Огромное количество русских, да и зарубежных, авторов обращались к этой незыблемой теме. Впервые специально для детей стали писать в XVII веке. В XVII—XVIII вв. были распространены сказки о Шемякинском суде, о Ерше Ершовиче. В это же время распространены были переработанные рыцарские повести, такие как Сказка о Еруслане Лазаревиче, сказка о Бове Королевиче, повесть о Петре — Златых Ключах. Чуть позднее мы познакомились этими произведениями: А. Гайдар «Тимур и его команда»,  В. Астафьев «Васюткино озеро»,  Л. Толстой «Два товарища», В. Короленко «Дети подземелья», В. Железников «Чучело». И в каждом из них изображение героев сосредоточено на формировании в ребёнке Человека.

   И как нельзя ярче это формирование показал нам А. М. Горький. Из робкого, прячущегося за спиной матери, вырос смелый, честный, целеустремлённый  Алёша. И теперь уже он выступает в качестве заступника своей бабушки. Урок порки не прошёл даром.

    И сколько ещё таких уроков получил главный герой повести А.М. Горького «Детство». Уроков умных, полезных, сильных, святых. И великолепно, что эти уроки получены именно в детстве, так как есть в детстве какая-то святость, которая передается как наследственное сокровище, и даже когда оно теряется, то возрождается в следующем поколении таким же светлым и святым. И даже если уроки были ещё и жестокими, а Алёша и такие видел в своём детстве, он всё равно нашёл в них  то, что сделало его Человеком.

 

 

 

      Детские годы стали для Алёши Пешкова школой жизни.

      Именно в детстве закладывается характер: «В детстве представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчёлы, мёд  своих дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог.     Часто мёд этот был грязен и горек, но всякое знание - все-таки мёд».

      Во-первых, Алёша, сталкиваясь с жестокостью, рано повзрослел. Удивительно для меня то, что сердце его не ожесточилось, а стало открытым для любви к людям.

      Во-вторых, большую роль сыграла бабушка. Она дала Алёше в детстве первые уроки доброты. Вся она любовь. Пример для подражания. Защита.

      Вспоминается произведение В.Г. Короленко «Дети подземелья». Как перевернула жизнь героя встреча с Валеком и Марусей.   На всю жизнь он получил уроки доброты, любви и милосердия. Таким образом, уроки детства не проходят бесследно. Для Алёши Пешкова они стали школой жизни.
      " Притча о Чёрном и Белом волке" очень подходит к повести "Детство". В каждом из нас живет Черный и Белый волк. Побеждает тот, которого ты кормишь.

   

       Детские годы для Алеши Пешкова стали хорошей школой жизни. В своей суровой прозе писатель подчеркнуто обнажает горькую правду современной русской жизни. И все же каждая его строчка дышит непобедимой верой в че­ловека... Наказания и драки сменялись бур­ным весельем, вражда и предательство соседствовали с добротой и милосердием. Бабушка была носителем всего лучшего и светлого в доме. Доб­рота ее души и нравственная сила сыграли в жизни мальчика определяющую роль.

       Алеша всматривается в жизнь, в окружающих людей, пытается понять истоки зла и враждебности, тянется к светлому. 

М.Горький писал:« Вспоминая свинцовые мерзости жизни, я спрашиваю себя: да стоит ли говорить об этом? И отвечаю себе: стоит; ибо это живучая, подлая правда. Это та правда, которую надо знать до корня, чтобы выдрать из всей нашей жизни, тяжкой и позорной.

И есть положительная причина, побуждающая меня рисовать эти мерзости. Хотя они и противны, русский человек все-таки настолько здоров и молод душой, что преодолевает и преодолеет их». Горький показывает мрачное и трагическое в противопоставлении со светлым и радостным, и это производит сильное впечатление на маленького человека.

        Каждый писатель, обращающийся к теме детства, по-своему изображает этот очень важный период  в жизни человека. И все задаются вопросом: как помочь детям увидеть этот мир, удивиться ему, почерпнуть живой воды из душевных глубин детства. 

        Тему детства мы встречаем в произведениях Н.Гарина-Михайловского «Детство Темы», С.Аксакова «Детские годы Багрова-внука», Л.Н.Толстого «Детство», В.Распутина «Уроки французского». Одни пишут о пользе чтения в детские годы, другие о детской душе, о взрослении, о выживании в страшные жестокие годы, на которые как раз совпало детство…

       Мы полностью согласны, что у каждого человека свое детство, и оно дается ему для того, чтобы узнать этот мир. Понять, где добро, а где зло, где правда, а где неправда. Об этом говорится в притче.

       И все-таки, мы считаем, что детство-это неповторимое  время. Известный русский писатель Ф.М.Достоевский написал: «Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, вынесенное из детства, из родительского дома». 

  Детство Алеши из повести Максима Горького “Детство” нельзя назвать веселым или тем более счастливым, зато его можно назвать поучительным. Ведь именно в этот период жизни Алеша получил много нравственных уроков. Главными “учителями” в жизни мальчика были дед и бабушка. Бабушка научила внука тому что нужно быть  ко всем добрее и относиться с пониманием.Дед же научил Алешу справедливости и что каждому дается по заслугам.Бабушка с дедом можно сказать открыли глаза внуку на окружающий его мир. В детстве Алеша впервые сталкивается с добром и со злом.И несмотря на большое количество злых людей мальчик не сломался, остался добрым.

  В произведении В. Распутина "Уроки французского" мы видим схожую историю.Мальчик уезжает в район чтобы учится, но при этом ему приходится расстаться с матерью. В дальнейшем главному герою предстоит пройти много трудностей, но все же он с ними справляется, конечно не без помощи других.

   Притча о Черном и Белом волке, как ничто лучше показывает смысл повести “Детство”.

   Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что такой жизненный период, как детство  нас многому учит, дает основные и главные уроки, а также подготавливает нас к взрослой жизни. 

 

Все мы привыкли говорить, что детство – это счастливая пора. А вот детство Алеши Пешкова – героя автобиографической повести Максима Горького – оказывается совсем иным. Мы видим, что мир  детства Алеши вовсе не прост. В нём, как  и в сказках, которых рассказывала бабушка Акулина Ивановна, встречаются ДОБРО И ЗЛО, и происходит вечная борьба между ними. И именно тогда наш герой получает первые уроки любви и ненависти, обиды и прощения. И благодаря этим урокам начинается познание мира и становление личности

 

Раньше Алеша жил с родителями, где царили дружба, взаимное уважение, бескорыстие и любовь. Попав жить к деду, маленький мальчик столкнулся с миром совсем ему непонятным. У Кашириных главенствовали звериные законы: здесь никто никого не любил, все соперничали друг с другом, наговаривали друг на друга, враждовали. «Свинцовые мерзости» стали причиной разлуки Алеши с близкими людьми. Друг мальчика, Хорошее Дело, – один из «лучших людей», не выдержав давления, покидает дом Кашириных. Эти люди стали причиной ранней смерти отца Алеши и Цыганка.  

 

Неизвестно, каким бы вырос Алеша, если бы не любовь бабушки. Именно она привносила в эту семью любовь, жалела своих неразумных мужа и сыновей. Только бабушка заботилась о внуке и дарила ему так необходимую в детстве ласку. Алеша стал понимать, что есть и другие стороны жизни, которые влияют на человека и его жизнь. Рядом с жестокостью, грубостью живут бескорыстная любовь бабушки к миру, душевная щедрость Цыганка, мудрая рассудительность и терпимость к людям Григория Ивановича. 

 

Доброта, отданная ребенку, дает добрые всходы в его характере. Она помогает  "прорасти" "яркому, здоровому, творческому" в  сердце Алеши   в непростых жизненных условиях. ДОБРО, как и в сказке, побеждает. 

 

   Огромное количество русских, да и зарубежных, авторов обращались к этой незыблемой теме. Впервые специально для детей стали писать в XVII веке. В XVII—XVIII вв. были распространены сказки о Шемякинском суде, о Ерше Ершовиче. В это же время распространены были переработанные рыцарские повести, такие как Сказка о Еруслане Лазаревиче, сказка о Бове Королевиче, повесть о Петре — Златых Ключах. Чуть позднее мы познакомились этими произведениями: А. Гайдар «Тимур и его команда»,  В. Астафьев «Васюткино озеро»,  Л. Толстой «Два товарища», В. Короленко «Дети подземелья», В. Железников «Чучело». И в каждом из них изображение героев сосредоточено на формировании в ребёнке Человека.

   И как нельзя ярче это формирование показал нам А. М. Горький. Из робкого, прячущегося за спиной матери, вырос смелый, честный, целеустремлённый  Алёша. И теперь уже он выступает в качестве заступника своей бабушки. Урок порки не прошёл даром.

    И сколько ещё таких уроков получил главный герой повести А.М. Горького «Детство». Уроков умных, полезных, сильных, святых. И великолепно, что эти уроки получены именно в детстве, так как есть в детстве какая-то святость, которая передается как наследственное сокровище, и даже когда оно теряется, то возрождается в следующем поколении таким же светлым и святым. И даже если уроки были ещё и жестокими, а Алёша и такие видел в своём детстве, он всё равно нашёл в них  то, что сделало его Человеком.