Tripartite certificative - SCIENCES by Zozan Kisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex en-us 2023-01-16 10:07:45 UTC 2024-09-17 13:12:59 UTC hello@padlet.com Séance 1 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456431
  • Introduction de la séquence et de la séance
  • Découverte des 16 objets du quotidien
  • Tri et classement de ces objets en groupe
  • Mise en commun des classements
  • Classement collectif des objets en fonction du matériau qui les compose sur OpenBoard
    • ]]>     2023-01-16 10:08:07 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456431     Séance 2 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456538
  • Introduction de la séance
  • Chaque groupe est expert d'un critère
    1. Liquide/solide
    2. Dur/tendre (rayer avec un clou)
    3. Contient du fer ou non ? (tester avec aimant)
    4. Se mélange à l'eau, comment ? (gobelet ou bassine d'eau)
    5. Absorbant/imperméable ? (gobelets et cuillères)
    6. Peut changer de forme ou non ? (avec les mains)
    • Un groupe qui a terminé se dissout et va en renfort dans un autre groupe
    • Mise en commun sur les petits bancs avec les fiches

    ]]>     2023-01-16 10:08:12 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456538     Séance 3 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456755
  • Introduction de la séance
  • Mêmes groupes que séance 1 (4 groupes)
    • Chaque groupe expert d'un des 4 sens (toucher, odorat, vue, ouïe)
    • Pour tous les objets vu en séance 1
    • Placer étiquettes-adjectifs sur la fiche "avec mes sens"
    • Il y a au moins un élève lecteur dans chaque groupe
  • Mise en comun
    • Discuter de ce qui a été fait
    • Redéfinir la définition des adj si besoin
    • ]]>     2023-01-16 10:08:26 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456755     Séance 4 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456827
  • Introduction de la séance
    • Tirer au hasard pour faire des duo
    • Choisir un objet
    • Expérimenter
    • Remplir la carte d'intensité
    • Montrer un exemple avec un objet
  • Mise en activité 30min
    • Je passe dans les rangs pour vérifier et aider
    • Duo qui ont terminé, choisissent un 2e objet
    • ]]>     2023-01-16 10:08:30 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445456827     Séance 5 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457040 EVALUATION avec de nouveaux des objets
    • Introduction
      • Nommer les objets
      • Donner les consignes et attentes
    • Passation de l'évaluation 35min
    ]]>     2023-01-16 10:08:43 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457040     Séance 6 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457239 Marlo le manchot
    • Lecture du livre jusqu'à la moitié
    • Discussions
      • Ce qui a été compris
      • Hypothèses pour la suite
    ]]>     2023-01-16 10:08:53 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457239     Séance 1 - effectif (A3) - Jeudi 10.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457470
  • Introduction de la séquence et de la séance
  • Découverte des 16 objets du quotidien
  • Tri et classement de ces objets en groupe
  • Mise en commun des classements

    • PAS FAIT, car pas le temps
    • Classement collectif des objets en fonction du matériau qui les compose sur OpenBoard

    ]]>     2023-01-16 10:09:05 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457470     Séance 2 - effectif (A3) - Vendredi 11.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457688
  • Rappel de ce qui a été fait la veille
  • Classement collectif des objets en fonction du matériau qui les compose sur OpenBoard
    • ]]>     2023-01-16 10:09:14 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445457688     Séance 3 - effectif (A3) - Jeudi 17.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445486884
  • En collectif, sur OpenBoard
  • Introduction de la séance :  se mélange à l'eau comment
    • Définir "dissout", "dilué", "coule", "flotte"
  • Faire l'expérience pour chaque objet l'un après l'autre
    • Émettre des hypothèses
    • Mettre l'objet dans l'eau
    • Observer ce qui se passe
    • Marquer le constat sur le TBI
    • ]]>     2023-01-16 10:37:43 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445486884     Séance 4 - effectif (A3) - Vendredi 18.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445492535
  • Tester les objets avec les sens par groupe de 3-4 
    • Même groupes que séance 1 et 2
  • 1 sens par groupe : ouïe, toucher, vue, odorat
  • Quand terminé, les élèves vont dans les autres groupes
  • Mise en commun
    • Discussion collective
    • Retester les objets pour les autres groupes
    • ]]>     2023-01-16 10:43:20 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445492535     Fiches MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445495714 2023-01-16 10:46:29 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445495714 Fiche MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445496569 2023-01-16 10:47:13 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445496569 Fiche MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445496766 2023-01-16 10:47:26 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445496766 Fiches MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445499902 2023-01-16 10:50:11 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445499902 Fiche MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445501009 2023-01-16 10:51:13 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445501009 Fiche Modifiée zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445501767 2023-01-16 10:52:00 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445501767 Fiche MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445510174 2023-01-16 11:00:29 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445510174 Evaluation a créer zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445510408 2023-01-16 11:00:46 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445510408 Fiches modifiées zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445512882 2023-01-16 11:03:24 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445512882 Étiquettes zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445512940 2023-01-16 11:03:28 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445512940 Séance 5 - effectif (A1-A2) - Jeudi 24.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445513039
  • Introduction de la séance
  • Chaque groupe est expert d'une fiche
    • liquide ou solide ?
    • dur ou tendre ? (3 clous)
    • contient du fer ? (3 aimants)
    • peut changer de forme ou non ?
  • Expliquer comment ils doivent faire avec les aimants, donner des références

    • Groupe classe
      • absorbant, imperméable ?
    ]]>     2023-01-16 11:03:35 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445513039     Séance 9 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445524079 ...A définir...]]> 2023-01-16 11:14:39 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445524079 Séance 10 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445524280 ...A définir...]]> 2023-01-16 11:14:53 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445524280 Séance 6 - effectif (M1) - Vendredi 25.11 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445561828
  • Introduction séance
  • Groupes de 2 élèves (groupes de départ scindés en 2)
    • choisir un objet
    • expérimenter l'objet
    • noter les éléments sur la fiche
  • Passer dans les rangs pour aider/guider
    • ]]>     2023-01-16 11:51:07 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445561828     Fiche MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445562157 2023-01-16 11:51:29 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445562157 Séance 7 - effectif (A1-A2) - Jeudi 01.12 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445565992
  • Retour sur les fiches "cartes d'identité"
    • Rappeler ce qui avait été fait
    • "Corriger" ensemble

    • Jeu de devinettes - collectif
      • Expliquer ce qu'on va faire + montrer un exemple
      • Un élève choisi un objet sans le montrer aux autres
      • Les élèves essayent de deviner en posant des questions selon les critères vus en classe
    ]]>     2023-01-16 11:55:24 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445565992     Séance 8 - effectif (M1-M2-M3) - Ve 02.12 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445566067 EVALUATION
    • Introduction de l'évaluation
      • Présenter les objets
      • montrer et nommer
      • Expliquer comment va se dérouler l'évaluation

    • Passation
      • sur papier 
      • individuellement
      • objets mis à disposition

    Les élèves vont devoir trier/classer les objets selon des critères (cf tout ceux qu'on a travaillé en classe)
    1. découper les images et les coller selon le classement
    2. dire à la maîtresse le nom de chaque collection (ex: plastique) pour que je puisse l'écrire en tant que "titre"
    ]]>     2023-01-16 11:55:29 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445566067     Séance 9 - effectif (A3) - Jeudi 08.12 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445572927 Marlo le manchot
    • Lecture du livre jusqu'à la moitié
    • Discussions
      • Ce qui a été compris
      • Hypothèses pour la suite
    ]]>     2023-01-16 12:02:51 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445572927     Séance 10 - effectif (M1) - Vendredi 09.12 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445573450 Marlo le manchot
    • Lecture de la suite du livre
    • Discussions
      • Ce qui a été compris
      • Hypothèses validés/invalidés ? Pourquoi ?
    ]]>     2023-01-16 12:03:26 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445573450     Séance 8 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445578734 Marlo le manchot
    • Relecture de la page ou Marlo rencontre la vache
      • Quelles sont les ressemblances entre les deux animaux
    • Créer un tableau avec les spécificités des deux animaux (différences)
      • Qu'est-ce que la vache a, que le manchot n'a pas ?
      • Qu'est-ce que le manchot a, que le manchot n'a pas ?
    • Ecrire dans tableau
    • Pour chaque élément donné, discuter en groupe
    ]]>     2023-01-16 12:08:53 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445578734     Séance 7 - planifié (A3) zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445578960 Marlo le manchot
    • Lecture de la suite du livre
    • Discussions
      • Ce qui a été compris
      • Hypothèses validés/invalidés ? Pourquoi ?
    ]]>     2023-01-16 12:09:06 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445578960     Evaluation zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445580524 "atteint" et "à reprendre" 
    • atteint à 100% -> aucun commentaire
    • atteint -> avec commentaire
    • à reprendre -> avec commentaire
    ]]>     2023-01-16 12:10:49 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445580524     Evaluation zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445583137 2023-01-16 12:13:17 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445583137 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445589986 Séance 1 planifiée a été faite en deux séances sur le terrain]]> 2023-01-16 12:20:40 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445589986 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445590796 Faite en groupe classe, car manipulation avec l'eau]]> 2023-01-16 12:21:36 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445590796 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445591589 Fiches modifiées, car il y a trop d'éléments à tester et les élèves ont un rythme lent

    Images mis pour chaque objet

    8 objets sélectionnés et répartis comme :
    • a-b-c-d
    • c-d-e-f
    • e-f-g-h
    • g-h-a-b
    ]]>     2023-01-16 12:22:25 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445591589     zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445594389 Fiches modifiées pour
    - ajouter des images pour les objets (élèves non-lecteurs)
    - changer la consigne pour coller des images
    - fiche images à découper et à coller]]>     2023-01-16 12:25:01 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445594389     zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445597434 Après la séance 6, j'ai constaté que les élèves n'étaient pas prêts pour l'évaluation. 
    -> Je sentais qu'il manquait quelque chose et j'ai réfléchi à ce que je pourrais mettre en place... mais je n'ai pas trouvé une bonne idée...

    -> J'ai repris les MER et j'ai vu qu'il y avait un jeu de devinettes à faire : 
    • Un élève choisi un objet sans le montrer aux autres et le décrit selon les critères qui ont été vu en classe
    • Les autres doivent deviner de quel objet il s'agit
      • Sur le terrain on a fait différemment
      • L'élève choisi et les autres devinent en posant des questions avec les critères vus en classe
    ]]>     2023-01-16 12:27:36 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445597434     Fiches MER zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445601466 2023-01-16 12:31:26 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445601466 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445606887 2023-01-16 12:37:21 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445606887 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445610701 2023-01-16 12:41:27 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445610701 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445610915 2023-01-16 12:41:41 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445610915 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445615613 L'évaluation a duré 3 périodes au lieu de 2 périodes initiales
    Les élèves soit :
    • n'avaient pas compris la consigne 
      • donc j'ai dû leur répéter
    • n'arrivaient pas à se rappeler des critères
      • j'ai du les leur rappeler
    • n'arrivaient pas à classer avec les images
      • je les ai envoyés vers les objets

    Pour trois élèves, je leur ai donné les objets et je leur ai demandé de classer les objets selon les critères
    • Ils ont ensuite placé les images sur leur évaluation en faisant les mêmes groupes
    ]]>     2023-01-16 12:46:21 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445615613     EVAL Valentin (M1) - Jeudi 08.12 zozankisa https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445624668 Élève qui a recopié sur son voisin alors que c'est l'un des élèves qui était le plus à l'aise dans les leçons de sciences :
    • très bonne participation
    • remarques légitimes
    • rappel des leçons précédentes

    Lui expliquer pourquoi il refait l'évaluation, lui demander de classer les objets et ensuite je prend en photo
    ]]>     2023-01-16 12:54:51 UTC https://padlet.com/zozankisa/pk0kerpgndcqexex/wish/2445624668