Cada enfoque ofrece un conjunto de métodos y procedimientos específicos para recopilar, analizar e interpretar datos, dependiendo de los objetivos y la naturaleza de la investigación.

Los enfoques metodológicos son tres:

Cualitativo

Cuantitativo

Mixto

Los principales tipos de diseño son:

1. Diseños de Investigación Cuantitativa: Estos se caracterizan por ser estructurados y controlados, buscando medir y probar relaciones entre variables. Dentro de estos se incluyen:

Diseño experimental

Diseño cuasi-experimental

Diseño no experimental (incluye estudios descriptivos y correlacionales)

2. Diseños de Investigación Cualitativa: Estos son flexibles y adaptativos, centrados en comprender en profundidad fenómenos, experiencias y significados. Dentro de estos se incluyen:

Estudio fenomenológico

Estudio etnográfico

Teoría fundamentada

Estudio narrativo

Estudio de caso

3. Diseños de Investigación Mixta: Estos combinan elementos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio, permitiendo una comprensión más amplia y profunda del fenómeno. Entre estos están:

Diseño concurrente

Diseño secuencial

Diseño transformativo o integrado

Según el propósito:

Básica: Expande el conocimiento teórico, sin aplicación inmediata.

Aplicada: Resuelve problemas prácticos específicos.

Según el alcance:

Exploratoria: Examina fenómenos nuevos o poco estudiados.

Descriptiva: Describe características de un fenómeno o grupo.

Correlacional: Analiza relaciones entre variables sin establecer causa.

Explicativa: Identifica causas y efectos.

Según el enfoque:

Cuantitativa: Usa datos numéricos y análisis estadístico.

Cualitativa: Explora significados y experiencias en profundidad.

Mixta: Combina métodos cuantitativos y cualitativos.

Según el control de variables:

Experimental: Manipula variables en un entorno controlado.

Cuasi-experimental: Similar al experimental, pero sin asignación aleatoria.

No experimental: Observa fenómenos sin manipular variables.

Principales tipos de variables:

Variable independiente: Es la que se manipula o controla para observar su efecto sobre otra variable.

Variable dependiente: Es la que se mide y se espera que cambie en respuesta a la variable independiente.

Variables controladas: Son las que se mantienen constantes para evitar que influyan en los resultados.

• Población : Es el conjunto total de personas, objetos o casos que poseen características comunes y son de interés para el estudio. Por ejemplo, todos los estudiantes de una universidad.

• Características de la población : Incluyen aspectos como edad, género, ubicación geográfica y otros criterios relevantes para delimitar el grupo.

Principales características de la recolección de información:

• Definir fuentes de datos :

  • Primarias : Datos obtenidos directamente de los participantes (como encuestas, entrevistas, observaciones).

  • Secundarias : Información previamente recopilada por otras fuentes (como estadísticas, informes o bases de datos).

• Seleccionar métodos e instrumentos :

  • Cuantitativos : Cuestionarios, encuestas y mediciones numéricas.

  • Cualitativos : Entrevistas, grupos focales y observación participante.

• Recopilar datos sistemáticamente :

  • Aplique los instrumentos en una muestra definida y registre los datos de forma organizada para análisis posterior.

Pasos en el análisis de resultados:

1. Organización de los datos :

   • Los datos se agrupan y se estructuran en tablas, gráficos o bases de datos para facilitar su interpretación.

2. Aplicación de técnicas de análisis :

   • Cuantitativo : Se utilizan métodos estadísticos para medir relaciones, identificar patrones y probar hipótesis (análisis descriptivo, correlacional o inferencial).

   • Cualitativo : Se examinan temas o patrones a través de la codificación y categorización de datos textuales (como en entrevistas o grupos focales).

3. Interpretación de los resultados :

   • Los hallazgos se comparan con la teoría o investigaciones previas, y se evalúan en el contexto de los objetivos del estudio.

4. Conclusiones y recomendaciones :

   • Se extraen conclusiones, se discuten las implicaciones y se plantean posibles limitaciones del estudio. También se pueden sugerir futuras investigaciones.