่ประสบปัญหาสิ่งแวคล้อมจากการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183112/cf05ef42df6b9c8853400c9a3d633781/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:11:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 ไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618350</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 04:11:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 /6505246 บทความที่2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618892</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม</div><div><br></div><div><br></div><div>แหล่งที่มาของบทความ : วารีรัตน์ แก้วอุไร, จรัณธร บุญญานุภาพ, เทียมจันทร์ พาณิชย์ผลินไชย, ปกรณ์ ประจันบาน, อนุชา กอนพ่วง, สุริยา ชาปู่ /แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม/&nbsp; ปีที่15 / ฉบับ2 / 2พฤษภาคม -สิงหาคม 2563</div><div><br></div><div>สรุปเนื้อหาของบทความ : แนวทางการให้การศึกษาควรมีกระบวนการที่เป็นวงจร เน้นให้เกิดกระบวนการคิดและเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมเนื่องจากในบริบทของประเทศไทย ยังคงพบประเด็นปัญหาด้านการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในหลายๆด้าน ระบบการบริหารเพื่อบังคับและควบคุมการให้สิ่งจูงใจยังไม่สามารถทำให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าได้ ฉะนั้นการพัฒนาอย่างยังยืนต้องเกิดมาจากการปลุกจิตสำนึกของประชาชนทุกกลุ่มโดยใช้ระบบการศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาทั้งในระบบนอกระบบและตามอัธยาศัยโดยคำนึงถึงเนื้อหาให้สอดคล้องกับบริบทของชุมชนและการเลือกใช้วิธีที่เหมาะสมและรวมไปถึงการเพิ่มกิจกรรมต่างๆในการมีส่วนร่วมดูแลสิ่งแวดล้อม</div><div><br></div><div>การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆหรือการดำเนินชีวิต : นำไปใช้เตือนตัวเองในการนึกถึงสิ่งแวดล้อมรอบตัวไม่ไปทำลายมันและนำความรู้เกี่ยวกับความสำคัญและแนวทางพัฒนาการดูแลสิ่งแวดล้อมไปบอกต่อคนในชุมชนได้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114196445/5b345af8190eee71da44e0e55cf999cd/View_of____________________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:12:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669618892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6507276/บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669619775</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>1 ชื่อบทความ</mark> : ปัจจัยที่มีผลต่อประเภทและปริมาณขยะจากการท่องเที่ยวในอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน<br><br><mark>2 เเหล่งที่มา</mark> : ชื่อผู้เขียน พันธกานต์ มีผล<br>มานะ เพิ่มพูล<br>จิราภรณ์ เทียมพันธ์พงศ์ ชื่อวารสาร วารสารวนศาสตร์ ปีที่ 38 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม-ธันวาคม 2562 link <a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/tjf/article/view/246144/168292">https://li01.tci-thaijo.org/index.php/tjf/article/view/246144/168292</a><br><br><mark>3 สรุปเนื้อหา</mark> : 1) นักท่องเที่ยวเป็นแหล่ง กำเนิดขยะหลักของอุทยานแห่งชาติแก่งกระจาน มีระบบการรวบรวมดี ไม่พบขยะเกลื่อนกลาด แต่ระบบคัดแยกขยะต้องปรับปรุงเพราะแม้จะมีถังแยกขยะ มีเจ้าหน้าที่คัดแยกขยะ แต่ยังขาดความร่วมมือจากนักท่องเที่ยวในการคัดแยกขยะ จำเป็นต้องรณรงค์ให้นักท่องเที่ยวในโครงการขยะคืนถิ่นแยกขยะก่อนนำมาทิ้งที่ด่านสามยอดเพื่อคัดแยกขยะที่มีคุณภาพดีให้มีประสิทธิภาพ ลดการปนเปื้อนของขยะพลาสติกและโฟมที่กลายเป็นไมโครพลาสติกและโลหะหนักในระบบนิเวศของอุทยานแห่งชาติเเก่งกระจาน <br>2) การปรับปรุงระบบการกำจัดขยะเศษอาหารของบ้านกร่างและการกำจัดขยะอันตรายแยกจากเศษอาหารของที่ทำการอุทยานแห่งชาติแก่งกระจานเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ถูกหลักสุขาภิบาล และลดการปนเปื้อนสู่สิ่งเเวดล้อม<br><br><mark>4 การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark> : ปัญหาเหล่านี้ยังไม่สามารถเเก้ไขได้ในทันที ดังนั้นเราควรช่วยกันรณรงค์เเยกขยะ เเยกขยะเศษอาหาร เเละขยะอันตรายให้ถูกต้อง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185514/386144b1a724745b53a3c24dfe1632a7/document_3.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:12:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669619775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6502027 บทความที่ 2 เรื่องสภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669619781</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ:</strong> สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว<br><strong>แหล่งที่มา:</strong><br><strong>สุภรัชต์ อินทรเทพ</strong></div><div><strong>สุวารีย์ ศรีปูณะ</strong></div><div><strong>ผมหอม เชิดโกทา</strong></div><ol><li>วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปีที่ 12 ฉบับที่ 2(เดือนพฤษภาคม-เดือนสิงหาคม2560)</li></ol><div><strong>Published:</strong> Aug 31, 2017</div><div><strong>สรุป :</strong> สภาพปัญหาการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านในการดำรงชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในชุมชน จังหวัดสระแก้ว พบว่าหมอยาพื้นบ้านส่วนใหญ่นิยมถ่ายทอดภูมิปัญญาให้เฉพาะลูกหลานและคนใกล้ชิดทำให้คนทั่วไปขาดความรู้ในการอนุรักษ์และใช้พืชสมุนไพรในการดำรงชีวิต&nbsp; ไม่มีการเขียนบันทึกข้อมูลภูมิปัญญาไว้เป็นลายลักษณ์อักษร ซึ่งถ้าไม่มีการรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ไว้จะทำให้ภูมิปัญญาท้องถิ่นสูญหายไปส่วนคนรุ่นใหม่ก็ไม่สนใจการอนุรักษ์และการใช้สมุนไพร ร่วมทั้งขาดผู้นำและขาดหน่วยงานสนับสนุนการถ่ายทอดสมุนไพรสู่ชุมชน จึงขาดองค์ความรู้เกี่ยวกับสมุนไพรและไม่มีสื่อที่ใช้ในการถ่ายทอดความรู้ให้เข้าถึงประชาชนในระดับชุมชนทั่วไป วิธีการถ่ายทอดที่มีอยู่บ้างเป็นการบอกเล่าและฝึกปฏิบัติโดยผู้รู้โดยไม่มีการจัดการถ่ายทอดอย่างเป็นระบบในชุมชน ส่งผลให้ป่าไม้ซึ่งเป็นแหล่งสมุนไพรถูกทำลาย ครัวเรือนในชุมชนก็ไม่นิยมปลูกสมุนไพรไว้บริโภคเป็นพืชผักสวนครัว ทำให้ความหลากหลายของพืชสมุนไพรลดลงส่งผลให้สิ่งแวดล้อมในชุมชนขาดความอุดมสมบูรณ์และปริมาณพื้นที่สีเขียวในชุมชนลดลง</div><div><strong>การนำความรู้ไปใช้ :</strong>จากที่หนูได้อ่านเนื้อหาและสรุปทั้งหมดเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นหนูคิดว่าเราสามารถเผยแพร่เกี่ยวกับภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรให้กระจายในโลกออนไลน์ได้ว่าพวกสมุนไพรมีประโยชน์มากกว่าที่เราคิดใช้ในการรักษาโรคได้และทำเป็นเครื่องดื่มบำรุงสุขภาพได้อีกด้วยและสร้างกิจกรรมเกี่ยวกับการถ่ายทอดภูมิปัญญาการใช้สมุนไพร<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184240/2d616899874eca2d66df688af675e759/___________________________________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:12:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669619781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504394 บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669620299</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ การสกัดสารต้านอนุมูลอิสระ<br>แหล่งที่มา<br><a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pajrmu/article/view/249245/170397">https://li01.tci-thaijo.org/index.php/pajrmu/article/view/249245/170397</a><br>ชื่อผู้แต่ง ดวงกมล เรือนงาม<br>สรุปเนื้อหา การสกัดสารต้านอนุมูลอิสระจากการใช้คลื่นแสงเป็นวิธีการนำคลื่นแสงมาใช้ประโยชน์ และยังมีวิธีการสกัดสารต้านอนุมูลอิสระโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์อื่นๆอีกด้วย<br>การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน<br>อนุมูลอิสระเป็นโมเลกุลที่อยู่ในร่างกายมีมีมากทำให้ร่างกายเกิดการอักเสบได้ โดยถ้าเราผลิตสารต้านอนุมูลอิสระเพื่อไปใช้ในร่างกายได้ก็จะช่วยให้เราแข็งแรงขึ้นได้</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114188315/d62dcce8d880d54b28cdedd7ac092ba0/science__Journal_manager__vol23_no2_120_139.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:13:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669620299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6507276/บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669620603</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>1 ชื่อบทความ</mark> : ศูนย์การค้ากับการจัดการสิ่งแวดล้อมและการลดปัญหาโลกร้อน<br><br><mark>2 เเหล่งที่มา</mark> : ชื่อผู้เขียน ธนันชัย สุนพคุณศรี</div><div>บุญจง ขาวสิทธิวงษ์<br>จําลอง โพธิ์บุญ ชื่อวารสาร วารสารวิจัยรำไพพรรณี ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 เดือนตุลาคม 2557-มกราคม 2558 link <a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RRBR/article/view/247059/168064">https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RRBR/article/view/247059/168064</a><br><br><mark>3 สรุปเนื้อหา</mark> : ศูนย์การค้าให้ความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ&nbsp;</div><div>เช่น&nbsp; ทางราชการเป็นอย่างดีเช่นศูนย์การค้าเซ็นทรัลเวิร์ดจัด</div><div>กิจกรรมรณรงค์การประหยัดพลังงานกับกรมพลังงานทดแทน</div><div>ในส่วนของศูนย์การค้าฟิวเจอร์พาร์ครังสิตก็จัดกิจกรรมร่วมกับจังหวัด</div><div>ในการจัดกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมการคัดแยกขยะ&nbsp; ศูนย์การค้า</div><div>พารากอนก็จัดกิจกรรมรณรงค์ใช้ถุงผ้า&nbsp; ศูนย์การค้าเดอะแพลทินัม</div><div>แฟชั่นมอลล์จัดกิจกรรมไม่สูบบุหรี่เป็นต้น&nbsp; สรุปได้ว่าศูนย์การค้าได้ให้ความร่วมมือกับหน่วยงานราชการเป็นอย่างดี&nbsp;<br><br></div><div><mark>4 การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark> : ปัญหาสิ่งแวดล้อมช่วยกันแก้ไขได้เริ่มต้นที่ตนเองและส่วนรวม ช่วยกันลดปัญหาโลกร้อนเริ่มจาก เล็งเห็นถึงปัญหาระดับต้นๆ เช่น ปัญหามลพิษทางอากาศ ปัญหาขยะมูลฝอยช่วยกันแก้ได้ด้วยการไม่ทิ้งขยะลงลำคลองปัญหาขยะมูลฝอยช่วยกันแก้ได้ด้วยการไม่ทิ้งขยะลงลำคลองแม่น้ำ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185514/a8759be28aa31aff2bfbd846f6d1d511/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:13:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669620603</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/ 6603963 บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669622706</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ</strong> : มาตรการทางนโยบายการลดใช้ถุงพลาสติก<br><strong>เเหล่งที่มา</strong> :&nbsp; วรางคณา ศรนิล W. S. (2015). วารสารการจัดการสิ่งเเวดล้อม ปีที่๘ ฉบับที่๑ มกราคม - มิถุนายน ๒๕๕๕<br><a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/28086">https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/28086</a><br><strong>สรุปเนื้อหา </strong>: ประเทศให้ความสำคัญกับปริมาณการใช้ถุงพลาสติกเเละปัญหาขนะถุงพลาสติกที่เพิ่มขึ้น จึงได้กำหนดนโยบายขึ้นมาเพื่อลดปัญหาที่เกิดขึ้น โดยเเบ่งเป็น ทางกฎหมายเเละการสมัครใจ&nbsp; โดยทางกฎหมายก็จะมีการเก็บภาษีถุงพลาสติกเเละการห้ามใช้ถุงพลาสติก การสมัครใจก็จะอาศัยความร่วมจากคนในประเทศลดการใช้ถุงพลาสติกในชีวิตประจำวันให้มากที่สุด เเละควรจัดให้มีการประชาสัมพันธ์ เเละให้ความรู้ สร้างความตระหนักเเก่ผู้บริโภค เช่น ขวดพลาสติกที่ใช้ครั้งเดียว <br><strong>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้</strong> :&nbsp;ลดการใช้ถุงพลาสติกในชีวิตประจำวันให้มากขึ้น หันมาใช้ถุงผ้าในการใส่ของเวลาไปซื้อของหรือไปทำกิจกรรมต่างๆในเเต่ละวัน<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114225553/4b2a194325a0e123cc2fb1582b77203d/__________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:16:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669622706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 / 6504870 บทความ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623021</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : การพัฒนากิจกรรมการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ชุมชนบ้านบากชุม ตำบลโนนก่อ อำเภอสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี<br>แหล่งที่มา : <a href="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/242340/164379">https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/242340/164379</a> สุวภัทร ศรีจองแสง<br>สรุปเนื้อหา : เป็นชุมชนหนึ่งในจังหวัดอุบลราชธานีที่ประกอบด้วยจุดเด่นด้านทรัพยากรธรรมชาติ เช่น <br>ป่าชุมชนและเขื่อนสิรินธร รวมถึงความโดดเด่นทางด้านภูมิปัญญาชุมชน ไม่ว่าจะเป็น การนวดแผนไทยและการผลิตผลิตภัณฑ์เฟอร์นิเจอร์ไม้แปรรูปจากไม้ใต้เขื่อนสิรินธรที่สะท้อนถึงภูมิปัญญาดำน้ำลึก บ้านบากชุมเกิดขึ้นจากการอพยพจากชาวบ้านโดม โดยมีนายสุขี จิตรจันทร์ เข้ามาอาศัยอยู่เป็นคนแรกเมื่อประมาณปี พ.ศ.2515 เนื่องจากได้รับผลกระทบจากการสร้างเขื่อนสิรินธร ต่อมาจึงได้มีผู้อพยพมาจากชุมชนใกล้เคียงเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ จึงได้ขอจัดตั้งเป็นหมู่บ้าน ชื่อบ้านบากชุม <strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jla_ubu/article/view/242340/164379" />
         <pubDate>2023-08-23 04:16:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623021</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic | 6508886 คุณัญญา ธีระกุล </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623496</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115659980/842e82e2684e3220d9679080ce78957e/Thaijo.PNG" />
         <pubDate>2023-08-23 04:17:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6503410 บทที่ 2 การผลิตแคลเซียมแลคเตทจากเปลือกหอยตลับเหลือทิ้งเพื่อลดปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623508</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> : การผลิตแคลเซียมแลคเตทจากเปลือกหอยตลับเหลือทิ้ง</div><div>เพื่อลดปัญหาสิ่งแวดล้อม<br><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong> : <br>• สุภกร บุญยืน. (2558). การสลายตัวของแคลเซียมคาร์บอเนตในเปลือกหอย. วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.<br>• ปัตตะ ฮาแว, พนิตา สุมานะตระกูล, ชัยรัตน์ ศิริพัธนะ และนิติธร ชูศรี. (2558). การสังเคราะห์อนุภาคนาโนแคลเซียมคาร์บอเนตจากเปลือกหอยแครงด้วยเทคนิค การขยายตัวอย่างรวดเร็วของแก๊สคาร์บอนไดออกไชด์เหนือสภาวะวิกฤต.วารสารมหาวิทยาลัยทักษิณ. 18(2): 31-45.<br>• วิจิตรา แดงปรก และปิยวรรณ ศุภวิทิตพัฒนา. (2550). โยเกิร์ตน้ำนมข้าวโพดเสริมแคลเซียมจากเปลือกไข่.มหาวิทยาลัยแม่โจ้.<br>• Jingbo Y. and Songyi L. (2013). Optimized Preparation of Eggshells Calcium Citrate (ESCC) by PEF Technology and its Accumulation in Mice Bone. 2013 4th International Conference on Food Engineering and Biotechnology. 2013(50): 136-141.<br>• Kabekkodu T., Blanton S. and Blanton T. (2017). Chemical analysis by diffraction: the Powder Diffraction FileTM. Powder Diffraction. 32(2): 63-71.<br>• Omran K.H.,, Mostafa M., AbdEl-sadek M.S., Hemeda O.M. and Ubic R. (2020). Effects of Ca doping on structural and optical properties of PZT nano powders. Results in Physics. 19(103580).<br>• Tsuruma A,, Nomoto Y., Nishio M., Ishikawa M. and Sawai J. (2020). Efficacy of sorbitol-coated heated scallop-shell powder for the antimicrobial treatment of fresh vegetables. Food Control.110(106972)<br>• Nguyen D.H., Boutouil M,, Sebaibi N., Leleyter L. and Baraud F. (2013). Valorization of seashell by-products in pervious concrete pavers, Construction and Building Materials. 49: 151-160.<br>• Eziefula J.C., Ezeh U.G. and Eziefula B. 1. (2018). Properties of seashell aggregate concrete: a review. Construction and Building Materials. 192: 287-300.<br>• Lu J.Y., Carter E. and Chung R.A. (1980). Use of calcium salts for soybean curd preparation. Journal of Food Science.45(1):32-34.<br>• Nolan C.R. and Qunibi W.Y. (2013). Calcium salts in the treatment of hyperphosphatemia in hemodialysis patients. Current Opinion in Nephrology and Hypertension. 12(4): 373-379.<br><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong><strong> </strong>: เปลือกหอยตลับเหลือทิ้งถูกใช้เป็นสารตั้งต้น ในการสังเคราะห์สารประกอบแคลเซียมแลคเตท (Ca(CH.OHCOO)2.5H.O)<br>โดยของเสียจากเปลือกหอยตลับจะถูกบดละเอียดซึ่งประกอบด้วยแคลเชียมคาร์บอเนต (CaCO3) เป็นองค์ประกอบหลักแล้วนำมาทำปฏิกิริยากับกรดแลคติค ความเข้มข้นต่าง ๆ (6, 8, และ 10 โมลาร์ โดยตัวแปรที่ดีที่สุดในการสังเคราะห์ที่ใช้พิจารณาคือ ระยะเวลาที่สั้นในการเตรียมและร้อยละผลผลิตสูง ผลการทดลองพบว่า ความเข้มข้นของกรดแลคติคที่เหมาะสม คือ 10 โมลาร์ ซึ่งใช้ระยะเวลาในการเตรียม 1 ชั่วโมง และให้ร้อยละผลผลิต 93.86 สารตัวอย่างที่เตรียมได้ทั้งหมดจะถูกนำไปวิเคราะห์ด้วยเทคนิคต่าง ๆ ได้แก่ TGA XRD SEM XRF และ FTIR เพื่ออธิบายสมบัติเชิงความร้อน โครงสร้างของผลึกสัณฐานวิทยา การวิเคราะห์องค์ประกอบของธาตุ และ การวิเคราะห์รูปแบบการสั่น เพื่อยืนยันการเกิดสารประกอบแคลเซียมแลคเตท <br><br><strong><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong> : ได้เรียนรู้ถึงเทคนิคการเตรียมการผลิตแคลเซียมแลคเตทที่ง่าย ไม่ซับซ้อน และราคาไม่แพง เพื่อลดของเสียจากเปลือกซึ่งเป็นทางเลือกที่ดีในการจัดการสิ่งแวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183112/b6d75975b20cf3b5ed6d5f8e81be910e/document_4.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669623508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6507069 / บทความที่2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669624501</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : ปัจจัยที่มีผลต่อความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม<br>แหล่งที่มา : อาภา เอกวานิช , บุหงา วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช ปีที่32 ฉบับที่1 วันที่1 มกราคม-มิถุนายน 2562<br><a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/206861/143780">https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/206861/143780</a><br>สรุป : ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัจจัยรูปแบบการดําาเนินชีวิตสามารถจัดกลุ่มได้ 5 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ 1 กลุ่ม</div><div>ผู้แสวงหาประสบการณ์ กลุ่มที่ 2 กลุ่มผู้มีความพยายาม กลุ่มที่ 3 กลุ่มผู้ประสบความสําเร็จ กลุ่มที่ 4 กลุ่ม</div><div>ผู้ปฏิบัติการ และกลุ่มที่ 5 กลุ่มผู้ยึดมั่นมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม&nbsp;</div><div>อยู่ในระดับตํ่าและ 2) ปัจจัยการตระหนักรู้เกี่ยวกับสุขภาพมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็น&nbsp;</div><div>มิตรต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับปานกลาง ปัจจัยความรู้ผู้บริโภคเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อ</div><div>สิ่งแวดล้อมมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับปานกลาง</div><div>ปัจจัยความห่วงใยสิ่งแวดล้อม มีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</div><div>อยู่ในระดับมาก ปัจจัยความเชื่อส่วนบุคคลมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อ</div><div>สิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับมาก ปัจจัยทัศนคติมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อ</div><div>สิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับมาก ปัจจัยการคล้อยตามกลุ่มอ้างอิงมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์&nbsp;</div><div>ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับตํ่า</div><div>ปัจจัยการรับรู้การควบคุมพฤติกรรมมีความสัมพันธ์กับความตั้งใจ</div><div>ซื้อผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ในระดับมาก และปัจจัยที่สามารถพยากรณ์ความตั้งใจซื้อผลิตภัณฑ์</div><div>ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมพบว่า มี 4 ปัจจัย ปัจจัยที่มีอิทธิพลมากที่สุดคือ ทัศนคติ (β= 0.448) รองลงมา</div><div>คือ ความเชื่อส่วนบุคคล (β= 0.278) กลุ่มที่ 5 กลุ่มผู้ยึดมั่น (β= 0.147)&nbsp; และการรับรู้การควบคุมพฤติกรรม (β =0.144) ตามลําดับ<br>4การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ : นำไปเลือกตัดสินใจซื้อผลิตภัณฑ์ที่มีความเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากกขึ้น<br>เลือกผลิตภัณฑ์ที่จะนำมาใช้ก่อนซื้อ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183029/2832a5bd68db6cbb44da6db7bf649e59/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:18:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669624501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3 6504789 บทความที่1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669624830</link>
         <description><![CDATA[<div>1.โครงการขยะแฟชั่น เพิ่มจิตสำนึกการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ<br>2.Potential Hazardous Chemicals in Plastics สารเคมีอันตรายในพลาสติก<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 04:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669624830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625372</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114191588/4789e238487194bf41f5f5b92b78da1b/3CEC39A6_84FF_474B_976D_D7CCDA406DA2.png" />
         <pubDate>2023-08-23 04:19:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625549</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br><mark>ตอบ</mark> ได้รู้ว่าสิ่งใดเป็นมิตรหรือไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เข้าใจถึงสถานการณ์ที่เกิดชึ้นจากแหล่งข่าวมากขึ้น รู้สึกได้ความรู้<br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br><mark>ตอบ</mark> ได้ความรู้ใหม่เยอะมาก เช่น การอนุรักษ์ป่าไม้ และ เข้าใจถึงสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในแฟชั่น<br>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><mark>ตอบ </mark>นำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันและเรียนรู้สิ่งแวดล้อมมากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 04:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625703</link>
         <description><![CDATA[<div>6603177 ทักษิณ ลียิ่งสุริยะ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114185708/c736c81cb93b45847b8c14b65ab5a2da/1.png" />
         <pubDate>2023-08-23 04:19:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669625703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669626185</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ได้รู้จักการค้นหาจากช่องทาง thaijo ว่ามีข้อมูลมากมาย<br><br>2.ได้รู้จักใช่ padlet ทำให้รู้ว่าสะดวกต่อการตามงาน<br><br>3.จะนำกิจกรรมจากเรื่องอนุรักษ์ป่าไม้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้มากที่สุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 04:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669626185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6508348 บทความที่ 2 เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม จาก : https://so02.tci-thaijo.org/index.php/soc-rmu/article/view/257659/175199</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669626277</link>
         <description><![CDATA[<div>•ชื่อบทความ<br>การฟื้นฟูป่าชายเลนด้วยการปลูกต้นโกงกางในพื้นที่</div><div>นากุ้งร้างและนาเกลือร้าง กรณีศึกษาพื้นที่อําเภอเมืองและอําเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี</div><div><br>•แหล่งที่มา_(ชื่อผู้เขียน,ชื่อวารสาร,ปีที่,ฉบับที่,หน้า,link,บทความ)<br>รวุฒน์ ช่อไม้ทอง,อรชา รักดี,ฮาฟีส สาและ / วารสารสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น / ปีที่ 7 / ฉบับที่ 1 /&nbsp;<br>มกราคม - มีนาคม 2566</div><div><br></div><div>•สรุปเนื้อหา<br>1. เพื่อค้นหาปัจจัยขับเคลื่อนที่ส่งเสริมการปลูกไม้โกงกางในพื้นที่นากุ้งร้างและนาเกลือร้าง</div><div>2. เพื่อค้นหาปัจจัยอุปสรรคที่ส่งเสริมการปลูกไม้โกงกางในพื้นที่นากุ้งร้างและนาเกลือร้าง</div><div><br></div><div>•การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์<br>เป็นการสร้างแรงจูงใจในการปลูกไม้โกงกางในฐานะไม้เศรษฐกิจ และการสร้างแรงจูงใจและความร่วมมือต่อประชาชนในพื้นที่</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182927/ab0ffe9d14fd744b428c873dda00f828/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:20:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669626277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6501018 บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669628654</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong><strong> ：</strong>พัฒนาการพอลิเมอร์ชีวภาพสู่นวัตกรรมพลาสติกรักษ์โลก<br><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong><strong> :&nbsp;</strong></div><ul><li>ชนิกา ชื่นแสงจันทร์</li></ul><div>สำนักวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ</div><ul><li>ณัฐวุฒิ คงกล่อม</li></ul><div>บริษัท กิบไทย จำกัด</div><ul><li>มาลินี ศรีอริยนันท์</li></ul><div>บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์นานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ</div><ul><li>วารสารวิชาการพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ปีที่ 30, ฉบับที่ 2 เม.ย.–มิ.ย. &nbsp; 2563</li><li><a href="https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/kmutnb-journal/article/view/240401/163763">https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/kmutnb-journal/article/view/240401/163763</a></li></ul><div><strong><mark>สรุปเนื้อหา</mark></strong><strong> : </strong>ปัญหาสิ่งแวดล้อมอันเนื่องมาจากการสะสมของขยะพลาสติกอย่างมากในขณะนี้ ทำให้นานาประเทศทั่วโลกตื่นตัวต่อการแก้ไขปัญหาดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง นอกจากการรณรงค์ให้ลดการใช้พลาสติกที่ผลิตจากกระบวนการทางปิโตรเคมีแล้วการส่งเสริมการพัฒนาวัสดุทางเลือก ได้แก่ พลาสติกชีวภาพจึงเป็นที่สนใจอย่างยิ่งต่อทั้งนักวิจัยในแวดวงวิชาการและนักลงทุนในภาคธุรกิจและอุตสาหกรรมทั่วโลก ส่งผลต่อกระแสรักษ์สิ่งแวดล้อมในประเทศไทย โดยเฉพาะนโยบายจากภาครัฐในการลดการใช้ถุงพลาสติกจากปิโตรเคมีที่ได้เริ่มดำเนินการอย่างจริงจังนับตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2563 เป็นต้นมาซึ่งสามารถลดจำนวนถุงพลาสติกในท้องตลาดกว่า 20% ของทั้งประเทศ เพื่อขับเคลื่อนประเทศไทยสู่การเป็นสังคมปลอดขยะ(Zero Waste Society) ทำให้เกิดการวิเคราะห์ทิศทางและโอกาสทางธุรกิจของนวัตกรรมพลาสติกชีวภาพอย่างแพร่หลายมากขึ้น อาทิ ศูนย์วิจัยกสิกรไทยคาดการณ์ว่าความต้องการพลาสติกชีวภาพทั่วโลกจะขยายตัวอย่างรวดเร็วจาก 4% เป็น 40% ภายใน 10 ปีข้างหน้า โดยเฉพาะตลาดบรรจุภัณฑ์อาหารและเครื่องดื่มที่เป็นผลิตภัณฑ์ใช้ครั้งเดียว (Single-use Plastics)<br><strong><mark>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์</mark></strong><strong> : </strong>งดใช้บรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติก เช่น ถุงพลาสติก กล่องพลาสติก ที่ผลิตจากกระบวนการปิโตเคมี และหันมาใช้บรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติกชีวภาพเพราะมันสามารถย่อยสลายได้เร็วกว่าพลาสติกทั่วไปในท้องตลาดและยังลดปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดมาจากขยะพลาสติก.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114229877/7c510e375439dd93752a072ec8c69874/document_5.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:22:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669628654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504483 บทความ2 รูปแบบสวนในบ้านของไทย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669635858</link>
         <description><![CDATA[<div>1. รูปแบบสวนในบ้านของไทย<br>2.<strong>ลิศรา มีนะกนิษฐ วรางค์สิริ สังฆมณี ณัฏฐ พิชกรรม</strong><br>ภาควิชาพืชสวน คณะเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กรุงเทพฯ 10900 <br>ฉบับ <a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/ASJ/issue/view/16863">ปีที่ 49 ฉบับที่ 2 (2018): พฤษภาคม − สิงหาคม</a><br>วารสารวิทยาศาสตร์เกษตร<br>3.สรุปเนื้อหา การศึกษารูปแบบสวนในบ้านที่ได้รับความนิยมในช่วงปี พ.ศ. <a>2555−2559</a> เก็บข้อมูลจากนิตยสารบ้านและสวน ซึ่งเป็นนิตยสารที่มีบทความและรูปภาพเกี่ยวกับการตกแต่งบ้านและสวนที่ได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายในประเทศไทย โดยรวบรวมข้อมูลจากบทความและรูปภาพสวนในบ้านที่ตีพิมพ์ในแต่ละเดือนพบสวนในบ้านทั้งหมด 120 แห่ง รูปแบบสวนที่ได้รับความนิยมสูงสุด 3 ลำดับแรกคือ สวนทรอปิคัล 50.83% สวนอังกฤษ 30.83% และสวนโมเดิร์น 13.33% ตามลำดับ งานวิจัยนี้ยังศึกษาสาเหตุที่เจ้าของบ้านเลือกรูปแบบสวน เพื่อยืนยันคำกล่าวของ Veesommai and Siriwetchadarak (2007) ว่า การเลือกรูปแบบสวนขึ้นกับรสนิยมและความชอบของแต่ละคน ทำการศึกษาแยกเป็น 2 กลุ่ม คือ สวนสร้างใหม่และสวนที่ได้รับการปรับปรุง ผลการศึกษาพบว่าสาเหตุหลักของการเลือกรูปแบบสวนสำหรับสวนสร้างใหม่ และสวนที่ได้รับการปรับปรุงไม่แตกต่างกันคือความชอบส่วนบุคคล โดยจากสวนสร้างใหม่ 45 แห่ง เหตุผล 3 ลำดับแรกที่เจ้าของบ้านใช้เลือกรูปแบบสวน คือ 1) ความชอบส่วนบุคคล 47.31% 2) การคำนึงถึงพื้นที่เดิม และ 3) ดูแลรักษาง่าย ในสัดส่วนเท่ากันคือ 20.43% สวนที่ได้รับการปรับปรุงใหม่ มีทั้งสิ้น 75 แห่ง เหตุผล 3 ลำดับแรกที่เจ้าของบ้านใช้เลือกรูปแบบสวน คือ 1) ความชอบส่วนบุคคล 47.88% 2) ดูแลรักษาง่าย 21.82% และ 3) ประโยชนใช้ส้อย 15.76% ตามลำดับ<br>4.การนำความรู้ที่ได้ประโยชน์มาใช้  จะได้นำความรู้ไปทำสวนภายในบ้านของตนเองได้อยากมีความรู้มากกว่าเดิม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114187015/83cac610cc2385a95e88edac25145ec9/_____________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:31:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669635858</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669652241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114192127/42873095706126d469fca99b54532be9/______2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 04:45:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669652241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6505036</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669677891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114272882/12e764b31f306f2fa1b0edda776cfd62/______________________________thaiJo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 05:17:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669677891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6505306</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669684045</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ได้เรียนรู้การค้นหาข้อมูลวิธีแบบใหม่ได้ใช้เว็ปไซต์ใหม่ๆที่ไม่เคยใช้ รู้สึกดีเพราะอาจารย์ให้คำแนะนำเป็นอย่างดี<br>2.มี คือการได้ศึกษาการค้นคว้าข้อมูลที่ได้รับการยอมรับโดยใช้เว็ปไซต์thaijo และ thailis ในการหาข้อมูล<br>3.ได้เรียนรู้จากการหาข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือไปใช้ในชีวิตประจำวันก็คือการทำโครงงาน รายงานกลุ่มในรายวิชาอื่นๆ เพื่อที่จะได้ข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือไปทำงานหรือหาความรู้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 05:25:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669684045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6507920 บทความที่1 ปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669706617</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ &nbsp;<br>ภาวะพิษจากก๊าซคาร์บอนมอนอกไซด์<br><br>2. แหล่งที่มา &nbsp;<br>ชื่อผู้เขียน วุฒิเชษฐ รุ่งเรือง, ฐิติพล เยาวลักษณ์&nbsp;<br>ชื่อวารสาร วารสารเภสัชกรรมโรงพยาบาล ปี 31 ฉบับท่ี 3<br><br>3.สรุปเนื้อหา &nbsp;<br>การสัมผัสก๊าซพิษอาจเกิดจากความตั้งใจหรือเกิด จากความไม่ต้ังใจ เช่น นอนในรถยนต์ท่ีปิดกระจกและ ติดเครื่องยนต์ทิ้งไว้เพื่อเปิดเครื่องปรับอากาศ เมื่อเกิด การเผาไหม้ท่ีไม่สมบูรณ์ของเครื่องยนต์ จึงเกิดก๊าซพิษ&nbsp;<br><br>4. การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;<br>ได้รู้ว่าควันรถยนต์ทำให้เกิดมลพิษ ทำให้โลกร้อน เป็นผลเสีย&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114199897/e0108cea11736b11d25002b198ba9a8d/wtsomchai_2C__7B_24userGroup_7D_2C_TJHP_Vol31_3_249897_CarbonMonoxide.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 05:54:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669706617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6609330 ( infographic )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669709379</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182741/e78ae27dfc0cc1abe92151d7e6384820/539AF60B_76B5_4A63_9DA5_6006153695A1.png" />
         <pubDate>2023-08-23 05:57:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669709379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6507920 บทความที่2 เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669720389</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ&nbsp;<br>การจัดการมลพิษทางส่ิงแวดล้อมด้านขยะมูลฝอยในชุมชน ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น Environmental Pollution Management<br>of the Local Government Organization<br><br></div><div>2. แหล่งที่มา&nbsp; (ชื่อผู้เขียน, ชื่อวารสาสร ปีที่ฉบับที่ หน้า,link บทความ)<br>ธนกร ฮะยิ้ม ภคมน โภคะธีรกุล รัชยา ภักดีจิตต์ สุพัตรา ยอดสุรางค์&nbsp;<br>&nbsp;วารสารวิทยาลยันครราชสีมา(สาขามนษุยศาสตร์และสังคมศาสตร์)ปีที่16ฉบบัที่3กันยายน-ธันวาคม2565<br><br></div><div>3. สรุปเนื้อหา&nbsp;<br>จากสถานการณ์ปัญหาขยะมูลฝอยในชุมชนในปัจจุบัน ส่งผลให้หลายหน่วยงานมีความตื่นตัวและ เล็งเห็นความสําคัญในการบริหารจัดการขยะมูลฝอยในชุมชน โดยอาศัยหลักการบริหารจัดการขยะมูลฝอยใน ชุมชนตามแนวคิดหลักการ 3R เพื่อลดปัญหาการเกิดขยะมูลฝอยในชุมชนตั้งแต่ต้นทาง กลางทาง และ ปลายทาง จากหลักการในการบริหารจัดการขยะมูลฝอยในชุมชนที่กล่าวมาจะประสบผลสําเร็จได้นั้น<br><br></div><div>4. การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;<br>ได้รู้วิธีแยกขยะ กำจัดขยะมูลฝอย และแก้ไขปัญหาของขยะ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114199897/11cb7ec07245ce97d33a5f23fccae48f/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 06:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669720389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669761054</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br><mark>ตอบ</mark> ได้เข้าใจธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมากขึ้น ทั้งเรื่องการอนุรักษ์ต่างๆที่ไม่ควรมองข้าม รู้สึกดีที่ได้เรียนรู้ในการทำกิจกรรมครั้งนี้ เพราะทุกคนควรตระหนักเรื่องสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติรอบตัวให้มากๆ เป็นอีกหนึ่งปัจจัยในการชีวิตเช่นกัน<br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br><mark>ตอบ</mark> มี เป็นเรื่องของการย้อมเสื้อสีธรรมชาติจากข้าวเหนียวดำ ได้รู้ข้อมูลข้าวเหนียวดำในเขตพื้นที่ภาคอีสาน และรู้ถึงการเลือกใช้เสื้อผ้าที่ทำมาจากเส้นใยธรรมชาติ / การลดพลาสติก&nbsp;</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><mark>ตอบ</mark>&nbsp; ปรับเรื่องการลดใช้พลาสติกและการเลือกใส่เสื้อผ้ามากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 06:53:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669761054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669766663</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114191588/f64267cabd134f2a683f807a44bc209d/29A01F70_54FB_4CFC_B58E_0791D2F3357A.png" />
         <pubDate>2023-08-23 06:59:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669766663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.4 จัดทำ Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669799210</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114227321/c557a4d929b27a37121bfd30ac683321/Colorful_Illustrative_Summer_Travel_Infographic_Poster.png" />
         <pubDate>2023-08-23 07:35:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669799210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669799430</link>
         <description><![CDATA[<div>1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>-ความรู้ รู้สึกดี เพราะสนุกได้ค้นคว้าหาข้อมูลใหม่ๆ<br><br>2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>-มี คือ การค้นคว้าข้อมูลจากเว็บ THAIJO<br><br>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>-การสืบค้นหาข้อมูลและวิเคราะห์ว่าข้อมูลที่หาถูกต้องไหม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 07:36:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669799430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6608805 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669991191</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114203035/fd8780e6a9b72237267924b12e335542/Memphis_Illustration_How_to_Improve_Personal_Communication_Skills_Infographic_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 12:10:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2669991191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6502027 infographic </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670060822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114646519/0199141764a320358c74d22a5e82df46/486D9643_7E8D_4B7C_BD25_A2CD431983FD.png" />
         <pubDate>2023-08-23 13:18:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670060822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6502027 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670061125</link>
         <description><![CDATA[<div>1.<strong>คำตอบ </strong>ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้งานของเว็บไซต์ thaijo รู้สึกเป็นเว็บไซต์ที่ดีเลยเพราะใช้งานง่ายไม่ยุ่งยากสะดวกด้วยแล้วข้อมูลที่ได้ก็เป็นความจริงทั้งหมด<br>2.<strong>คำตอบ </strong>มี ได้รู้อะไรเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น<br>3.<strong>คำตอบ </strong>เรื่องการใช้เว็บไซต์ เพราะว่าเวลาเรามีโครงงานต้องส่งอาจารย์เราสามารถหาในเว็บนี้ได้เลยเพราะข้อมูลทุกอย่างเป็นความจริงหมดมีรายละเอียดที่ชัดเจนครบถ้วนใช้งานง่าย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 13:18:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670061125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 _6609405 / infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670172083</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114590720/f0c6b2969b9e5935353ffe0f435f8b72/______________________________ThaiJo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 14:34:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670172083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506180 / บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670185626</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) ชื่อบทความ</strong> ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการลดขยะครัวเรือนของประชาชน<br><strong>2) แหล่งที่มาของบทความ</strong><br>ชื่อผู้แต่ง : Waristha Sangyangyai / Srirat Lormphongs / Boontham Kijpredarborisuthi<br>วารสารสาธารณสุขมหาวิทยาลัยบูรพา<br>ปีที่ตีพิมพ์ : ปีที่ 12<br>ฉบับที่ 1 (2017)<br>เดือน ปีพศ. มกราคม - มิถุนายน 2560<br><strong>3) สรุปเนื้อหา </strong>ขยะเป็นผลตามมาจากการขยายตัวทางประชากรและเศรษฐกิจ เมื่อชุมชนมีประชากรหนาแน่นเพิ่มขึ้น ปริมาณขยะจากครัวเรือนที่ประชาชนนำไปทิ้งเพื่อให้เทศบาลนำไปกำจัดก็เพิ่มมากขึ้น ก่อให้เกิดปัญหาการจัดการขยะของเทศบาล จึงมีการรณรงค์ให้ประชาชนลดขยะจากครัวเรือน การวิจัยนี้จึงต้องการค้นหาปัจจัยที่ผลต่อพฤติกรรมการลดขยะครัวเรือนของประชาชน,กลุ่มตัวอย่างเป็นประชาชนที่เป็นหัวหน้าครัวเรือนหรือตัวแทนที่เกี่ยวข้องกับการจัดการขยะครัวเรือน 211 คน ซึ่งคัดเลือกมาจากเขตเทศบาลตำบลแหลมฟ้าผ่า จังหวัดสมุทรปราการ เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง วัดการรับรู้ประโยชน์ การรับรู้อุปสรรค การรับรู้โอกาสเสี่ยง ความคาดหวังผลลัพธ์ การสนับสนุนทางสังคมและพฤติกรรมการลดขยะ<br><strong>4) การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้<br></strong>เราสามารถทำการแยกขยะ และทิ้งขยะให้เป็นที่เป็นทางได้ พฤติกรรมเบื้องต้นเหล่านี้สามารถช่วยลดขยะในพื้นที่ได้<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114722417/1ec708c9a0d413fd4ed6bad378f4ebe2/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 14:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670185626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506180 / บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670228180</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) ชื่อบทความ </strong>การกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ<br><strong>2) แหล่งที่มาของบทความ<br></strong>ชื่อผู้แต่ง : Assistant Professor Dr.Pichit LUMYAI / Assistant Professor Dr.Srisuda SAMAIMAI / Dr.Kritsadapan PALAKIT / Dr.Panida KACHINA</div><div>วารสารสหวิทยาการวิจัย : ฉบับบัณฑิตศึกษา (e-ISSN: 2730-3616)</div><div>ปีที่ตีพิมพ์ : ปีที่11</div><div>ฉบับที่ 2<br>เดือน ปีพศ กรกฎาคม - ธันวาคม 2565</div><div><strong>3) สรุปเนื้อหา </strong>การกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ จังหวัดเชียงราย ผลจากการสํารวจมีจำนวนไม้ต้น ทั้งหมด 200 ต้น ส่วนใหญ่เป็น สัก 56 ต้น ค่าความหนาแน่น 128 ต้น/ไร่ มีมวลชีวภาพรวม 42,256.64 กิโลกรัม/ไร่ โดยมีมวลชีวภาพเหนือพื้นดิน 33,272.95 กิโลกรัม/ไร่ และมวลชีวภาพใต้พื้นดิน 8,983.70 กิโลกรัม/ไร่ ปริมาณการกักเก็บคาร์บอน รวม 19,860.62 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ โดยมีปริมาณคาร์บอนเหนือพื้นดิน ทั้งหมด 15,638.29 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ และปริมาณคาร์บอนใต้พื้นดิน 4,222.34 กิโลกรัมคาร์บอน/ไร่ ทั้งนี้การประเมินการกักเก็บคาร์บอนของสังคมพืชในป่าปลูกในป่าสงวนแห่งชาติป่าดอยบ่อ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการบริหารจัดการของสังคมพืชในป่าปลูก และป่าธรรมชาติในพื้นที่ และจังหวัดใกล้เคียง ตลอดจนการรณรงค์ส่งเสริมให้ปลูกป่าเพิ่มขึ้น<strong><br>4) การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้<br></strong>สามารถกักเก็บคาร์บอนในดินเป็นมาตรการหนึ่งในการลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ เนื่องจากดินเป็นแหล่งกักเก็บคาร์บอนขนาดใหญ่ อีกทั้งคาร์บอนที่ถูกกักเก็บไว้ในดิน มีส่วนช่วยในการทำให้เกิดเม็ดดินที่เสถียร มีการระบายอากาศดีขึ้น และมีความจุในการอุ้มน้ำดีขึ้น ส่งผลต่อความอุดมสมบูรณ์ของดินและธาตุอาหารพืช</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114722417/5c32ad0fbedba8918765a0dfadd61f41/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 15:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670228180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.3] 6500979 บทความที่2การใช้ทฤษฎีเกมในการตัดสินใจเปลี่ยนแปลงการผลิตลำไยอบแห้งเนื้อสีทองเข้าสู่ระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670236692</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อ:</strong>การใช้ทฤษฎีเกมในการตัดสินใจเปลี่ยนแปลงการผลิตลำไยอบแห้งเนื้อสีทองเข้าสู่ระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม<br><strong>แหล่งที่มา:</strong></div><ul><li><strong>ชนิตา พันธุ์มณี</strong></li></ul><div>คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้</div><ul><li><strong>เกษม กุณาศรี</strong></li></ul><div>คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; การใช้ทฤษฎีเกมในการตัดสินใจเปลี่ยนแปลงการผลิตลำไยอบแห้งเนื้อสีทองเข้าสู่ระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม</div><ul><li><a href="https://so01.tci-thaijo.org/index.php/CMJE/issue/view/5627">Vol. 19 No. 2 (2015): กรกฎาคม - ธันวาคม 2558</a></li><li>&nbsp;19/2&nbsp; 2015, JUL.—DEC</li></ul><div><strong>สรุป<br></strong>ผลการวิเคราะห์แนวทางการตัดสินใจเข้าสู่การผลิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมของ</div><div>วิสาหกิจลําไยอบแห้งเนื้อสีทองโดยใช้ทฤษฎีเกม พบว่า การผลิตลําไยอบแห้งเนื้อสีทองใน</div><div>ระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม&nbsp;</div><div>นํามาซึ่งการเพิ่มขึ้นของราคาสินค้าที่มากกว่าการลดลงของ</div><div>ปริมาณความต้องการซื้อและการเพิ่มขึ้นของต้นทุนส่วนเพิ่ม ดังนั้น ไม่ว่าเครือข่ายวิสาหกิจ</div><div>ลําไยอบแห้งเนื้อ&nbsp; สีทองเชียงใหม่จะเลือกใ้กลยุทธ์การผลิตในระบบที่เป็นมิตรต่อ</div><div>สิ่งแวดล้อมหรือการผลิตในระบบดั้งเดิม เครือ</div><div>ข่ายวิสาหกิจลําไยอบแห้งเนื้อสีทองลําพูนจะ</div><div>เลือกใช้กลยุทธ์การผลิตในระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เช่นเดียวกับเครือข่ายวิสาหกิจ</div><div>ลําไยอบแห้งเนื้อสีทองเชียงใหม่จะเลือกใช้กลยุทธ์การผลิตในระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม&nbsp;</div><div>ไม่ว่าเครือข่ายวิสาหกิจลําไยอบแห้งเนื้อสีทองลําพูนจะเลือกใช้กลยุทธ์การผลิตในระบบใดก็</div><div>ตาม เกมนี้แสดงถึงดุลยภาพของแนช และทั้งสองเครือข่ายวิสาหกิจลําไยอบแห้งเนื้อสีทอง</div><div>ควรเลือกการผลิตในระบบที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมเพื่อให้ได้รับกําไรสูงสุดและทําให้</div><div>อรรถประโยชน์ของสังคมสูงขึ้นด้วย<br><strong>การนำไปใช้ประโยชน์: รู้จักการเเปรรูปผลิตภัณฑ์และการใช้เทคโนโลยีที่ทำให้สะดวกรวดเร็วเเละลดการใช้พลังงานที่สิ้นเปลืองเเถมยังเป็นการช่วยเกษตรที่ทำสวนลำไยให้มีรายได้เพิ่มขึ้น</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114744493/0494d41aab9ccdc14cc5eca2d0ef1539/_________2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 15:26:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670236692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.3] 6500979 บทความที่1 การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม: ปัญหามลพิษทางน้ำ : The Natural Resource and Environmental Management: Water Pollution Problems</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670273659</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อ:&nbsp; </strong>ปัญหามลพิษทางน้ำ : The Natural Resource and Environmental Management: Water Pollution Problems<br><strong>แหล่งที่มา:&nbsp;</strong></div><ul><li><strong>tamanoon Chievkarnparb</strong></li><li>และคณะนักศึกษาหลักสูตรป้องกั<br>นราชอาณาจักร รุ่นที่ 57<br>กลุ่มการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ<br>และสิ่งแวดล้อม</li><li>ปัญหามลพิษทางน้ำ : The Natural Resource and Environmental Management: Water Pollution Problems</li><li>ปีที่ 58 ฉบับที่ 1 (2016): วารสารรัฏฐาภิรักษ์ ปีที่ 58 ฉบับที่ 1</li><li>2016-06-29</li></ul><div><strong>สรุป:<br></strong>สถานการณ์คุณภาพนผิวดินและชายฝั่งทะเลมีแนวโน้มเสื่อมโทรมลงอันเนื่องมาจากนสียและของเสียจากแหล่งน้ำต่างๆทั้งจากอุตสาหกรรมจากชุมชนและจากเกษตรกรรมที่มีปริมาณเพิ่มสูงขึ้นแม้ว่าจะมีความพยายามในการบริหารจัดการน้ำเสียการกำหนดมาตรฐานควบคุมการระบายมลพิษจากแหล่งกำเนิดการติดตามตรวจสอบและการบังคับใช้กฎหมายตลอดจนการสร้างความรู้ความเข้าใจเพื่อให้เกิดความตระหนักในการร่วมมือร่วมใจในการแก้ปัญหามลพิษทางน้ำจากทุกภาคส่วนก็ตามนโยบายรัฐบาล(2557)ได้สนับสนุนการควบคุมป้องกันและแก้ไขปัญหาน้ำเสียโดยให้เร่งรัดการควบคุมมลพิษทั้งทางอากาศขยะและน้ำเสียโดยเฉพาะในพื้นที่มาบตาพุดและการดูแลคุณภาพชีวิตประชาชนที่ได้รับผลกระทบจากอุตสาหกรรมซึ่งจะเป็นโอกาสอันดีที่จะทำให้การดำเนินการแก้ไขปัญหาน้ำเสียสามารถดำเนินการได้อย่างเต็มที่มากขึ้น&nbsp; &nbsp; &nbsp;แม้ว่าภาครัฐจะมีการกำหนดนโยบายและแผนระดับชาติในการป้องกันแก้ไขปัญหาคุณภาพและมลพิษทางน้ำอย่างต่อเนื่องแต่ปัญหาคุณภาพน้ำก็ยังคงมีแนวโน้มเสื่อมโทรมลงอย่างต่อเนื่องเช่นกัน<br><strong>การนำไปใช้:<br>&nbsp; รู้ว่าน้ำมีสภาพยังไง รู้จักวิธีการดูเเลรักษาสภาพน้ำในหมู่บ้านหรือบริเวณรอบบ้านของเราให้สะอาด ช่วยกันสอดส่องว่ามีสถานที่ไหนปล่อยน้ำเสียลงคลองบ้างเเละรู้จักการบำบัดน้ำเสียก่อนทิ้ง</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114744493/e24e1eab23ba7397a38618e915b8d9ce/___________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 15:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670273659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic / 6506180</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670284756</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114722417/1c8879c3a730114f1d01913740f28e10/Infographic.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 16:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670284756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670308450</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114744493/19380ad9a618fc3eb8169240d2f81151/5________________________________THAIJO.pdf" />
         <pubDate>2023-08-23 16:32:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670308450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.5]6500979 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670319219</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.คำตอบ</strong> ได้เรียนรู้เเละเข้าใจธรรมชาติว่ามันไม่ได้สวยงามขนาดนั้นเเละมีสิ่งที่เราต้องทำให้มันน่าดูเเละสวยงาม<br><strong>2.คำตอบ&nbsp; </strong>ความรู้ใหม่ที่ได้รับคือ มีรู้จักนวัตกรรมใหม่ที่ช่วยทำให้คนเราสะดวกขึ้นเเละการเพิ่มต้นทุนสินค้าใหีมีราคาเพิ่ม<br><strong>3.คำตอบ </strong>ช่วยดูเเลเรื่องการทิ้งน้ำลงเเหล่งสาธารณะเเละนำการเพิ่มมูลค่าสินค้ามาใช้กับสินค้ารอบตัวในการหารายได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-23 16:42:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2670319219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.4\ 6507274 จัดทำ Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671120175</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/856149463f9bb602ed5d1937f328c254/61388CCB_11CF_4BAA_8B7E_FC6AD5B62279.png" />
         <pubDate>2023-08-24 07:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671120175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.5 \ 6507274 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671121256</link>
         <description><![CDATA[<div>1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>-&nbsp; รู้สึกได้รับความรู้ใหม่ๆเพิ่มเติม เช่น การค้นหาวารสารต่างๆ สามารถค้นได้ที่เว็บ Thaijo <br><br>2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>- มี เพราะ ต้องวิเคราะห์ข้อมูลให้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น<br><br>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>-&nbsp; เราสามารถสืบค้นวารสารที่อยากอ่านเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ Thaijo </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 07:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671121256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6608805 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671223508</link>
         <description><![CDATA[<div>ตอบคำถาม 3 ประเด็น :<br><br></div><div>1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไรเพราะเหตุใด<br>&nbsp; &nbsp;•ได้เรียนรู้สิ่งแวดล้อมมากขึ้น ได้ความรู้นำมาปรับใช้ในชีวิตจริง&nbsp;<br><br></div><div>2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;•มีค่ะ ความรู้ใหม่ที่ได้จากกิจกรรมนี้คือได้รู้จัก App Canva และได้รู้จักเว็บ Thaijo ว่ามีอะไรให้ค้นหามากมายได้อ่านวารสารต่างๆที่หน้าสนใจ<br><br></div><div>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;•จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการทำกิจกรรมนี้ในเรื่องของ App Canva ไปใช้ในการทำกิจกรรมต่างๆที่ต้องใช้ไม่ว่าจะเป็นการทำอินโฟกราฟิก,โปสเตอร์, ใบปลิว และอื่นๆอีกมากมาย และอีกเรื่องคือเรื่องเกี่ยวกับ สิ่งแวดล้อมได้เรียนรู้ว่าอะไรที่เป็นปัญหา กับอะไรที่ลดปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ได้ค้นหาจากเว็บ Thaijo ก็จะนำมาปรับใช้ให้เหมาะสมกับตัวเองในชีวิตประจำวัน</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 09:26:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671223508</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5_6609405 / reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671592837</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้</mark><br>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>&nbsp; &nbsp; <strong>ตอบ : </strong>ได้รู้ถึงวิธีแก้ไขปัญหาข้อดี-เสียของกิจกรรมที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในการจัดการต่างๆ และรู้สึกได้ความรู้ที่สามารถนำมาประยุต์ใช้ได้ในการทำงานต่างๆ ยกตัวอย่างเช่น การส่งเสริมสร้างสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยให้กับนักท่องเที่ยวหรือคนที่มาพักอาศัย<br><br></div><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>&nbsp; &nbsp; <strong>ตอบ : </strong>มี คือ การที่ได้รู้วิธีการทดลองวิจัยไม่ว่าจะเป็นในเรื่องของสิ่งที่เกิดมลภาวะไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมหรือส่งเสริมด้านสิ่งอวดล้อมก็ตาม ทำให้รู้ว่ามีความเสี่ยงและผลกระทบที่จะตามมา และรู้แหล่งในการศึกษาค้นคว้าอีกมากมาย<br><br></div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>&nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;ตอบ :</strong> การศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลการวิจัยต่างๆในเว็บ thaijo อีกทั้งยังเป็นแรงบันดาลใจในการทำเล่มวิจัยในเรื่องต่างๆ ได้รู้ถึงการแก้ไขปัญหา</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 13:55:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671592837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6609439/infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671645075</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117040580/e42fcaf2540b040999cdb026f0a72a62/368572223_970439587513606_3193013313806832890_n.jpg" />
         <pubDate>2023-08-24 14:05:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671645075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6507254 / จัดทำ Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671666073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115800261/3dd62f5bccb6cd613548095aea6fc550/____Google_________Thaijo.jpg" />
         <pubDate>2023-08-24 14:23:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671666073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6507254 / Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671691974</link>
         <description><![CDATA[<div>1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>- ได้รู้ใหม่ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันต่อได้ ได้เรียนรู้แหล่งที่สืบค้นหาสิ่งใหม่<br>2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>- มี เพราะ ต้องวิเคราะห์บทความที่ยาวขึ้นจึงต้องใช้เวลาคิดมากขึ้น<br>3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>- เราสามารถรู้ในสิ่งหลายๆอย่างที่อยากรู้ได้ด้วยการค้นหาในเว็บThaiJo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 14:44:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671691974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6505227/วิสุดา ตาสุ่ย</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671820410</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183028/5a607761dabea9354e48afa4978b2778/______________________thaijo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-24 15:47:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671820410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6503459 บทความที่ 1 ไมโครพลาสติก : จุดกำเนิด ผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อม การปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม และ วิธีการจัดการ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671881642</link>
         <description><![CDATA[<div>https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/210049/157206<br>•<strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> ไมโครพลาสติก : จุดกำเนิด ผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อม การปนเปื้อนในสิ่งแวดล้อม และ วิธีการจัดการ<br>•<strong><mark>ผู้แต่ง/ที่มา/ปีที่ตีพิมพ์ <br></mark></strong><strong>สุกฤตา ปุณยอุปพัทธ์</strong></div><div>สาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสุรินทร์<br><strong>ประสงค์สม ปุณยอุปพัทธ์<br>•</strong>2019-12-25<br>•Vol. 15 No. 2 (2019)<br>•<strong><mark>สรุป</mark></strong> ไมโครพลาสติกเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในแทบทุกประเทศทั่วโลกและยังคงเป็นปัญหาที่ต้องการงานวิจัยเพื่อให้ได้วิธีการและกระบวนการที่สามารถนำไปใช้ในการลดปริมาณของไมโครพลาสติกเข้าสู่สิ่งแวดล้อม รวมทั้งยังมีความจำเป็นต้องศึกษาในเชิงลึกในด้านต่างๆ เช่น การสะสม การส่งถ่าย ไมโครพลาสติกในห่วงโซ่อาหาร และผลของไมโครพลาสติกทั้งแบบเฉียบพลันและแบบเรื้อรังในสิ่งมีชีวิตในสิ่งแวดล้อมที่มุ่งเน้นการศึกษาวิจัยในทะเล จึงไม่ครอบครุมในสิ่งแวดล้อมอื่นๆได้แก่ ดิน แหล่งน้ำจืด (น้ำผิวดินและใต้ดิน)รวมไปถึงการปนเปื้อนไมโครพลาสติกใน สัตว์ แมลง พืช อาหารและเครื่องดื่ม<br>•<strong><mark>การนำไปใช้ประโยชน์&nbsp; &nbsp;<br></mark></strong>รู้ถึงปัญหาของโมโครพลาสติกในสิ่งแวดล้อมในประเทศไทยว่าเกิดปัญหามากขนาดไหน ทั้งการปนเปื้อน การสะสม ในสัตว์ อาหาร และสิ่งแวดล้อม รวมถึงรู้วิธีการลดจำนวนและจำกัด พลาสติกในได้อย่างถูกต้อง โดยลดปัญหาที่เกิดกับสภาพแวดล้อมได้มากขึ้น&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/article/view/210049/157206" />
         <pubDate>2023-08-24 16:34:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671881642</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6500194</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671922611</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ:ปัญหาทางกฏหมายในการคุ้มครองสัตว์ทะเลที่เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ กรณีศึกษาปลานกแก้ว</div><div>แหล่งที่มาบทความ:ฐปณต ไมพานิช/ปัญหาทางกฏหมายในการคุ้มครองสัตว์ทะเลที่เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ กรณีศึกษาปลานกแก้ว/28 มิถุนายน 2561</div><div>สรุปเนื้อหา:ปลานกแก้วเป็นตัวอย่างส าหรับการพิจารณาในเรื่องการคุ้มครองทรัพยากรธรรมชาติทางทะเล ทั้งในเรื่องชนิดพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตที่ยังมีสัตว์ทะเลอีกหลายประเภทที่ตกอยู่ในสภาวะเดียวกันกับปลานกแก้ว ซึ่งต้องมีการศึกษาข้อมูลในทางชีววิทยาต่อไปอย่างไรก็ตาม รัฐควรมีมาตรการที่จะให้กฎหมายที่บังคับใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น</div><div>1 หน่วยงานและเจ้าหน้าที่ของรัฐควรบังคับใช้กฎหมายให้จริงจัง</div><div>2ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง</div><div>3สนับสนุนการสำรวจและศึกษาข้อมูล</div><div>4ส่งเสริมการท่องเที่ยวให้เป็นการท่องเที่ยวแบบเชิญอนุรักษ์</div><div>5ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน</div><div>การนำความรู้ไปใช้: สามารถนำความรู้ที่ไปอ่านมาประยุกต์ใช้ให้เกิดขึ้นจริงได้เช่นการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้เข้ามาช่วยดูเรื่องสัตว์ที่จะสูญพันธุ์และมีกฎหมายมาเพื่อรองรับและสนับสนุนการศึกษาข้อมูล เพื่อที่จะช่วยอนุรักษ์สัตว์ ที่ใกล้จะสูญพันธุ์ให้คงอยู่</div>]]></description>
         <enclosure url="https://so01.tci-thaijo.org/index.php/gradlawtujournal/article/view/131232/98489" />
         <pubDate>2023-08-24 17:18:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671922611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6503459 บทความที่2 อิทธิพลของขนาดเม็ดโฟมโพลิสไตรีนต่อคุณสมบัติของคอนกรีตมวลเบา</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671923898</link>
         <description><![CDATA[<div>https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/208267/148460<br>•<strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong> อิทธิพลของขนาดเม็ดโฟมโพลิสไตรีนต่อคุณสมบัติของคอนกรีตมวลเบา<br>•<strong><mark>ผู้แต่ง/ที่มา/ปีที่ตีพิมพ์</mark></strong><br><strong>มงคล นามลักษณ์</strong></div><div>มจธ(มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี)<br>มิ.ย. 28, 2019<br>ปี 3 ฉบับที่ 1 (2019):มกราคม - มิถุนายน<br>•<strong><mark>สรุป</mark></strong> จากการทดลองข้างต้นสรุปการวิจัยได้ว่า<br>1.ขนาดเม็ดโฟมโพลิสไตรีน มีอิทธิพลอย่างชัดเจนต่อกำลังรับแรงอัดของก้อนคอนกรีตมวลเบาที่ใช้เม็ดโฟมเป็นมวลรวม โดยค่ากำลังรับแรงอัดของคอนกรีตเพิ่มขึ้น เมื่อใช้เม็ดโฟมขนาดโตขึ้น แต่ขนาดโฟมไม่มีผลกระทบต่อความหนาแน่นและการดูดซึมน้ำของก้อนคอนกรีต<br>2. อัตราส่วนปริมาตรเม็ดโฟมโพลิสไตรีนในส่วนผสมคอนกรีต มีอิทธิพลอย่างชัดเจนต่อกำลังรับแรงอัด ความหนาแน่น และการดูดซึมน้ำ ของก้อนคอนกรีตมวลเบาที่ใช้เม็ดโฟมเป็นมวลรวม โดยค่ากำลังรับแรงอัดและค่าความหนาแน่นของคอนกรีตลดลง<br>•<strong><mark>การนำไปใช้ประโยชน์</mark></strong><br>รู้วิธีการแปรรูปและนำไปใช้ประโยชน์เพื่อลดปริมาณโฟมในธรรมชาติที่เกินจำนวนจนเกิดเป็นมลพิษต่อสภาพทางแวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/208267/148460" />
         <pubDate>2023-08-24 17:20:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671923898</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671935392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114192127/aed78ca0e9025e139f93e68f990766da/______1.pdf" />
         <pubDate>2023-08-24 17:32:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671935392</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671935581</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114192127/984e6c4c308d2c0374b6be7f5389e230/______2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-24 17:32:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671935581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4  จัดทำ  Infographic / 6508348</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671947467</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182927/f0161c4427dfe609780ebf42e5f1b362/F709AB69_4978_4138_998F_B17BECF443DA.png" />
         <pubDate>2023-08-24 17:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671947467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5  reflection / 6508348</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671953991</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.ตอบ อ่านบทความแล้วได้ความรู้เกี่ยวกับการปลูกป่าชายเลน เข้าใจธรรมชาติ และประโยชน์ของป่าโกงกางเช่น เป็นที่อาศัย เป็นที่วางไข่ของสัตว์น้ำต่างๆ เพราะที่ผ่านมาเรายังไม่เข้าใจคำป่าชายเลน หรือป่าโกงกางมากพอ<br></strong><br></div><div><strong>2.ตอบ มันไม่ง่ายเลยกับการปลูกป่าชายเลนให้โตได้สักต้น แต่ถ้าได้ปลูกแล้วมีประโยชน์มากมายต่อสัตว์น้ำ และยังสามารถลดการกัดเซาะของน้ำทะเลได้อีกด้วย</strong></div><div><br></div><div><strong>3.ตอบ จะเป็นส่วนนึงในการรนรณรงค์ปลูกป่าชายเลนทุกครั้งที่มีโอกาส เพื่อเพิ่มบ้าน และที่วางไข่ของสัตว์น้ำให้มากที่สุด</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 17:50:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671953991</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671958442</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114192127/1578110912d4c13dd4fcc35cbce531e9/55AE2631_2169_4C84_8757_DA0D0586F47E.png" />
         <pubDate>2023-08-24 17:55:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671958442</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671959841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114192127/c876bd063023963571adbdb45fa3da76/1_3_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-24 17:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671959841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671967013</link>
         <description><![CDATA[<div>1.=รู้สึกถึงการใส่ใจในเรื่องรอบตัวต้องมีมากขึ้รได้รู้จักการรักษาสิ่งแวดล้อม วิธีแก้ไข ปัญหา<br>2.=มีความรู้ถึงแฟชั่นในปัจจุบันนั้นผ่านไปอย่างรวดเร็วจนทำให้เกิดขยะมากหมาย&nbsp;<br>3.ใช้เสื้อผ้าให้คุ้มค่า ไม่เปลี่ยนบ่อยนำไปขายต่อได้ หรือการใช้ให้เป็นประโยชน์สูงสุด</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 18:03:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671967013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671976639</link>
         <description><![CDATA[<div>ประโยชน์<br>1.การใช้เสื้อผ้าให้คุ้มค่าและให้ใช้ถึงประโยชน์สูงสุด<br>2.ความอันตรายของพลาสติก</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 18:12:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671976639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6503459</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671992529</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114221033/0192fe8a9f0aaeffb5f59215ba6e403d/________________________________________________20230825_012831_0000.pdf" />
         <pubDate>2023-08-24 18:29:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2671992529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6503459</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672012164</link>
         <description><![CDATA[<div>1 : รู้ถึงปัญหาในสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นอย่างมากว่ากระทบต่อระบบนิเวศอย่างไรและได้รู้ถึงการลด การแก้ปัญหาจากสิ่งที่กระทบต่อสิ่งแวดล้อม<br>2 : มี คือการ แปรรูปขยะสู่สิ่งของที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์เปรียบสเหมือนการรีไซเคิลใหม่ได้<br>3 : การคัดแยกขยะเพื่อนำขยะบางอย่างมารีไซเคิลหรือนำมารียูสเพื่อนำมาใช้ใหม่ ทำให้ลดขยะที่ทิ้งได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-24 18:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672012164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.3/6607219 บทความ2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672578250</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ</mark></strong><br>การทบทวนวรรณกรรมเรื่องประสิทธิผลของการให้บริการช่วยเลิกบุหรี่ในผู้ป่วยโรคเรื้อรัง<strong><mark><br>แหล่งที่มา<br></mark></strong>สุนิดา ปรีชาวงษ์</div><div>คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย<br>ฟอระดี นุชส่งสิน</div><div>ศูนย์วิจัยและจัดการความรู้เพื่อการควบคุมยาสูบ มหาวิทยาลัยมหิดล<br>ศิริวรรณ พิทยรังสฤษฏ์</div><div>สำนักพัฒนานโยบายสุขภาพระหว่างประเทศ กระทรวงสาธารณสุข</div><div><strong><mark>สรุปเนื้อหา<br></mark></strong>การให้ความช่วยเหลือเพื่อให้เลิกยาสูบเป็นยุทธศาสตร์หนึ่งที่สำคัญในการควบคุมยาสูบ สำหรับผู้ที่มีโรคเรื้อรัง การเลิกสูบบุหรี่ช่วยลดภาวะแทรกซ้อนและการเสียชีวิต การทบทวนงานวิจัยอย่างเป็นระบบเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอบทเรียนจากต่างประเทศเกี่ยวกับการให้บริการเลิกบุหรี่แก่ผู้ป่วยโรคเรื้อรัง อาทิ โรคหัวใจและหลอดเลือด เบาหวาน โรคถุงลมโป่งพอง โดยใช้วิธีการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเลิกสูบบุหรี่เฉพาะที่เป็นการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ (Systematic review) และงานวิจัยที่เป็นการทบทวนวรรณกรรม (Literature review) จากฐานข้อมูลต่างๆ ตั้งแต่ปี <br>ค.ศ. 2001 – 2014 จากการสืบค้นพบหลักฐานจำนวนทั้งหมด 7 เรื่อง พบหลักฐานเชิงประจักษ์แสดงถึงประสิทธิผลของการให้บริการเลิกสูบบุหรี่ในผู้ที่มีโรคเรื้อรังที่สอดคล้องกันกล่าวคือ การให้คำปรึกษาอย่างเข้มเพียงอย่างเดียว หรือร่วมกับการใช้ยาหรือผลิตภัณฑ์นิโคตินทดแทนจะให้ผลการรักษาที่ดีกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับการดูแลแบบปกติ ในขณะเดียวกันการบำบัดโรคติดบุหรี่สำหรับผู้ที่มีโรคเรื้อรังควรมีระยะเวลานานกว่าหนึ่งเดือนและควรมี<strong><mark><br>การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์<br></mark></strong>ร่วมรณรงค์ต่อต้านการสูบบุหรี่ อบรมให้ความรู้แก่ผู้ที่อยากเลิกบุหรี่</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116504589/9f4f402e9a6234b20369c02636cc55e5/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 05:46:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672578250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6505227</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672590869</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร่ เพราะเหตุใด<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><mark>ตอบ</mark></strong> ได้รู้จักว่าอะไรเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมอะไรไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้นและได้รู้จักวิธีการค้นหาข้อมูลในเว็บไซต์ใหม่ๆ อย่าง thaijo เว็บค้นหาบทความใหม่ที่ไม่เคยรู้จัก <br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><mark>ตอบ</mark></strong> มี คือได้ลองค้นหาข้อมูล บทความ ในเว็บ thaijo ที่มีความน่าเชื่อถือ และวิธีการแก้ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม<br>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><mark>ตอบ</mark></strong> นำความรู้ไปใช้เช่น หากทำงานใดงานหนึ่งที่ต้องการข้อมูลที่น่าเชื่อถือ ก็มาหาข้อมูลที่เว็บไซต์ thaijo&nbsp; เพราะมีความน่าเชื่อถือ และวิธีการหลีกเลี่ยงการทำลายสิ่งแวดล้อมและวิธีการรักษาสิ่งแวดล้อมมากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 06:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672590869</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672593327</link>
         <description><![CDATA[<div>A1.4/ 6507920 รุ่งฤดี มูลสาร</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114199897/13cb9cc6ee246d8da2dadc961a40e4cd/________________6507920_______________.PNG" />
         <pubDate>2023-08-25 06:04:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672593327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6609330/reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672746658</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br><strong>ตอบ</strong> ได้ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ทั้งข้อดี ข้อเสีย ที่ส่งผลต่อสิ่งแวดล้อม และแนวทางการแก้ไขปัญหาต่างๆ และนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</div><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br><strong>ตอบ</strong> มี บทบัญญัติที่เกี่ยวกับทางทะเลมีทั้งยินยอมไม่ไม่ยินยอมยากที่จะควบคุม และเว็บไซต์ที่ช่วยในการหาข้อมูลงานวิจัยที่ง่ายต่อกรค้นหา คือเว็บไซต์ThaiJO และ Thailis</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><strong>ตอบ</strong> การปรับการค้นหาข้อมูลจากเดิมที่ค้นหาจากGoogle ไปค้นหางานวิจัยโดยการใช้เว็บไซต์ThaiJO และ thailis</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 09:50:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672746658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 จัดทำ infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672768155</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116761622/de466cdaf6775fbab5bdaeffacad8e9e/A1_4_6507276_______.png" />
         <pubDate>2023-08-25 10:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672768155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672772620</link>
         <description><![CDATA[<div>ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้<br>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br><mark>ตอบ</mark>&nbsp; ได้เรียนรู้ เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นมิตรและไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกได้ความรู้มากยิ่งขึ้น เพราะได้หาข้อมูลและอ่านทำความเข้าใจ ค้นคว้าด้วยตนเอง</div><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br><mark>ตอบ</mark> มี คือ การได้ลองใช้เว็บ thaijo ในการหาข้อมูล มีการวิจัยเเละค้นคว้าหาข้อมูลจริง จึงทำให้รู้สึกมั่นใจในข้อมูลมากยิ่งขึ้น</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><mark>ตอบ</mark> เห็นถึงปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งเเวดล้อม จึงเอาไปปรับใช้ด้วยการช่วยกันเเก้ปัญหา เเยกขยะ ไม่ทิ้งขยะลงคลอง เเละสามารถใช้เว็บ thaijo ในการหาข้อมูลได้อีกด้วย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 10:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672772620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4. Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672913419</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114225553/58cf35b36450c91d242b789ed008572a/6603963__________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 13:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672913419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6603963  reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672988808</link>
         <description><![CDATA[<div>ตอบคำถาม<br>1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้รู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>-ได้เรียนรู้การค้นหาข้อมูล บทความต่างๆจากเว็บthaijo ทำให้การค้นหาเป็นเรื่องที่ง่ายเเละสะดวกมากขึ้น<br>2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรม&nbsp;<br>- ได้รู้ว่ามีเว็บไซต์ที่รวบรวมบทความเเละวารสารต่างๆให้ค้นหาเพื่อนำมาเรียนมาเพิ่มความรู้ ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ<br>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้จากกิจกรรมเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>- จะนำเว็บไซต์ thaijo เป็นทางเลือกในการสืบค้น ค้นหาข้อมูลในการเรียน การทำงานในอนาคต&nbsp;เเละนำข้อมูลที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเหมาะสม</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 14:01:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2672988808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6500224 บทที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673068514</link>
         <description><![CDATA[<div>1 ชื่อบทความ : ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ ไฟป่า และความถี่ของไฟป่า</div><div>2 แหล่งที่มา :&nbsp;<br>ชื่อผู้เขียน<br>-สุนันทา วิสิทธิพานิช</div><div>Sunanta Wisittipanich</div><div>-สุดชาย วิสิทธิพานิช</div><div>Sudchai Wisittipanich</div><div>-กิตติมา ด้วงแค</div><div>Kittima Duengkae</div><div>-สิริรัตน์ จันทร์มหเสถียร</div><div>Sirirat Janmahasatien</div><div>ชื่อวารสารวนศาสตร์&nbsp;</div><div>ปีที่ 37 ฉบับที่ 1 หน้า96-110<br>link&nbsp;<br>https://li01.tci-thaijo.org/index.php/tjf/article/view/246790/168783<br>3 สรุปเนื้อหา : จากการทดลองนี้ที่กระทำในป่าเต็งรังตาม</div><div>ธรรมชาติอันมีปัจจัยสิ่งแวดล้อมอื่นที่ไม่สามารถควบคุม</div><div>ได้ เช่น ชนิดและความหนาแน่นของต้นไม้ ปริมาณ</div><div>ของซากพืชปกคลุมดิน ความเข้มแสง และการปลด</div><div>ปล่อยธาตุอาหารหลังการเกิดไฟ รวมถึงลักษณะการใช้</div><div>ประโยชน์พื้นที่ของสัตว์ป่า เป็นต้น ที่อาจมีอิทธิพล</div><div>ต่อการเกิดเห็ดเผาะซึ่งจำเป็นต้องมีการศึกษาต่อไป&nbsp;</div><div>และการศึกษาผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิ</div><div>อากาศควรมีการวางแผนงานอย่างต่อเนื่องในระยะยาว&nbsp;</div><div>แม้ว่าการทดลองในครั้งนี้จะพบว่าการเปลี่ยนแปลง</div><div>สภาพภูมิอากาศ และไฟป่ามีผลกระทบต่อการเกิดเห็ด</div><div>เผาะอย่างชัดเจน แต่ระยะเวลา 2 ปี ยังถือว่าเป็นเวลา</div><div>น้อยมาก หากมีการเก็บข้อมูลต่อเนื่อง โดยเฉพาะในปี พ.ศ. 2560 ที่เกิดปรากฏการณ์ลานีญา ทำให้มีสภาพอากาศที่มีความชื้นมากผิดปกติ (จากการสังเกตพบว่ามีเห็ดเผาะในท้องตลาดน้อยมาก) และถ้าสามารถเก็บข้อมูลเห็ดเผาะในปีที่มีสภาพอากาศแตกต่างกันเพิ่มขึ้น&nbsp; จะทำให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนขึ้น ซึ่งจากค่าเฉลี่ยของน้ำหนักของเห็ดเผาะจากแปลงทดลองที่ทำการเผาทุกแปลงในการทดลองครั้งนี้คือ 4.199 กิโลกรัม/เฮกตาร์ และจากข้อมูลพื้นที่ป่าเต็งรังในเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าห้วยขาแข้งมีทั้งสิ้น 34,291.4 เฮกตาร์ และสมมุติให้มีการเกิดไฟไหม้ป่าเต็งรัง 50-100&nbsp; เปอร์เซ็นต์ จะมีผลผลิตของเห็ดเผาะในราว 71,995-143,990 กิโลกรัม&nbsp; ซึ่งหากคิดราคาขายเป็นเงินประมาณ 200 บาท/กิโลกรัม จะเป็นมูลค่าของเห็ดเผาะในเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า</div><div>ห้วยขาแข้งในราวปีละ 14,399,000-28,798,000 บาท/</div><div>ปี จึงสมควรยิ่งที่จะป้องกันการเกิดของไฟป่าให้อยู่ใน</div><div>สภาวะที่เหมาะสมต่อไป</div><div>4 การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;<br>ไฟป่านี้เกิดจารการทดลองเห็ดเผาะ โดยการเผาป่าแล้วลามจนเกิดไฟป่าเราจึงงดการทดลองโดยการเผาไฟป่า ทำลายต้นไม้ อาจจะทำให้ส่งต่อกระทบอากาศของเราได้<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114818286/8d591346c1891883938fbf507f9f13bb/_____.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:05:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673068514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6500224 บทที่2 / 6500224 นวพล อนันต์ศุภมงคล</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673069413</link>
         <description><![CDATA[<div>1 ชื่อบทความ แนวทางการแก้ปัญหาไฟป่าแบบผสมผสานในพื้นที่อุทยานแห่งชาติดอยสุเทพ-ปุยของเกษตรกรในตำบลดอนแก้ว อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่<br><br>2 แหล่งที่มา<br>&nbsp;ชื่อผู้เขียน<br><strong>ณัฐพงษ์ โพธิ์ศรี</strong><br>ภาควิชาเศรษฐศาสตร์เกษตรและส่งเสริมเผยแพร่การเกษตร คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200</div><div><strong>รุจ ศิริสัญลักษณ์</strong><br>ภาควิชาเศรษฐศาสตร์เกษตรและส่งเสริมเผยแพร่การเกษตร คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200</div><div><strong>บุศรา ลิ้มนิรันดร์กุล</strong><br>ภาควิชาเศรษฐศาสตร์เกษตรและส่งเสริมเผยแพร่การเกษตร คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200</div><div><strong>สุนทร คำยอง</strong><br>ภาควิชาพืชศาสตร์และทรัพยากรธรรมชาติ คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50200</div><div><br>ชื่อวารสาร <br><a href="https://li01.tci-thaijo.org/index.php/joacmu/issue/view/16868">วารสารเกษตร</a><br>ปีที่ 27 ฉบับที่ 2 หน้า 121-127&nbsp; บทความวิจัย&nbsp;<br>link : https://li01.tci-thaijo.org/index.php/joacmu/article/view/246352/168452<br>3 สรุปเนื้อหา : ผลการศึกษาในเชิงคุณภาพ พบว่า เกษตรกรในพื้นที่อุทยานแห่งชาติดอยสุเทพ-ปุยมีความคิดเห็นว่าปัจจุบัน ไฟป่ามีความรุนแรงและส่งผลกระทบมากขึ้น เงื่อนไขและปัจจัยที่ก่อให้เกิดปัญหาไฟป่าในพื้นที่มี 2 ประเด็นหลัก คือ การเข้าไปใช้ประโยชน์ของประชาชนและการขาดความร่วมมือในการจัดการของภาครัฐและชุมชน ส่วนแนวทางในการแก้ไขปัญหาไฟป่าจะต้องมีการปรับทัศนคติร่วมกันระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับชุมชน และการจัดการสนับสนุนในด้านงบประมาณในการป้องกันไฟป่า ส่วนด้านการรวมกลุ่มและการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการไฟป่าพบว่ายังขาดความชัดเจนในการดำเนินการป้องกันปัญหาไฟป่า<br><br>4 การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;<br> จากการวิจัยในครั้งนี้ขอเสนอแนะการแก้ไขปัญหาไฟป่าซึ่งอาจเป็นประโยชน์ต่อชุมชนดังต่อไปนี้<br>1.หน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรมีการกระจายข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับความรู้และผลกระทบที่ประชาชนในพื้นที่จะได้รับปัญหาไฟป่าในทุกช่องทาง<br>2.ควรมีการปฏิบัติตามมาตรการและแนวทางที่ใช้ในการแก้ปัญหาไฟป่าร่วมกันอย่างจริงจังระหว่างภาครัฐกับชุมชนเพื่อให้เกิดการแก้ไขปัญหาไฟป่าในพื้นที่ได้อย่างยืนยั่ง<br>3.ปลูกฝังและสร้างจิดสำนึกของเยาวชนและคนในชุมชน<br>4.มีการบังคับใช้กฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการจุดไฟเพื่อเผาพื้นที่ป่าโดยเคร่งคัด<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114818286/414e85b16f39252e842787253d3a641b/________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:06:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673069413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic / 6500224 นวพล อนันต์ศุภมงคล</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673069662</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114818286/cf9a1aa5e60a9047ccf16ffb4da52d04/_______.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:07:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673069662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5  reflection / 6500224 นวพล อนันต์ศุภมงคล</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673071010</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้ : รู้สึก มีความสนุกกับการค้นหาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทำให้เราเข้าใจในสิ่งที่ไม่รู้&nbsp;</div><div>2) <mark>ความรู้ใหม่</mark>ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ : มี คือ แหล่งที่เกิดปัญห และ การแก้ปัญหา</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม : การรักษาธรรมชาติ ทำตามความแนะนำต่างๆในที่สิ่งค้นหาทำลายให้น้อยลงรักษาให้มากขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 15:08:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673071010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6504346</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673072149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182843/91b72773f97c7f79f743644a703a6670/______________________________Thaijo_6504346.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:09:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673072149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic 6605851</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673091457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116512447/4fba459ca20ad7cd46b4de144d060263/Pink_Illustration_English_Learning_for_Kids_Poster.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:23:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673091457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6609439/ reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673098492</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>ตอบคำถามใน 3 ประเด็นต่อไปนี้</mark><br>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>ตอบ  รู้ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นโดยไม่คำนึงถึงผลลับที่จะตามมา</div><div>2) <mark>ความรู้ใหม่</mark>ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>ตอบ   มี เราได้รับรู้ถึงการกระทำที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อผลประโยชน์ของตนเองโดยไม่คำนึงถึงภัยธรรมชาติ</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>ตอบ   ในเรื่องของการประยุคขยะมาทำให้เกิดประโยชน์มากที่สุดเพื่อทดแทนกับสิ่งที่ทำลงไป</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 15:30:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673098492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>งาน A1.5/6507920 รุ่งฤดี มูลสาร </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673103322</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114199897/09cf2d6f5e2340b615855d628fd52512/___A1_5_6507920________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 15:34:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673103322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection 6605851</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673105535</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114182917/ab45fd3a2283dee51e0244755dbf1134/2D6A33A3_1137_4D98_AE87_0676F8DED305.jpeg" />
         <pubDate>2023-08-25 15:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673105535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6501018 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673249247</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114229877/a2b8e21280b936f16675ff5bafd067ed/THAIJO.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 17:31:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673249247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 /6505385</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673266392</link>
         <description><![CDATA[<div>ขั้นตอนการค้นหาข้อมลูใน thaijo</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116874154/66f38f83217e5ce3aa05a5a0b65c1d05/______________________Thaijo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 17:42:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673266392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6507072 /Infographic </title>
         <author>natthac65</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673307672</link>
         <description><![CDATA[<div>6507072 ณัฏฐา จิราศักดิ์เมธี</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116992165/b686a69fa415134a3b7377d946193fb8/RSU172_Infographic.pdf" />
         <pubDate>2023-08-25 18:07:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673307672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6507072 /Reflection</title>
         <author>natthac65</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673315424</link>
         <description><![CDATA[<div>1)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด-ได้รู้จักเว็บไซต์ที่สามารถใช้อ้างอิงและสืบค้นข้อมูลจากงานวิจัย เพราะ thaijo เป็นเว็บไซต์ที่รวบรวมบทความจากงานวิจัยที่เชื่อถือได้จำนวนมากไว้ด้วยกัน<br>2)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร-มี คือการได้แหล่งหาบทความวิจัยที่เชื่อถือได้<br>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน-ความตระหนักถึงการสร้างขยะหรือทำให้โลกร้อนโดยที่เราอาจจะไม่รู้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 18:17:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673315424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6501018 reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673402706</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด</div><ul><li>ได้เรียนรู้และรู้สึกเข้าใจสิ่งแวดล้อมมากขึ้นเพราะมันเป็นเรื่องใกล้ตัวเรามากเราควรให้ความสำคัญกับมันในเรื่องต่างๆไม่ว่าจะเป็นด้านการใช้พลาสติกที่ย่อยสลายได้ยากจนเกิดเป็นขยะและเรื่องของมลภาวะที่ทำให้สิ่งแวดล้อมเสื่อมโทรมและอาจส่งผลต่อสุขภาพดังนั้นเราควรช่วยกันรักษาสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติกันด้วย</li></ul><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร</div><ul><li>มี คือได้เรียนรู้พลาสติกชีวภาพสามารถนำมาทำเป็นบรรจุภัณฑ์อาหารเครื่องดื่มที่เป็นผลิตภัณฑ์ใช้ครั้งเดียวและยังสามารถย่อยสลายได้ง่ายอีกด้วย</li></ul><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</div><ul><li>มี เรื่องการใช้พลาสติกให้น้อยลงใช้ตอนที่จำเป็นเพื่อไม่ให้มันกลายเป็นขยะและหันมาใช้พลาสติกที่เป็นชีวภาพ</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-25 19:52:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673402706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic/6505337</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673566687</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117273857/a8826de993b0927423e91c971f2a43d6/_______________________________Thaojo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 02:42:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673566687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection/6505337</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673569410</link>
         <description><![CDATA[<div>1.สิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ คือ ได้รู้จักเว็บไซต์ในการสืบค้นงานวิจัยที่หลากหลายมากยิ่งขึ้น, ได้สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาธรรมชาติและปัญหาทางธรรมชาติต่างๆ รู้สึกได้รับประโยชน์จากกิจกรรมนี้เป็นอย่างมาก อย่างอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้น<br>2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้ คือ งานวิจัยเกี่ยวกับการปลูกสมุนไพรเพื่อนำมาสกัดเป็นสารสเตรียรอยด์ ถือเป็นประโยชน์อย่างมากทางด้านการแพทย์<br>3.จากวิจัยเรื่องการบำบัดน้ำเสียสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ง่ายๆ เริ่มต้นจากการแยกขยะให้ถูกประเภท ไม่ทิ้งขยะลงแม่น้ำ&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 02:49:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673569410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6504346</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673572441</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>&nbsp;<mark>ตอบ</mark> ได้เรียนรู้เกี่ยวกับอะไรที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และปัญหาของสิ่งแวดล้อมนั้นมีอะไรบ้างซึ่งบางทีเราอาจคาดไม่ถึงว่านี่คือปัญหา ทำให้รู้สึกว่าควรอนุรักษ์และรักษาสิ่งแวดล้อมให้คงอยู่ตลอดไป เพราะไม่เช่นนั้นอาจทำให้ภาวะโลกร้อนสูงขึ้นเรื่อยๆในทุกๆปี และได้เรียนรู้การค้นหาข้อมูลจากเว็บ thaijo <br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้จากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร<br> <mark>ตอบ</mark> มี ได้เรียนรู้การสืบค้นหาข้อมูลจากเว็บไซต์ Thaijo&nbsp; ทำให้ได้รู้เกี่ยวกับข้อมูลใหม่ๆ มากมาย <br>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br> <mark>ตอบ</mark> การอนุรักษ์และรักษาสิ่งแวดล้อม และการใช้ชีวิตให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และในการทำงานหากต้องการข้อมูลก็จะค้นหาจากเว็บไซต์ Thaijo เพราะในนั้นมีข้อมูลมากมายให้ค้นหา</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 02:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673572441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6508886 คุณัญญา ธีระกุล / A1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673659231</link>
         <description><![CDATA[<div>1)ได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้</div><div>-ได้รู้ขั้นตอนเเละวิธีการทำงานใน app thaijo และ pallet</div><div>-ได้ความรู้จากข้อมูลที่ค้นหา</div><div>2)ความรู้ใหม่ที่ได้รับ</div><div>-ได้รู้เกี่ยวกับน้ำมัน มลพิษ ค่าของ น้ำมัน ไอเสีย</div><div>3)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม</div><div>-ได้สอนเพื่อนๆว่ามีเเอปที่สะดวก ทำอย่างไรบ้าง</div><div>-ได้รู้วิธีการหาบทความสะดวกขึ้น</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 08:38:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673659231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6505385</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673661477</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br><mark>ตอบ</mark>&nbsp; รู้สึกเข้าใจกับคำว่าอะไรคือการเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และอะไรไม่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เพราะการกระทำบางครั้งของคนเราอาจจะไม่รู้ว่า สิ่งที่กำลังทำอยู่มันเป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม หรือทำลายสิ่งแวดล้อม การกระทำบางอย่างอาจส่งผลดี ผลเสียต่อสิ่งแวดล้อม<br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร<br><mark>ตอบ</mark>&nbsp; มี คือการเรียนรู้การเข้าใช้เว็บไซต์ thaijo วิธีการสืบค้นข้อมูล และทำให้ได้รู้ข้อมูลต่างๆ ที่หลากหลาย<br>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br><mark>ตอบ</mark>&nbsp; การปฏิบัติต่อสิ่งแวดล้อม การใช้ชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และการสืบค้นข้อมูลจากเว็บไวต์ thaijo เพื่อนำข้อมูลที่หลากหลาย มาเรียนรู้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 08:48:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673661477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6508265 บทความที่1 ปัญหาสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673665560</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ มลพิษทางเสียงที่เกิดจากท่าอากาศยาน<br><br>2. แหล่งที่มา ชื่อผู้เขียน พงศ์พิพัฒน์ เล็กน้อย,ภาสกร เสาวรส,จรียากรณ์ หวังศุภกิจโกศล ชื่อวารสาร พัฒนาเทคนิคศึกษา ปีที่35 ฉบับที่127<br><br>3.สรุปเนื้อหา ในปัจจุบันมีการขยายพื้นที่ที่อยู่อาศัย ทำให้มีประชากรบางส่วนอาศัยอยู่บริเวณใกล้เคียงท่าอากาศยานได้รับผลกระทบ ทั้งทางตรงและทางอ้อมจากมลพิษทางเสียงที่เกิดจากท่าอากาศยาน ไม่เพียงแต่มนุษย์เท่านั้น มลพิษทางเสียงยังส่งผลต่อ วิถีการดำเนินชีวิตของสัตว์บริเวณใกล้เคียงท่าอากาศยานด้วย เป็นผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระบบนิเวศ องค์การการบิน พลเรือนระหว่างประเทศ (ICAO) ได้เห็นถึงความสำคัญของปัญหามลพิษทางเสียงที่เกิดจากท่าอากาศยานที่ไม่ได้รับการแก้ไข อย่างมีประสิทธิภาพ จึงได้วางรากฐานตั้งแต่การก่อตั้งท่าอากาศยาน จนถึงขั้นตอนในการปฏิบัติงานที่ช่วยในการลดเสียง และข้อกำหนดแต่ละกิจกรรมของการปฏิบัติงานในท่าอากาศยาน<br><br>4.การนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ มลพิษไม่ได้มาจากฝุ่นควันหรือสิ่งที่มองเห็นสิ่งที่ได้กลิ่น แต่มลพิษก็มาจากเสียงได้เช่นกัน การที่ได้ยินเสียงที่ดังจากท่าอากาศยานทุกวันเป็นเวลานานอาจจะทำให้ตึงหรือหูหนวกได้เช่นกัน<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117441720/6019e7ba3e9032c033d83f74b6166de4/_____________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 09:04:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673665560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6508265 บทความที่2 สิ่งที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673671927</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ชื่อบทความ เจตคติและพฤติกรรมการลดใช้ถุงพลาสติกของประชาชนในกรุงเทพมหานคร<br><br>2.ชื่อผู้เขียน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อัจฉราพรรณ ลีฬพันธ์,ผู้ช่วยศาสตราจารย์ วิษณุ เหลืองลออ ชื่อวารสาร วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ปีที่ 34 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม - มีนาคม 2557<br><br>3.สรุปเนื้อหา ประชาชนเคยได้รับรู้หรือรู้จักโครงการลด การใช้ถุงพลาสติกมีจำนวนมากกว่าผู้ที่ไม่เคยเห็นหรือ รับรู้ว่ามีโครงการนี้ ประชาชนที่เคยเห็นหรือรู้จักโครงการลด การใช้ถุงพลาสติกจากสื่อต่าง ๆ เรียงตามลำดับดังนี้ คือ สื่อทางโทรทัศน์ รองลงมา คือ อินเทอร์เน็ตและ หนังสือพิมพ์ ส่วนลำดับสุดท้ายคือญาติพี่น้อง ที่จะทำได้ ประชาชนที่เคยเห็นหรือรู้จักโครงการ ร้อยละ 55.00 คิดว่าโครงการลดใช้ถุงพลาสติกประสบความ สำเร็จ ส่วนอีกร้อยละ 45.00 คิดว่าโครงการลดใช้ ถุงพลาสติกไม่ประสบความสำเร็จ<br><br>4.การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ ถุงพลาสติกเป็นขยะที่มีเวลาย่อยสลายเป็นร้อยๆปี แม้รู้ถึงโทษของมันแต่มนุษย์เราก็ยังใช้มันอยู่เพราะความสะดวกสบายและราคาถูก บางร้านค้ามีการไม่แจกถุงพลาสติก แต่นำมาขายแทนเป็นการเพิ่มยอดขายไปอีกทาง ผิดจากถุงผ้าที่ราคาสูงกว่านิดหน่อย แต่เป็นการรักโลกร้อน ซึ่งปัจจุบันมีคนหันมาใช้ถุงผ้าแล้วแต่ก็ยังน้อยกว่าผู้ที่ใช้ถุงพลาสติก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117441720/eefc9bbb8bede20c08a4ab31a17a16d7/________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 09:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673671927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6503410 Inforgraphic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673680002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114183112/ffc45188a89007e105b4195943119a7e/_____________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 09:56:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673680002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 จัดทำInfographic/6508265</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673681249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117441720/74b1cc2265b284450ab70d254a5c0d97/____________________________A4_____________A4.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 10:01:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673681249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673682953</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ได้เรียนรู้ว่าสิ่งใดบ้างที่เป็นผลดีและผลเสียจากสิ่งแวดล้อม รู้สึกว่าบางอย่างที่เราไม่เคยรู้มาก่อนว่ามันเป็นผลดีผลเสียขนาดไหนเราได้รู้จากบทความนั่นมันคือเรื่องที่ดี<br><br>2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับคือข้อมูลที่ได้จากบทความทั้งสองทั้งข้อเสียของเสียงที่มาจากท่าอากาศยาน และข้อดีของการลดการใช้ถุงพลาสติก<br><br>3.เลี่ยงการอยู่ใกล้ดังจากท่าอากาศยานและลดการใช้ถุงพลาสติกให้มากขึ้นหันมาใช้ถุงผ้าดีกว่า </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 10:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673682953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6503410</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673684700</link>
         <description><![CDATA[<div>1.)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>&nbsp; &nbsp;•ได้เรียนรู้ถึงแนวทางหรือนโยบายที่จะลดอัตราการตัดไม้ทําลายป่าในการพัฒนาประเทศ นับเป็นนโยบายที่ดีที่ประเทศกําลังพัฒนาควรจะคํานึงถึงการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศควบคู่ไปกับรักษาสิ่งแวดล้อมให้มีอยู่ต่อไปอย่างยั่งยืน รู้สึกว่าเป็นนโยบายที่ดี เพราะจะช่วยให้ประเทศลดการตัดต้นไม้ได้มากขึ้น<br><br>2.)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับมาจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>&nbsp; &nbsp;•มี เปลือกหอยตลับเหลือทิ้งสามารถนำมาผลิตแคลเซียมแลคแตทเเละสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในด้านอุตสาหกรรมก่อสร้างต่างๆ เช่น ใช้ทดแทนหินปูนและใช้เป็นสารบำบัดน้ำ<br><br>3.)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำ<br>&nbsp; &nbsp;•ไม่มี เนื่องจากกิจกรรมทั้ง 2 เรื่องที่ศึกษามาล้วนเป็นเรื่องที่ไกลตัว มีแค่บางอาชีพเท่านั้นที่สามาถนำความรู้นี้ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 10:20:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673684700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504321/บทความที่ 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673692574</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ : กําจัดขยะติดเชื้อของโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ</div><div>2.แหล่งที่มาของบทความ :&nbsp; ดามพวรรณ จงเลิศวณิชกุล/วารสารโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ/ปีที่ 3/ฉบับที่ 1/มกราคม-เมษายน พ.ศ.2561</div><div>3.สรุปเนื้อหา</div><div>การศึกษาหาวิธีการกำจัดขยะติดเชื้อของ โรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ โดยการจ้างเหมาบริการให้ภาคเอกชนเข้ามาดำเนินการ กำจัดขยะติดเชื้อของโรงพยาบาลโดยมีสัญญา ระยะเวลา 5 ปีจากการศึกษาทั้ง 3 ระบบ ได้แก่ ระบบเตาเผา ระบบไอน้ำา และระบบไมโครเวฟ พบว่า ระบบเตาเผามีค่าใช้จ่ายถูกกว่าระบบไอน้ำ 1.4 ล้านบาท และถูกว่าระบบไมโครเวฟ 12.2 ล้านบาท ซึ่งจะเห็นได้ว่าระบบไมโครเวฟมีค่าจ่าย แพงกว่าทั้งสองระบบ โดยแต่ระบบมีข้อดี ข้อด้อย ต่อสภาพแวดล้อม ดังนี้</div><div>-ระบบเตาเผามีข้อดีสามารถก้าจัดขยะได้ ทุกประเภทขยะ เช่น ขยะทั่วไป ขยะเคมีขยะติดเชื้อ ที่มีขนาดเล็กหรือใหญ่ และมีราคาถูกกว่าทุกระบบ ข้อด้อยที่มีผลต่อสภาพแวดล้อมทําให้เกิดมลพิษทาง อากาศฝุ่น และก๊าซหลายชนิด ซึ่งบางชนิดสามารถ ควบคุมได้โดยบำบัดก่อนระบบออกสู่บรรยากาศ ภายนอกแต่บางชนิดไม่สามารถควบคุมได้จากการ เผาไหม้ต้องใช้สารเคมีในการกำจัด และเกิดมลพิษ จากนํ้าเสียที่เกิดจากการเผาไหม้ จากอุปกรณ์ จาก การแยกเถ้าออกจากอากาศเสีย และจากการล้าง พื้น การล้างรถหรือถังขยะโดยทิ้งลงบ่อบำบัดที่ไม่ได้ มาตรฐานทิ้งน้ำจากโรงงานอุตสาหกรรม จาก การศึกษาระบบก๋าจัดขยะติดเชื้อ</div><div>- ระบบไอน้ำ มีข้อดี ลดมลพิษทางอากาศ และฝุ่น ขยะที่ผ่านการฆ่าเชื้อและบดย่อยแล้ว ส่งไป ยังโรงปูนหรือโรงไฟฟ้า เพื่อใช้งานในรูปของ เชื้อเพลิงแข็ง (RDF) เป็นพลังงานทดแทนตาม นโยบาย Green Society and Clean Energy ของรัฐบาลเครื่องก๋าจัดขยะติดเชื้อด้วยระบบไอน้ำมี ข้อด้อยในการกําจัดขยะติดเชื้อของชิ้นส่วนอวัยวะ ต่างๆที่มีขนาดใหญ่กว่านิ้วมือเครื่องไม่สามารถทำได้ และพื้นที่ในการกำาจัดขยะติดเชื้อค่อนข้างจะมีกลิ่นเหม็นจากเครืองก๋าจัดขยะจะต้องมีการควบคุม ระบบป้องกันกลิ่นไม่ให้เกิดการลบกวนภายนอก อาคาร และระบบการปล่อยน้ำเสียจากเครื่องกำจัด ขยะ รวมทั้งการติดตั้งเครื่องได้แก่ เครื่องนึ่ง Biohazard จํานวน 4 เครื่อง, เครื่องบดขยะที่ผ่าน การฆ่าเชื้อแล้วสําหรับขยะไม่มีคม 1 เครื่อง และ เครื่องบดขยะที่ผ่านการฆ่าเชื้อแล้วแบบขยะมีคม 1 เครื่อง โดยทางโรงพยาบาลจะต้องแยกขยะแบบมี คม กับไม่มีคม, เครื่องป้อนขยะเข้าเครื่องบด จํานวน 1 เครื่อง และระบบกําจัดกลิ่น 1 ระบบและพื้นที่วางระบบนอกอาคารซึ่งใช้พื้นที่ ค่อนข้างมาก และระบบการติดตั้งมีความซับซ้อน มากกว่าระบบไมโครเวฟ</div><div>- ระบบไมโครเวฟข้อดีของเครื่องก๋าจัดขยะ ติดเชื้อไมโครเวฟจัดทําภายในเครื่องเดียวจบทุกกระบวนการ ขยะติดเชื้อประเภทอวัยวะทุกขนาด เครื่องกําจัดได้ และขยะที่ปลอดเชื้อแล้วสามารถ นำไปใช้ประโยชน์ได้ เช่น ท่าอิฐตัวหนอนแผ่นทาง เท้าได้ แต่ข้อควรระวังในส่วนของฝุ่นละอองของ ขยะที่ปลอดเชื้อแล้วจะกระจายขณะเปลี่ยนภาชนะ รวมถึงขยะที่แห้งแล้วอาจก่อให้เกิดไฟไหม้ได้ถ้า ระบบไม่ได้มาตรฐาน รวมถึงข้อควรระวังเรื่องของ รังสีไมโครเวฟต้องมีการตรวจสอบระบบให้ได้ตาม มาตรฐานใช้งานได้ตลอดเวลา และโรงพยาบาลใช้ พลังงานไฟฟ้าค่อนข้างมากในการทําลายขยะติดเชื้อ ประการที่สําคัญถ้าหากโรงพยาบาลเลือกระบบ งกล่าวจะต้องมีการตั้งงบประมาณไว้มากกว่าราคา ที่ประมาณการไว้ 10 - 15 % จากปัญหาจาก ค่าเงินที่มีผันแปร และการปรับเปลี่ยนอัตราภาษี</div><div>4.การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;จากบทความนี้ การกำจัดขยะติดเชื้อนั้นไม่ได้กำจัดอย่างไรก็ได้แต่เราต้องคำนึงถึงสิ่งแวดล้อม และผลกระทบที่จะตามมา ก่อนที่องค์กรต่างๆ จะทำการกำจัดขยะติดเชื้อควรศึกษาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและวิธีกำจัดที่ถูกต้อง ถ้าเรากำจัดขยะติดเชื้ออย่างถูกต้องและศึกษาผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมจะทำให้องค์กรช่วยลดภาวะโลกร้อนได้</div><div>&nbsp; &nbsp; การสืบค้นข้อมูลทำให้เราได้มีความรู้เพิ่มมากขึ้นและยังสามารถเป็นประโยชน์ต่อการเรียนวิชาอื่นๆเพราะว่าเราเคยสืบค้นมาแล้วแล้วจะง่ายในการสืบค้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117465997/44921672f9d2dd41e130fce2d9791208/______________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 10:59:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673692574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504321/บทความที่ 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673696727</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ชื่อบทความ : แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม</div><div>2.แหล่งที่มาของบทความ : วารีรัตน์ แก้วอุไร/วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์/ปีที่ 15/ฉบับที่ 2/พฤษภาคม -สิงหาคม พ.ศ.2563</div><div>3.สรุปเนื้อหา</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;บริบทของประเทศไทย ยังคงพบประเด็นปัญหาทางด้านการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ในหลายๆ ด้าน ระบบการบริหารจัดการเพื่อการบังคับ ควบคุม การให้สิ่งจูงใจยังไม่สามารถที่จะทำให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ความเสียหายจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและภัยพิบัติธรรมชาติยังคง มีความรุนแรงขึ้น ทั้งอุทกภัย และภัยแล้ง การจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศ Green Economy index/Sustainability Index มาใช้เพื่อการบริหารจัดการ บังคับใช้กฎหมายยังขาดประสิทธิภาพและเป็นธรรม พันธะกรณีและข้อตกลงระหว่างประเทศที่มีความซับซ้อนและเข้มข้นมากขึ้นจากมาตรการด้านสังคมและสิ่งแวดล้อมส่งผลกระทบต่อการแข่งขันทางการค้าและการลงทุน จึงเป็นความท้าทายที่จะสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; แนวทางการให้การศึกษามีกระบวนการที่เป็นวงจร เน้นให้เกิดกระบวนการคิดและ กระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เป็นผู้ที่มีความตระหนักเรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ และมีสมรรถนะการเป็นพลโลกที่ดีด้านการมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม แนวทางจัดการศึกษามีความเหมาะสมนำไปปฏิบัติได้ในลักษณะของการสร้างความมีส่วนร่วมในการรับรู้ และนำไปปฏิบัติร่วมกัน มี 11 กิจกรรม ดังนี้</div><div>&nbsp;1) การร่วมประชุมสื่อสารถึงความสำคัญเป้าหมายและแนว ทางการพัฒนาร่วมกันทั้งผู้บริหาร ครู ชุมชนและนักวิจัยพี่เลี้ยง</div><div>&nbsp;2) ศึกษาปัญหาและบริบทด้านความ หลากหลายในชุมชนพื้นที่นำมาสะท้อนการเรียนรู้ร่วมกัน&nbsp;</div><div>3) นำปัญหาและบริบทมาร่วมระดมความคิดถึง ประเด็นเรื่องที่สำคัญในพื้นที่แบบมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา&nbsp;</div><div>4) พัฒนาแนวทางการให้การศึกษาและสร้าง ความตระหนักเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพและตรวจสอบแนวทางที่พัฒนาขึ้นจากผู้มีส่วนได้เสีย&nbsp;</div><div>5) สร้างความเข้าใจของผู้บริหาร ครู และชุมชนที่มีต่อแนวทางที่พัฒนาขึ้น&nbsp;</div><div>6) พัฒนาทักษะความสามารถ ในการวิเคราะห์และออกแบบบทเรียนเพื่อสร้างความตระหนักเรื่องความหลากหลายทางชีวภาพของครู&nbsp;</div><div>7) วัดพื้นฐานก่อนเรียนของนักเรียน&nbsp;</div><div>8) ครูจัดการเรียนรู้ กิจกรรมเสริมหลักสูตรตามแนวทางของรูปแบบ ร่วมกับชุมชน&nbsp;</div><div>9) นักวิจัยพี่เลี้ยงนิเทศติดตามบนการปฏิบัติงานจริงของครูที่โรงเรียน&nbsp;</div><div>10) วัดความตระหนัก เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ และสมรรถนะการเป็นพลโลกที่ดีด้านการมีจิตสำนึกรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนและชุมชน&nbsp;</div><div>11) จัดกิจกรรมสะท้อนคิดและถอดบทเรียน</div><div>4.การนำองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้</div><div>&nbsp; &nbsp; จากบทความนี้ทำให้ตระหนักถึงการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และทำให้เราได้มีจิตสำนึกเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และนำความรู้ที่ได้ศึกษาไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ในสังคม</div><div>&nbsp; &nbsp;การสืบค้นทำให้เราได้ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้นทำให้นำไปปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมโลก</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117465997/d47637a6eb84c8cc564b69b57242d552/___________________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 11:20:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673696727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6500194</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673709793</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114216539/db316fd533061a15c9e5cb2e3a5d2965/75DFBC54_E96E_4245_95FA_631442CDDA8E.png" />
         <pubDate>2023-08-26 12:12:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673709793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6500194</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673713015</link>
         <description><![CDATA[<div>1.นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไรเพราะเหตุใด&nbsp;</div><div>ตอบ จากที่ได้อ่านได้เเนวทางในการเเก้ไข้ปัญหาเเละสามารถเอาเเนวทางมาเเก้ไขปัญหามาประยุกต์ใช้ได้เเล้วยังเป็นการเผยเเพร่ความรู้เเเล้วช่วยกันอนุรักษ์สิ่งเเวดล้อมอาธิเช่นการการจัดกิจกรรม ช่วยให้สิ่งแวดล้อมยังคงอยู่กับเราถ้าทุกคน ช่วยกันอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมก็จะอยู่กับเราต่อไป</div><div>2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้มีหรือไม่ถ้ามีคืออะไร</div><div>ตอบ มี สัตว์ทะเลที่เสี่ยงต่อการสูญพันธุ์ เพราะปัจจุบันมีการล่าและมีขยะในท้องทะเลค่อนข้างเยอะแต่ผู้คนในประเทศไม่ได้ตระหนักถึงปัญหานี้เลย</div><div>3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</div><div>ตอบ ปรับใช้เรื่องการลดใช้ขยะพลาสติกและการทิ้งขยะลงพื้นที่สาธารณะ หรือท้องทะเล</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 12:19:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673713015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504772 บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673716702</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ : </strong>ความเสี่ยงจากการบริโภคอาหารบรรจุกล่องโฟมโพลิสไตรีน<br><strong>แหล่งที่มา :</strong> วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา) <a href="https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/gskku/article/view/22568">https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/gskku/article/view/22568</a><br><strong>สรุปเนื้อหา : </strong>เพื่อประเมินความเสี่ยงต่ออันตรายที่เกิดขึ้นจากการนำภาชนะบรรจุอาหารชนิดโฟมโพลิสไตรีนมาใช้บรรจุอาหาร นักวิจัยจึงวิเคราะห์เพื่อหลีกเลี่ยงโอกาสเกิดอันตราย จึงสมควรหลีกเลี่ยงการรับประทานอาหารบรรจุกล่องโฟมเท่าที่จะสามารถทำได้<br><strong>การนำความรู้จากองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่น หรือการดำเนินชีวิต : </strong>จากที่ได้อ่านบทความควรหลีกเลี่ยงการรับประทานอาหารบรรจุกล่องโฟมเท่าที่สามารถทำได้<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117500217/13e8ba345d3ce8dc27677724d1856b7f/jaonaty_2C_Journal_manager_2C_240_793_1_PB_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 12:28:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673716702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6500819</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673720757</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>ชื่อบทความ : การศึกษาปริมาณการปลดปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์องกระบวนการผลิตอุตสาหกรรม</li><li>ชื่อผู้เเต่ง : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์&nbsp;</li></ul><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ปีที่ตีพิม : 25 ธันวาคม 2554&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ฉบับที่ : 77</div><ul><li>สรุป : จากการประชุมสหประชาชาติพบว่าการแก้ปัญหาหาภาวะ โลกร้อนที่กรุง โคเปนเฮเกนประเทศไทยปล่อยก๊าซเรือนกระจกเป็นอันดับที่ 24 ของโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกระบวนการผลิต ของภาคอุตสาหกรรมงานวิจัยนี้ได้ทำการศึกษาประเภทของอุตสาหกรรมเครื่องดื่ม ที่มีแอลกอฮอล์ 3 ประเภทคือ สุรา เบียร์ และไวน์ที่ปลดปล่อยก๊าซเรือนกระจกจาก กระบวนการผลิต</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184343/3383cb23f64b3923a3c1703241480917/______________________________________________________________________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 12:39:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673720757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6500819</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673721143</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>ชื่อบทความ : การศึกษาแนวทางการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกระดับเมือง</li><li>ชื่อผู้เเต่ง : นายอำนาจ วิชัย</li></ul><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ปีที่พิมพ์ : 20 กรกฎาคม 2565</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ฉบับที่ : 14</div><ul><li>สรุป : ปริมาณก๊าซเรือนกระจกที่เกิดขึ้นจากการดำเนินกิจกรรมภายในเมืองของเทศบาลเมืองพะเยา ซึ่งมาจากการใช้ไฟฟ้าของกลุ่มการเผาไหม้อยู่กับที่&nbsp; มากที่สุด รองลงมาเป็นการใช้พลังงานเชื้อเพลิงของกลุ่มการขนส่งการจัดการของเสีย และการเพาะปลูกข้าว การเลี้ยงสัตว์ของกลุ่มการเกษตรป่าไม้และการใช้ที่ดิน&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/JSTNSRU/article/view/245410/167789" />
         <pubDate>2023-08-26 12:41:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673721143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6504772 บทความที่ 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673722114</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ชื่อบทความ : </strong>กระบวนการสร้างถนนแอสฟัลติกคอนกรีตเพื่อลดปัญหาขยะพลาสติกในชุมชน<br><strong>แหล่งที่มา :</strong> วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ <a href="https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/uruj/article/view/90492">https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/uruj/article/view/90492</a><br><strong>สรุปเนื้อหา : </strong>งานวิจัยนี้เป็นการศึกษากระบวนการสร้างถนนแอสฟัลติกคอนกรีตด้วยขยะพลาสติกที่ได้จากการ คัดแยกขยะภายในชุมชนมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่และพื้นที่ข้างเคียง แล้วนำเอามาเป็นส่วนผสมเพิ่มค่า ความเสถียรภาพให้กับถนนแอสฟัลติกคอนกรีต<br><strong>การนำความรู้จากองค์ความรู้จากกิจกรรมนี้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนวิชาอื่น หรือการดำเนินชีวิต : </strong>จากที่ได้อ่านบทความพบว่าขยะถุงพลาสติกสามารถเพิ่มค่าความเสถียรภาพของถนนแอสฟัลติกคอนกรีตได้สูง สูงกว่าถนนแอสฟัลติกคอนกรีตธรรมดา</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117500217/690ec9b63fae7c18010c72501b66fe96/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 12:45:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673722114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.3. 6500896 บทความที่1 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673725995</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ </mark></strong><strong>: </strong>การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม :</div><div>การบริหารจัดการปัญหาภัยแล้ง</div><div>The Natural Resources and envionmental Management :</div><div>Droughts Disaster Management<br><strong><mark>แหล่งที่มา</mark></strong><strong> :&nbsp; </strong>นายสุวัฒน์ เปี่ยมปัจจัย</div><div>รองอธิบดีกรมทรัพยากรน้ำบาดาล</div><div>Mr.Suwat Piampajjai</div><div>Deputy Director General, Department of Groundwater Resource</div><div>Email: Suwat.p@dgr.mail.go.th</div><div>ดร.ดวงตา ตันโช</div><div>ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงบประมาณ</div><div>Mrs.Duangta Tancho</div><div>Director of Information Technology, Bureau of the Budget</div><div>Email: duangta.t@bb.go.th</div><div>และคณะนักศึกษาหลักสูตรป้องกั</div><div>นราชอาณาจักร รุ่นที่ 57</div><div>กลุ่มการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ</div><div>และสิ่งแวดล้อม</div><div>The Natural Resources and Environmental Management Group</div><div>in the National Defence Course, Class 57, National Defence College</div><div>&nbsp;ACADEMIC</div><div>TALK</div><ul><li><a href="https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ratthapirak/issue/view/3816">ปีที่ 57 ฉบับที่ 1 (2015): วารสารรัฏฐาภิรักษ์ ปีที่ 57 ฉบับที่ 1</a></li><li>วารสารราย 4 เดือน ปีที่ 57 ฉบับที่ 1 มกราคม - เมษายน 2558</li></ul><div><strong><mark>สรุป </mark></strong><strong>: </strong>ญหาภัยแล้งของประเทศ&nbsp;</div><div>เกิดจากสาเหตุ&nbsp;</div><div>2&nbsp;</div><div>ประเด็น ดังนี้</div><div>1. ปริมาณน้ำฝนที่ตกเหนือเขื่อนและอ่างเก็บน้ำ</div><div>มีปริมาณน้อยและฝนไม่ตกต้องตามฤดูกา<br>. ปัจจุบันประเทศไทยมีปัญหาเกี่ยวกับ</div><div>ทรัพยากรน้ำทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ&nbsp;</div><div>ในด้านปริมาณ เกิดการขาดแคลนน้ำในฤดูแล้งและมักจะเกิด</div><div>ปัญหาน้ำท่วมในฤดูฝน ความไม่สมดุลของปริมาณน้ำที่</div><div>เกิดจากธรรมชาติและผลที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์&nbsp;</div><div>โดยการตัดไม้ทำลายป่า ต้นน้ำลำธารซึ่งทำหน้าที่ดูดซับน้ำฝน&nbsp;</div><div>ชะลอความรุนแรงของน้ำท่วมในฤดูฝนและปล่อยให้น้ำไหลในช่วงฤดูแล้ง การพังทลายของหน้าดินจากพื้นที่ลาดชันอันเกิดจากการทำลายป่า ทำให้แม่น้ำลำธารและอ่างเก็บน้ำตื้นเขิน รับปริมาณน้ำไหล</div><div>หลากในช่วงฤดูฝนได้น้อยลง</div><div><strong><mark><br></mark></strong><br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117512938/dd971e88c0976987da42e60f428784ee/_____________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 12:59:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673725995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.3. 6500896 บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673729002</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>ชื่อบทความ:&nbsp;</mark></strong>การใช้ประโยชน์สารลดแรงตึงผิวในการบ้าบัดน ้าเสีย</div><div>The Use of Surfactant in Wastewater Treatment</div><div><strong><mark>แหล่งที่มา :</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></div><ul><li>Wisakha Phoochinda วิสาขา ภู่จินดา</li></ul><div>อาจารย์ประจำหลักสูตรการจัดการสิ่งแวดล้อม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์</div><ul><li>การใช้ประโยชน์สารลดแรงตึงผิวในการบ้าบัดน ้าเสีย</li></ul><div>The Use of Surfactant in Wastewater Treatment</div><ul><li><a href="https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JEM/issue/view/3425">Vol. 1 No. 1 (2004)</a></li><li>วารสารการจัดการสิ่งแวดล้อม&nbsp;<br>ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 2548</li></ul><div><strong><mark>สรุป :</mark></strong></div><div>สารลดแรงตึงผิวมีบทบาทที่ส้าคัญในการด้ารงชีวิตของมนุษย์และ</div><div>สามารถน้ามาใช้ประโยชน์ได้อย่างกว้างขวาง&nbsp; การพัฒนาน้าสารลดแรงตึงผิวมาใช้ประโยชน์ในด้านสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่ง</div><div>เช่น ในการบ้าบัดน้้าเสีย ซึ่งสารลดแรงตึงผิวสามารถก้าจัดอนุภาคแขวนลอย คราบน้้ามันและคราบปนเปื้อนออกจากน้้าได้อย่างมีประสิทธิภาพถ้าเลือกใช้สารลดแรงตึงผิวที่ถูกต้องและสภาวะที่เหมาะสม &nbsp;</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117512938/0cf0066bbf22ffad4a9cd9430ff457cb/____________.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 13:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673729002</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.4. 6500896</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673730314</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117512938/6670088887f5fafbfa1cfc73942d03cf/_______________________________THAIJO.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 13:11:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673730314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.5.6500896</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673730733</link>
         <description><![CDATA[<div>1.ได้ตระหนักถึงความเป็นอยู่ของธรรมชาติ เพราะภัยต่างๆเกิดจากมนุษย์ทำทั้งนั้นไม่ว่าจะเป็นไฟป่า หรือน้ำป่าไหลหลาก<br>-ได้รู้ความรู้ใหม่ๆว่าน้ำเสียไม่ได้เกิดจากขยะอย่างเดียวแต่เกิดมาจากสิ่งอื่นด้วยเช่นการที่เราอาบน้ำถูสบู่ หรือทาโลชั่นก็ทำให้น้ำเสียเหมือนกัน<br>2.ไม่มี<br>3.อันดับแรกเลยไม่ตัดต้นไม้ทำลายป่า ปลูกต้นไม้ใหม่แทนต้นไม้เก่า รณรงค์ให้ช่วยกันรักษาธรรมชาติ<br>-นำควรมรู้ที่ได้อ่านไปบอกคนในครอบครัว ว่าสารตึงผิวที่เราใช้สามารถบำบัดน้ำเสียได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 13:12:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673730733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6504772</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673731786</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117500217/d691b91262596a549052b1e20fdbfabe/a1_4_6504772.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 13:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673731786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6504772</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673734648</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ได้รู้จักการใช้สื่อเพื่อค้นหางานวิจัยหรือบทความเกี่ยวกับเรื่องสิ่งแวดล้อม และได้รับความรู้จากบทความที่ได้ค้นหามา<br>2. ได้รู้จักความเสี่ยงของพลาสติก และการนำพลาสติกมาเป็นส่วนประกอบการสร้างถนนเพื่อลดปัญหาขยะ<br>3. พยายามเลี่ยงการใช้พลาสติกชนิดที่เสี่ยงต่อร่างกาย และใช้อย่างมีประโยชน์ </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 13:23:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673734648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6602988 Infographic </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673738492</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2115725106/e33f9a93abba9a23abdd34a77fd806d9/A0B2375C_9671_47BE_B843_73A25C350679.png" />
         <pubDate>2023-08-26 13:34:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673738492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6500819</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673740484</link>
         <description><![CDATA[<div>นภัสกรญ์ อิสระบูรณะฤทธิ์</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114184343/04e6b6f89e34e265f86c5c3dd0e0f018/Untitled_Artwork.jpeg" />
         <pubDate>2023-08-26 13:40:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673740484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 /6602988 Reflection </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673740687</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>ตอบ ได้เรียนรู้ เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นมิตรและไม่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รู้สึกได้ความรู้มากยิ่งขึ้น เพราะได้หาข้อมูลและอ่านทำความเข้าใจ ค้นคว้าด้วยตนเอง<br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>ตอบ มี คือ การได้ลองใช้เว็บ thaijo ในการหาข้อมูล มีการวิจัยเเละค้นคว้าหาข้อมูลจริง จึงทำให้รู้สึกมั่นใจในข้อมูลมากยิ่งขึ้น<br>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>ตอบ&nbsp; ได้เห็นถึงปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งเเวดล้อม จึงเอาไปปรับใช้ด้วยการช่วยกันเเก้ปัญหาต่างๆ เเยกขยะ ไม่ทิ้งขยะลงคลอง ไม่ทิ้งลงข้างทางเเละสามารถใช้เว็บ thaijo ในการหาข้อมูลได้อีกด้วย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 13:41:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673740687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 6500819</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673744959</link>
         <description><![CDATA[<div>นภัสกรญ์ อิสระบูรณะฤทธิ์<br>1.ได้เรียนรู้และตระหนักถึงภาวะโลกร้อนจากแก๊ซเรือนกระจก<br>2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับคือ แก๊ซเรือนกระจก สามารถเกิดขึ้นได้ง่ายมากๆ อาจจะเกิดจากสิ่งหนึ่งในปริมาณที่น้อยเเต่เมื่อรวมกันก็เป็นปริมาณที่มากขึ้นอยู่ดี<br>3.สิ่งที่สามารถนำมาประบใช้ในชีวิตประจำวัน กำจัดขยะอย่างถูกวิธี เพิ่มพื้นที่สีเขียว ใช้เชื้อเพลิงชีวภาพ การหันมาใช้พลังงานแสงอาทิตย์สามารถช่วยได้เยอะมากๆ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 13:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673744959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 / 6504321 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673760884</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117465997/cc5faff5b891d3319429fadd1130d45c/6504321.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 14:29:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673760884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 Reflection / 6506180</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673764812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1) สิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ </strong>ได้ทราบวิธีการกำจัดขยะและการรณรงค์ให้ประชาชนลดขยะจากครัวเรือน รวมถึงการกักเก็บกักเก็บคาร์บอนในดิน<br><strong>2) ความรู้ใหม่ที่ได้รับ</strong> คือการกักเก็บคาร์บอนในดิน (soil carbon sequestration) หมายถึง กระบวนการเปลี่ยนแปลงรูปก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จากบรรยากาศมากักเก็บไว้ในดิน เพื่อลดการเพิ่มขึ้นของก๊าซคาร์บอนไดอกไซด์ในบรรยากาศ โดยอาศัยกระบวนการสังเคราะห์แสงของพืชในการดูดซับก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ในบรรยากาศมาเก็บสะสมไว้ในพืชและดิน ด้วยเหตุนี้ดินจึงมีศักยภาพในการกักเก็บคาร์บอนจากบรรยากาศ และช่วยในการลดการปลดปล่อยก๊าซเรือนกระจกสู่บรรยากาศ ซึ่งเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำเกิดสภาวะโลกร้อน (global warming) ส่วนคาร์บอนที่ถูกกักเก็บไว้ในดิน มีส่วนช่วยในการทำให้เกิดเม็ดดินที่เสถียร มีการระบายอากาศดีขึ้น และมีความจุในการอุ้มน้ำดีขึ้น ส่งผลต่อความอุดมสมบูรณ์ของดินและธาตุอาหารพืช<br><strong>3) การนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</strong> หลักๆคือเรื่องของขยะ การช่วยลดปริมาณขยะ เพราะพอมีการแยกขยะ ขยะก็จะถูกนำไปกำจัดอย่างถูกวิธี อย่างขยะรีไซเคิลก็จะถูกนำกลับมาใช้ใหม่ ขยะที่รีไซเคิลไม่ได้ก็จะถูกนำไปกำจัดอย่างถูกวิธี ทำให้ลดงบประมาณและลดเวลาไปได้เยอะมาก ขยะที่นำมารีไซเคิลใหม่จะช่วยลดทรัพยากรในการผลิตขึ้นมาใหม่อีกครั้งด้วย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 14:41:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673764812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 /6504321 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673765864</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>-รู้สึกได้ความรู้เพิ่มขึ้น เพราะได้ศึกษาบทความที่สนใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ได้รับความรู้ที่ไม่เคยรู้มาก่อนที่เป็นประโยชน์ในอนาคต แถมยังได้รู้วิธีการสืบค้นข้อมูล</div><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>-มี คือวิธีการกำจัดขยะติดเชื้อต่างๆของโรงพยาบาล ว่ามีการกำจัดขยะติดเชื้อวิธีไหนบ้างและส่งผลต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร&nbsp;</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน&nbsp;<br>-จะเผยแพร่สิ่งที่ได้รู้มาที่จะเป็นประโยชน์แก่บุคคลอื่น และนำเรื่องการทิ้งขยะติดเชื้อมาปรับใช้ว่าเราควรแยกการทิ้งขยะติดเชื้อ เพราะว่าจะได้ง่ายต่อการที่องค์กรอื่นๆที่จะนำขยะติดเชื้อไปกำจัดอย่างถูกวิธีเพื่อไม่ให้มีมลภาวะ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 14:44:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673765864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3/6505517 บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673790918</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; •ชื่อบทความ:การตรวจวัดดัชนีชี้วัดคุณภาพน้ำแบบลดจำนวนพารามิเตอร์ด้วยขั้นตอนวิธีเชิงพันธุกรรม<br>&nbsp; •ชื่อผู้แต่ง:<strong>บุษยมาส พิมพ์พรรณชาติ</strong></div><div>สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง<br>&nbsp; •ฉบับ:ปี ที่ 19 ฉบับที่2(2010): เดือนกรกฎาคม-ธันวาคม 2553<br>&nbsp; •สรุป&nbsp;<br>ในปัจจุบันทั่วโลกต่างให้ความสำคัญกับปัญหาสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะปัญหาที่เกี่ยวกับคุณภาพน้ำเป็นอีกปัญหาหนึ่งที่มีความสำคัญมาก คุณภาพน้ำมีความเสื่อมโทรมลงเรื่อยๆ และส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตอย่างเป็นวงกว้าง การทราบค่าดัชนีชี้วัดคุณภาพน้ำจึงมีความสำคัญในการช่วยบริหารจัดการทรัพยากรน้ำได้อย่างเหมาะสม โดยทั่วไปการหาค่าดัชนีชี้วัดคุณภาพน้ำของกรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อมต้องใช้ค่าพารามิเตอร์ในการคำนวณถึง 8 ค่า แต่ด้วยเทคนิคของการวิเคราะห์ปัจจัยสามารถลดจำนวนของพารามิเตอร์ให้เหลือเพียง 3 ค่า คือค่าออกซิเจนละลายน้ำ (DO) ความสกปรกในรูปสารอินทรีย์ (BOD) และ แบคทีเรียกลุ่มฟีคัลโคลิฟอร์ม (FCB) และนำมาสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์เพื่อหาค่าดัชนีชี้วัดคุณภาพน้ำและเทียบกับเกณฑ์มาตรฐานของแหล่งน้ำแต่ละประเภทว่าอยู่ในเกณฑ์ใด โดยอาศัยข้อมูลจริงจากกรมควบคุมมลพิษที่ได้จากการตรวจสอบคุณภาพของแหล่งน้ำในช่วงระหว่างปี 2545 – 2550 และมีการนำขั้นตอนวิธีเชิงพันธุกรรมมาใช้เพื่อหาค่าน้ำหนักที่เหมาะสมในแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่สร้างขึ้น พร้อมกับเปรียบเทียบเพื่อหาความแม่นยำของแบบจำลอง ซึ่งผลที่ได้ปรากฏว่าดัชนีชี้วัดคุณภาพน้ำที่สร้างขึ้นใหม่นี้ให้ค่าใกล้เคียงกับค่าที่คำนวณได้จากกรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อมของแต่ละแหล่งน้ำที่นำมาศึกษา<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117574213/a093032a4df33ca5882ac59fa7fc00bd/document.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 15:54:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673790918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6505517 บทที่ความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673795371</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; •ชื่อบทความ:พุทธวิธีในการแก้ปัญหาความเสื่อมโทรมด้านสิ่งแวดล้อม<br>&nbsp; •ชื่อผู้แต่ง:<strong>พิชศาล พันธุ์วัฒนา</strong></div><div>สาขารัฐประศาสนศาสตร์ คณะตำรวจศาสตร์ โรงเรียนนายร้อยตำรวจ<br>&nbsp; •ฉบับ:ปีที่3 ฉบับที่1 (2016) : เดือนมกราคม-เมษายน 2559<br>&nbsp; •สรุป:ปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นกับประชาคมโลกมีอยู่อย่างมากทั้งในอากาศ น้ำ และใต้ดิน เช่น มลพิษทางอากาศ น้ำทิ้งจากแหล่งชุมชน ความเสื่อมโทรมของดิน ซึ่งปัญหาหลักของความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่ไม่ควรมองข้ามนั้นเกิดจากมนุษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม มนุษย์ต่างเพียรพยายามแก้ไขโดยมุ่งเน้นการเรียนรู้และนำ หลักการหรือแนวทางที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ไขจวบจนปัจจุบันแต่ยังคงแก้ปัญหาไม่ดีเท่าที่ควร ประเด็นอาจเพราะไม่ใช่หลักการหรือแนวทางแก้ปัญหาที่ถูกต้องมนุษย์ควรลองปรับเปลี่ยนระบบความคิด และการกระทำ โดยการมองย้อนกลับมายังภายในหรือที่ตัวเองและพร้อมปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนตามพุทธวิธีและแนวทางของผู้เผยแพร่ศาสนาที่นำ เสนอในบทความนี้ สิ่งแวดล้อมที่เสื่อมโทรมจึงจะมีโอกาสฟื้นตัวได้ หรืออย่างน้อยที่สุดก็ไม่เสื่อมโทรมไปมากกว่านี้ ปัญหาความเสื่อมโทรมด้านสิ่งแวดล้อมที่แท้จริงเกิดจากการบริโภคเกินความจำ เป็นซึ่งในแง่ของพุทธศาสนาจะต้องแก้ปัญหาโดยการแก้ไขปรับปรุงความพอดีในจิตสำ นึกของมนุษย์<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117574213/9d40126f6c40b8f8f6643c769dc3434d/document_2.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 16:08:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673795371</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.3 6506170 /บทความที่1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673798051</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ : รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อหยุดส่งต่อมรดกมลพิษ<br>แหล่งที่มา : ดร.นิสากรณ์ แสงประชุม https://www.scimath.org/article-science/item/12411-2021-08-23-05-59-36<br>สรุปเนื้อหา : แนวทางที่จะช่วยแก้ปัญหาได้ดีที่สุดต้องเริ่มที่มนุษย์ โดยต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและแนวคิด มองเห็นปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาที่ทุกคนต้องร่วมกันรับผิดชอบ ประเทศไทยเป็นหนึ่งในหลาย ๆ ประเทศที่ให้ความสำคัญเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมและจัดให้เป็นปัญหาที่เร่งด่วนของชาติ โดยกำหนดให้มีแผนฟื้นฟูสิ่งแวดล้อมไว้ในแผนยุทธศาสตร์ซาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) และแผนการปฏิรูปประเทศ ซึ่งสิ่งแวดล้อมถูกบรรจุไว้ในยุทธศาสตร์ที่ 5 "ด้านการสร้างความเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม" ยุทธศาสตร์นี้มีเป้าหมายสำคัญ&nbsp; คือการเติบโตร่วมกันบนความสมดุลของสิ่งแวดล้อมที่มีคุณภาพ<br>นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน : ก็จะทำให้เรามีอากาศที่บริสุทธิ์สะอาดและจะทำให้เกิดไม่เกิดอุบัติเหตุทางธรรมชาติได้น้อยลง</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scimath.org/article-science/item/12411-2021-08-23-05-59-36" />
         <pubDate>2023-08-26 16:16:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673798051</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 reflection / 6506310</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673798313</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.สิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ -</strong> ได้เรียนรู้สิ่งที่ดีและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ได้รู้ว่ามีอะไรที่สร้างผลเสียต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัว<br><strong>2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับ - </strong>การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิน้ำทะแลและบรรยากาศการเพิ่มขึ้นของเมฆในบรรยากาศ การเพิ่มขึ้นของพลเมือง และเสียงดังหนวกหู ฯลฯ ซึ่งในบรรดาปัญหาดังกล่าวมานี้ ปัญหาการเพิ่มขึ้นของระดับน้้าทะเล อันเป็นผลมาจากการเพิ่มขึ้นของความร้อนในบรรยากาศหรือที่เรียกกันว่า สภาวะเรือนกระจก (Greenhouse Effect) จะเป็นผลให้พื้นดินที่ราบและตัวเมืองนครขนาดใหญ่ของโลกต้องจมอยู่ใต้น้้าไม่สามารถจะใช้เป็นที่อยู่อาศัยด้ารงชีพของมนุษย์ได้ต่อไปภายในระยะเวลา 30-40 ปี ข้างหน้า<br><strong>3.การนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน - </strong>ได้รู้วิธีการรักษาสิ่งแวดล้อม&nbsp;และรู้ว่าสิ่งไหนส่งผลเสียต่อสิ่งแวดล้อม พวกเราจะได้ช่วยกันลดและเลิกทำสิ่งๆนั้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 16:17:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673798313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4/6502711 Infographic</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673800107</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1289116985/cafdee1d6c2fa01926a49e4bae2bd8df/030BBA32_78FA_46F5_B0E5_7556CCAA46D2.png" />
         <pubDate>2023-08-26 16:23:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673800107</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 Infographic / 6506310</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673801714</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117273857/1075f837a23d53b8e2d525f025a73209/______________________________Thaijo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 16:28:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673801714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 reflection /6502711</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673803430</link>
         <description><![CDATA[<div>1.)นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>&nbsp; &nbsp;•รู้สึกได้รับความรู้ใหม่ๆได้รู้จักการเสิร์จหาบทความหรือวารสารจากเว็บไซต์ thaijo ซึ่งเว็บไซต์นี้มีบทความความรู้ต่างๆมากมายที่รวบรวมไว้ให้แล้วในเว็บไซต์นี้ เราแค่ค้นและสามารถนำมาอ้างอิงได้<br><br>2.)ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับมาจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>&nbsp; &nbsp;•มี คือ สามารถเสิร์จหาข้อมูลเกี่ยวกับบทความการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นสิ่งที่เราทุกคนควรเรียนรู้ เพราะสามารถไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้<br><br>3.)นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำ<br>&nbsp; &nbsp;• สามารถหาข้อมูลจากเว็บ thaijo ไปอ่านหรือไปอ้างอิงในรายงานอื่นๆได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 16:32:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673803430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.4 infographic /6505246</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673805148</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2114196445/ae210d42cba1b1a903e48d25f63ca3c1/Infographic_.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 16:38:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673805148</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6507069 infografric</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673808990</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117598794/735121c2d74f1921f4dfe17216bc2274/Blue_Simple_Productive_Infographic.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 16:49:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673808990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673811664</link>
         <description><![CDATA[<div>1.) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>ตอบ ได้รู้จักเว็บในการสืบค้นข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้อย่างเว็บ thaijo รู้สึกแปลกใหม่ เพราะสิ่งที่ได้คือวารสาร หรือวิจัยจำนวนมากมารวบกันทำให้เราหาข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้สะดวกและง่ายขึ้น<br><br>2.) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร&nbsp;<br>ตอบ ได้ความรู้เกี่ยวกับวารสารที่ได้ศึกษาและค้นคว้าเกี่ยวกับการดูแลสิ่งแวดล้อม และการสืบค้นข้อมูลที่ถูกต้อง<br><br>3.) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>ตอบ เรื่องการคิดในแง่ของการคิดให้ไกลไปปรับใช้ในการชีวิตก่อนจะลงมือทำสิ่งต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของผลกระทบในหลายๆด้าน หรือสิ่งที่จะตามมาหลังจากนั้น</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 16:58:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673811664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 reflection / 6507069</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673811954</link>
         <description><![CDATA[<div>1.สิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ : ได้เรียนรู้ว่าสิ่งไหนที่ดีหรือไม่ดีต่อสิ่งแวดล้อมเพิ่มมากขึ้น บางอย่างที่เราคิดว่าเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมาตลอด จริงๆแล้วอาจะไม่ดีก็ได้<br>2.ความรู้ใหม่ที่ได้รับ : ปัจจัยที่สามารถพยาการณ์การเลือกซื้อของที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากที่สุดไม่ใช่วัตถุดิบและกรรมวิธีในการผลิตแต่เป็นทัศนคติ ความเชื่อส่วนบุคคล<br>3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน : ปรับใช้เรื่องการเลือกใช้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น ลดการใช้ถุงพลาสติก พกกระบอกน้ำส่วนตัวไปออกกำลังกาย</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 16:59:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673811954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5/6505517</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673813772</link>
         <description><![CDATA[<div>1. นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>รับรู้ถึงปัญหาที่มีมากมายเกี่ยวสิ่งแวดล้อมที่มากขนาดนี้ได้เรียนรู้การแก้ปัญหาและได้รับความรู้จากบทความทั้งสองเรื่องที่ค้นคว้า<br>2.ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร<br>เรียนรู้การใช้เว็บthaijoได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลที่หามาจากเว็บสิ่งที่ค้นหามากขึ้นเพราะไม่เคยอ่านมาก่อน ได้เรียนรู้การแก้ปัญหา<br>3.นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน&nbsp;<br>จากมนุษย์สิ่งแวดล้อม ปรับความคิดที่จะช่วยให้สภาพแวดล้อมดีขึ้น</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2117574213/8c60c388e1c95ebbcb074cac3543ed9b/__________________________Thaijo.pdf" />
         <pubDate>2023-08-26 17:06:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673813772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.4 INFOGRAPHIC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673829345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2116504589/db8b5909de24eb08d169d7e9b05819f1/IMG_1794.jpeg" />
         <pubDate>2023-08-26 18:03:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673829345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A 1.5 Reflection</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673829837</link>
         <description><![CDATA[<div>1:ได้เรียนรู้และเข้าใจสภาพสิ่งแวดล้อมรอบๆตัวอะไรที่เป็นผลเสียต่อสิ่งแวดล้อมอะไรที่เป็นผลดีต่อสิ่งแวดล้อมเราสามารถนำสิ่งที่ดีเข้าไปสู่สภาพแวดล้อมรอบตัวเราได้<br>2:มี ได้รู้และเข้าข้อเสียของบุหรี่ควันบุหรี่มือสองมากขึ้นว่าสิ่งเหล่านี้มีผลร้ายต่อสภาพแวดล้อมมาก<br>3:สามารถค้นหาข้อมูลที่เราอยากรู้ในทุกๆเรื่องได้และสามารถนำความรู้ที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับเว็บไซต์ THAIJO ไปปรับใช้ในการเรียนวิชาอื่นๆได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-26 18:05:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673829837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 6506170</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673985857</link>
         <description><![CDATA[<div>1. ได้รู้จักการใช้สื่อเพื่อค้นหางานวิจัยหรือบทความเกี่ยวกับเรื่องสิ่งแวดล้อม และได้รับความรู้จากบทความที่ได้ค้นหามา<br>2.ได้รู้ความรู้ใหม่ที่ไม่เคยรู้ได้รู้ความรู้ที่หลากหลายมากขึ้น<br>3.จะได้นำความรู้ไปสอนคนที่อยากรู้หรือเพื่อนที่สนใจและได้รู้แหล่งหาข้อมูลบทความ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-27 05:44:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2673985857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6505089-บทความที่2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2676913303</link>
         <description><![CDATA[<div>ชื่อบทความ ผลกระทบของการสร้างเขื่อนขนาดใหญ่ในประเทศไทย</div><div>เเหล่งที่มา&nbsp;</div><div>ชื่อผู้เขียน เจริญ สุนทราจารย์</div><div>ชื่อวารสารปีที่11 ฉบับที่3&nbsp;</div><div>สรุปเนื้อหา</div><div>การก่อสร้างเขื่อนขนาดใหญ่ซึ่งส่วนใหญ่เป็นโครงการอเนกประสงค์จะให้ประโยชน์มากมายทั้งการผลิตไฟฟ้าชลประทาน การประมง แต่ในทางกลับกันก็มีผลกระทบเชิงลบต่อสาธารณะมากมายดังที่กล่าวข้างต้นเช่นกัน โดยเฉพาะการตัดไม้ทำลายป่าซึ่งจะส่งผลในระยะยาวและส่งผลกระทบต่อประชาชนเกือบทั่วประเทศ แต่ถ้าเราคำนึงถึงผู้รับผลประโยชน์จากการสร้างเขื่อนขนาดใหญ่ซึ่งมีหน้าที่หลักในการผลิตไฟฟ้า จากตารางที่ 2 จะเห็นได้ว่าหัวหน้าของการไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทยคือการไฟฟ้านครหลวง ซึ่งมีการบริโภคสูงถึง 58.27% ในขณะที่การไฟฟ้าส่วนภูมิภาคบริโภคเพียง 38.28% แสดงให้เห็นว่ากลุ่มที่ได้ประโยชน์มากที่สุดคือฝูงชนในเมืองโดยเฉพาะในเมืองหลวง ในขณะที่คนในชนบทซึ่งเป็นกลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการสร้างเขื่อนขนาดใหญ่มากที่สุด แต่ได้รับผลประโยชน์จากการผลิตกระเเสไฟฟ้าน้อยมาก</div><div><br></div><div>การนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์&nbsp;</div><div>ได้รู้โทษของการสร้างเขื่อนที่อาจนำไปเกิดผลเสียของสิ่งเเวดล้อม</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/easr/article/view/8349" />
         <pubDate>2023-08-29 15:58:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2676913303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.4 / 6505158</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677017108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120348893/324f6768ddee9300fbb8fb4b16928d50/________________________________________________.png" />
         <pubDate>2023-08-29 17:16:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677017108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A1.5 / 6505158</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677045816</link>
         <description><![CDATA[<div>1) นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้&nbsp; และรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด<br>ได้รับความรู้ในวิธีการค้นหาข้อมูลจากเอกสารในThaijo ได้รับความรุ้จากเอกสารเรื่องต่างที่สนใจ รู้สึกดีที่มีเว็ปไซต์ที่รวบรวมข้อมูลจากเอกสารหลายๆเล่นไว้ในเว็ปเดียว สามารถค้นหาข้อมูลได้รวดเร็วมากขึ้น&nbsp;</div><div>2) ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้&nbsp; มีหรือไม่ ถ้ามี คืออะไร<br>มี คือวิธีการสืบค้นข้อมูลจากThaijo&nbsp;</div><div>3) นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ในเรื่องใด ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน<br>สามารถนำไปสืบค้นข้อมูลเรื่องต่างไได้โดยที่ไม่ต้องเปิดหาที่ละหน้าเหมือนในหนังสือ สามารถสืบค้นได้ดีหากมีเวลาหาข้อมูลน้อย และเนื้อหาที่ได้สืบค้นสามารถนำความรู้ไปปรับใช้เป็นแนวทางการดำเนินชีวิตในอนาคตได้</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-29 17:37:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677045816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6505089</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677605688</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2120362967/29caa80f2abf770335d471200ddfaa3e/489E4B2B_0DBE_448F_9497_1FBCF1895263.png" />
         <pubDate>2023-08-30 02:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677605688</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6505089</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677618669</link>
         <description><![CDATA[<div>นักศึกษาได้เรียนรู้อะไรจากกิจกรรมนี้เเละรู้สึกอย่างไร เพราะเหตุใด</div><div>รู้สึกว่าได้ประโยชน์มากเนื่องจากถ้าเป็นปกติก็อาจจะไม่ได้สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับธรรมชาติมากนักเเต่จากกิจกรรมนี้ทำให้ได้ความรู้ใหม่ๆเกี่ยวกับสิ่งเเวดล้อมมากๆ</div><div><br></div><div>ความรู้ใหม่ที่นักศึกษาได้รับจากกิจกรรมนี้ มีหรือไม่ ถ้ามีคืออะไร</div><div>มี ได้ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาสิ่งเเวดล้อมจากธุรกิจเเละได้ทราบถึงผลกระทบที่มีต่อสิ่งเเวดล้อมจากการสร้างเขื่อน</div><div><br></div><div>นักศึกษาจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมในเรื่องใดไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน</div><div>หากทีงานในชีวิตประจำวันที่จะต้องสืบค้นข้อมูลต่างๆก็สามารถนำไปสืบค้นในthaijoได้หากต้องทำรายงานส่งหรือทำงานส่งอาจารย์</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-08-30 03:07:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2677618669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การเขียนบรรณานุกรมแบบ APA7</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731235560</link>
         <description><![CDATA[<div>เนื่องจากครูไม่ได้บอกให้เขียนแหล่งที่มาแบบ APA7 ซึ่งพวกเราต้องใช้เมื่อเขียนบรรณานุกรมรายงาน ครูจึงขอให้ทุกคนเพิ่มกล่อง เพื่อแก้ไขการเขียนแหล่งที่มาให้ถูกต้อง<br>ดูรายละเอียดในภาพที่แนบเลยนะคะ<br>/ แปลว่า เคาะ 1 เคาะ<br>ระวังเรื่องเครื่องหมาย วรรคตอน และการเขียนตัวเอน (ชื่อวารสาร และปีที่)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/b99288287f291491bf970c0fad8c0c6a/messageImage_1696298100100.jpg" />
         <pubDate>2023-10-04 02:13:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731235560</guid>
      </item>
      <item>
         <title>กรณีที่มีผู้เขียนมากกว่า 1 คน เขียนอย่างไร</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731236221</link>
         <description><![CDATA[<div>ผู้เขียน 1 คน  ชื่อ/นามสกุล.<br>ผู้เขียน 2 คน  ชื่อ/นามสกุล/และ/ชื่อ/นามสกุล.<br>ผู้เขียน 3 คน  ดูจากภาพแนบ<br>ผู้เขียนมากกว่า 3 คน หากไม่ใส่ชื่อทุกคน ตามแบบอย่าง ผู้เขียน 3 คน <br>ให้เชียนชื่อผู้เขียนคนแรก และ คณะ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1558718236/8d148bf03177e2879b7019ba344cd4de/messageImage_1696299485171.jpg" />
         <pubDate>2023-10-04 02:13:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731236221</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ยังไม่ส่งงาน หรือว่าเด้งไปอยู่ที่ไหน?</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731238315</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:15:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731238315</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ไม่เห็น 1 บทความ เด้งไปอยู่ที่ไหน เอากลับมาด้วยค่ะ</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731238848</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:15:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731238848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทความที่ 1 หายค่ะ รบกวนใส่มาใหม่</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731250662</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:24:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731250662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทความที่ 1 หายค่ะ รบกวนใส่มาใหม่ด้วย</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731251959</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:25:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731251959</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ไม่มีรายละเอียดของบทความตามที่มอบหมาย ทำเพิ่มด้วย</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731253565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:26:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731253565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ไม่มี infographic</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731256774</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:28:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731256774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มีบทความเดียว ขาด Info และ reflection</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731259208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:30:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731259208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>มีบทความเดียว</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731260192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:30:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731260192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Info กับ Reflection อยู่ตรงไหนเอ่ย</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731265744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731265744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Info กับ Reflection อยู่ที่ไหนเอ่ย</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731266768</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:35:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731266768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflection อยู่ที่ไหนคะ</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731269996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:37:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731269996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>บทความที่ 2 กับ Info อยู่ที่ไหนคะ</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731271324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:38:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731271324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Info กับ Reflection อยู่ไหนเอ่ย?</title>
         <author>kanthikasriudom60</author>
         <link>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731275563</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-04 02:41:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kanthikasriudom60/pk4ggboku4w1vg9/wish/2731275563</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
