https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3 en-us 2016-08-03 06:08:52 UTC 2016-08-04 08:59:33 UTC hello@padlet.com nannaboras https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117443534 Link: urlen.dk/lmf]]> 2016-08-03 06:29:13 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117443534 https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527861 Tau Stig IPhone
TELE1234]]> 2016-08-04 08:05:49 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527861 borup_christian https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527926 2016-08-04 08:09:17 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527926 https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527992 Sprogforståelse

Færdighedsmål:
Eleven kan vurdere tekstens sproglige virkemidler.
Vidensmål:
Eleven har viden om sproglige virkemidler.

Læringsmål (1):
Eleven har kendskab til og viden om tillægsord.

Læringsmål (6):
Eleven har kendskab til eventyr som genre.

Vurderingskriterier:
Eleven kan udpege tillægsord i en given tekst.(1)
Eleven kan udfra en teksts sprogbrug genrebestemme.(6)

Tjekliste til genrebestemmelse:
1. "Der var engang..."
2. Gentagelser 
3. Magiske tal såsom; 3, 7, 9, 13
4. Lykkelig afslutning

Evaluering:
Eleverne kan selv producere en tekst indeholdende nogle eventyrlige sproglige virkemidler.

Eleverne skal give hinanden feedback på deres tekster.






]]> 2016-08-04 08:13:14 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117527992 borup_christian https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528006 Dansk, mellemtrin
Færdighedsmål:

* Eleven kan give udtryk   for sin oplevelse af tekstens univers.
* Eleven kan skrive en 1/2-1 side om sin oplevelse af tekstens univers.
* Eleven kan definere synsvinkel i teksten.
*


]]> 2016-08-04 08:14:09 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528006 https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528107 Tidsramme - ca. 3 uger
Færdigheds- og vidensmål - fortolkning - undersøgelse - fortællertyper - Eleven har viden om fortællertyper. Eleven kan undersøge fortællerpositioner.

Jeg ved hvad en "Jeg-fortæller" er.
Jeg ved hvad en 3. Personsfortæller.
Jeg ved hvad en alvidende fortæller er.

Tegn på læring-
Jeg kan beskrive de forskellige fortællertyper.
Jeg kan genkende forskellige fortællertyper ud fra tekstens personlige pronomener. 

Jeg kan forklare, hvad de forskellige fortællertyper, gør ved en tekst.

Aktiviteter - 
Mundtlig fortælling om ferie (1.person) - hernæst fortæller man om sin sidemakker (3.person)
læse tekster og uddrag af forskellige tekster.

Evaluering - fx en lille skriveøvelse (omskrive fra 1. Til 3. Person)  multiple choice, samtale om tekster.]]> 2016-08-04 08:19:51 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528107 anders_hollen_nielsen https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528194 Anders og Lone
Engelsk mellemtrin
Mundtlighed:
Færdighedsmål:
Eleven kan udveksle enkle, forberedte in- formationer om faktuelle emner

Vidensmål: 
Eleven har viden om strukturering af samtalens centrale informationer- 

Læringsmål: 
Jeg kan fremlægge hvad jeg har lavet i min sommerferie

Tegn på læring:
Jeg kan beskrive min sommerferie med 3 engelske ord
Jeg kan beskrive med min sommerferie med 3 engelske sætninger
Jeg kan beskrive min sommerferie med mere end 5 sammenhængende sætninger

Aktivitet: 
Mundtlige eller skriftlige spørgsmål fra læreren

Evaluering: 
Afkrydsningsskema hvor eleven selv registrerer progressionen




]]> 2016-08-04 08:23:29 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528194 https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528249 Færdighedsmål:
Eleven har viden om enkle naturlige tal

Læringsmål:
Jeg ved hvad naturlige tal er.
Jeg kan beskrive naturlige tal for mine klassekammerater.

Tegn på læring

Eleven kan bruge naturlige tal i undervisningen

Undervisningsaktiviteter

]]> 2016-08-04 08:25:14 UTC https://padlet.com/nannaboras/ph67b0cew4l3/wish/117528249