Review Pembelajaran Sebelumnya by Yani Yuliana https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf Bedah Modul 1.1 dan 1.2 CPP Angkatan 10 en-us 2023-10-11 01:35:48 UTC 2023-10-11 09:06:15 UTC hello@padlet.com Muhamad Anwar Adrian https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741283816 Konsep yang dipelajari pada Modul 1.1
- Filososfis Pendidikan KHD
- Pendidikan yang "Menuntun"
- Kodrat Alam dan Kodrat Zaman
- Interpretasi Pemikiran KHD (Pendidikan yang "menghamba")]]> 2023-10-11 06:42:32 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741283816 Saifulloh https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741286225 Pada modul 1.1 tentang Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hajar Dewantara, saya memperoleh banyak hal. Salah satunya adalah tentang Pendidik yang dapat menuntun tumbuhnya kodrat yang sudah ada pada anak-anak agar mereka dapat memperbaiki lakunya dalam kehidupan. Hal ini tentunya dengan dasar Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri Handayani. Diharapkan dengan adanya hal ini dapat melahirkan merdeka batin - pendidikan dan merdeka lahir - pengajaran. 

Kesadaran bahwa guru hendaknya selalu menerapkan sistem among dalam pembelajaran yang dicetuskan oleh Ki Hadjar Dewantara yaitu Ing Ngarso sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut wuri Handayani. Selain itu pembelajaran yang dilaksanakan guru hendaknya berpusat pada murid, mengangkat harkat dan martabat murid, serta memerdekakan murid sehingga student well being akan terwujud.

]]> 2023-10-11 06:44:21 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741286225 Andi Rifaih https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287519 Konsepyang telah dipelajari:
1. Paradigma dalam mengantarkan anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman
2. Pendidikan yang menghamba pada murid
3. Pendidikandengan sistem Among]]> 2023-10-11 06:45:22 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287519 Konsep Modul 1.1 Sariyem sariyemsari79 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287539 Pembelajaran yang berpihak pada murid dengan menuntun sesuai kodrat alam dan kodrat zaman]]> 2023-10-11 06:45:23 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287539 Dianing Tiyas A https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287838 yang di pelajari adalah:

kodrat alam kodrat zaman 
pendidik sebagai penuntun
pemkiran KHD
pendidikan berpusat pada murid]]> 2023-10-11 06:45:39 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741287838 Ratna Utami Ningsih https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288016 Konsep yang dipelajari pada modul 1.1 yaitu Filosopi pendidikan Ki Hajar Dewantara yang menghamba pada murid dan pendidikan harus sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. Pendidikan juga harus "menuntun" peserta didik serta menebalkan laku peserta didik]]> 2023-10-11 06:45:47 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288016 Muhammad Mahrus https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288269 Filosofi Pendidikan Menurut Kihajar Dewantara
Pendidik menuntun murid sesuia dengan kodrat alam dan zaman
Konep Trikon dan Pamong]]> 2023-10-11 06:46:00 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288269 Muhamad Anwar Adrian https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288492 Konsep yang dipelajari pada Modul 1.2
- Cara kerja otak
- 5 Kebutuhan Dasar
- Teori Pilihan 10 Aksioma 
- Profil Pelajar Pancasila
- 5 Nilai Guru Penggerak
- 5 Peran Guru Penggerak
- Diagram identitas gunung Es (12% : 88%)

]]> 2023-10-11 06:46:11 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288492 refleksi konsep KHD: 1. filosofi pendidikan KHD. 2. pendidik AMONG, 3. Kodrat zaman dan kkodrat Alam. 4. pendidikan Bermain, 5. Pendidikan Memerdekakan dan membahagiakan. https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288779

]]> 2023-10-11 06:46:29 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288779 jamal https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288798 berpihak pada murid
murid bermain
berhamba pada anak
menuntun
menebalkan garis yang sudah ada]]> 2023-10-11 06:46:30 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288798 Konsep yang telah dipelajari pada modul 1.1 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288859 - Filosofi KHD
- Pendidikan karakter
- Pendidikan yang menuntun
- Pendidikan yang berpihak pada murid]]> 2023-10-11 06:46:32 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741288859 Ernawati https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289027 Konsep yang dipelajari 
- Salam dan Bahagia
- Kodrat alam 
- kodrat zaman 
- Pendidikan yang berpihak kepada anak

]]> 2023-10-11 06:46:41 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289027 tis'a dameria g20101530142 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289039 Dari modul 1.1 saya mempelajari bahwa menurut KHD, pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan. ]]> 2023-10-11 06:46:42 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289039 Wahyuning Fatimah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289282 Konsep yang dipelajari pada modul 1.1 adalah sebagai berikut:
1. Filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara
2. Dasar pendidikan KHD yang menuntun, merdeka, berpihak pada anak, anak bukan tabularasa, budi pekerti, pengajar adalah petani, beberapa pesan kunci]]> 2023-10-11 06:46:53 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289282 REFLEKSI MODUL 1.1 LINDA https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289344 Yang sudah dipelajari di modul 1.1 adalah terkait pemikiran Ki Hajar Dewantara yang dijadikan dasar pendidikan di Indonesia.
Dasar Pemikiran KHD 
1. Belajar sambil bermain
2. Pendidikan yang menuntun (Among)
3. Pembelajaran yang berpihak pada siswa sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman menuju merdeka (selamat dan bahagia)
4. bukan tabularasa yaitu siswa bukan hanya kertas kosong namun memiliki bakat dan potensi yang harus dikembangkan dan ditebalkan sesuai dengan konteks diri anak dan sosio kultural.
5. Pengembangan budi pekerti sesuai profil pelajar pancasila dan well being]]> 2023-10-11 06:46:57 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289344 Ruby Eka Prawira rubyekkaa https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289391 1. Filososfi KHD
2. Pendidikan menghamba murid
3. Pendidikan dengan sistem among
4. Pendidikan sesuai kodrat zaman dan kodrat alam]]> 2023-10-11 06:47:00 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289391 Astri https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289455 Modul 1.1 antara lain :
1. Filosofi Pendidikan KHD
2. Pendidik seyogyanya "Menghamba pada Murid"
3. Pendidikan harus "menuntun" peserta didik mencapai kekuatan kodratnya]]> 2023-10-11 06:47:04 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741289455 Eva Hartati https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290149 Konsep yang di pelajari pada modul 1.1
Filosofi pendidikan KHD pendidikan yang menuntun anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya. 
Sebagai guru kita menuntun anak agar potensi diri anak tumbuh dengan baik dan sesuai dengan kodratnya.]]> 2023-10-11 06:47:34 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290149 Andi Rifaih https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290518 Konsep modul 1.2 :
1. Guru penggerak  memiliki nilai inovatif, reflektif, kolaboratif, mandiri, dst
2.Kebutuhan dasar manusia
3.Aksioma dalam pendidikan
4. Nilai dan peran guru penggerak
5.Fenomena gunung es ]]> 2023-10-11 06:47:48 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290518 idah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290533 konsep yang dipelajari pada modul 1.1
-filosofi pendidikan KHD
-relevansi pemikiran KHD dengan konteks pendidikan di indonesia
- sistem pendidikan zaman kolonial

]]> 2023-10-11 06:47:49 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290533 1. Filosofi KHD 2. Nilai dan Peran Guru Penggerak 3. Visi Guru Penggeak 4. Budaya Positif https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290578 2023-10-11 06:47:51 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290578 SITI HIDA Farhatun https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290704 Pada modul 1.1 Saya mempelajari tentang dasar - dasar pendidikan KHD, Pembelajaran yang berpihak pada murid, pendidikan yang sesuai Kodrat alam dan kodrat zaman]]> 2023-10-11 06:47:57 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290704 Ahmad Rojali ahmadrojali11 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290729 Konsep Pemikiran Filosofis KHD diantaranya adalah:
1. Pendidikan yang Menuntun
2. harus sesuai dengan Kodrat alam dan Kodrat Zaman
3. Pendidikan yang menghamba pada murid

]]> 2023-10-11 06:47:58 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290729 Putra Satrio Utomo putrautomo80 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290796 1. Filosofi KHD
2. Pendidikan yang berpusat kepada anak
3. Sesuai dengan kodrat alam dan zaman
4. Menuntun]]> 2023-10-11 06:48:02 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290796 Konsep modul 1.2 Sariyem sariyemsari79 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290841 Memahami nilai dan peran guru penggerak sebagai agen perubahan pembelajaran yang berpihak pada siswa yaitu : berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, reflektif dan inovatif]]> 2023-10-11 06:48:04 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741290841 Dianing Tiyas https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291179 menggali peran dan nilai guru penggerak dalam mewujudkan murid berprofil pancasila
kebutuhan dasar manusia
mewujudkan murid yang mampu menjadi pemimpinn bagi dirinya dan tidak tergantung pada orang lain
cara kerja otak]]> 2023-10-11 06:48:24 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291179 Saifulloh https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291208 Selama melakukan aktifitas di modul 1.2 banyak sekali pelajaran yang diperoleh, antara lain :
a. Nilai dan Peran guru Penggerak
b. Bagian-bagian otak, yaitu otak luhur, otak primata, otak reptil, dan otak mamalia.

c. Sistem berpikir cepat, dan lambat.

d. Nilai Guru Penggerak, yaitu berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif.

e. Peran Guru Penggerak,yaitu pemimpin pembelajaran, coach bagi guru lain, pendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, dan menggerakkan komunitas praktisi.

f. Lingkaran pengaruh.

]]> 2023-10-11 06:48:25 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291208 Dewi Setianingsih: https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291342 Mengingatkan kembali bahwa Pendidikan dan Pengajaran menuntun siswa untuk bertumbuh dan berkembang sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya.]]> 2023-10-11 06:48:32 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291342 jamal https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291589 pendidikan yang menyenangkan peserta didik,pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan,kodrat alam dan zaman peserta didik]]> 2023-10-11 06:48:44 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291589 Ratna Utami Ningsih https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291674 Konsep yang dipelajari pada modul 1.2 yaitu tentang nilai-nilai dan peran Guru penggerak, cara kerja otak yang terdiri atas berpikir cepat dan berpikir lambat, 5 kebutuhan dasar manusia, 6 Profil Pelajar Pancasila, Diagram identitas gunung es yang dipengaruhi oleh keteladanan dan sistem/aturan yang konsisten]]> 2023-10-11 06:48:50 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291674 Muhammad Mahrus https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291835 Mempraktikkan Nilai dan Peran Guru Penggerak.
Nilai Guru Penggerak
1. Mandiri
2. Reflektif
3. Kolaboratif
4. Inovatif
5. Berpihak pada murid
Peran Guru Penggerak
1. Menggerakan Komunitas praktis
2. Menjadi pemimpin pembelajaran
3. Mewujudkan kepemimpinan murid
4. Mendorng kolaborasi antar guru
5. Menjadi coach bagi guru lain]]> 2023-10-11 06:48:58 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291835 Konsep yang dipelajari yaitu Filosofi pendidikan KHD, pendidikan yang berpihak pada murid, pendidik sebagai pamong yang menuntun murid sesuai dengan kodrat zaman dan kodrat alam https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291850 2023-10-11 06:48:59 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741291850 1. Konsep nilai dalam pendidikan https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292270 2. Peran guru penggerak
3. Kebutuhan dasar manusia]]> 2023-10-11 06:49:13 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292270 Astri https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292282 Modul 1.2 tentang bagaimana seorang guru penggerak dapat menggali lebih dalam lagi tentang Nilai dan Peran guru penggerak untuk dapat menumbuhkan sekolah dan ekosistem pendidikan agar berpihak kepada murid.]]> 2023-10-11 06:49:13 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292282 Dewi Setianingsih: https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292446 Nilai dan Peran Guru Penggerak sebagai pemimpin pembelajaran]]> 2023-10-11 06:49:20 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292446 Konsep yang dielajari modul 1.2; Nilai dan peran Guru Penggerak, berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kkolaboratif dan inovatif, kebutuhan dasar manusia, berfikir cepat dan lambat https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292664 2023-10-11 06:49:30 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292664 Ernawati https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292714 - Memahami Kerja Otak 
- Nilai dan peran guru penggerak

]]> 2023-10-11 06:49:32 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292714 Qorinah El Rusyda https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292818 Konsep yang dipelajarai pada modul 1.1.

1.       Pemahaman Filosofi Paradigma Pemikiran KHD
2.       Pendidikan yang berpihak kepada Murid
3.       Mendidik berdasarkan kebutuhan peserta didik
4.       Mendidik memperhatikan kodrat alam dan zaman peserta didik
5.       Memerdekakan manusia, merdeka bergantung pada kekuatan diri sendiri

]]> 2023-10-11 06:49:37 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292818 konsep yang dipelajari modul 1.1 filosofis pendidikan KHD, kodrat alam dan kodrat zaman, nilai nilai luhur sosial budaya, konteks pendidikan di daerah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292860 2023-10-11 06:49:39 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292860 Modul 1.1 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292990 Filosofi KHD 
Kodrat alam dan zaman 
Berpihak pada murid
Menuntun ]]> 2023-10-11 06:49:47 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741292990 Refleksi Modul 1.2 Linda https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293102 Nilai dan Peran Guru Penggerak
Guru penggerak harus memiliki nilai sehingga bisa tergerak, bergerak, dan menggerakkan. 
Nilai Guru Penggerak adalah sbb:
1. Berpihak pada murid
2. Mandiri
3. Reflektif
4. Kolaboratif
5. Inovatif
Guru penggerak mempunyai peran :
1. Menjadi pemimpin pembelajaran
2. Membangun komunitas praktisi
3. Menjalin kolaborasi antar guru
4. Menjadi coach bagi guru lain
5. Mewujudkan kepemimpinan murid
Proses berpikir cepat dan proses berpikir lambat. Perlu dikembangkan pembiasaan kompetensi sosial dan emosional sehingga membentuk karakter yang positif
modul 1.2 mempelajari terkait kebutuhan manusia dan proses perubahan perilaku menjadi karakter]]> 2023-10-11 06:49:52 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293102 Konsep modul 1.1; esmawatisiagian https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293284 Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. ]]> 2023-10-11 06:50:01 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293284 Ruby Eka Prawira rubyekkaa https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293710 Cara kerja otak, 5 kebutuhan dasar manusia, tahap tumbuh kembang anak

]]> 2023-10-11 06:50:16 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293710 tis'a dameria g20101530142 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293859 yang saya pelajari yaitu nilai dan peran guru penggerak. Lima nilai yang harus dimiiki oleh guru penggerak, yaitu berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, inovatif dan reflektif. Berpihak pada murid yaitu guru dalam melakukan pembelajaran harus berpihak pada murid, desain atau rancangan pembelajaran diharapkan sesuai dengan kebutuhan murid. ]]> 2023-10-11 06:50:25 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293859 Qorinah El Rusyda https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293885 Konsep yang dipelajarai pada modul 1.2.

1.       5 Nilai dan peran guru penggerak 
2.       5 Kompetensi Sosial Emosional 
3.       Cara menumbuhkan karakter dengan Keteladanan dan system/aturan yang dilakukan dengan cara komitmen dan konsisten

]]> 2023-10-11 06:50:26 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741293885 konsep yang dipelari modul 1.2 yaitu : nilai dan peran guru penggerak sebagai agen perubahan yang berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741294225 2023-10-11 06:50:44 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741294225 idah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741294398 konsep yang dipelajari pada modul 1.2
- kebajikan universal
- 5 kebutuhan dasar manusia
- bagaimana manusia merdekaa bergerak
- menuntun kekuatan kodrat manusia
- diagram identitas gunung es
- peran dan nilai guru penggerak]]> 2023-10-11 06:50:52 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741294398 konsep pada modul 1.2 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295212 nilai-nilai dan peran guru penggerak (berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, reflektif dan inovatif)]]> 2023-10-11 06:51:32 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295212 SITI HIDA Farhatun https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295311 Modul 1.2 Nilai dan peran guru penggerak saya mempelajari tentang Peran pemimpin pembelajaran, Profil Pelajar Pancasila, Bagian -bagian otak manusia]]> 2023-10-11 06:51:37 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295311 Putra Satrio Utomo putrautomo80 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295713 Guru penggerak menjadi role model di pembelajaran, fenomena gunung es tentang kemampuan peserta didik, memahami nilai guru penggerak
Dapat berpikir cepat dan lambat]]> 2023-10-11 06:51:58 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741295713 konsep yang dipelajari pada Modul 1.2 : Nilai-nilai Guru Penggerak dan Peran Guru Penggerak, Profil Pelajar Pancasila, Diagram Identitas Gunung Es https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296155 2023-10-11 06:52:22 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296155 Eva Hartati https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296206 Konsep pada modul 1.2 tentang  
nilai- nilai yang meliputi berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif dan inovatif
Peran guru penggerak, berisi tentang bagaimana mengembangkan diri dan orang lain, memimpin pembelajaran, memimpin manajemen sekolah, dan menggerakkan diri dan sesama ]]> 2023-10-11 06:52:24 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296206 Modul 1.2 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296253 Nilai dan peran guru penggerak
Mandiri, inovatif, berpihak pada murid, inovatif, kolaboratif , dan reflektif]]> 2023-10-11 06:52:25 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741296253 Umiarti umiarti00 https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741297314 Konsep yang dipelajari pada Modul 1.2 
1. Tergerak
-Cara kerja otak 
- 5 kebutuhan dasar 
-Tahap tumbuh berkembang 
2. Bergerak 
- Teori pilhan
-Motivasi intinsik
-5 nilai guru penggerak
3. Menggerakan 
- Berpikir strategis
-Diagram identitas gunung ]]> 2023-10-11 06:53:14 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741297314 Wahyuning Fatimah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741297676 Guru Penggerak itu diawali dari tergerak, bergerak, dan menggerakkan. 

tergerak yang diawali dengan memahami 
1. cara kerja otak yaitu sistem berfikir cepat dan sistem berpikir lambat. 
2. lima kebutuhan dasar manusia
3. tahap tumbuh kembang (wiraga, wiraga-wirama, dan wirama)

poin penerapan thingking slow:
1. mengenali bagaimana diri melihat ancaman, melawan dorongan untuk fight, flight, dan freeze.
2. mengenali kerja otak 

Nilai guru penggerak :
1. reflektif
2. kolaboratif
3. berpihak pada murid
4. mandiri
5. inovatif

peran guru penggerak:
1. coach untuk guru lain
2. pendorong kolaborasi
3. mewujudkan kepemimpinan murid
4. penggerak komunitas]]> 2023-10-11 06:53:27 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741297676 Rijal Fadilah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741298892 Tahap Perkembangan Psikososial Erik Erikson (Rangkaian 8 Tahapan)
10 Aksomia Glasser
Diagram Identitas Gunung Es


]]> 2023-10-11 06:54:27 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741298892 Rijal Fadilah https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741299584 Pembelajaran Holistrik Berpusat Pada Murid
Pembelajaran yang menuntun
Kadrat Alam dan Zaman
Budi Pekerti

]]> 2023-10-11 06:54:57 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741299584 Siska Paramita https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741307867 Konsep yang telah dipelajari pada modul 1.1 yaitu pendidikan berdasarkan pemikiran KHD bahwa pendidikan adalah menuntun/ among sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya]]> 2023-10-11 07:01:48 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741307867 Siska Paramita https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741309001 Pembelajaran Modul 1.2 yaitu Cara kerja otak, Nilai dan peran guru penggerak, kebutuhan dasar murid]]> 2023-10-11 07:02:44 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741309001 Konsep yang telah dipelajari pada modul 1.1 Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara? yaitu Sistem among, Pembelajaran sesuai kodrat alam dan kodrat zaman https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741466577 2023-10-11 08:57:55 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741466577 Konsep - konsep yang telah dipelajari dari modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak adalah memiliki Reflektif inovatif dan mandiri dan berpihak pada murid https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741476655
 ]]> 2023-10-11 09:06:15 UTC https://padlet.com/yulianayani1973/pgkacvsb9mlk6ldf/wish/2741476655