יכול לקדם מטרות חברתיות, יצירת אחדות וקידום ערכי תרבות.

כל שכבה בהיקף המותאם לה. הנושא הקרוב לכל השכבות, יכול לעורר סקרנות, עניין...

כיתות א- ב אפשר ללמוד על ראשי התיבות של המילה מכבי.

לאסוף קבוצות ספורט המשבצות את המילה בשמן.

לתהות מהי הסיסה לכך?

כיתות ג-ד הייתי בונה טקסט מידעי קצר

להשוות בין אולימפדיה למכבייה

מה הערך המוסף למכביה לעם היהודי ומה הערך המוסף לעם היהודי באולימפיאדה.

נקודה נוספת, השבוע נפטרה ספורטאית אולימפית יהודייה בבודפשט

ניתן לעשות התאמה באמצעות שימוש בסרטונים, תמונות ודמויות המוכרות לתלמידים. הערכים הנלמדים חשובים ומתאימים לכולם. יש להתאים את בטקסט ורצת התוכן והדיון ולקרב לעולם הילדים

מטריות אפשריות:

אורח חיים בריא

גאווה יהודית

1. שיתוף פעולה ועבודת צוות.

2. מצוינות, התמדה והתגברות על אתגרים.

3. כבוד הדדי – גם בתחרות יש מקום להערכה לחברים ולמתחרים.

4. חיבור לזהות יהודית והיסטוריה משותפת.

   קורפוס מילים- מילים: "תחרות," "מדליה," "ריצה," "קפיצה," "כבוד," "חברות."

   משחק מילים: התאמת תמונה למילה או יצירת משפטים מהמילים החדשות.

   פעילות כתיבה:

   ציור של תחרות ספורט שהם אוהבים וכתיבת משפט קצר שמסביר את הציור.

   חיבור קצר: "אני הייתי רוצה להשתתף בתחרות של..."

   פיתוח הבנת הנשמע: הקשבה לטקסטים (סיפור או הסבר קצר) על המכביה.

   
   

אם נתייחס לכיתות ג-ד אפשר להתייחס במטרות ההוראה למושג אחדות. המושג בא לידי ביטוי בחיזוק העם והתייחסות למדינת ישראל.