• Permite que los niños con síndrome de Down participen activamente en la vida escolar, no solo como observadores, sino como protagonistas.

• Les ayuda a integrarse en el grupo, compartir experiencias y sentirse valorado

• Sentirse acompañado y aceptado impulsa la confianza en sí mismos.

• El apadrinamiento puede motivar a los niños con discapacidad a participar más activamente y a desarrollar habilidades sociales y académicas

• La diversidad en el aula enriquece el proceso educativo. Los niños aprenden a trabajar en equipo, a comunicarse de distintas formas y a resolver conflictos de manera más creativa.

• Los niños con síndrome de Down también se benefician al tener modelos de referencia y apoyo constante

• Promueve una cultura de cuidado, respeto y responsabilidad compartida.

• Ayuda a romper estigmas y prejuicios desde edades tempranas, formando ciudadanos más justos y conscientes

• Juegos de mesa al aire libre, colchonetas, pelotas suaves, bloques grandes.

• Actividades que permiten la participación de todos, sin importar habilidades físicas o cognitivas.

• Docentes y monitores capacitados para facilitar la interacción y resolver conflictos con sensibilidad.

• Se promueve el respeto, la escucha activa y la celebración de las diferencias.

Estos espacios no solo enriquecen el recreo, sino que también fortalecen los valores de la comunidad escolar

• Caminos con obstáculos sencillos, rampas, túneles, aros.

• Permiten que niños con movilidad reducida participen junto a sus padrinos.