LOS AGENTES EDUCATIVOS. by Viviana Marlene Vera Macias

ESCUELA.

vvera4326 — 2024-01-19 23:09:01 UTC

La escuela es una institución que tiene la resonsqabilidad de la concreción del proceso pedagógico, de una forma consciente y orientada a un fin determinado.

La escuela representa un formidable "espacio" para la cohesión educativa. La relación de poder que se establece en ella debe basarse siempre en una adecuada flexibilidad y en el respeto mutuo de los criterios tanto del colectivo pedagógico como los alumnos. En la escuela se reconoce un doble propósito, el de retroalimentación y poner su misión a la altura de la problemática social y el de influir directamente en la autotransformación de los roles familiares.

AGENTES O ACTORES DEL PROCESO EDUCATIVO.

vvera4326 — 2024-01-19 23:26:24 UTC

1.-ROL DE ENSEÑANZA DEL DOCENTE.- No solo es quien proporciona información y controla la disciplina, sino es un guía, un mediador, que acompaña a los estudiantes en la construcción de sus conocimientos.

2.-ROL DEL DOCENTE.- Tiene un rol fundamental en el ámbite educativo debido a su implicación directa con los estudiantes y el proceso de enseñanza, estimula y acepta la autonomía y la iniciativa de los estudiantes.

3.- ROL DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.- Según Vigotsky el alumno es un ser constructor activo de su propio conocimiento, los cuales determinan sus acciones y actitudes.

4.-ROL DEL ESTUDIANTE.- Ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-monitorearse, tener habilidades de autoaprendizaje que le permitan aprender para toda la vida.

CONTENIDO.

vvera4326 — 2024-01-19 23:41:58 UTC

1.- LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE.- La cantidad de datos, hechos, teorías, métodos, procedimientos que cada disciplina maneja es tan grande, que obliga a un serio análisis acerca de lo que es abordable en un curso particular.

2.-CONTENIDOS CENTRADOS EN EL ALUMNADO.- El conocimiento y las actividades a desarrollar en la escuela son dependientes de los intereses, motivaciones y deseos del alumnado, relaciones que establece con otras personas y con el medio.

3.-TIPOS DE CONTENIDO.-Son tres:

Conceptual:Aprender a conocer.
Procedimental:Son aquellos procedimientos destrezas y estrategias con relación del Saber Hacer.
Actitudinal:Son normas y valores que contribuyen con el desarrollo de la personalidad.

AMBIENTES (MEDIOS Y RECURSOS).

vvera4326 — 2024-01-20 00:05:06 UTC

1.-MEDIOS.- Los medios de enseñanza tienen como misión fundamental facilitar el aprendizaje de los alumnos, un medio es un instrumento o canal por el que transcurre la comunicación en proceso de enseñanza.

2.-RECURSOS EDUCATIVOS.-Es un conjunto que están estructurados de manera significativa, desarrollados con propósitos pedagógicos para el logro de un objetivo.

3.-CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZAS.-Incluyen los medios tradicionales y de carácter fundamentalmente visual como: pizarra y sus variantes como papelógrafo.

PADRES DE FAMILIA.

vvera4326 — 2024-01-20 00:20:40 UTC

La familia es un apoyo muy importante en la educación de una persona, tiene un objetivo muy claro este es el desarrollo integral del niño y es en el núcleo familiar donde encontramos las raíces de ese desarrollo global.

La familia es vital tanto para la sociedad como para el desarrollo del ser humano, la escuela comparte con la familia la labor de educar, completando y ampliando sus experiencias formativas.

El rol refleja un papel importante en la educación de los estudiantes, dado que transmite valores, principios y emociones, que permiten al alumno desenvolverse en el ambiente educativo.

los tres pilares fundamentes de la educación son: los padres, los docentes y la sociedad.

"PARA EDUCAR A UN NIÑO HACE FALTA LA TRIBU ENTERA" proverbio africano.