Making the PYP Happen-Implementing Agency in the Early Years by 督永 Shah祐梨子 Fatima https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s 学校法人鳥沢幼稚園 en-us 2021-12-31 01:39:42 UTC 2023-05-19 12:46:05 UTC hello@padlet.com Session 0 LE 4 Beliefs and Values　信念と価値観 Think - Pair - Share fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970256590 2022-01-01 19:35:11 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970256590 プレワークショップ　アンケート　Pre-Workshop Survey fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970258542 リンクをクリックし、アンケートにお答えください。　]]> 2022-01-01 19:39:05 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970258542 自己紹介　Introduction fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970262829 ようこそ！
お会いできるのを楽しみにしています。この投稿に簡単な自己紹介を添えて返信してください。Googleのアンケートにご協力ください。
よろしく、お願い致します。
ファティマ]]> 2022-01-01 19:47:09 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970262829 学習者　The Learner fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970267301 2022-01-01 19:55:21 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970267301 学習と指導　Learning and Teaching fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970267860 　]]> 2022-01-01 19:56:04 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970267860 学習コミュニティー　Learning Community fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970268202 2022-01-01 19:56:44 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970268202 IB の学習者像　IB Learner Profile fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970268720 2022-01-01 19:57:43 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970268720 国債バカロレア（IB)の教育とは？What is an IB Education? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970269254 2022-01-01 19:58:41 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970269254 アジア太平洋地域のIBプログラムの影響に関する主な研究結果 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970270212 2022-01-01 20:00:26 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1970270212 The Learner fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972002163 2022-01-03 12:08:47 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972002163 Learning and Teaching fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972002947 2022-01-03 12:09:35 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972002947 The Learning Community fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972003957 2022-01-03 12:10:11 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1972003957 The Early Years in the PYP fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1973994523 2022-01-04 11:46:41 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1973994523 下記の質問をもとに振り返って下さい。 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981083378
  • 私は幼児期の生徒にどのように国際視野を発達させていますか？
  • 生徒達は言語を発達させるどのような機会がありますか？
  • 幼児期の生徒にローカルおよびグローバルな問題に取り組むように促すにはどうすればよいですか？

    • ]]>     2022-01-07 19:28:55 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981083378     下記の質問をもとに振り返って下さい。私はどのようにしてラーナープロファイルを学習と指導に取り入れているであろう？ Share how you incorporate the Learner Profile in your current teaching, and what you plan to do in the future. fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981088554

    ]]>     2022-01-07 19:32:19 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981088554     幼児にとって教科の枠をこえた学習とは・・・ fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981133201 幼児にとって教科の枠をこえた学習とはなにかについて、4名1グループで意見を出し合い、定義を考えてください。

    ]]>     2022-01-07 20:07:10 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981133201     学習と指導のテキスト　pp1, 8-12, 75-86 　（3groups） fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981181064 2022-01-07 20:55:42 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981181064 幼児期における教科の枠をこえた学習と教育を促進するPYPの枠組みの主要な要素について、どのようなことを学んでいますか？　教科の枠をこえることについて学んだことを、学校でどのように活かしますか？ fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981207592 2022-01-07 21:24:02 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981207592 IB 英語ー日本語 用語集 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981219025 IB の用語集]]> 2022-01-07 21:39:29 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981219025 Concept-driven learning　概念主導の学習 学習と指導のテキスト　pp 64-68 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981842013 グループとして、幼児教育における概念主導の学習とはどのようなものか、意見を共有して下さい。

    • A concept-driven curriculum　概念に基づくカリキュラム p64
    • Concepts　概念 p64-65
    • Key concepts　重要概念 p 65
    • Related concepts　関連した概念 p66-67
    • From concepts to conceptual understandings　概念から概念的理解へ p.68


    ]]>     2022-01-08 18:52:22 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981842013     生徒が学習において意味やつながりを感じられるようにするために概念をどのように使っていますか/これから使いますか？How are you / how will you using concepts to help students make meanings and connections in their learning? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981879994 2022-01-08 20:16:31 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981879994 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981908754 ATLカテゴリーグループで、教師としてどのように幼児期の学習者のスキルやサブスキルの発達を援助できるか、また生徒はどのようにスキルやサブスキルを身につけるかを議論して下さい。そして、幼児期のスキル開発をどのように評価しますか？
    グループの考えを、Google Slideに書き込み共有して下さい。
    In your ATL category group, discuss how as a teacher can develop the skill and sub skills in your early learners? How do students develop the skill and subskills? How would you assess their skill development?

    ]]>     2022-01-08 21:27:15 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981908754     幼児期の生徒が効果的に自分自身を管理し、考え、研究し、コミュニケーションや社会性を発達させるための開発スキルを学ぶためのアプローチはどのようなのがありますか？ fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981910518 2022-01-08 21:31:42 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1981910518 After you read the texts, work in pairs, select one of the personas and suggest a sustainable resolution for them. OR think of your own experience/setting and address a concern you have. Share your idea on a Google Document and post it on the Padlet Session 6 LE1テキストを読んだ後、2人１組になってシナリオを1人選び、そのシナリオに対する持続可能な解決策を提案する。または、自分自身の経験や状況を思い浮かべ、抱えている悩みを解決する。Googleドキュメントでアイデアを共有し、PadletのSession 6 LE1に投稿して下さい。 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982568073 2022-01-09 18:52:20 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982568073 幼児期の生徒が自分自身の学習に責任を持ち、積極的に関わることを促す教育的アプローチとして、「探究心」をどのように活用していますか？ How are you using inquiry as a pedagogical approach that encourages early learners to be responsible for and actively involved in their own learning? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982578528 2022-01-09 19:08:23 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982578528 今日のワークショップで楽しかったこと。今日のワークショップで学んだこと 明日、もっと学びたいこと。 明日、もっとやってみたいこと。 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982582721 What I enjoyed in today's workshop. What I learned in today's workshop. What I would like to learn more about tomorrow.  What I would like to do more of tomorrow. 

    ]]>     2022-01-09 19:13:55 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982582721     ２日目の前に、以下のテキストのページを読んでおいて下さい。　 学習者のテキスト「学習者のエージェンシー」p1-5, 「行動」p 34-33 学習と指導 「幼児期における評価」p104*session５と同じ fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982584807


    ]]>     2022-01-09 19:17:19 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1982584807     After you read the texts, complete the Plus Minus Interesting (PMI) chart on Google Slides to reflect on the reading. テキストを読んだら、Google Slides の Plus Minus Interesting (PMI) チャートに記入し、振り返ってみてください。下記のリンクにクリックして下さい。 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987249079 2022-01-12 01:24:38 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987249079 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987632580 2022-01-12 07:03:16 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987632580 PYP の学習空間について　I used to think... Now I think... 以前は...今はこう思う... fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987767234
    A routine for reflecting on how and why our thinking has changed.
    私たちの思考がどのように、そしてなぜ変化したのかを振り返る。


    ]]>     2022-01-12 08:32:47 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987767234     自分の環境で追求したい学習空間の探究について考える。Think about a learning environment space you would like to explore. fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987792120 4人以下のグループに分かれ、自分の環境で追求したい学習空間の探究について考える。新しい学習環境を設計したら、グループとしてエレベーターピッチを作成し、理事会に新しいスペースのための資金調達と開発を要請します。　作成した設計図をここにポストして下さい。
    • Once you have designed your new learning environment, as a group create an elevator pitch to present to your Board of Governors to request funding and development for your new space.
    ]]>     2022-01-12 08:49:04 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987792120     多様性を尊重する包含的な（インクルーシブ）学習環境と空間を作るにはどうしたらよいでしょうか？How can I create inclusive learning environments that celebrate diversity? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987795368 2022-01-12 08:51:07 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987795368 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987848148 IBの指導のアプローチに基づいて、このワークショップ後にあなたの教室や学校で重点的に伸ばしたい教師の能力または実践を2つ選んでください。Select 2 teacher capabilities or practices, based on the IB approaches to teaching, that you would like to focus on developing in your classroom or school after this workshop.  ]]> 2022-01-12 09:25:23 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987848148 Gots and Wants... fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987884445 Post 3 things you ‘got’ from the workshop and 3 ‘wants’ you have now.
    ワークショップパドレットセッション10 LE 4.で 
    ワークショップで得たものを3つ、そして今「欲しいもの・やりたい事」を3つ投稿してください。

    ]]>     2022-01-12 09:47:47 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1987884445     あなたの学校では、どのような新しいアイデアを共同計画のプロセスに持ち込むことができますか？What new ideas could you bring to the collaborative planning process at your school? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1988028725
  • How is my understanding of PYP principles and practices evolving? PYPの理念と実践に対する私の理解は、どのように進化しているのか？
    •  
    • In what ways can I apply learning from this workshop in my own learning and teaching? このワークショップで学んだことを、自分の学習や指導にどのように生かすことができるか？
    • How is agency supported and nurtured through this workshop? このワークショップを通じて、エージェンシーはどのようにサポートされ、育まれるのでしょうか？



    ]]>     2022-01-12 11:33:36 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1988028725     What is international-mindedness?　学習コミュニティーのテキストp13−21　 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990591434 Group 1 A :pp 13-14国際的な視野の定義国際的な視野を育むGroup 2 B: pp14-18国際的な視野の成長を促す学校及び学習コミュニティーの役割国際的な視野を育む文化を作る 教職員研修の提供、言語の学習に備える PYP の枠組みに国際的な視野を組み込む、 多様な文化の理解を課外活動にも広げる
    Group 3 C: pp 18-20 多様性を称える学校コミュニティーと関わり、関係性を構築する国際的な視野に向けて:児童の役割]]>     2022-01-13 15:21:44 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990591434     Role of Language and Play Jamboard Link fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990626969 2022-01-13 15:36:13 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990626969 保護者に送るフライヤー、ポスターのデザインや手紙の作成。 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990689153 グループで言語と読書への想いを奨励することの重要性と、遊びがいかに学習をサポートするかについて、保護者と共有できるフライヤー、ポスターのデザインや手紙の作成をして下さい。フライヤー、ポスターのデザイン、もしくは手紙の作成は手書き、もしくはGoogle Slide, Canva , Google Doc で 共有して下さい。]]> 2022-01-13 16:04:33 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990689153 幼児期の学生にとって教科の枠をこえた学習とは何か？ fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990700951 幼児期の学生にとって教科の枠をこえた学習とは何かについて、定義を考えてください。定義を共有してください。]]> 2022-01-13 16:09:44 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1990700951 グループAの共通点 haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991489181 ・子どもの興味関心が大切
    ・IBの指導方法を学びたい


    ]]>     2022-01-14 01:47:32 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991489181     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991492835 ①子どもの創造性を大切にする。
    思いやり・協力。
    ②IBとはなにか。
    　IBの指導方法


    ]]>     2022-01-14 01:50:33 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991492835     C https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991497667 教育　助け合い共に育ち合う
    学習　自分から学ぼうとする意欲を育むための声かけや援助　　

    IBの理解を深める]]>     2022-01-14 01:54:07 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991497667     fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991618102 2022-01-14 03:42:45 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991618102 グループC basketballmantom https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991622351 シナリオの学習者像の振り分けが楽しかった。

    各チーム色んな考えがあり勉強になった。]]>     2022-01-14 03:47:10 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991622351     fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991622931 2022-01-14 03:47:47 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991622931 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991623187 2022-01-14 03:48:03 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991623187 グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991626436 主体的に取り組めるように問いかける。]]> 2022-01-14 03:51:28 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991626436 アクティブラーニングを https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991626870 元に変化のあるこれからの社会を生きる力を学ぶサポートをしていきたいと思う]]> 2022-01-14 03:51:55 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991626870 グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991732401 読み聞かせがとても大事なのは、安心した環境の中で耳から聞いた言葉が、言語の習得になる。]]> 2022-01-14 05:30:06 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991732401 B eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991732685 絵本の読み聞かせや子どもとゆったりした時間を大切にしていくなかで言語の習得につながっていく。]]> 2022-01-14 05:30:28 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991732685 c https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991735269 読み聞かせや対話を繰り返してください。
    一緒に楽しんでください。]]>     2022-01-14 05:33:06 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991735269     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991740416 ・外国人講師を招いている
    ・外国語の歌を歌ったり、絵本を見る。
    ・ハロウィンなど外国の行事を取り入れる
    ・運動会の国旗
    ・オリンピック
    ・ニュース]]>     2022-01-14 05:39:02 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991740416     B eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991740842 英語や中国語に触れる機会をもつ。
    絵本の読み聞かせや紙しばい。
    ハロウィンやクリスマスなどの国際文化を理解する
    外国の話を聞かせたり、ニュースなどを取り入れる。

    ]]>     2022-01-14 05:39:36 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991740842     グループC haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991742895 ・外国の絵本、歌にふれる
    ・外国人教師との会話、カリキュラム


    ・絵本の読み聞かせ
    ・手遊び、歌

    ・地域の活動（お祭り、ゴミ拾い）に参加する

    ]]>     2022-01-14 05:42:13 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991742895     Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991751924 幼児教育は全ての教科をこえた学習だと思う。]]> 2022-01-14 05:53:27 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991751924 Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756349 定義＊体験学習＊
    （実例）
    ・野菜作りのための苗の買い出しや、図書館で関連する本を借りる
    ・消防署、警察署を見学し、自分が守られていることを知り、ごっこ遊びに反映する]]>     2022-01-14 05:58:29 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756349     B eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756541 大月探検プロジェクト（羊の観察・地域の言い伝え）
    子どもとの会話や表現
    視野を広げるために細かい計画を立てていく。
    途中ですが。。。]]>     2022-01-14 05:58:48 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756541     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756738 ①自分たちの住んでいる町を探検する
    ②桃太郎の伝説を知った
    ③町から県へ。県から日本へ。そして、世界へと繋げていく
    ④子どもたちと共に意見を出し合い。次のスッテプへとつなげる]]>     2022-01-14 05:59:02 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991756738     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991764155 園外保育
    ・散歩
    ・ボランティア
    ・お買い物
    ・消防署・警察署見学

    ]]>     2022-01-14 06:08:23 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991764155     B eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991766010 園外での経験や体験をもとに他者と共有し探求する

    ]]>     2022-01-14 06:10:42 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991766010     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991781852 ・引き続き教科の枠を超えた保育を取り入れていきたい。]]> 2022-01-14 06:27:39 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991781852 Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991783121 地域に愛される幼稚園になりたい！！]]> 2022-01-14 06:28:58 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991783121 Bグループ yenhii https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991790022 昨年度に引き続き。園外の活動を取り入れた体験をしていきたい。]]> 2022-01-14 06:35:57 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991790022 グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991820030 事実にとどまらず、広く深い学習
    例：野菜作り
    ・野菜の栄養素
    ・数量
    ・季節感
    ・責任]]>     2022-01-14 07:05:13 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991820030     Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991822030 視野を広げる。
    原因を追究、探求していく。
    ディスカッションをして、色々な特徴や機能を知る。
    実際に経験や体験をして学ぶ。

    ]]>     2022-01-14 07:07:09 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991822030     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991827011 視野を広げていく色々な機能や特徴を知る。
    園外での体験をして学ぶ。（羊・じゃがいも）]]>     2022-01-14 07:11:38 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991827011     グループC basketballmantom https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991858412 アクティブラーニング


    ]]>     2022-01-14 07:37:10 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991858412     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991861832 問いかけ、疑問を持ちどうやって答えを導くかを考えられるように視野を広げてあげる]]> 2022-01-14 07:39:48 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991861832 グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991866668 子どもたちのからの発信を受け、子ども達の好奇心を高める。
    一つの項目において導入から変化と多くの概念を取り入れていく。]]>     2022-01-14 07:43:14 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991866668     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991890636 ・みんなで意見を出し合い、楽しく話し合うことが出来た。
    ・みんなで共感することが出来て、IBの理念に少し近づいた気がするので、明日はもっと学べるようにしたい。
    ・先生の優しい雰囲気のおかげで、楽しく学ぶことが出来た。
    サンキュー]]>     2022-01-14 08:01:15 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991890636     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991890766 みんなで意見を共有・共感できたこと。
    現在幼稚園で行っていることの多くはPYPのフレームワークとほぼ一致していることを知って嬉しく思った。]]>     2022-01-14 08:01:23 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991890766     グループC haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991891528 先生たちの名前を使った学習者像の振り分けが楽しかったです！
    他のグループの内容が見られて勉強になった。]]>     2022-01-14 08:01:59 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1991891528     Central Idea 中心的アイディアのチェック fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1992890664 サンプルの中心的アイデアを分析して、それらが重要で、関連性があり、魅力的で、やりがいがあるかどうかを判断して下さい。　Look at the sample central ideas and using the check list see if any need to be revised.]]> 2022-01-14 19:03:10 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1992890664 Blog Resources related to Early Years fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194027 2022-01-15 01:46:39 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194027 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194213 2022-01-15 01:47:04 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194213 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194413 2022-01-15 01:47:28 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993194413 PYP Blog `Exploring Living Things Through Inquiry` fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993196589 2022-01-15 01:49:43 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993196589 Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993207747 自分の興味のあることを、自分で選び、先生たちも子どもたちがワクワクするような声かけをして、「もっと学びたい！！」という気持ちを育てる。]]> 2022-01-15 02:12:22 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993207747 グループA(ひろみ、きみこ、みかこ、あい) haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993208326 ・遊びを見守る
    ・いろいろなことを経験させる
    ・環境を整えてあげる

    ]]>     2022-01-15 02:13:30 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993208326     グループB（YEN　かおり　安子　絵理） eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993208629 普段の遊びの中で子どもが考えて次につながるように耳を傾け、自ら遊びを発展できるようにサポートする。]]> 2022-01-15 02:14:03 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993208629 あなたがエージェンシーとアクションについて持っている懸念に対処する方法について提案、戦略、アイデアを出して下さい。あなたの学校の 学習コミュニティがエージェンシーを理解するのに役立つ提案を考える。Come up with suggestions, strategies or ideas on how to address concerns you may have about agency and action.The idea is to implement suggestions in your setting that would help the learning community comprehend agency. fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993235393
  • 学生の主体性（エージェンシー）を育むために、どのような短期的または長期的な目標がありそうですか？
  • この分野での成功はどのように評価しますか?
  • 生徒が行動を起こすのを支援するために、どのような戦略を検討しますか?
  • 学び合う者のコミュニティーのどなたがあなたをサポートしてくれますか？
  • 学校外で行われる主体性や行動について、どのように情報を引き出せる
  • What short-term or long-term goals might you have for developing student agency?　
  • How will you measure success in this area?　
  • Which strategies might you consider for supporting students to take action?
  • Who from your learning community can support you?　
  • How can you elicit information about agency and action that takes place outside of school?　

    • ]]>     2022-01-15 03:08:18 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993235393     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993251339 ③言葉がけ、環境を整える、十分な時間、話し合い]]> 2022-01-15 03:36:50 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993251339 グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993251982 クエスチョン１：導入　探求　体験　
    クエスチョン２：表現として評価　
    クエスチョン３：　保育者が環境を整える事。材料の提供]]>     2022-01-15 03:37:53 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993251982     Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993252978 ３、声掛けと話し合い、環境作り]]> 2022-01-15 03:39:45 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993252978 Collaborative Planning Process - Japanese fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993260217 2022-01-15 03:53:42 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993260217 Collaborative Planning Process - English fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993260636 2022-01-15 03:54:21 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993260636 fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993283892 2022-01-15 04:41:00 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993283892 C　グループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993304197 ・グループワーク、ディスカッションを通して理解が深まってきました。

    ・実際に子どもたちと一緒に取り組んでみたいです！

    ・自己効力感が高まってきました！！]]>     2022-01-15 05:38:17 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993304197     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993304419 ・すぐに答えを出すのではなく、待つことや見守ることの大切さを学んだ。

    ]]>     2022-01-15 05:38:59 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993304419     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993305672 やってみたい事
    ビオトーブ
    段ボール遊び

    子どもの考えを大切にし、沢山の体験をすることにより、保育者も共に成長していきたい。

    ]]>     2022-01-15 05:43:00 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993305672     Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993319126 以前は仕上がった作品を掲示することが、普通だと思っていたが、今は作品の途中経過（未完成）の物を掲示するのもよい事だと気づいた。

    ]]>     2022-01-15 06:24:29 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993319126     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993319598 時間にとらわれてしまうこともあり、遊びの継続が難しいこともあった。
    探求を深めるために、まとまった時間を用意することが大切。
    学習体験の幅を広げるため、屋内・外の環境を整え柔軟性のある学習空間のサポートをしていく。（コーナー遊び）]]>     2022-01-15 06:25:58 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993319598     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993320086 ・以前は、単発的な活動だったけど、今は一つの活動に時間をかけ、子どもが自発的に考え行動することを大切にしたい。
    普段取り組んでいるアクティブラーニングとIBのワークショップを通して気が付いた。]]>     2022-01-15 06:27:25 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993320086     What is an IB education? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993332358 2022-01-15 07:00:09 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993332358 yenhii https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993337015 2022-01-15 07:10:35 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993337015 Group A fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993337034 2022-01-15 07:10:37 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993337034 Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341303 資金を募る！！
    遊びが続くような環境作り。]]>     2022-01-15 07:21:30 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341303     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341497 子ども主体の空間の整備。
    コーナーを上手く利用する。

    ]]>     2022-01-15 07:21:59 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341497     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341504 ・広いお部屋の中で、遊び込める空間づくり]]> 2022-01-15 07:22:01 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993341504 PYPの理念と実践に対する私の理解はどのように進化しているか？このワークショップで学んだことを、どのような形で自分の学習や指導に生かすことができるか？このワークショップを通して、エージェンシーはどのようにサポートされ、育まれたのか？How is my understanding of PYP principles and practices evolving? In what ways can I apply learning from this workshop in my own learning and teaching?How is agency supported and nurtured through this workshop? fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993343725 2022-01-15 07:27:31 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993343725 Next Steps... Moving Forward... fatimashahtokunaga https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993344459 これらの分野における成功とはどのようなものか、またワークショップ後に学習を継続するためにどのようなアプローチが可能かを考えてみましょう。PYP教育者としての成長を示す証拠となるものは何か？ .今日のワークショップで得たこと、学んだことを自分の学校に持ち帰り、ドーナツ図を見ながら自分の学校に戻って何を実施するかを振り返る。1. Consider what success in these areas might look like and what approaches you could use to continue learning post workshop.  2. Consider what evidence would demonstrate your growth as a PYP educator. 3. As you carry the learning from this workshop back to your setting, revisit the donut diagram to reflect on how your workshop expectations were met and what you’ll implement back at your school. これらの分野における成功とはどのようなものか、またワークショップ後に学習を継続するためにどのようなアプローチが可能かを考えてみましょう。PYP教育者としての成長を示す証拠となるものは何か？ .今日のワークショップで得たこと、学んだことを自分の学校に持ち帰り、ドーナツ図を見ながら自分の学校に戻って何を実施するかを振り返る。]]> 2022-01-15 07:29:20 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993344459 ｃグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993354146 生徒が自ら探求心を持ち、取り組むことを支援する。

    生徒の学習に対する反省と行動を促進する。]]>     2022-01-15 07:48:52 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993354146     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993354854 生徒が自ら探求心を持ち・・・
    生徒の学習に対する・・・]]>     2022-01-15 07:50:30 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993354854     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993355114 ・生徒が自ら探求心を持ち、取り組むことを支援する
    ・学習コミュニティーの健全性を支える協力関係を確立し、関与し、維持する。]]>     2022-01-15 07:51:02 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993355114     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993356043 生徒が自ら探求心を持ち、取り組むことを支援する
    学習コミュニティーの健全性を支える協力関係を確立し、関与し、維持する。]]>     2022-01-15 07:53:00 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993356043     Cグループ haradatorisawayochien https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993360705 得たもの
    ・自分自身の探求心
    ・IBの知識
    ・チームワーク☆彡

    欲しいもの、やりたい事
    ・IBの実践
    ・IBを実践している幼稚園の見学、ディスカッション
    ・IBを実践する環境]]>     2022-01-15 08:03:29 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993360705     グループA haruhiyo6045 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993360828 学んだこと：学習空間づくり、探求心を持って取り組む、協力関係の確立
    欲しいもの：充実した環境
    やりたいこと：広い空間でのコーナー遊びを十分に楽しませたい

    ]]>     2022-01-15 08:03:46 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993360828     グループB eri02067 https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993362161 得たもの
    １．学習空間の整備
    ２．柔軟性な保育
    ３．探求心の発展をサポートしていく保育

    やりたい事・欲しいもの
    １．段ボール
    ２．学習空間の整備
    ３．時間]]>     2022-01-15 08:06:11 UTC https://padlet.com/fatimashahtokunaga/pihjss0bqlmqgi0s/wish/1993362161