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      <title>Fundamentos de la terapia infantil humanista by Denisse Rico Romero</title>
      <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-06 16:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención en la terapia humanista infantil y sus participantes</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639775335</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta psicoterapia se centra en el <strong>crecimiento personal y el desarrollo de los niños</strong> desde una perspectiva centrada en la persona o cliente. <br>Su objetivo principal es ayudar a que los niños logren <strong>desarrollar una mayor conciencia de sí mismos, fomentar su autoestima y promover su autoaceptación</strong>.<br>Cree que todas las personas tienen una tendencia inherente hacia el crecimiento y la autorrealización.<br><strong>Los principales participantes son el terapeuta y el niño</strong><em>. </em>El terapeuta es guía y facilitador, brinda un ambiente seguro y de apoyo para que el niño pueda explorar sus sentimientos, pensamientos y experiencias. Para establecer una relación solida y de confianza con el niño, práctica la empatía, la aceptación incondicional y la autenticidad. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 16:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>Principios fundamentales de la terapia </title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639786155</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Consideración positiva incondicional, </strong>el terapeuta reconoce y respeta al niño como una persona única y valiosa, independientemente de su comportamiento, emociones o circunstancias.</li><li><strong>Empatía, </strong>se esfuerza el terapeuta por comprender y experimentar el mundo interno del niño, comprendiendo sus sentimientos, pensamientos y experiencias. El niño se siente escuchado y comprendido.</li><li><strong>Autenticidad, </strong>el terapeuta busca ser genuino, congruente y transparente en la relación con el niño. Permite al niño ser él mismo y explorar su mundo interno sin sentirse juzgado.</li><li><strong>Centrado en el aquí y ahora</strong>, el terapeuta ayuda al niño a estar plenamente en el presente. El niño desarrolla una mayor conciencia de sí y de su entorno, y comprende aspectos que influyen en su bienestar y desarrollo.</li><li><strong>Énfasis en el crecimiento y la autorrealización</strong>, el terapeuta trabaja junto con el niño para explorar y fomentar su desarrollo personal, su autenticidad y su capacidad de tomar decisiones que lo benefician.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 17:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639810056</link>
         <description><![CDATA[<div>Navarro Mercado, María Elena. (2008). "Terapia de juego desde la perspectiva humanista". (Tesis de Licenciatura). Centro Universitario Indoamericano, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/330966 <br><br>Ps, A. (2021). Qué es la terapia infantil humanista. <em>Agua Psicología</em>. https://aguapsicologia.es/noticias/la-psicologa-y-el-psicologo-infantil-humanista/ <br><br>Estudiantil, E. (2022a). CONTRIBUCIONES DE LA ESCUELA HUMANISTA A LA TERAPIA INFANTIL. <em>Entorno Estudiantil</em>. https://www.entornoestudiantil.com/contribuciones-de-la-escuela-humanista-a-la-terapia-infantil/<br><br>Garello, M. de las M. (2022). <em>La terapia humanista en niños</em>. publicaciones.udemm.edu.ar. Recuperado 6 de julio de 2023, de https://www.google.com/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=0CAIQw7AJahcKEwjgppuB6_r_AhUAAAAAHQAAAAAQAw&amp;url=https%3A%2F%2Fpublicaciones.udemm.edu.ar%2Findex.php%2Fatenea%2Farticle%2Fdownload%2F251%2F231&amp;psig=AOvVaw2vA9dYYJi6YfIZg8AExSfa&amp;ust=1688758825984182&amp;opi=89978449 <br><br>De, B. (2020, marzo 9). <em>¿Qué es la Psicoterapia Humanista?</em> Ceupe. https://www.ceupe.com/blog/que-es-la-psicoterapia-humanista.html</div><div><br></div><div>Gaytán, B. I. (s/f). <em>Técnicas de terapia sistémica familiar</em>. Uvm.mx. Recuperado el 8 de julio de 2023, de https://blog.uvm.mx/tecnicas-de-terapia-sistemica-familiar<br>Higuera, J. A. G. (2021, noviembre 30). <em>TÉCNICAS CORPORALES PARA EL TRATAMIENTO DE PROBLEMAS PSICOLÓGICOS</em>. Psicoterapeutas; Centro de Psicología Clínica y Psicoterapia. https://psicoterapeutas.com/tratamientos/tecnicas-corporales/aplicacion-de-tecnicas-corporales-al-tratamiento-de-problemas-psicologicos/</div><div><br><em>Psicoterapias y tratamientos psicológicos. Alberto Rodríguez Morejon - Terapia Centrada en la Persona</em>. (s/f). Psicoterapias.es. Recuperado el 8 de julio de 2023, de https://www.psicoterapias.es/psicoterapias/las-terapias-humanistas/terapia-centrada-en-la-persona/</div><div><br>Vive. (2022, agosto 13). <em>Terapias humanistas: ¿en qué consisten y cuáles son?</em> UNIR. https://www.unir.net/salud/revista/terapias-humanistas/</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 18:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>Terapia de juego desde el enfoque humanista</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639816905</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El juego proporciona un espacio seguro donde los niños pueden expresarse libremente y crear significado a través de la acción simbólica</strong>. En el juego los niños se expresan de forma natural.<br>El terapeuta utiliza <strong>el juego como una herramienta para facilitar la expresión y exploración de pensamientos, emociones y experiencias</strong>. Los materiales se utilizan para crear un entorno de juego en el que el niño puede interactuar y comunicarse. Representa situaciones, emociones y conflictos con los juguetes y acciones que lo simbólicas.<br>A través del juego <strong>se fomenta la autonomía y la toma de decisiones, ya que el niño en el juego asume el control y se le invita a tomar decisiones</strong>. El terapeuta respeta sus elecciones y le brinda apoyo y guía cuando se necesita.<br>También es un espacio para que el niño explore las relaciones y los roles que desempeña en su vida. Además puede representar personas significativas, explorar dinámicas familiares o de su entorno, y experimentar diferentes perspectivas y soluciones a través del juego.&nbsp;<br>La terapia de juego se adapta a las necesidades y preferencias individuales de cada niño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 19:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas del proceso terapéutico</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639942459</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Establecimiento de la relación terapéutica</strong>: el terapeuta se centra en establecer una relación sólida y de confianza.</li><li><strong>Exploración y evaluación</strong>: el terapeuta trabaja en colaboración con el niño para explorar y comprender las preocupaciones, dificultades y objetivos de la terapia. A partir de aquí se podrá proponer un plan de tratamiento. Se pueden utilizar técnicas como la conversación, el juego, el arte.&nbsp;</li><li><strong>Intervención y trabajo terapéutico</strong>: Se abordan los problemas identificados y se trabaja por objetivos establecidos. Las intervenciones varían según las necesidades y preferencias del niño. Algunas técnicas de intervención son: juego, narrativas o actividades creativas.</li><li><strong>Promoción de la autorreflexión y la conciencia</strong>: se conduce al niño a tomar mayor conciencia de sí, explorando y comprendiendo causas de sus dificultades, identificando patrones de pensamiento o comportamiento que le limitan y descubriendo nuevas perspectivas y enfoques más saludables.</li><li><strong>Fortalecimiento y habilidades de afrontamiento</strong>: se conduce al niño a fortalecer habilidades para afrontar las situaciones que se le presentan y a desarrollar la resiliencia. Enseñando estrategias y herramientas para enfrentar desafíos, regular emociones, resolver problemas y desarrollar autoconfianza y autoestima.&nbsp;</li><li><strong>Consolidación y cierre</strong>: Se revisan los logros realizados durante la terapia y consolidan los cambios positivos. Se proporciona apoyo para mantener los cambios y se desarrolla un plan para el futuro. El cierre es gradual, de manera que pueda despedirse adecuadamente y que el cierre emocional sea satisfactorio.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 23:02:40 UTC</pubDate>
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         <title>Método</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639946660</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Su modelo tiene como objetivo principal ayudar al cliente a descubrir sus fortalezas para lograr su realización personal.&nbsp;<br><br>Brinda una gran importancia a los sentimientos de autoaceptación.<br><br></div><blockquote>"<strong>el terapeuta acompaña al paciente durante todo el proceso</strong> y le ofrece una red de apoyo, empatía y confianza" <a href="https://www.unir.net/salud/revista/terapias-humanistas/#:~:text=Las%20terapias%20humanistas%20son%20un,desarrollo%20de%20sentimientos%20de%20autoaceptaci%C3%B3n.">( Universidad Internacional de La Rioja 2022)</a></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 23:15:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Influencia de la familia, la escuela y la sociedad en el proceso psicoterapéutico</title>
         <author>denissericor</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2639947560</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo pueden afectar o beneficiar el proceso terapéutico?</strong><br>Ventajas:<br>- La precencia familiar en el proceso terapéutico <strong>Promueve </strong>la vitalidad y creatividad del paciente, así como su capacidad de autorregulación, beneficiando los procesos de estructuración y separación de los estados desregulados del niño y adolescente en los contextos agenos al consultorio.<br>- Una involucación escolar siguiendo la pauta terapeútica <strong>Promueve </strong>la comprensión y la mejora de la autopercepción del niño.<br>- La precencia del apoyo social <strong>Ayuda </strong>al niño a crear una vida plena, con un amplio y significativo sentimiento por definir, proteger, expandir su identidad, sus límites y su soberanía en sus vínculos sociales. <br>Desventajas: <br>- En algunos casos como la terapia sistémica la falta de apoyo parental puede retrasar los procesos de mejora.<br>- Si no se trabaja el entorno el niño puede seguir expuesto a estímulos negativos.<strong>&nbsp;</strong><br>- En general estos modelos <strong>Rechazan </strong>las etiquetas, y <strong>Se limitan </strong>a ciertos tipos de intervención<br><br></div><div><strong>¿Cómo se puede favorecer la integración de estos segmentos en el abordaje terapéutico del menor?<br></strong><br>Con un proceso global, que dé herramientas a los padres, profesores y contexto cercano del niño, se podrá trabajar sobre la realización de este, se puede charlar con el cuidador primario y explciarle las ventajas de que se involucre en este proceso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 23:18:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Método y técnicas de la terapia humanista</title>
         <author>mariomcruv</author>
         <link>https://padlet.com/denissericor/pk0ocs223et918yu/wish/2640781068</link>
         <description><![CDATA[<div>Diferentes terapias engloban este modelo clinico, entre las cuales destacan las siguientes intervenciones:<br><br><strong>Terapia Gestalt: </strong><mark>En las técnicas de este enfoque el terapeuta ayuda a observar los pensamientos y respuestas emocionales del cliente. </mark>(La silla vacía, asuntos pendientes, haciéndome responsable, juego de proyecciones)<br><br></div><div><strong>Terapia sistémica: </strong><mark>Este enfoque terapéutico se focaliza en la familia.</mark> (Terapia estratégica, terapia estructural, terapia narrativa. psicoterapia Breve, terapia transgeneracional)<br><br></div><div><strong>Terapia corporal</strong>: <mark>Escucha los signos del cuerpo y el lenguaje de este.</mark> (relajación progresiva, Respiración, observación del pensamiento, aceptación de sensaciones, conciencia de la piel, conciencia del espacio interno, conciencia del espacio externo, microestiramiento de la columna)<br><br></div><div><strong>Terapia centrada en el cliente:</strong> <mark>se busca que el cliente conecte con sus recursos internos y redescubra su propio valor.</mark> (Reflejo, parafraseo)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-08 08:05:39 UTC</pubDate>
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