La función mediadora del docente en la calidad de los aprendizajes de sus alumnos. by Thairis Abrego

Mediación:

thairisabrego — 2025-08-31 17:33:08 UTC

- Método de resolución pacífica de conflictos donde un tercero neutral ayuda a las partes (estudiantes, docentes, padres) a dialogar y llegar a acuerdos voluntarios para restablecer la comunicación y la convivencia escolar.

- A method of peaceful conflict resolution where a neutral third party helps the parties (students, teachers, parents) to dialogue and reach voluntary agreements to restore communication and school coexistence.

Aprendizaje:

thairisabrego — 2025-08-31 17:56:07 UTC

- Proceso complejo y continuo de adquisición y desarrollo de conocimientos, habilidades, conductas, valores y actitudes por parte del estudiante, resultado de la interacción con el ambiente educativo, la experiencia, el estudio, la observación, la instrucción y el razonamiento.

- Complex and continuous process of acquisition and development of knowledge, skills, behaviors, values and attitudes by the student, resulting from interaction with the educational environment, experience, study, observation, instruction and reasoning.

Interpersonal:

thairisabrego — 2025-08-31 18:03:51 UTC

- Se refiere a la calidad y el carácter de las interacciones y relaciones entre los diversos miembros de la comunidad educativa, como estudiantes, profesores y personal.

- Refers to the quality and character of interactions and relationships among the various members of the educational community, such as students, faculty, and staff.

Docente:

thairisabrego — 2025-08-31 18:22:41 UTC

- Profesional de la enseñanza dedicado a impartir conocimientos y guiar el aprendizaje, actuando como mediador entre el alumno y el conocimiento para facilitar su desarrollo integral.

- Teaching professional dedicated to imparting knowledge and guiding learning, acting as a mediator between the student and knowledge to facilitate their comprehensive development.

Didáctico:

thairisabrego — 2025-08-31 18:27:29 UTC

- En educación, "didáctico" (o el sustantivo "didáctica") se refiere a lo que es adecuado y bueno para enseñar o instruir, y también es el nombre de la disciplina que estudia los métodos, técnicas y principios que guían los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de optimizarlos y hacerlos más efectivos.

- In education, "didactics" (or the noun "didactics") refers to what is appropriate and good for teaching or instructing, and is also the name of the discipline that studies the methods, techniques, and principles that guide teaching and learning processes in order to optimize them and make them more effective.

Enseñanza:

thairisabrego — 2025-08-31 18:31:42 UTC

- Transmisión intencionada y organizada de conocimientos, habilidades y valores de un profesor o fuente a un alumno o receptor, con el objetivo de facilitar el aprendizaje y el desarrollo personal del estudiante.

- Intentional and organized transmission of knowledge, skills, and values from a teacher or source to a student or recipient, with the goal of facilitating the student's learning and personal development.

Autonomía:

thairisabrego — 2025-08-31 18:34:44 UTC

- La autonomía es un concepto de la filosofía y la psicología evolutiva que expresa la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas.

- Autonomy is a concept from philosophy and evolutionary psychology that expresses the ability to set standards for oneself without the influence of external or internal pressures.

Formación:

thairisabrego — 2025-08-31 18:40:01 UTC

- Proceso integral de desarrollo individual que va más allá de la adquisición de conocimientos, abarcando también la adquisición de habilidades, valores y competencias para moldear la identidad y capacidad de acción del individuo en su vida personal y profesional, a menudo bajo la influencia de agentes e instituciones educativas.

- A comprehensive process of individual development that goes beyond the acquisition of knowledge, also encompassing the acquisition of skills, values, and competencies to shape an individual's identity and capacity for action in their personal and professional life, often under the influence of educational agents and institutions.