Команда "Комета", МОУ "Новоорловская СОШ", Забайкальский край by Людмила Малышенкова

Девиз

lyu4743 — 2016-10-31 01:28:46 UTC

У кометы есть девиз "Никогда не падать вниз!"

lyu4743 — 2016-10-31 11:01:21 UTC

Команда "Комета

lyu4743 — 2016-10-31 12:03:50 UTC

учащиеся 5 класса

lyu4743 — 2016-11-02 00:34:52 UTC

Таблица ЗИУ

Оценивание

lyu4743 — 2016-11-02 00:35:37 UTC

lyu4743 — 2016-11-02 00:42:25 UTC

Контрольный лист самооценивания

lyu4743 — 2016-11-02 04:30:55 UTC

Подмастерье слесаря

lyu4743 — 2016-11-02 04:46:45 UTC

Подмастерье слесаря

2016-11-02 05:31:38 UTC

Подмастерье слесаря

2016-11-02 07:35:30 UTC

Подмастерье слесаря

2016-11-02 07:57:42 UTC

Помощник овощевода

2016-11-02 10:40:42 UTC

Помощник овощевода

2016-11-02 11:03:38 UTC

Знаток спорта

lyu4743 — 2016-11-03 02:56:06 UTC

Знаток спорта

lyu4743 — 2016-11-03 02:56:07 UTC

Подмастерье слесаря

Наши грамоты

lyu4743 — 2016-11-03 06:02:15 UTC

lyu4743 — 2016-11-03 07:50:49 UTC

Помощник овощевода

2016-11-04 05:33:35 UTC

Помощник овощевода

2016-11-04 06:47:24 UTC

Знаток спорта

I Этап "Необычный алфавит" Задание 1.2

lyu4743 — 2016-11-04 13:07:00 UTC

Реклама профессии - кинолог

I Этап "Необычный алфавит" Задание 1.1

lyu4743 — 2016-11-04 13:26:06 UTC

Алфавит профессий: звукорежиссер, кинолог, нотариус

I Этап

lyu4743 — 2016-11-04 14:53:49 UTC

Бонусное задание

lyu4743 — 2016-11-05 02:01:54 UTC

Само- и взаимооценивание I этапа

lyu4743 — 2016-11-05 13:01:47 UTC

Оценили команды: "Радуга", "Светлячок", "Смешарики", "Комета"

lyu4743 — 2016-11-05 13:52:50 UTC

Форма отзыва о работе

lyu4743 — 2016-11-05 14:01:01 UTC

Контрольный список наблюдения

lyu4743 — 2016-11-06 02:17:50 UTC

Помощник овощевода

lyu4743 — 2016-11-06 02:46:00 UTC

Знаток спорта

lyu4743 — 2016-11-06 02:51:08 UTC

Проблемный вопрос I этапа "Как не заблудиться в мире профессий?

lyu4743 — 2016-11-06 02:59:59 UTC

Чтобы выбрать для себя будущую профессию, надо познакомиться с профессиями, которые подходят тебе по твоему характеру, увлечениям, способностям, здоровью.

I Этап "Необычный алфавит"

lyu4743 — 2016-11-06 03:06:27 UTC

lyu4743 — 2016-11-06 03:13:17 UTC

lyu4743 — 2016-11-06 03:20:01 UTC

lyu4743 — 2016-11-06 03:22:54 UTC

II этап "Необитаемый остров"

lyu4743 — 2016-11-07 03:39:29 UTC

Бонусное задание

lyu4743 — 2016-11-07 03:40:24 UTC

Задание II этапа

lyu4743 — 2016-11-07 13:34:04 UTC

Профессии, необходимые для выживания на необитаемом острове

lyu4743 — 2016-11-08 08:28:43 UTC

охотник, повар, строитель, овощевод, садовник, рыболов, животновод, портной, кожевник, лекарь.

2016-11-09 01:06:53 UTC

Знаток спорта

III Этап "Веков связующая нить..."

lyu4743 — 2016-11-09 09:24:24 UTC

Проблемный вопрос III этапа: "Как ремесло становится искусством?"

lyu4743 — 2016-11-09 10:55:19 UTC

Ремесло – это прежде всего труд, творчество, вдохновение. Быть готовым к творчеству - это не только освоить технику ремесла, какой бы сложной и филигранной она ни была. Стать хорошим ремесленником, производить пользующиеся спросом изделия ручной работы могут многие. А в произведение искусства их превращают запечатленные художником собственное видение мира, понимание гармонии и красоты, прошлого, настоящего, будущего.

Проблемный вопрос II этапа "Как сохранить традиции?"

lyu4743 — 2016-11-09 11:08:39 UTC

Из поколения в поколение должны передаваться традиции разных народов, жителей разных регионов. Способ сохранения может быть только таким : дома, в школе, в институте, на работе, дети и взрослые люди должны организовывать и чаще участвовать в мероприятиях, посвященных искусству, ремеслу, семейным ценностям предков. С детства дети должны впитывать истоки своей культуры от родителей и бабушек-дедушек. А средствам массовой информации необходимо чаще показывать передачи, фильмы, новости, посвященные традициям того или иного общества. В Домах детского творчества, Домах Культуры должны работать кружки, клубы по изготовлению изделий различных ремесел.

lyu4743 — 2016-11-10 01:18:48 UTC

Таблица продвижения

lyu4743 — 2016-11-10 01:21:14 UTC

Вход на сайт веб-квеста

III этап

lyu4743 — 2016-11-11 12:29:49 UTC

Задание 2 Народный промысел в моем районном центре "Агинское" "Куклы из коровьего рога"

III этап

lyu4743 — 2016-11-11 15:40:43 UTC

Задание 1 "Народные промыслы русского народа"

Сервис prezi.com

lyu4743 — 2016-11-12 02:49:16 UTC

Само и взаимооценивание

lyu4743 — 2016-11-12 03:08:27 UTC

Оценили команды "Комета", "Шкодики", "Web-умельцы", "Умельцы", "Солнышко".

III этап

lyu4743 — 2016-11-12 03:16:44 UTC

Провели само и взаимооценивание команд "Комета", "Шкодики", "Умельцы", "Web- умельцы"

IV этап "Быть профессионалом"

lyu4743 — 2016-11-12 07:17:10 UTC

Задание IV этапа

lyu4743 — 2016-11-12 07:18:12 UTC

Видеоинтервью

Проблемный вопрос IV этапа: "Как стать профессионалом?"

lyu4743 — 2016-11-12 07:34:30 UTC

Чтобы стать профессионалом надо:
любить свою профессию, повышать свою квалификацию, обучаться новому, проявлять творчество, быть успешным, делиться своим опытом, знаниями, не жалеть сил и времени на любимую работу.

Само и взаимооценивание

lyu4743 — 2016-11-12 07:36:30 UTC

команд "Комета", "Шкодики", Умельцы", "Web - умельцы"

V этап " Будущее моей профессии"

lyu4743 — 2016-11-16 03:22:02 UTC

Проблемный вопрос V этапа "Как выбрать профессию (дорогу жизни)?"

lyu4743 — 2016-11-16 08:15:27 UTC

Какую профессию выбрать – этот вопрос был актуальным всегда. Полученная специальность будет определять статус и место человека в социуме. Поэтому все стремятся получить престижную профессию, чтобы устроиться на хорошо оплачиваемую работу. Важно определиться с желаниями и своими возможностями. Принято делить людей на гуманитариев и технарей. Если ты красиво пишешь, выразительно читаешь, сочиняешь стихи, правильно говоришь – то тебе нет места в химической лаборатории по поиску альтернативной энергии.
Чтобы иметь представление, на каком поприще учащиеся могут добиться успеха, в школах ввели тесты по профессиональному ориентированию, также существуют психологические тесты, которые помогут определиться в выборе. Главное, нужно выбрать будущую профессию по душе, чтобы она доставляла вам радость и удовольствие.