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      <title>Mi diario de aprendizaje by Gregorio González</title>
      <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g</link>
      <description>Diario de aprendizaje de Gregorio González del curso Innovaciones en metodología docente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-19 11:02:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-08-09 21:47:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Lunes 19 de junio. Como bienvenida a este diario de aprendizaje incluyo una entrada a la web: Metodologías de investigación y comunicación académica.</title>
         <author>gregonal</author>
         <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/176845454</link>
         <description><![CDATA[<div>Adjunto un enlace a algunos recursos web docentes en los que he trabajado.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.uv.es/innopfg/" />
         <pubDate>2017-06-19 11:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>Martes 20 de junio. Hoy voy a presentar una idea para implementar el próximo curso una actividad de aprendizaje basada en un proyecto: Guía de evaluación de aspirantes a un premio de una sociedad científica.</title>
         <author>gregonal</author>
         <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/176959121</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición del problema que los alumnos deberán afrontar.</strong><br>Una sociedad médica ha dotado la creación de un premio bienal que se otorgará a un investigador o investigadora que haya realizado una contribución científica de relevancia en la disciplina. <br><br><strong>Diseño</strong>.<br>Los alumnos trabajando en los grupos previamente definidos deben consultar diferentes fuentes de información con el propósito de conocer los procedimientos seguidos en relación con la evaluación de los investigadores:<br>- Indicadores bibliométricos de evaluación individual.<br>- Indicadores cualitativos para evaluar la contribución de los investigadores al avance del conocimiento en un campo.<br>- Criterios de evaluación en la concesión de otros premios a los investigadores. <br><br>A continuación deberán discutir y consensuar los indicadores que se van a considerar en el proceso de evaluación y cómo se van a tratar aspectos como el trabajo cooperativo o las contribuciones interdisciplinares, entre otros aspectos. <br><br><strong>Producto final esperado.<br></strong>Se debe elaborar una guía en la que se recojan los ítems o aspectos evaluados y el peso que se otorga a cada uno de ellos en el proceso de evaluación.<br><br>A continuación se recoge un mapa mental elaborado en GoConqr donde se sintetizan las diferentes fases de trabajo que se seguirán:</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-20 09:21:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/176959121</guid>
      </item>
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         <title>Martes 20 de junio de 2017. CANVA.</title>
         <author>gregonal</author>
         <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/176969013</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué es Canva? <br></strong>Canva es una aplicación que permite crear diseños rápidamente.<strong><br><br>¿Cómo se puede utilizar en el aula?<br></strong>Canva puede tener múltiples aplicaciones didácticas, destacando que permite sintetizar y presentar de forma muy llamativa visualmente los aspectos trabajados en relación con una temática o las conclusiones a las que se ha llegado en relación con la actividad desarrollada.<strong><br><br>Ejemplo de diseño.<br></strong>A continuación se inserta a título de ejemplo un diseño creado para difundir un seminario que se celebrará en fechas próximas en la Facultat de Medicina.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-20 11:10:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Miércoles 21 de junio de 2017</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/177191431</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-22 10:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>Jueves 22 de junio de 2017. Plataformas para la búsqueda de vídeos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gregonal/pfz4pbw9xt6g/wish/177191454</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Youtube. </strong>Vinculada a Google, la más conocida sin duda. <a href="https://www.youtube.com/?gl=ES&amp;hl=es">https://www.youtube.com/?gl=ES&amp;hl=es</a>/<strong><br><br>Vimeo. </strong>Se trata de una herramienta similar a Youtube, permite la búsqueda de videos. <a href="https://vimeo.com/">https://vimeo.com/</a><strong><br><br>Khan Academy. </strong>Otra interesante plataforma con videos y contenidos gratuitos. <a href="https://es.khanacademy.org/">https://es.khanacademy.org/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-22 10:28:27 UTC</pubDate>
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