https://padlet.com/1002287677/Bookmarks שלום רב, הלוח שלפניכם מחולק לשתי עמודות. שימו לב לכותרת העמודה וכתבו פתקיות בשתי העמודות. לאחר שתשלימו את מה שרציתם לכתוב, לחצו על פרסם בראש הדף בצד שמאל. הפוסט שכתבתם יעלה ללוח. בכל פעם יוצג הפרסום האחרון בראש ההודעות. הקפידו לרשום את שם הקבוצה בראש הפתקית. en-us 2022-06-11 22:57:16 UTC 2025-11-11 20:14:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218490910 2022-06-12 10:10:42 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218490910 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218491594 2022-06-12 10:12:55 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218491594 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218492022 התאמות לתכניות בחינוך הבלתי פורמלי

]]> 2022-06-12 10:14:11 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218492022 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218492613 מפקח ומנהליו בשיתוף הרשות וכלל המנהלים יחד עם הפיקוח]]> 2022-06-12 10:16:09 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218492613 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494195 הפיקוח החרדי משתלם כולו!
בקורסים בית ספריים ואזוריים דרך הפסג"ה

]]> 2022-06-12 10:20:38 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494195 eleanorak1 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494540 האתגרים - 
1.. בחלק ממסגרות הגנים, כח אדם לא מקצועי, חסר רקע בתחום החינוך.
2.. אחוז גבוה בתחלופה של צוותים. (לפחות 40%).
3.. נוכחות דלה בהנחיה אשר ניתנת ע"י המשרד. 
4.. תוכנית חינוכית במספר רב של מסגרות אינה מופעלת. 
5.. התמודדות עם ילדים מאתגרים במסגרות. גם בשל חוסר מקצועיות של הצוותים וגם בגלל קושי אובייקטיבי.
6.. חיזוק הקשר בין מסגרות הבוקר לצהרונים, במיוחד נדרש בגנים. 

שותפים להתמודדות - 
1.. פיקוח קדם יסודי, יסודי במשרד החינוך.
2.. מנהלת מחלקת חינוך.
3.. מדריכה מחוזית תוכנית ניצנים.
4.. זכיין.
5.. מנהלי אגפים ברשות. ]]> 2022-06-12 10:21:38 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494540 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494937 התבוננות מערכתית רב שנתית ארוכת טווח על פיתוח מענים חינוכיים בלקויות השונות בתוך הרשות. מתן מענה בתוך העיר
לוקחים אחריות על תלמידי העיר בחינוך המיוחד
שייכות לקהילה, לעיר]]> 2022-06-12 10:22:39 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218494937 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496034 השונות המגזרית. הצורך לתת מענה למגזרים שונים
השותפים: רשות, פיקוח ומתיא

]]> 2022-06-12 10:25:41 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496034 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496534 הקמת שולחן עגול תהליכי עם כלל העוסקים בנוער ברשות שיתנו ערך מוסף לתחום בלתי פורמלי , רווחה , קליטה רב"ק , תכנית 360, תרבות .]]> 2022-06-12 10:27:14 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496534 eleanorak1 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496764 1.. ליצור קבוצת שייכות לכלל צוותי צהרוני ניצנים באמצעות מפגשים , תחת אחריות של הרשות ו/או הזכיין.
2.. עידוד הצוותים למפגשי הנחייה. ]]> 2022-06-12 10:27:58 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496764 https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496792 פיתוח אחריות בראש ובראשונה לעצמי - תלמידים וצוותי חינוך
מודעות עצמית , מניעת מצבי סיכון , הכשרת צוותים בכל הרמות כולל מורים מקצועיים ואנשי מקצוע]]> 2022-06-12 10:28:03 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218496792 pisgabetshemesh https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218497842 1. פסגה כארגון חינוכי מקצועי מתכלל שעובד בשותפויות
2. ראיית המורה מהמקום האישי, הפרסונלי, ייעוץ קריירה, הכוונת המורים לתהליכי פ"מ שמתאימים להם.
3. פתרונות למידה מגוונים, איך באים לידי ביטוי בתהליכי פ"מ? איך זה נוגע לילדים בכיתה? איך נגרום למורים לקחת יותר אחריות? שיפתחו וישתפו ]]> 2022-06-12 10:30:42 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218497842 pisgabetshemesh https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218498808 האתגר שלנו לגרום למורים לקחת אחריות על הלמידה שלהם. זה גם באחריותם להיות מקצועיים ורלוונטיים. המנהלים הם המנהיגים החינוכיים, עליהם לבחור תהליכים מתוך אחריות לקידום המורים שלהם שישפיעו על התלמידיים.
לייצר תהליכים תומכים, שמשנים תפיסות ומשמעות.]]> 2022-06-12 10:33:30 UTC https://padlet.com/1002287677/Bookmarks/wish/2218498808