Blonsky comenzó su carrera científica en el departamento de psicología y filosofía de la Universidad de Kiev. Durante sus años de estudiante, se vio influenciado por los profesores de filosofía Gilyarova y Chelpanov. Su pensador favorito fue Plotino, y su tesis de maestría se centró en la filosofía de este antiguo filósofo. A pesar de que su tesis de maestría no fue exitosa debido a la revolución de octubre, publicó un libro titulado “La filosofía de Plotino” en 1918.

Blonsky continuó su trabajo en Moscú, donde se convirtió en estudiante de postgrado en la Universidad de Moscú bajo la tutela de Chelpanov. Sin embargo, más tarde se separó de su maestro al insistir en que la psicología debía reconstruirse sobre la base del marxismo.

Durante la Guerra Civil, Blonsky trabajó activamente y escribió obras como “Escuela del Trabajo” (1919), “La reforma de la ciencia” (1920) y “Un ensayo sobre la psicología científica” (1921). En total, produjo más de un centenar de obras entre 1918 y 1930, incluyendo los primeros libros de texto soviéticos para la educación secundaria y preparatoria.

Blonsky también elaboró un proyecto de pedagogía socialista del trabajo, centrado en enseñar a los niños a utilizar herramientas y dominar la técnica del trabajo productivo y económicamente necesario^. Su legado como filósofo y educador sigue siendo relevante en la historia de la psicología y la pedagogía soviéticas.

Kiev

el pedagogo aseguraba que la fabrica era el lugar educativo ideal para el hombre, de esta manera , el trabajo industrial permitiría la formación multilateral y polivalente, puesto a disponer a niños y jóvenes instrumentos para que se desarrollen en todas las áreas, por otro lado la guardería infantil jardín de niños consiste en la imitación y reproducción creadora de la vida y las actividades de los adultos, en la escuela del trabajo los niños pasan a la escuela elemental del trabajo, la transición se realiza a través de una robisonada que se realiza durante uno o dos meses en una colonia escolar, la escala del trabajo de segundo grado , por medio de ejercicio de una actividad industrializada los jóvenes producen, crean cosas útiles para la sociedad al tiempo que adquieren su formación intelectual y social, por lo tanto blonky trabajo tanto para elaborar programas libre donde lo abstracto y moral predominado cambie radicalmente, en el contenido educativo le dio un lugar de honor a las ciencias