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      <title>Taller: Camino del Lector by Marcela Bustos</title>
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      <description>En esta instancia, la propuesta es que podamos eligir y compartir un texto académico propio de la o las asignaturas que dicta en la escuela: </description>
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      <pubDate>2022-06-10 12:57:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mabustosmartines</author>
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         <pubDate>2022-06-10 13:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>La escritura ideofonemática </title>
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         <pubDate>2022-06-10 13:54:52 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios Químicos y Cambios Físicos </title>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>¡Se hizo la luz!</strong></blockquote><div>Algunas reacciones químicas requieren de la acción de la luz visible o de la ultravioleta. Son las reacciones fotoquímicas. Esto es lo que le ocurre a los pigmentos que cambian reversiblemente de color ante determinados cambios de la luz que inciden sobre ellos. Se dice que son materiales fotocrómicos o cromoactivos. Estos cambios no se perciben en lugares oscuros o iluminados con las lamparitas comunes, pero si se observan cuando la luz solar u otra con alto contenido de radiaciones UV (ultravioleta) incide sobre ellos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-27 18:31:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valenoe07</author>
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         <pubDate>2022-06-27 21:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Pequeña biografía de Américo Vespucio</title>
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         <pubDate>2022-06-27 22:24:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mkaraman1</author>
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         <pubDate>2022-06-27 23:20:00 UTC</pubDate>
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         <title>“¡Por qué se mueven los objetos!” Causas del movimiento de los cuerpos</title>
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         <description><![CDATA[<div>La <em>Dinámica</em> es la rama de la Física que estudia las causas que provocan que algo se mueva.&nbsp;<br><br></div><div>La dinámica nos dice por qué se mueve de tal o cual manera, predice cómo se va a mover en tales condiciones y viceversa, nos dice qué debe estar ocurriendo para que un cuerpo se mueva de tal o cual manera.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Chisme importante: </strong>La dinámica que estudiamos fue inventada (¿o descubierta?) por Isaac Newton, con un importante aporte de Galileo Galilei. Se basa en cuatro leyes o principios que no pueden ser deducidas de leyes anteriores o más fundamentales (por eso se los llama principios). Los principios no se pueden demostrar, pero se pueden corroborar tantas veces como uno quiera. Este conjunto de leyes y sus derivaciones lleva el nombre de Mecánica Clásica.<br><br></div><div><strong><em>LEYES DE NEWTON<br></em></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Primera Ley de la dinámica o Ley de la inercia:</strong> un objeto en reposo permanece en reposo o, si está en movimiento, permanece en movimiento a una velocidad constante, a menos que una fuerza externa neta actúe sobre él.<br><br></div><div>Sino observa el siguiente video y comprueba con tus propios ojos. En el video, podemos ver que los objetos en la estación espacial internacional permanecen en reposo o continúan con velocidad constante relativa a la estación espacial hasta que son sujetos a alguna fuerza.</div><div><a href="https://youtu.be/iOSCv4sc6Y0"><strong>https://youtu.be/iOSCv4sc6Y0<br></strong></a><br></div><div>La idea de que los objetos solo cambian su velocidad debido a una fuerza, está englobada en la <strong>primera ley de Newton</strong>.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 01:35:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ciudadanía Digital, riesgos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Conocemos un poco más….<br>Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS) han modificado el modo de relacionarnos, de recibir y dar información. Las TIC son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.<br>Ciberbullying: Es el acoso, intimidación y hostigamiento entre niñas, niños o adolescentes a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs). También es conocido como ciberacoso o acoso cibernético. La particularidad de darse entre pares, no quita la existencia de un desequilibrio de poder entre quien ejerce el ciberbullying y quien lo padece, ya que el acosado suele percibirse vulnerable, desprotegido y sin los recursos del agresor o de la agresora. La diferencia esencial con el bullying es el espacio en el cual se desarrolla. El bullying (acoso entre pares) se da en un espacio físico, mientras que el ciberbullying se produce en un espacio virtual. Esto tiene algunas singularidades, ya que el espacio virtual permite al acosador utilizar el anonimato, la inmediatez, el efecto en cadena, la rápida difusión y la diversidad de canales para cometer sus acciones.&nbsp;<br>Sexting: Es la difusión a través de las TICs de material sexual. El nombre surge de la combinación en inglés de “sex” (sexo) y “texting” (enviar mensajes de texto por teléfono celular). Suele ser material generado por el propio protagonista (foto, video, audio), y que suele ser enviado a un contacto que, a su vez, puede reenviarla y así comenzar la difusión y circulación conocida como “viralización”. El envío de fotos en poses sensuales, sexuales o eróticas es una práctica habitual entre adolescentes.<br>Grooming: Se refiere a la acción deliberada, intencionada y voluntaria de un adulto de acosar sexualmente a una niña, niño o adolescente mediante el uso de&nbsp; las TICs. Siempre es un adulto el que ejerce el grooming. Este adulto suele generar un perfil falso, generalmente haciéndose pasar por un NNyA, y entablan contacto con el NNyA que quieren acosar. Entablan una relación de “amistad” y confianza con la víctima, a la que al poco tiempo le piden una foto o video con contenido erótico o sexual. Cuando el adulto, desde el perfil falso, consigue la foto o el video, comienza un período de chantaje y extorsión en el que amenaza a la víctima con hacer público ese material si no le envía más fotos o videos, o si no accede a un encuentro personal.<br>Luego de conocer estos riesgos a los que te enfrentas debes tener en cuenta que el uso saludable del mundo digital es posible. Hablar de ciudadanía digital es tener en cuenta los derechos, las obligaciones, el respeto y el cuidado, no sólo hacia nosotros mismos, sino también hacia las demás personas. Esto colaboraría a construir un mundo digital y real sin violencias, donde no es aceptable ningún tipo de discriminación, abuso, falta de respeto, acoso, hacia nadie.<br>Algunas recomendaciones para tener en cuenta siendo un Niño, Niña y Adolescente:...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 03:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>A CHAMPION&#39;S BIOGRAPHY</title>
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         <description><![CDATA[English]]></description>
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         <title></title>
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         <title>Literacy (Alfabetización) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>The Practice of English Language Teaching by Jeremy Harmer<br><br>Académico- Extracto de Manual de la enseñanza del Inglés</div>]]></description>
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