OBJETIVOS by Daniela Fuel https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o Identificación de objetivos de la unidad N°1 "El Carbono" del libro de 3 BGU MINEDUC en-us 2020-12-29 21:12:28 UTC 2026-01-04 17:01:44 UTC hello@padlet.com Objetivos Generales danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665273
  • Identificar las capacidades asociada al ámbito del conocimiento, prácticas y experiencias del área donde el desarrollo y el aprendizaje contribuyen al perfil del bachillerato ecuatoriano. El objetivo es cubrir el conjunto de aprendizajes y las asignaturas que forman parte del área de la EGB-BGU
  •  Desarrollar habilidades de pensamiento científico a fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico, demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico. (U1; U2; U3; U4; U5; U6). 
  •  Integrar los conceptos de las ciencias biológicas, químicas, físicas, geológicas y astronómicas, para comprender la ciencia, la tecnología y la sociedad, ligadas a la capacidad de inventar, innovar y dar soluciones a la crisis socioambiental. 
    • ]]>     2020-12-29 21:17:48 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665273     Objetivos Parciales danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665470
  • Explicar que el carbono es un átomo excepcional, desde la observación y comparación de las propiedades de algunas de sus variedades alotrópicas y el análisis de las fórmulas de algunos compuestos. 
  •  Argumentar la estructura del átomo de carbono y demuestra que es un átomo excepcional, que tiene la capacidad de unirse consigo mismo con diferentes enlaces entre carbono-carbono, formando así moléculas orgánicas con propiedades físicas y químicas diversas, que se representan mediante fórmulas que indican los tipos de enlace que la conforman.
  •  Relacionar las propiedades de los elementos y de sus compuestos con la naturaleza de su enlace y con su estructura generando así iniciativas propias en la formación de conocimientos con responsabilidad social. 
    • ]]>     2020-12-29 21:18:08 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665470     Objetivos Específicos danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665537
  •  Relacionar la estructura del átomo de carbono con su capacidad de formación de enlaces de carbono-carbono, con la observación y descripción de modelos moleculares. 
  •  Examinar y clasificar la composición de las moléculas orgánicas, las propiedades generales de los compuestos orgánicos y su diversidad, expresadas en fórmulas que indican la clase de átomos que las conforman, la cantidad de cada uno de ellos, los tipos de enlaces que los unen e incluso la estructura de las moléculas 

    • ]]>     2020-12-29 21:18:17 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045665537     Objetivos Cognitivos danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045678923
  • Desarrollar habilidades de pensamiento científico a fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico, demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico. (U1; U2; U3; U4; U5; U6). 
  •  Examinar y clasificar la composición de las moléculas orgánicas, las propiedades generales de los compuestos orgánicos y su diversidad, expresadas en fórmulas que indican la clase de átomos que las conforman, la cantidad de cada uno de ellos, los tipos de enlaces que los unen e incluso la estructura de las moléculas 
    • ]]>     2020-12-29 21:40:41 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045678923     Objetivos Psicomotores danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679048
  • Resolver problemas de la ciencia mediante el método científico, con la identificación de problemas, la búsqueda crítica de información, la elaboración de conjeturas, el diseño de actividades experimentales, el análisis y la comunicación de resultados confiables y éticos. 
  •  Usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la búsqueda crítica de información, el análisis y la comunicación de sus experiencias y conclusiones sobre los fenómenos y hechos naturales y sociales. (U1; U2; U4; U5; U6). 
    • ]]>     2020-12-29 21:40:57 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679048     Objetivos Afectivos danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679272
  • Interpretar la estructura atómica y molecular, desarrollar configuraciones electrónicas, y explicar su valor predictivo en el estudio de las propiedades químicas de los elementos y compuestos, impulsando un trabajo colaborativo, ético y honesto. 
  •  Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos básicos de la estructura y el funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención de la salud integral. (U1; U6). 
  •   Apreciar la importancia de la formación científica, los valores y actitudes propios del pensamiento científico, y adoptar una actitud crítica y fundamentada ante los grandes problemas que hoy plantean las relaciones entre ciencia y sociedad. 
    • ]]>     2020-12-29 21:41:29 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679272     Objetivos Abiertos danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679763
  •  Relacionar la estructura del átomo de carbono con su capacidad de formación de enlaces de carbono-carbono, con la observación y descripción de modelos moleculares. 

    • ]]>     2020-12-29 21:42:34 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045679763     Objetivos Cerrados danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045680043 Examinar y clasificar la composición de las moléculas orgánicas, las propiedades generales de los compuestos orgánicos y su diversidad, expresadas en fórmulas que indican la clase de átomos que las conforman, la cantidad de cada uno de ellos, los tipos de enlaces que los unen e incluso la estructura de las moléculas ]]> 2020-12-29 21:43:13 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1045680043 danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1046090227 https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/PCI-Instituciones-Uni-Pluridocentes.pdf

    https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/Texto_quimica_3_BGU.pdf

    https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/BGU1.pdf

    https://data.miraquetemiro.org/sites/default/files/documentos/Gu%C3%ADa%20Didactica.pdf


    ]]>     2020-12-30 04:34:59 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1046090227     danielafuel7 https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1047216933 Daniela Fuel
    Jessica Morocho]]>     2020-12-31 03:35:37 UTC https://padlet.com/danielafuel7/pgymkn7vli7ibo9o/wish/1047216933