López, Mónica - lopezmonica17@gmail.com 

         Otero, Christian - coteroph@gmail.com 

                            

Hernández, Mónica - hernandez.info@gmail.com 

Eguia, Ignacio - ieguiaabc@gmail.com 

Luego proponer actividades sobre una grilla y proponer números por azar, para que los niños ubiquen en la grilla, identificando la familia a la que pertenece cada uno.

Siguiendo con el trabajo de la regularidad numérica, jugamos a la tapadita, para ello necesitamos una grilla completa, y una ficha para ocultar un número, el niño debe descubrir el número que está tapado. 

https://www.youtube.com/watch?v=RoCOOkLAe6E&feature=youtu.be
Cuadernillos 4to y 5to. 

https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/5-to-ano/practicas-del-lenguaje/cuadernillo-de-actividades-de-practicas-del-lenguaje?u=5e7668016d8b3711d68833f3
Video de 4to y 5to
https://www.youtube.com/watch?v=7fv8z_eAVWg&feature=youtu.be
Cuadernillo 6to: https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/primaria/6-to-ano/practicas-del-lenguaje/cuadernillo-de-actividades-de-practicas-del-lenguaje?u=5e7669b96d8b378b6d8833f4
Video 6to:
https://www.youtube.com/watch?v=Fe1oh7IOUew&feature=youtu.be

Compartimos un corto de animación holandés “Padre e hija” (Duración 8 minutos) para trabajar el lenguaje del cine de animación con los alumnos. Pensar con qué recursos se sugiere el paso del tiempo, cómo incide el color en el relato, qué podemos decir de la música y del tema. Podemos pedirles que escriban la historia, que la contextualicen.

Se adjunta además un archivo sobre narratología y cine.

Pather and Daugther es un cortometraje animado, sin voces, vitoreado y ganador del premio Oscar a la mejor película corta animada en el año 2001.
 La historia trata de un padre que se despide de su hija y se va. Ella vive sus días a través de las temporadas en los anchos parajes holandeses. Y todos los días, vuelve al lugar donde su padre se despidió, y con esperanzas, mira hacia el horizonte, deseando verlo de nuevo.
 Luego del tiempo, ella se convierte en una joven muchacha, tiene su propia familia y aun así no pierde la esperanza del retorno de su padre, y vuelve acompañada de su esposo e hijos al lugar del adiós. Con el tiempo se vuelve vieja, pero dentro de ella siempre ha quedado un profundo anhelo por su padre, así que decide hacer de nuevo el viaje hacia aquél lugar, y se da cuenta, que su padre, siempre ha estado y estará con ella, en su corazón.
 TÍTULO ORIGINAL: Father and Daughter
 TÍTULO SUGERIDO: Padre e hija
 GÉNERO: Drama, animación, art-house
 DIRECTOR: Michael Dudok de Wit
 PRODUCTORA: Cinété and Cloudrunner
 ANIMACIÓN: Michael Dudok de Wit and Arjan Wilschut
 SONIDO: Jean-Baptiste Roger
 PAÍS DE ORIGEN: Holanda-Inglaterra
 TIEMPO DE DURACIÓN: 9 minutos
 CLASIFICACIÓN MPAA: Apto para todo público

 

ciie013@abc.gob.ar

La lectura de un documento de 2015 que puede ayudar a repetir las actividades que se requieren para este período donde cada alumno debe interactuar con su familia en el hogar que realiza sus tareas. El juego como herramienta de aprendizaje. En este documento se revelan los diferentes tipos de juegos que pueden realizarse, sus objetivos, diferentes estrategias a implementar, etc.

Te propongo que escuches esta dulce canción, poniendo atención en la letra y los sonidos que allí suceden. Pone atención en la onomatopeya del agua (glú glú).

Ahora, en casa, exploramos con agua, pero desde el sonido.

¡¡¡Manos al agua!!!

Con ayuda de un adulto buscamos diferentes formas de producir sonido con el agua.

¿Jugamos?

….. tiramos un chorrito en la pileta. ¿Cómo suena?

….. ponemos agua en la bacha y chapoteamos con las manos ¿Cómo suena?

….. soplo con una bombilla en un vaso con agua ¿Cómo suena?

….. ¿propones otra forma? 

Ahora cantamos la canción y reemplazamos la onomatopeya glú glú por alguna que hayas experimentado vos. Si querés la podés grabar con el celular y compartirla con tus amigos o tu familia.

Ingresá a 👉🏽 gba.gob.ar/lecturas/audiolibros

 Si se utilizaran sólo las manos se perdería significado. Los elementos gramaticales están contenidos en el espacio y los RNM.   

https://www.youtube.com/watch?v=Cckr4-QG13k
https://www.youtube.com/watch?v=4MwZ97XxA9Q
https://youtu.be/uE-d1-vqWUU

La artista argentina Mercedes Azpilicueta (La Plata, 1981), radicada en Holanda, parte de la obra "Tinieblas" (1943) de Raquel Forner para compartir la imagen de un paisaje desolado en un sueño que tuvo, un libro de Anna Tsing que está leyendo, una obra de su autoría donde le rinde tributo a la artista y una reflexión sobre el momento actual. "Es importante volver al arte y volver a la pintura para poder imaginar otros escenarios: la vida después de estos momentos de tanta desolación".