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      <title>Meu padlet fabuloso by Adriano Modesto</title>
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      <description>Criado com carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-27 22:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade de Prática Educativa.</title>
         <author>sdpmasoares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verificar quais&nbsp;métodos têm sido aplicados no ensino de Ciências e Biologia nos&nbsp; últimos 15 anos na Educação de Jovens e Adultos (EJA).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 22:16:02 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologias </title>
         <author>sdpmasoares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Descritiva-exploratória e, com relação aos procedimentos,&nbsp;enquadra-se em uma pesquisa do tipo bibliográfica.<br>1) Sequências Didáticas,<br>2) Tecnologias da Informação e Comunicação,&nbsp;<br>3) Jogos,&nbsp;<br>4) Diálogo e Argumentação,&nbsp;<br>5) Experimentação,&nbsp;<br>6) Leitura e produção de textos,&nbsp;<br>7) Metodologias ativas e&nbsp;<br>8) Conceitos Unificadores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 22:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados </title>
         <author>sdpmasoares</author>
         <link>https://padlet.com/sdpmasoares/pgzmx2obutvtam8c/wish/1772571893</link>
         <description><![CDATA[<div>A aplicação e avaliação de métodos de ensino na&nbsp;EJA, tem recebido pouca atenção por parte dos cientistas nos últimos&nbsp;15 anos. A prova disso é a baixa produtividade anual, com uma média de&nbsp;<br>menos de 2 artigos por ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 22:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Desafios enfrentados na EJA</title>
         <author>matheussousa8427</author>
         <link>https://padlet.com/sdpmasoares/pgzmx2obutvtam8c/wish/1772661613</link>
         <description><![CDATA[<div>Um dos grandes desafios enfrentados na EJA se refere a falta de formação específica para os docentes que atuarão com o publico dessa modalidade de ensino. Também é necessário que o docente mantenha relação direta dos assuntos ministrados em sala de aula com o cotidiano vivido pelo discente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 23:39:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adrielpamplona15</author>
         <link>https://padlet.com/sdpmasoares/pgzmx2obutvtam8c/wish/1772677479</link>
         <description><![CDATA[<div>Assim, o ensino desses conteúdos nessa modalidade permanece se&nbsp; desenvolvendo “sob os pressupostos filosófico metodológicos da pedagogia tradicional, ou seja, na transmissão de conteúdos, sem participação ativa dos alunos na construção de conhecimento”&nbsp;<br>(AUGUSTINHO, 2009, p. 5)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 23:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Marcos legais relativos ao EJA</title>
         <author>matheussousa8427</author>
         <link>https://padlet.com/sdpmasoares/pgzmx2obutvtam8c/wish/1772677771</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;2004, ano da criação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade----&gt; 2003, Programa Brasil Alfabetizado (PBA)----&gt; 2005, Programa Nacional de Inclusão de Jovens----&gt; 2006, Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade EJA----&gt; 2007,&nbsp; Resolução nº 18/2007, que dispõe sobre o Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (preocupação em produzir recursos para EJA)----&gt;&nbsp; 2008, Resolução/CD/FNDE nº 51, de 15 de dezembro de 2008&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-27 23:51:07 UTC</pubDate>
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