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      <title>Ideas Evaluación para el aprendizaje by Francini Reyes</title>
      <link>https://padlet.com/jfrpka/Francini</link>
      <description>Francini Reyes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-28 02:45:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-11 14:30:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>a.	¿En qué temas vinculadas a su especialidad considera que podría usar rutinas de pensamiento y cuáles usaría? </title>
         <author>jfrpka</author>
         <link>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663812808</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>RUTINADE PENSAMIENTO: PREGUNTAS PROVOCADORAS</em></strong></div><div>Una estrategia para generar preguntas provocadoras que incentiven el pensamiento. </div><div><strong>Propósito:</strong> ¿Qué tipo de pensamiento promueve? Esta estrategia les da a los estudiantes la posibilidad de practicar el desarrollo de preguntas que promueven el pensamiento y la indagación.</div><div><strong><em>OBSERVAR/PENSAR/PREGUNTARSE</em></strong></div><div>Una estrategia para explorar trabajos de arte y otras cosas interesantes </div><div><strong>Propósito:</strong> ¿Qué tipo de pensamiento promueve esta estrategia? Esta estrategia alienta a los estudiantes a hacer observaciones cuidadosas e interpretaciones meditadas. Ayuda a estimular la curiosidad y a establecer una base para la indagación.</div><div><strong><em>RUTINA DE PENSAMIENTO: “PIENSA Y COMPARTE EN PAREJA”</em></strong></div><div>Una estrategia para activar el razonamiento y las explicaciones. </div><div><strong>Propósito:</strong> ¿Qué tipo de pensamiento promueve? Esta estrategia anima a los estudiantes a pensar en algo, como un problema, una pregunta o un tópico, y luego a articular sus pensamientos.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-28 03:12:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663812808</guid>
      </item>
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         <title>b.	¿Cuáles serían los criterios de evaluación que usaría.</title>
         <author>jfrpka</author>
         <link>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663814937</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/657386536/e35fb47567da5e88f5c963279d9f0dc4/Parte_II_Ideas_de_Evaluaci_n.docx" />
         <pubDate>2020-07-28 03:16:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663814937</guid>
      </item>
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         <title>c.	¿Haga una lista de las principales ideas que obtuvo para hacer buenas prácticas de realimentación?</title>
         <author>jfrpka</author>
         <link>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663816289</link>
         <description><![CDATA[<div>Ø  Se facilita la comprensión del estudiante y posibilita la resolución inmediata de dudas.</div><div>Ø  Se aporta información precisa sobre cómo piensa y procede el estudiante.</div><div>Ø  Se debe realizar en el momento ya que resulta de forma oportuna y favorece la oportunidad de mejora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-28 03:18:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jfrpka/Francini/wish/663816289</guid>
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