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      <title>Impacto de las THD en el sector de la educación infantil. by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-26 15:44:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-31 15:16:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3188545351</link>
         <description><![CDATA[<p>Tableros de comunicación adaptados a cualquier edad, creados para personas con dificutades para comunicarse de forma oral, relacionarse con los demás o expresar sus sentimientos, necesidades u opiniones. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/KCdqOuISVGI?si=iYU5r_8HjxwMk1cK" />
         <pubDate>2024-10-26 15:53:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>El Plan de Acción de Educación Digital tiene como objetivo impulsar la transformación digital de la educación en los paises miembros, centrándose en varios pilares fundamentales para alcanzarlo. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tercersector.com.es/blog/impulsando-la-educaci%C3%B3n-del-futuro-el-plan-de-acci%C3%B3n-de-educaci%C3%B3n-digital-de-la-uni%C3%B3n-europea-2021-2027" />
         <pubDate>2024-10-26 15:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas y desafíos de la digitalización de escuelas infantiles</title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3188662431</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.mynurserymanager.com/blog/la-digitalizacion-en-la-gestion-de-guarderias-ventajas-y-desafios-2024-09-23/" />
         <pubDate>2024-10-26 20:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de robótica en centro infantil </title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3188664792</link>
         <description><![CDATA[<p>Este centro usa pizarras digitales, robot ratón para trabajar conceptos arriba/abajo derecha/izquierda, robot NINUS con proyección de imágenes en suelo que hace preguntas e invita a los niños a saltar, moverse...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lesclop.com/es/nuevas-tecnologias-en-la-guarderia-y-en-el-parvulario/" />
         <pubDate>2024-10-26 20:46:01 UTC</pubDate>
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         <title>El avance de lo peor y lo mejor de las tecnologías en centros educativos españoles</title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3188669590</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>Reportaje que analiza el impacto de la tecnología en centros educativos desde primaria hasta la universidad. <sub>Hay colegios donde las pizarras conviven con las pantallas, donde maestros y pedagogos revindican la importancia de la tecnología y otros en los que los docentes defienden que, en edades tempranas, el exceso de tecnología afecta para mal al desarrollo cognitivo y a la creatividad de los niños y respaldan la enseñanza analógica y la importancia de la caligrafía</sub></p></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://www.rtve.es/play/videos/comando-actualidad/pizarras-pantallas-pinganillos/16055354/" />
         <pubDate>2024-10-26 21:04:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Flipped Classroom o Aula Invertida </title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3188882990</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodología de aprendizaje dónde el alumno adquiere primero la información, seguidamente la comparte con el docente y este consolida el aprendizaje. Uno de los puntos claves de esta metodología es la tecnología. Los niños se apoyan en material audiovisual como vídeos, podcast o animaciones que podrán visualizar todas las veces que se quiera en casa para comprender la lección.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://salaamarilla2009.blogspot.com/2021/02/que-es-el-aula-invertida-su.html#:~:text=El%20aula%20invertida%20%E2%80%94tambi%C3%A9n%20llamada,y%20este%20consolida%20el%20aprendizaje." />
         <pubDate>2024-10-27 07:47:47 UTC</pubDate>
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         <title>Gamificación digital en educación infantil</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://livekid.com/es/blog/gamificacion-en-educacion-infantil/" />
         <pubDate>2024-10-27 07:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>App de gestión de centros educativos</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Además de todas las prestaciones que ofrecen el resto de agendas en el mercado, indican que próximamente incorporan gestión de facturas, modelo 233 y modulo para gestión de proyectos. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ZlvMfTj4lxI?si=09up5FeNKvddJtML" />
         <pubDate>2024-10-27 09:17:02 UTC</pubDate>
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         <title>Visitas virtuales de centros infantiles </title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gracias a las visitas virtuales que ofrecen algunos centros, las escuelas infantiles pueden verse beneficiadas de que la escuela sea conocida por un mayor número de padres a través de internet. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://bambuinfantil.com/visita-virtual/" />
         <pubDate>2024-10-27 09:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>Realidad Virtual como herramienta terapéutica en el Autismo</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://minifunkids.com/relacion-entre-el-autismo-y-la-realidad-virtual/" />
         <pubDate>2024-10-27 10:45:45 UTC</pubDate>
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         <title>Salas multisensoriales en etapa infantil</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un entorno diseñado para regular los sentidos de forma controlada :las salas multisensoriales. Aquí&nbsp;encontrarán múltiples elementos que despiertan la curiosidad y motivan al niño o niña a desplazarse y aprender.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7RU6ZGOsNxc" />
         <pubDate>2024-10-27 10:49:30 UTC</pubDate>
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         <title>Telepediatría para centros.</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde KidsCare me falicitan este pdf para conocer en detalle el funcionamiento del servicio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 16:43:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Con Edpuzzle es posible crear y compartir lecciones interactivas en vídeo. Se pueden añadir preguntas e imágenes que despierten la curiosidad de los alumnos Según los resultados, se pueden tomar decisiones e ir modificando en siguientes lecciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 18:43:09 UTC</pubDate>
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         <title>Integración de nuevas tecnologías educativas con la pizarra digital interactiva.</title>
         <author>anacostajimenez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Experiencia educativa de Escuela Gran Vía, escuela enREDada</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=EzVfsceQ-34&amp;t=2s" />
         <pubDate>2024-10-29 19:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>Cuentos con pictogramas: Herramienta de aprendizaje que les encanta a todos los niños</title>
         <author>anacostajimenez</author>
         <link>https://padlet.com/anacostajimenez/pir6icjq8pobs4zq/wish/3196402016</link>
         <description><![CDATA[<p>Cuentos y materiales diseñados teniendo en cuenta las características de los niños <strong>cuya ruta de aprendizaje preferente es la visual.</strong> El 90% de la información transmitida al cerebro es visual, es por ello por lo que usan <strong>pictogramas, imágenes que representan las palabras, </strong>para que comprendan mejor cada cuento.</p><p>Destinado a niños/as pequeños, pre-lectores o con necesidades especificas del lenguaje.</p><p>Lo visual es siempre un refuerzo, por eso, es especialmente eficaz con niños y niñas pequeños, pre-lectores o que tienen necesidades específicas de aprendizaje. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.aprendicesvisuales.com/" />
         <pubDate>2024-10-31 15:16:14 UTC</pubDate>
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