נושא קבלת האחריות. אחד הקשיים של התלמידים, ההבנה של המושג

במערכת החינוך יש הורים…

תפקיד המנהל לשמור על המוגנות

חזרה לאותה זירה

אין מספיק זמן לתהליך

איך בונים מנגנון, סדירות ושפה

גיוס הורי הנפגע לתהליך.

הורים מצפים לטיפול רדיקלי כאן ועכשיו (הרחקה)

כדי להוביל תהליך צריך להיות איש מקצוע ו/או בעל מעמד. ותק, הכשרה וניסיון.

לייצר קבוצות טיפוליות של ילדים פוגעים / נפגעים?

שיח ושפה בית ספרי כיתתי.

שאילת שאלות והקשבה מלאה

מי עושה את התהליך בבית הספר? מתוך בית ספר? גורם נטראלי?

האם כל התלמידים מתאימים לתהליך?

התאמת התהליך לאירועים רבים שמתקיימים מידי יום.