https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz en-us 2021-08-03 21:41:07 UTC 2021-08-03 22:15:28 UTC hello@padlet.com sarah_maude13 https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668196825 Selon le conseil supérieur de l'éducation, 2000, l'enfant devrait être en mesure de développer diverses habiletés émotionnelles lui permettant d'établir et de maintenir des relations saines et harmonieuse avec ces pairs (St-Louis, M, 2020). 


Toujours dans l'ouvrage de madame St-Louis, on retrouve une citation appartenant au Ministère de l'Éducation dans laquelle est affirmé que « à l'égard de la socialisation, la mission précise que dans une situation pluraliste comme le Québec, il est du devoir de l'enseignant de contribuer à l'apprentissage du vivre-ensemble des élèves (MEQ, 2001, P.3).]]> 2021-08-03 21:45:59 UTC https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668196825 sarah_maude13 https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668204257 Dans mon atelier, je parle d'autonomie. Sans par contre en faire une description très poussée. Le but de mon atelier étant d'amener les élèves à être autonomes dans leur capacité à gérer leurs conflits, j'étais ravie de lire les quelques lignes proposées par Roelens sur ce sujet. Celui-ci s'appuie sur les travaux de monsieur Philippe Foray qui définit l'autonomie comme étant « capacité qu’a une personne de se diriger elle-même dans le monde ». Cela implique de pouvoir agir (autonomie fonctionnelle), choisir (autonomie morale) et penser (autonomie intellectuelle) par soi-même. 

C'est définivitement en lien avec mon activité. ]]> 2021-08-03 22:02:33 UTC https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668204257 sarah_maude13 https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668208716 Lors de l'élaboration de mon outil de gestion de conflit, je me suis attardée au chapitre 8 de Goyette & Martineau dans lequel, ils nous proposaient diverses stratégies afin de développer des relations positives entre camarades de classe. Ainsi, ils affirment qu'il est de notre devoir d' «enseigner des compétences sociales (p.ex. rapporter son interprétation du problème ; expliquer ses stratégies de résolution ; encourager son partenaire à développer ses idées, l'écouter attentivement, ne pas le couper; suggérer d'autres options sans rabaisser les propositions du partenaire) afin de favoriser des interactions constructives (Goyette et Martineau, 2020)]]> 2021-08-03 22:12:09 UTC https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668208716 sarah_maude13 https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668209498 Voici le lien direct vers le court-métrage passage nuageux au cas où le lien word ne fonctionne pas. ]]> 2021-08-03 22:14:00 UTC https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668209498 sarah_maude13 https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668210162 Voici le lien direct vers la trousse Bayard concernant le thème de l'amitié dans le cas où le lien word ne fonctionne pas ]]> 2021-08-03 22:15:28 UTC https://padlet.com/sarah_maude13/phc6t1mf8ulhsvpz/wish/1668210162