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      <title>ACTIVIDAD 2.3 - JUAN FELIX SANZ PATERNINA by </title>
      <link>https://padlet.com/sanzjuanfelix/pjye2ktc56fua2uy</link>
      <description>Herramientas para formar en justicia transicional, tender puentes entre la memoria y la verdad, y para contribuir al esclarecimiento de la escuela como sujeto en el conflicto armado y la paz</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-12 19:18:22 UTC</pubDate>
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         <title>6. Herramienta metodológica para el Análisis de Contextos en clave de la comprensión del conflicto armado</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:45:38 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENTES CURRICULARES</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Artículo 23. Áreas obligatorias y fundamentales Lea más: </strong><a href="https://leyes.co/se_expide_la_ley_general_de_educacion/23.htm"><strong>https://leyes.co/se_expide_la_ley_general_de_educacion/23.htm</strong></a></div><div>Numeral 2.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>ESTÁNDARES BÁSICOS DE CIENCIAS SOCIALES</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
         <link>https://padlet.com/sanzjuanfelix/pjye2ktc56fua2uy/wish/818875618</link>
         <description><![CDATA[<div>Necesita compartir con otras personas sus experiencias, hallazgos y pensamiento, para confrontarlos con los de otros, llegar a consensos y actuar en sociedad de acuerdo con ellos<br><br></div><div>Clasifico, comparo e interpreto la información obtenida en las diversas fuentes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>ESTÁNDARES BÁSICOS DE CIENCIAS NATURALES</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>Establezco diferencias entre descripción, explicación y evidencia.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-340021_recurso_1.pdf" />
         <pubDate>2020-10-10 19:50:44 UTC</pubDate>
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         <title>ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS CIUDADANAS</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
         <link>https://padlet.com/sanzjuanfelix/pjye2ktc56fua2uy/wish/818878228</link>
         <description><![CDATA[<div>Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacífica y constructiva mediante la aplicación de estrategias basadas en el diálogo y la negociación. (Competencias integradoras). <br><br></div><div>• Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario. (Competencias comunicativas).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:52:59 UTC</pubDate>
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         <title>LINEAMIENTOS CURRICULARES DE ÉTICA</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación en los sentimientos morales deber á tener como objetivos el lograr que los estudiantes reconozcan sus propios sentimientos y los que pueden sentir los otros.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:55:02 UTC</pubDate>
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         <title>LINEAMIENTOS CURRICULARES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>Demuestra, mediante actividades individuales o grupales, teóricas y prácticas (montajes musicales, ensayos, escritos, foros...), actitudes de aprecio, comprensión y responsabilidad frente a la calidad de sus relaciones humanas hacia el patrimonio natural y cultural de su comunidad y el de las demás culturas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:56:39 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENTES  CURRICULARES DE LA CÁTEDRA DE PAZ</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
         <link>https://padlet.com/sanzjuanfelix/pjye2ktc56fua2uy/wish/818882448</link>
         <description><![CDATA[<div>Comprende actores, intereses y cambios GHOFRQȵLFWRLQWHUQR colombiano hasta comienzos de la década del 90; iniciativas y experiencias de paz, en dicho periodo, y se reconoce como sujeto activo en la construcción GHODFRQYLYHQFLDSDF¯ȴFD en y desde la escuela<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/DESEMPENOSEDUCACIONPARALAPAZ.pdf" />
         <pubDate>2020-10-10 19:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CARTAGENA DE INDIAS</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
         <link>https://padlet.com/sanzjuanfelix/pjye2ktc56fua2uy/wish/818883304</link>
         <description><![CDATA[<div>- Convivencia: Es elemento constitutivo de los procesos sociales...<br>- Democracia: Es el principio de acción social que fundamenta la participación en la toma de decisiones...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://escuelanormalsuperiordecartagena.edu.co/VINCULOS/principios.html" />
         <pubDate>2020-10-10 20:00:21 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO DE DEMOCRACIA</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover una nueva cultura ciudadana cuya base se fundamente en la participación, pluralismo, libertad, respeto mutuo, justicia con el fin de alcanzar el bien común.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>ACUERDO DE CONVIVENCIA: Capítulo III  CRITERIOS REGULADORES DE LA CONVIVENCIA EN LA NORMAL </title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Usar la palabra como herramienta de convivencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO CULTURAL CABILDO</title>
         <author>sanzjuanfelix</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudio y comprensión critica de la Cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:12:50 UTC</pubDate>
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